汪培珽书单第一阶段I Can Read12册合集 全套音频分享 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 绘本
• 分级阅读
• I Can Read
• 儿童启蒙
• 亲子阅读
• 英文原版
• 有声书
• 汪培珽书单
• 少儿英语
• 英语学习

店铺： 大龙树图书专营店

出版社： HarperCollins

ISBN：0064442136

商品编码：1133998313

套装数量：12

正文语种：英文

 

 

 

 

 

汪培珽第1阶段私房书单 I Can Read 系列[12册] 1：OLiver汪培珽1阶段 [主题：追求] 2：Stanley 汪培珽1阶段 [主题：勇于改变、爱] 3：Grizzwold 汪培珽1阶段 [主题：努力、冒险、环保] 4：Sammy the Seal汪培珽1阶段 [主题：冒险、追求理想] 5：Chester汪培珽1阶段 [主题：追求理想不气馁]  6：Captain Cat汪培珽1阶段 [主题：幽默、友爱 ]    7：Who Will be My Friends汪培珽1阶段 [主题：交朋友]    8：Mine's the Best 汪培珽1阶段 [主题：炫耀心理、友谊] 9：Danny and the Dinosaur汪培珽1阶段 [主题：冒险、友情] 10：Danny and the Dinosaur Go to Camp汪培珽1阶段 [主题：团体生活、幽默]  11：Happy Birthday Danny and the Dinosaur汪培珽1阶段 [主题：分享、友情]  12：Mrs. Brice's Mice 汪培珽1阶段 [主题：关怀、友谊]   *请您注意，此书单是汪培珽老师的私房书单，由于其选择的图书出版跨越年代比较大，期间出版社对I CAN READ系列经过几次改版所以造成此套装的书会有大小不一致的情况，具体您可以到官网上查询相关每本书的图书信息。请您放心，书保证是原版进口的，假一赔百！感谢您的理解！

好的，这是一本聚焦于早期阅读启蒙的精选图书系列的简介，它旨在帮助年幼的孩子建立扎实的阅读基础和浓厚的阅读兴趣。 《跨越式成长：幼儿英语分级阅读精选集（适合3-6岁，入门级至初级）》 核心理念：在乐趣中奠定阅读基石 本套精选集并非仅仅是简单的故事汇编，它是一套经过精心设计、旨在系统性地引导幼儿进入英语阅读世界的桥梁。我们深知，对于初次接触英语阅读的孩子来说，“兴趣”是最好的老师，“成功体验”是持续学习的动力。因此，本系列在内容选择和难度分级上，严格遵循儿童认知发展规律，确保每一步提升都稳健而充满乐趣。 专为启蒙阶段设计的内容构成： 本套读物共包含十二本独立的小册子，它们共同构建了一个从“看图识词”到“简单句理解”的完整学习路径。系列主题紧密围绕幼儿的日常生活、兴趣点以及情感认知展开，确保内容既贴近生活，又富有教育意义。 第一阶段：视觉与词汇的初步对接（Sight Words & Simple Vocabulary Focus） 这个阶段的书籍，例如《My Colors Are Bright》、《The Little Red Ball》等，着重于高频基础词汇（Sight Words）和具体名词的积累。 画面至上： 每一页的插图都色彩鲜明、形象生动，与文字内容高度对应。孩子可以通过观察画面，推测和记忆单词，实现了“图文并茂”的直观学习。 重复性结构： 句式结构极其简单，通常是“This is a [noun]”或“I see a [adjective + noun]”。这种高度的重复性，能有效巩固孩子对核心句型的掌握，减少阅读障碍，建立即时反应能力。 韵律与节奏感： 部分篇章巧妙地运用了简单的押韵（Rhyme），使得朗读过程充满音乐感，即便在不完全理解所有词义的情况下，孩子也能通过节奏感被吸引，自然地模仿发音。 第二阶段：故事性与简单情节的引入（Narrative Development & Basic Comprehension） 随着词汇量的增加，后续的书籍开始构建更具连贯性的微型故事，例如涉及“动物朋友”、“家庭日常”或“简单的解决问题”的主题。 情节的初步连贯性： 故事不再是孤立的句子展示，而是围绕一个简单的主线发展，例如小动物迷路后如何找到回家的路。这开始训练孩子的“顺序理解”能力。 情感表达： 引入了如“happy”、“sad”、“big”、“small”等基础的情感和形容词，帮助孩子将语言与具体的情绪状态联系起来。 互动性文本设计： 文本中可能会出现一些简单的问题或引导性的语句，鼓励家长或老师在阅读时与孩子进行简单的对话和互动，例如：“What do you think will happen next?”，从而将阅读从单向输入转变为双向交流。 严谨的编排与配套支持： 本套读物在设计之初就充分考虑了非英语母语学习者的特点，力求将所有可能出现的学习难点最小化： 1. 字体选择： 统一采用清晰、易读的无衬线字体，字号适中，保证孩子在阅读时眼睛不易疲劳。 2. 版面留白： 页面设计宽松，文字与插图布局错落有致，避免视觉拥挤感，让孩子能专注于当前的阅读单元。 3. 难度梯度平稳： 十二册书的难度提升坡度被精确控制，确保孩子在完成前一册的学习后，能够以自信的状态迎接下一册的挑战，避免“陡坡式”学习带来的挫败感。 适用范围： 本系列特别适合作为幼儿园大班至小学一年级初期，或任何英语零基础、需要系统性打好自然拼读（Phonics）和高频词汇基础的学龄前儿童。它不仅是孩子独立阅读的起点，更是亲子共读中高质量、高效率互动的绝佳载体。通过这套书的持续阅读，孩子们将逐步建立起“我能读懂英文书”的强大自信心，为未来更复杂的阅读学习打下坚不可摧的基础。它代表了一种高效、愉悦的早期阅读方法论，引导孩子在书海中轻快起航。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习语言最关键的是“沉浸式”的环境，而这套 I Can Read 精心编排的内容，就如同为孩子量身打造了一个小小的英文世界。我注意到，这个系列在词汇的选择上，非常注重重复性和规律性。比如，某个阶段可能会反复出现一些高频词汇，但会用不同的场景和句子来呈现，这大大加深了孩子对这些词汇的记忆和理解。而且，它的语法结构也是循序渐进的，从最简单的“This is a…”到后面更复杂的句子，孩子的语言能力就这样一点点被“磨”出来。我特别喜欢的是，很多故事的结局都充满了温情和教育意义，这让阅读过程不仅是语言的学习，也是一次情感的熏陶。我常常在读完故事后，跟孩子讨论其中的情节和人物，这不仅锻炼了他的理解能力，也促进了我们之间的交流。更重要的是，这套书培养了孩子主动学习的习惯。他不再是被动地接受信息，而是主动地去探索、去发现、去理解。我甚至发现，他现在会主动地去翻看英文书，并且尝试着去读一些简单的单词。这种自主学习的苗头，让我感到非常欣慰，也更加坚定了继续用这套书来引导他学习的信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在开始使用这套 I Can Read 系列之前，我对英文启蒙这件事抱有不小的担忧。毕竟，孩子还小，我怕我做得不好，反而打击了他的学习积极性。但是，这套书的出现，完全打消了我的顾虑。它最大的优点在于它的“亲子互动性”非常强。每一本书的篇幅都恰到好处，不会让孩子感到疲惫。我每天都会抽出时间，和孩子一起阅读。我先给孩子读一遍，然后鼓励他跟着我一起读，或者让他指着图片说出他认识的单词。孩子会非常投入，甚至会自己编造一些小故事，用他已经学会的英文单词来表达。这种创造力的激发，是我没有预料到的。而且，音频的配合也非常到位，不仅有标准的朗读，还有一些互动的小练习，这让学习过程更加丰富多样。我发现，孩子现在看到我拿起这套书，就会兴奋地跑过来，主动要求一起读。这种主动性，才是教育中最宝贵的东西。我深深地感受到，这套书不仅仅是传递知识，更是在为孩子搭建一个充满爱与乐趣的学习平台。

评分☆☆☆☆☆

终于下定决心给家里那位小宝贝开启英文启蒙之路，在做了无数功课后，最终选择了汪培珽老师的这套 I Can Read 系列。当初选择它，主要是看中了它循序渐进的难度设计，从最基础的发音和简单单词开始，逐步引入更长的句子和更复杂的语法结构。我家孩子刚开始接触，一些简单的词汇和绘本，他都能跟着我的节奏一起读，虽然有时发音还不那么标准，但能明显感受到他对英文的兴趣被激发出来了。我尤其喜欢的是这套书的插画风格，色彩明亮，线条流畅，画面中的人物表情和动作都非常生动有趣，很容易吸引孩子的注意力。而且，每一本书的故事都比较短小精悍，情节贴近孩子的生活，比如关于动物、家庭、学校之类的，让孩子在学习英文的同时，也能理解故事内容，进而产生共鸣。我个人觉得，相比于一些“填鸭式”的教学方法，这种通过绘本和故事来引导的方式，更能让孩子在轻松愉快的氛围中爱上英语，这比死记硬背单词要有效得多。我已经迫不及待地想看到孩子在这套书的陪伴下，逐渐建立起扎实的英文基础，并且对这门语言产生持久的热情。

评分☆☆☆☆☆

自从接触了这套 I Can Read 系列，我家孩子学习英文的热情简直可以用“一飞冲天”来形容。最让我惊喜的是，它能够如此有效地解决孩子“开口难”的问题。很多孩子在学习初期，往往会因为害怕犯错而不敢开口，但这套书通过其生动有趣的故事和引人入胜的情节，巧妙地将孩子带入到语言的运用中。我发现，孩子会不自觉地模仿音频里的发音，并且在玩耍时尝试运用学到的词汇。比如，在读到关于动物的书时，他就能指着家里的猫咪，用他学会的英文单词说出“Cat”。这种潜移默化的学习方式，比任何说教都来得有效。而且，这套书的插图非常具有故事性，能够帮助孩子更好地理解和记忆词汇。有时候，他会指着图片，然后跟着音频念出单词，这种互动式的学习过程，让孩子觉得学习英文就像在玩游戏一样。我还会时不时地鼓励他，给予他积极的反馈，这进一步巩固了他的学习信心。我觉得，这套书不仅是教授语言，更是在塑造孩子积极的学习态度。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择这套书，也曾有过犹豫。毕竟市面上英文绘本种类繁多，选择起来确实容易眼花缭乱。但是，经过一段时间的实践，我发现我的选择是明智的。这套 I Can Read 系列，最让我惊喜的是它“螺旋式上升”的学习曲线。不是那种一下子把孩子推到很高的难度，而是像在攀登一座小山，每一步都走得很稳。从第一阶段的简单单词、短句，到后面逐渐增加的句型和词汇量，都处理得恰到好处，让孩子在不知不觉中就掌握了新的知识。而且，它的内容设计非常贴近儿童的认知和生活经验，让孩子在阅读过程中不会感到陌生或枯燥。比如，有些故事会围绕着孩子熟悉的日常场景展开，这让他们更容易理解和代入。我还会结合音频来给孩子讲故事，音频的语速和语调都非常适合初学者，而且有不同的版本，可以选择更适合我家孩子听的版本。孩子很享受这个过程，他会跟着音频模仿发音，有时还会主动指着图片跟我说出他认识的英文单词。我看着他一点点进步，那种成就感，比我任何时候都来得强烈。这套书，不仅仅是英文学习的工具，更像是一个开启孩子世界大门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

书非常不错，值得购买，赞一个！

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，原版绘本

评分☆☆☆☆☆

不错的绘本 适合小朋友学英文

评分☆☆☆☆☆

孩子比较喜欢，天天让给他讲

评分☆☆☆☆☆

很好，宝宝爱看也爱听，买得很值

评分☆☆☆☆☆

原版图书，质量和内容都非常满意，太适合小朋友看了，不说了，立刻下单第二阶段的。

评分☆☆☆☆☆

宝宝好喜欢，每次给他讲这故事时他总是很开心，书中的图很吸引他

评分☆☆☆☆☆

适合小朋友学英语用，不错！

评分☆☆☆☆☆

商品很好，快递快，态度好，下次还会关注该商品