一年级的小豆豆2：我们都是木头人（修订本） [6-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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狐狸姐姐 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 教育
• 小学
• 一年级
• 校园生活
• 童真
• 黑柳彻子
• 修订本
• 绘本

出版社： 春风文艺出版社

ISBN：9787531345268

版次：1

商品编码：11368155

包装：平装

丛书名： 七色狐注音读物

开本：24开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：144

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：6-10岁
　　

　　《七色狐注音读物：一年级的小豆豆2：我们都是木头人（修订本）》是《一年级的小豆豆》的续篇。《一年级的小豆豆》荣获2010年度全国畅销书奖。截止2013年12月底，“小豆豆”、“小朵朵”系列图书总印数超过210万册，被全国许多所小学自发选为低年级课外阅读图书。这本书在旧版《一年级的小豆豆2我们都是木头人》基础上做了修订。

　　

海报：

内容简介

　　《七色狐注音读物：一年级的小豆豆2：我们都是木头人（修订本）》讲述了一年级小豆包的趣事。即将上学的小可爱和正在上一、二年级的小豆包千万不能错过哦！曾经的小学老师写给小学低年级小可爱的校园幽默小说。让你看了又看，笑了又笑！

作者简介

　　狐狸姐姐，十八岁毕业就当小学一年级老师，多年的孩子王经历美好而难忘，充满了泪水与欢笑。现在是儿童文学作家、童书编辑、八岁女孩的妈妈、七色狐书友会的狐狸姐姐。爱孩子，爱书，爱给孩子们编书、写书。

内页插图

目录

特别的鞋子
乐极生悲
我们都是木头人
爆米花和爆竹
打岔课
蚊子和土豆
哈哈，看牙
田大壮要变成田小壮
呼噜噜，大家一起睡觉吧
飞机和变脸
灰太狼不吃羊肉串
老虎妈妈
记性不好的小狗

精彩书摘

　　蚊子和土豆
　　“李西子，你回答问题不能大点儿声吗？像蚊子哼哼似的，谁能听得见。”教自然的孙老师不耐烦地说。
　　被孙老师这么一说，李西子的脸涨得红红的，头更低了，声音更小了。
　　“唉，光张嘴不说话，真是愁死人了。坐下吧，换个大点儿声的同学来读。”孙老师让李西子坐下，换小豆豆来读。
　　小豆豆的嗓门可大了。在家里，妈妈总让他少说话，因为他说话声音太大，吵得她心烦。小豆豆却认为嗓门大不是坏事，比如说，将来他如果当个卖菜的，那他用他的大嗓门一喊，卖的菜准比别人多。
　　小豆豆一朗读完，孙老师就夸奖他声音洪亮，将来能当个播音员。小豆豆真高兴。看起来自己不但能当卖菜的，还能当播音员。
　　可是下课了，他就高兴不起来了，因为李西子正趴在桌子上哭。李西子的哭声细细的，不像小豆豆一哭起来，把人的耳朵都要震聋了。
　　“小豆豆，你来帮李西子练习大声说话好吗？”何小米拿出一块粉红色的橡皮，“我可以把这块橡皮送给你。”
　　小豆豆没要那块橡皮，因为上面印着公主图案，一个男生用这种橡皮太幼稚了。不过，他很乐意教李西子大声说话。
　　现在每天中午，小豆豆都要抽出时间来教李西子大声说话。可是两天过去了，小豆豆累得嗓子都要冒烟了，李西子说话的声音还是像蚊子哼哼。
　　“我看还是算了吧，李西子的嗓子细，她说话声就小，不像我，嗓子粗，说话声音就大。”田大壮劝小豆豆。
　　可是小豆豆的倔劲上来了，十头牛也拉不回，何况只有一个田大壮。
　　这天中午，小豆豆神神秘秘地告诉李西子，他要给她看一件东西。
　　田大壮、黄美美和何小米也围过来看。“一、二、三！”当数到三时，小豆豆嗖地从袖子里抽出一条长长的东西。
　　“啊——”李西子、何小米和黄美美同时大声尖叫起来。原来小豆豆手中拿的是一条玩具蛇。玩具蛇做得可太像真的了，连田大壮都差点儿叫出声来。
　　李西子吓得直发抖，眼泪像断了线的珠子直往下落。
　　何小米生气地喊道：“小豆豆，吓唬人，大坏蛋。”
　　小豆豆急得脸都红了：“我不是吓唬人，我是想证明，李西子的嗓子不细，你们听到了吗，她刚才叫的声音第一大。”
　　何小米和黄美美光顾着害怕了，她们可没注意刚才谁的尖叫声第一大。田大壮用力点点头说：“对啊，李西子叫的声音可大了，我没被蛇吓死，差点儿被她的声音吓死。”
　　听了田大壮的话，李西子带着眼泪笑了。
　　既然李西子能发出这么大的尖叫声，证明她一定能大声说话。
　　“我不敢大声说话，人一多，我就害怕。”李西子细声细气地小声说。
　　哦，小豆豆明白了，原来李西子是因为胆小才不敢大声说话的。
　　小豆豆想起，前段时间，他参加年组朗读比赛时，王子老师告诉他的秘密方法——那就是把别人都当成土豆。当你对着一堆土豆说话时，你就不会紧张，也不会胆小了。
　　小豆豆让何小米、黄美美和田大壮都扮演土豆，田大壮不愿意，他说他想当地瓜。小豆豆只好让他当地瓜了。黄美美说她也不想当土豆，她想当黄瓜，因为黄瓜比较瘦，比较好看。
　　在两个土豆、一个地瓜和一根黄瓜面前，李西子天天练习朗读课文，一开始，声音还是像蚊子，脸红得像苹果，过了一周，她的声音居然和黄美美一样洪亮了。
　　一天自然课上，孙老师提问，往常恨不得藏到桌子底下的李西子居然举起了手。孙老师吃惊极了，她迟疑地叫了李西子的名字。
　　李西子回答问题的声音真洪亮。如果不是亲眼见到，亲耳听到，孙老师简直不敢相信。
　　……

前言/序言

书名：奇妙的字母工厂：字母的诞生与旅行 适用年龄：6-10岁 书籍简介 欢迎来到“奇妙的字母工厂”！在这本充满想象力与知识的书中，我们将一起踏上一段穿越时空、探索文字起源的奇妙旅程。你是否曾好奇，那些我们每天都在使用的 A、B、C……这些小小的符号究竟是如何诞生的？它们又是如何从遥远的古代走到我们手中的书本上的呢？ 第一站：字母的远古祖先——图画的秘密 故事开始在很久很久以前，那时的人们还没有文字。他们如何记录事情呢？答案是：画画！我们的第一站将带你回到古老的洞穴壁画时代。想象一下，一位勇敢的猎人在墙上画下一只野牛，这不就是最早的“记录”吗？ 我们会介绍一些早期的“表意符号”，比如画一个太阳代表“天亮了”，画一双脚代表“行走”。这些都是字母的远亲。我们将详细展示一些古埃及的象形文字，它们就像精美的图画，每一个符号背后都藏着一个故事或一个具体的物品。你将看到，一个看起来像猫头鹰的符号，竟然代表了我们今天字母“M”的发音！ 第二站：从埃及到腓尼基——语音的革命 接下来，我们将前往地中海的东岸，拜访神秘而伟大的腓尼基商人。这些航海家和贸易者非常聪明，他们需要一种简单快捷的方式来记录货物和交易。他们发现，记录整个物体太麻烦了，不如记录下这个物体发出的“声音”！ 这是字母发展史上最关键的一步——从“表示事物”转向“表示声音”。我们将细致地讲解腓尼基人是如何从象形文字中“简化”出大约二十多个符号，每个符号只代表一个辅音。你可以亲手试着描摹几个腓尼基字母，感受一下它们粗犷而有力的线条。他们就像字母工厂里的第一批“生产线工人”，奠定了字母结构的基础。 第三站：希腊人的贡献——元音的加入 腓尼基字母虽然很棒，但它有个小小的缺陷：它只有辅音，没有元音（A、E、I、O、U）。想象一下，一串辅音就像一串没有串起来的珠子，很难读出完整的词语。 这时候，充满智慧的古希腊人登场了！他们学习了腓尼基字母，并做出了一个伟大的改进：他们找到了腓尼基字母中表示不常使用的辅音的符号，将它们“重新分配”给了元音。比如，腓尼基语中一个表示喉咙摩擦音的符号，在希腊人手中，变成了我们今天熟知的“Alpha”（阿尔法，A）。 我们将详细展示希腊字母表，并解释为什么希腊语的书写方向也发生了变化，从右向左变成了左向右。这一改变，让阅读变得更加流畅自然。希腊字母表，是现代西方字母的“蓝本”。 第四站：罗马的继承与传播——拉丁字母的诞生 我们的旅程继续向西，来到了强大的古罗马。罗马人吸收了希腊文明的精华，也自然地接受了希腊字母。但罗马人对希腊字母又进行了一些调整，使其更适合他们拉丁语的发音和书写习惯。 在这个部分，你会看到我们今天最熟悉的二十六个英文字母是如何定型的。我们将重点解析几个重要的变化：比如“C”和“G”最初长得很像，后来才被区分开来；“U”和“V”在很长一段时间内被视为同一个字母。 罗马帝国强大无比，他们将这套“拉丁字母系统”带到了欧洲的每一个角落，这套系统就像一个强大的种子，随着帝国的扩张被播撒出去，最终成为了全球应用最广泛的字母系统。 第五站：字体设计师的魔法——手写体与印刷体的演变 字母不再是僵硬的符号，它们也需要“打扮”自己。在印刷术发明之前，抄写员们用羽毛笔书写，发展出了优美流畅的手写体（草书）。我们将会展示中世纪修道院里的抄写员们如何一丝不苟地抄写经文，以及他们的笔迹如何影响了后来的字体风格。 而当古登堡发明印刷术后，一切又变了。印刷体需要更清晰、更易于排版的形状。我们将对比早期的“哥特体”（Blackletter）和后来更清晰易读的“罗马体”（Roman Typeface）。你会发现，我们今天在电脑上选择的宋体、黑体，都有着这些古老字体的影子。 第六站：字母工厂的现代生活——数字化与未来 最后，我们将目光投向现代。在电脑和手机的世界里，字母变成了屏幕上的像素点和代码。但无论技术如何发展，字母的形态和声音的对应关系从未改变。 我们会带孩子们参观一个虚拟的“字体设计工作室”，了解设计师是如何通过调整线条的粗细、字母的间距，来表达不同的情感（比如一个严肃的衬线字体和一个活泼的无衬线字体）。 本书特色： 互动式学习：书中设计了大量的“字母探索日志”和“声音匹配游戏”，鼓励小读者动手描摹和发音练习。 精美插画：每一站都配有大量色彩丰富、细节考究的插图，将古老的历史场景活灵活现地展现在孩子面前。 词汇趣味小贴士：穿插介绍一些与字母历史有关的有趣词汇，比如“字母表”（Alphabet，源自希腊语的Alpha和Beta）。 《奇妙的字母工厂》不仅是一本关于文字历史的书，更是一把钥匙，帮助孩子们打开通往阅读和书写世界的奇妙大门。了解了字母的来龙去脉，每一次书写，每一次阅读，都将充满新的敬意与乐趣！

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题“一年级的小豆豆2：我们都是木头人”真的太有意思了！“小豆豆”这个称呼就显得非常可爱和亲切，让我立刻想到了我们班上那些活泼可爱的小伙伴们。而“木头人”这个游戏，更是我们小时候最常玩的游戏之一，每次玩起来都充满了欢声笑语，也常常伴随着一些搞笑的瞬间。所以我大胆猜测，这本书里一定充满了孩子们之间发生的各种有趣的小故事，可能是在学校里，也可能是在家里，或者是在某个充满奇遇的地方。也许有关于小伙伴们之间如何团结合作，一起完成某个任务；也可能是一些因为误会而产生的搞笑情节，最终通过友谊化解；更有可能是一些充满想象力的冒险，比如他们真的变成了“木头人”，然后经历了一系列奇特的经历。这种贴近生活又充满童趣的设定，让我觉得这本书一定会让我们这些6-10岁的孩子爱不释手，读起来一定会非常开心！

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的那一刻，我就被它的整体设计给深深吸引了。不仅仅是封面上的插画充满了童趣和想象力，就连纸张的触感也让人觉得很舒服，翻阅起来有一种特别的享受。我记得以前看过的很多故事书，总会有一个贯穿始终的主题，而“我们都是木头人”这个名字，给我一种莫名的亲切感，好像勾起了我对儿时某个特定回忆的联想。我猜想，这本书可能不仅仅是讲述几个孩子的故事，而是通过“木头人”这个概念，来探讨一些更深层次的东西，比如关于静止与流动、关于观察与行动、甚至可能是关于成长过程中的某些瞬间的定格。而且，它标明是“修订本”，这让我觉得作者对内容一定经过了精心打磨，或许在语言上更适合我们这个年龄段的孩子，也可能在情节上更加流畅和精彩。我真的很期待，这本书能带给我一些意想不到的惊喜，让我在阅读中感受到更多的乐趣和思考。

评分☆☆☆☆☆

我迫不及待地想要翻开这本书，因为书名“一年级的小豆豆2：我们都是木头人”就充满了神秘感和吸引力。我很好奇，“小豆豆”们在第一部里经历了什么，到了第二部又会发生怎样的故事。而“木头人”这个关键词，更是让我浮想联翩。是不是他们遇到了什么特别的事情，变成了真正的木头人，然后需要想办法变回来？或者，这是一种比喻，代表着他们在某个时刻遇到了挑战，需要静下心来思考，像木头人一样保持冷静？我猜想，这本书的故事情节一定非常精彩，充满着童真的想象力和生活中的小智慧。而且，它标注的是“修订本”，说明作者在原有基础上进行了优化，语言风格和情节设计一定更加成熟和吸引人。我真的很期待，通过这本书，能够感受到孩子们纯真的情感，体会到成长的烦恼与快乐，并且从中学习到一些宝贵的道理。

评分☆☆☆☆☆

光是看到“一年级的小豆豆2”这个标题，我就知道这一定是一本非常适合我们这个年龄段的书！“小豆豆”这个名字听起来就很可爱，而且是“一年级”的故事，正是我现在的生活写照，感觉就像是在读我自己的故事一样。再配上“我们都是木头人”，这个说法太有趣了！我立刻联想到小时候玩“木头人”游戏时的场景，那种既要不动如山又要随时准备行动的紧张又刺激的感觉，一定会在书里被放大和演绎。我猜想，这本书里可能讲述了一群特别的小伙伴，他们可能经历了一些和“木头人”有关的奇妙冒险，或者是在某个特殊的场合，他们需要像“木头人”一样保持沉默和不动，然后发生了很多有趣的事情。我特别期待看到书里有没有我们熟悉的童年游戏，有没有我们也会遇到的烦恼和快乐，有没有一些让我们捧腹大笑的段子。而且，“修订本”的字样让我觉得这本书的质量肯定很高，一定能带给我们更多惊喜！

评分☆☆☆☆☆

哇！这本书的封面就超级吸引人，那几个小小的、表情各异的“小豆豆”，感觉就像是身边的小伙伴一样，立刻就想翻开看看里面发生了什么有趣的故事。而且书名里的“木头人”，让我一下子就联想到小时候玩捉迷藏的游戏，那种躲起来又怕被发现的紧张又兴奋的心情，好像能从封面就传递出来。我特别好奇，为什么会是“木头人”呢？是因为他们真的变成了木头人，还是他们在玩什么和木头人有关的游戏？6-10岁的年龄段，正好是我们这个年纪，感觉书里的故事一定很贴合我们的生活，不会太难也不会太简单，读起来一定特别有代入感。我猜想，里面一定有很多我们能看到的、能理解的童年趣事，也许会有关于友情、关于成长，也可能是一些小小的冒险和挑战。总之，光看封面和书名，就觉得这本书一定会带给我们很多欢乐和启发，迫不及待想知道“小豆豆”们的故事了！

评分☆☆☆☆☆

很好，物流速度很快，晚上下单，第二天一早就到了

评分☆☆☆☆☆

还不错，宝贝很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

东西很不错，下次还会再来买。乾杯 []~（￣▽￣）~*

评分☆☆☆☆☆

快递小哥太给力了，书的质量不错

评分☆☆☆☆☆

孩子喜歡！

评分☆☆☆☆☆

小学一年级暑假读物很不错。

评分☆☆☆☆☆

真的很好看，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

不错，值得购买

评分☆☆☆☆☆

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