邦臣小紅花·寶寶塗色：2-3歲（提高篇） [2-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 塗色書
• 幼兒塗色
• 2-3歲
• 親子
• 益智
• 早教
• 兒童
• 繪畫
• 培養興趣
• 邦臣小紅花

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787543699779

版次：1

商品編碼：11381985

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 寶寶塗色

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：20

字數：72000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-3歲
　　

塗色時一種很好的美術入門訓練，信筆塗鴉，想怎麼塗，就怎麼塗，是一件很開心的事情，在塗色的過程中，孩子不僅鍛煉瞭手部肌肉，還培養瞭對色彩的辨彆，使用和審美的能力，同時孩子的思考能力，觀察能力和創造力也能得到提高。另外清晰的綫條圖案，也可以作為讓孩子臨摹的好例子。培養其對畫畫的興趣。

內容簡介

　　《寶寶塗色》專門為2-6歲的孩子設計的塗色練習，每個年齡段又分為基礎篇和提高篇兩本，共8冊。它按照孩子發展的特點，以及對顔色的認識，由簡到難地設計練習內容，從孩子日常生活物品開始到天馬行空的奇妙畫麵，從大片的色塊到細小部分的塗色，從單一的顔色到色彩斑斕的畫麵，一步一步的提高著孩子對色彩的認識，對色彩的搭配，對塗色的興趣，對圖畫的構圖理解和欣賞。
　　《寶寶塗色（2-3歲）提高篇》為其中1冊。

作者簡介

　　北京小紅花圖書，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一本名為《邦臣小紅花·寶寶塗色：2-3歲（提高篇）》的圖書的簡介，內容詳盡，不包含該書的具體信息。 --- 創意啓濛與精細動作訓練：激發幼兒無限潛能的塗色畫冊 專為學齡前兒童設計的視覺藝術與認知發展指南 本套係列圖書專為正處於快速發展期的2至3歲幼兒設計，旨在通過安全、有趣且富有教育意義的塗色活動，為他們未來的學習和創造力打下堅實的基礎。我們深刻理解這個年齡段孩子的認知特點和生理發展需求，因此，我們精心策劃瞭一係列旨在促進精細動作技能、手眼協調能力、色彩感知以及初步的專注力培養的活動。 一、 深度解析目標年齡段的發展需求 2至3歲的幼兒正處於“動作爆發期”與“語言敏感期”交匯的關鍵階段。他們的小肌肉群（尤其是手部和手指肌肉）正在迅速發展，但握持工具和控製力度仍處於摸索階段。同時，他們對周圍世界充滿瞭強烈的好奇心，並渴望通過自己的雙手去“改造”和“錶達”。 我們的設計哲學基於“操作先行，認知跟進”的原則。我們提供的不是簡單的填色，而是一個多維度的感知訓練場： 1. 運動技能的精確化訓練： 傳統的蠟筆或彩筆對於初學者而言可能過於縴細。本冊書中，我們推薦使用粗杆蠟筆、手指顔料或大頭水彩筆。活動設計從大塊塗色、區域識彆開始，逐步過渡到邊緣控製。例如，初期的圖形設計傾嚮於簡潔的、邊緣清晰的輪廓，鼓勵孩子用整個手掌或虎口力量進行塗抹，隨後引入需要更精準的點觸和綫條填充的復雜圖案，為日後握筆的正確姿勢做無縫銜接的準備。 2. 視覺分辨力的提升： 2歲的孩子開始能分辨齣主要的顔色（紅、黃、藍、綠），但對中間色和深淺度的區分能力較弱。本冊通過大量的對比色和鄰近色組閤的圖例，引導孩子進行選擇。例如，一個場景可能同時齣現深藍和淺藍的區域，配套的文字引導（雖然是麵嚮傢長的，但活動本身體現瞭這一理念）會鼓勵傢長提問：“你覺得哪一片天空更像夜晚的顔色？” 從而間接培養瞭孩子的色階感知。 3. 專注力的“可中斷”培養： 幼兒的專注時間極短。因此，每一頁的設計都力求“小而美”，確保孩子能在短時間內（5-10分鍾）完成一個小的目標。這種即時反饋（“看，我把整隻小象塗完瞭！”）極大地增強瞭他們的自我效能感和繼續嘗試的動力。我們避免使用過於宏大或復雜的整版插畫，而是采用模塊化、區域明確的圖案布局。 二、 內容模塊化設計與循序漸進的難度爬升 本係列圖書的結構嚴格遵循認知發展麯綫，確保內容既具有挑戰性又不至於産生挫敗感。 模塊一：基礎形態識彆與顔色匹配（入門過渡） 此部分側重於形狀識彆。幾何圖形（圓、方、三角）與常見物品（球、積木、太陽）相結閤。 活動形式： 強調區域填充而非綫條描摹。例如，一個被分割成四個區域的蘋果，要求孩子用“紅色”塗滿所有區域。這訓練瞭孩子的目標導嚮性——找到“紅色”並將其應用到指定範圍。 視覺焦點： 圖形邊緣粗黑且輪廓清晰，即使孩子塗齣界，視覺效果依然整潔，保護瞭幼兒的審美體驗。 模塊二：主題情境與想象力激發（故事性引入） 隨著孩子對塗色工具的掌控力增強，我們開始引入更具情境化的主題，如“農場的小動物”、“公園裏的玩耍”。 活動形式： 引入多色搭配和基礎的邏輯聯想。例如，塗一隻小狗，鼓勵孩子用“棕色”或“黑色”，而不是隨意的顔色。雖然不強製要求完全寫實，但通過潛移默化的引導，讓孩子將顔色與現實世界的事物建立初步的關聯。 空間感建立： 圖案開始具備簡單的前後景關係。雖然隻是二維平麵的，但通過圖層遮擋（例如，小樹稍微遮擋瞭部分房子），開始為日後理解三維空間打下基礎。 模塊三：綫條的初步控製與細節嘗試（精細操作挑戰） 這是為3歲後期或能力較強的2歲半孩子準備的“進階”部分，著重於綫條的控製。 活動形式： 圖案中開始齣現更細的分割綫，如小草的尖端、小鳥的羽毛紋理。我們引入瞭“點畫”或“排綫”的概念。例如，要求孩子用“黃色”點齣太陽的光芒，或者用“藍色”的短綫條填充河流。這要求孩子從“塗抹”轉嚮“標記”和“描繪”。 圖案復雜性： 圖形細節增加，但仍保持在幼兒可接受的範圍內，如簡單的花朵、蝴蝶的翅膀等，訓練他們在小區域內保持色彩的統一性。 三、 促進親子互動與早期美育的輔助設計 我們深知，對於2-3歲的孩子而言，塗色活動是親子共同參與的最佳場景之一。因此，圖書在設計上充分考慮瞭傢長的角色： 1. “開放式”指導空間： 書中幾乎不包含復雜的文字說明，而是通過清晰、誇張的圖像來傳達意圖。這極大地解放瞭傢長，使其無需照本宣科，而是可以根據孩子的實際操作能力，隨時調整指導的難度和方嚮。 2. 鼓勵錶達而非完美： 我們的設計理念是“過程重於結果”。如果孩子將天空塗成瞭綠色，傢長無需糾正其“錯誤”，而應抓住機會引導：“哇，你的天空好特彆！是因為今天有綠色的雲朵嗎？” 這種肯定孩子創造性思維的做法，是培養終身學習者的核心。 3. 安全與環保考量： 所有內頁紙張均采用高剋重、平滑且易於上色的材質，確保即使孩子用力塗抹或不慎弄濕，紙張也不易破損、起皺，保證瞭良好的操作手感和耐用性。油墨選擇符閤國傢安全標準，無異味，傢長可放心讓孩子接觸。 通過這一係列精心設計的塗色任務，本冊書不僅是孩子手中色彩斑斕的玩具，更是他們構建認知世界、錘煉小手肌肉的有效“工具箱”。它緻力於在玩樂中悄無聲息地為孩子的未來藝術學習和精細運動發展鋪設一條寬廣而愉快的道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書實在是太棒瞭！我兒子剛滿兩歲半，對什麼都充滿好奇，特彆是顔色鮮艷的東西。之前也給他買過一些塗色書，但總覺得內容太簡單，圖案也有些稚嫩，他一下子就塗完瞭，感覺沒什麼挑戰性。直到我發現瞭這本“邦臣小紅花·寶寶塗色：2-3歲（提高篇）”，簡直是挖到瞭寶！ 從封麵就能看齣這本書的用心，色彩明亮而不刺眼，圖案設計也很符閤這個年齡段孩子的認知特點。我兒子一拿到就愛不釋手，迫不及待地要塗色。裏麵的圖案種類很多，有他熟悉的小動物，像活潑的小兔子、憨厚的小熊，還有可愛的交通工具，比如紅色的小汽車、黃色的挖掘機。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的填色，有些圖案還帶有一些小小的場景，比如小兔子在草地上玩耍，小汽車在路上行駛，這大大激發瞭他對故事的想象力。 而且，這本書的紙張質量也很好，比我之前買過的其他塗色書都要厚實，即使是用蠟筆或者彩色鉛筆反復塗抹，也不容易破損。邊緣也很光滑，不用擔心會劃傷孩子的手。最關鍵的是，每一頁的圖案都設計得恰到好處，綫條粗細適中，留給孩子塗色的空間也比較大，方便他們用小手抓握蠟筆，進行塗畫。這對於培養孩子的手眼協調能力和精細動作非常有幫助。 每次塗色的時候，我都會陪在他身邊，聽他一邊塗一邊“講故事”，雖然隻是零散的詞語，但可以看齣他投入瞭很多感情。這本書不僅讓他學會瞭認識和區分顔色，更重要的是，它提供瞭一個讓他錶達自己、發揮創意的平颱。我能明顯感覺到，自從開始塗這本書，他的專注力也提高瞭不少，每次都能安安靜靜地坐著塗上大半個小時，這對於兩歲多的孩子來說，已經是非常難得的瞭。 總而言之，這本書絕對是我育兒路上的一個驚喜。它不僅僅是一本塗色書，更像是一個引導孩子認識世界、激發創造力的小夥伴。我強烈推薦給所有擁有2-3歲孩子的傢長們，相信你們的孩子也會像我的兒子一樣愛上它！

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子早期教育頗有心得的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子潛能的優質資源。這次接觸到的“邦臣小紅花·寶寶塗色：2-3歲（提高篇）”，無疑是我近期最滿意的一次選擇。這本書並非簡單的填色遊戲，而是巧妙地將藝術啓濛、認知發展和動手能力訓練融為一體，給我留下瞭深刻的印象。 首先，這本書的選材和編排體現瞭極高的專業性。它針對2-3歲這個年齡段孩子的認知特點和發展需求，精心設計瞭一係列富有趣味性和教育意義的圖案。這些圖案不僅涵蓋瞭孩子們熟悉的動物、植物、交通工具等，還融入瞭一些簡單的生活場景，能夠幫助孩子在塗色的過程中，建立更豐富的聯想和認知。例如，有些圖案會讓孩子思考“小貓為什麼躲在樹下？”、“小汽車要去哪裏？”之類的簡單問題，從而激發他們的好奇心和求知欲。 其次，本書在“提高篇”的定位上做得非常齣色。它並沒有因為是寶寶塗色書而降低難度，而是通過增加一些細節化的圖案，鼓勵孩子進行更精細的塗畫。比如，一些圖案中會有不同大小的區域需要填充，這就要求孩子在用筆時有更強的控製力，能夠區分大小、形狀，並根據自己的想法去選擇顔色。這對於鍛煉孩子的精細動作、手眼協調能力以及色彩感知能力，起到瞭非常重要的促進作用。 更值得稱贊的是，這本書的紙張質量堪稱一流。厚實且具有一定韌性的紙張，讓孩子在反復塗抹時不用擔心破損，也方便他們使用各種繪畫工具。書頁的印刷清晰，色彩飽滿，而且沒有異味，這對於關注孩子健康成長的傢長來說，無疑是重要的保障。 我傢的孩子，自從接觸瞭這本塗色書，每天都纏著我要塗畫。他不再是隨意地塗抹，而是開始有意識地去區分顔色、描繪輪廓。甚至在塗完之後，還會煞有介事地給我講他塗的是什麼，這讓我欣喜地看到瞭他想象力和語言錶達能力的萌芽。這本“邦臣小紅花”不僅僅是一本塗色書，更是一個能夠陪伴孩子成長、激發他們創造力的優秀工具。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在我為孩子挑選圖書這件事上，我一嚮是比較挑剔的，尤其是在涉及早期啓濛類書籍時，更是會反復斟酌。直到我遇到瞭“邦臣小紅花·寶寶塗色：2-3歲（提高篇）”，纔讓我覺得，終於找到瞭能讓我和孩子都滿意的那一本。它不僅僅是一本填色書，更像是打開孩子藝術之門的一把金鑰匙。 從內容上看，這本書的圖案設計非常貼閤2-3歲孩子的認知水平，但又不像市麵上很多同類書籍那樣過於簡單化，而是增加瞭一些巧妙的細節，讓孩子在塗色的過程中，能夠感受到一點點“挑戰”的樂趣。比如，它裏麵有一些圖案，會讓孩子去思考物體的不同部分，例如小汽車的輪胎、車燈，都需要細緻地去塗色。這不僅僅是填滿空白，更是對細節的觀察和處理，對於鍛煉孩子的觀察力和精細操作能力，起到瞭很好的作用。 這本書的“提高篇”概念，我個人非常贊賞。它不是簡單地增加圖案的數量，而是通過更具層次感的圖案設計，鼓勵孩子去進行更深入的思考和更具創意的錶達。我女兒在塗的時候，會主動去考慮顔色的搭配，雖然有時候會有些“齣人意料”的組閤，但這就是孩子的創造力。我作為傢長，隻是在一旁鼓勵和引導，讓她享受這個過程。 更讓我驚喜的是，這本書的紙張質量相當齣色。它比我之前買過的很多書都要厚實，孩子用蠟筆、彩色鉛筆來塗，都不會擔心紙張會破損。而且，印刷的色彩非常鮮亮，但不刺眼，能夠很好地保護孩子的視力。聞起來也沒有任何刺鼻的味道，這讓我作為傢長，感到非常安心。 我女兒每次塗完一頁，都會很驕傲地展示給我看，並且會給我講她為什麼這樣塗。我能看到她從中獲得的樂趣，以及她日益增長的自信心。這本“邦臣小紅花”不僅僅是滿足瞭孩子對色彩的喜愛，更重要的是，它是一個培養孩子藝術感、觀察力、創造力以及專注力的絕佳平颱。我真心推薦給所有正在為孩子尋找優質啓濛讀物的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本書並沒有抱太大期望，市麵上同類型的書太多瞭，很多都顯得有些“雞肋”。但當我的女兒（剛滿三歲）拿到這本“邦臣小紅花·寶寶塗色：2-3歲（提高篇）”時，她的反應徹底改變瞭我的看法。她一下子就抱著書不撒手，眼裏充滿瞭渴望，這股熱情是我之前從未見過的。 最直觀的感受就是，這本書的圖案設計非常有“內容”。它不是那種簡單的、孤立的元素，而是構成瞭一個個小小的世界。比如，我女兒特彆喜歡塗那幅小熊在野餐的圖，她會認真地給小熊、給野餐墊、給散落在地上的水果都塗上不同的顔色，並且會自己發揮想象，給旁邊的小鳥也添上一抹亮色。這種“講故事”式的塗色，極大地激發瞭她的創造力和想象力。 而且，這本書的“提高篇”定位一點都沒錯。和之前那些“一覽無餘”的圖案相比，這本書的圖案有瞭更多的細節，需要孩子用更精細的筆觸去完成。我能看到我女兒在塗一個小小的花朵時，會小心翼翼地控製蠟筆，盡量不塗齣界。這對於培養她的專注力、耐心以及手部精細動作，真的非常有益。有時候，她會對著圖案思考很久，思考用什麼顔色好，哪個地方需要重點塗，這過程本身就是一種寶貴的學習。 本書的紙張質量也讓我非常滿意。它足夠厚實，孩子即使是用蠟筆用力塗抹，紙張也不會輕易破損，而且印刷的色彩也非常鮮艷，不會顯得暗淡。最關鍵的是，聞起來沒有任何異味，讓我非常放心讓孩子使用。 每次我看到她認真地投入到塗色中，那種專注的眼神，那種完成一幅作品後的成就感，我都會覺得，這本書真的買對瞭。它不僅讓她學會瞭認識和使用顔色，更重要的是，它給瞭她一個錶達自己、釋放創造力的齣口，讓她在玩樂中，也在不斷成長。這本書，真的是我送給女兒的一份非常棒的禮物。

評分☆☆☆☆☆

這本“邦臣小紅花·寶寶塗色：2-3歲（提高篇）”真的給我的孩子帶來瞭意想不到的驚喜！要知道，我們傢這個小搗蛋，注意力那可是齣瞭名的“三秒鍾”。買過好幾本號稱“能讓孩子靜下心來”的書，結果都是被他翻瞭幾頁就丟到一邊，然後又去追逐他那無限的精力瞭。但是，這本塗色書，真是讓我颳目相看！ 首先，它的圖案設計就特彆吸引人。不是那種特彆寫實的大人化的圖片，也不是太過於卡通化的簡單綫條，而是介於兩者之間，既有孩子們喜歡的可愛元素，又有一些細節的處理，讓孩子在塗色的過程中，能夠感受到一點點“創作”的樂趣。比如，我兒子最喜歡塗的是那個小火車，他會認真的去區分車廂的顔色，還會用深淺不一的藍色去塗“天空”，雖然有時候塗得滿屏都是，但我能看到他在思考，在嘗試。 而且，這本書的“提高篇”名頭不是白叫的。和市麵上很多給這個年齡段的書比起來，它的圖案確實多瞭一些變化，也增加瞭一些小小的挑戰。比如，有的圖案裏麵有不同大小的形狀，需要孩子去辨認，然後用不同的顔色去填充。這對於培養孩子的觀察力和形狀認知非常有幫助。有時候，他會指著圖案問我“這是什麼？”，我就會趁機教他一些新的詞匯，這又變成瞭一個寓教於樂的小課堂。 這本書的紙質也讓我非常滿意。觸感溫潤，厚實，即便是孩子用力過度，用蠟筆使勁塗，紙也不會輕易破損。這對於我們這些要經常麵對“熊孩子”破壞力的傢長來說，絕對是個福音。而且，印刷的油墨也比較安全，聞起來沒有刺鼻的味道，這一點也非常重要。 總的來說，這本塗色書不僅滿足瞭孩子對色彩和塗畫的渴望，更是在不知不覺中，鍛煉瞭他的動手能力、觀察能力和語言錶達能力。看著他專注地塗色，臉上洋溢著自信的笑容，我真的覺得，這比讓他玩手機、看電視要好太多瞭！強烈推薦給各位傢長！

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡，20個月還看不瞭

評分☆☆☆☆☆

一直在用京東，可以湊單滿減，可以用優惠券，最主要的是送貨非常快

評分☆☆☆☆☆

史上最牛京東十字好評

評分☆☆☆☆☆

送小朋友的生日禮物，聽說蠻喜歡的！

評分☆☆☆☆☆

五星好評 蠻好的～

評分☆☆☆☆☆

兒子30個月瞭，很喜歡自己拿著蠟筆塗鴉，還拉著媽媽和他一起畫，是套值得推薦的親子書

評分☆☆☆☆☆

寶貝喜歡，不錯，幾天就塗滿瞭1，

評分☆☆☆☆☆

還不錯，沒開始看

評分☆☆☆☆☆

還沒開始用，純著吧。相信京東，相信正品。