世界经典文学名著博览·青少年版：柳林风声（第2版）（适合7～10岁儿童） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 肯尼斯·格雷厄姆 著

图书标签:

• 经典文学
• 青少年读物
• 儿童文学
• 肯尼思·格雷厄姆
• 柳林风声
• 动物故事
• 冒险故事
• 英国文学
• 桥梁书
• 成长故事

出版社： 上海人民美术出版社

ISBN：9787532272716

版次：2

商品编码：11393692

包装：平装

丛书名： 世界经典文学名著博览·青少年版

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：174

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

　　在我们年少时，总会读过几本好书，它们或为我们指引了前进的方向，或帮我们慰藉了失落的心灵，或让我们对于生活有了更多的感悟。为了将这份感动和领悟传承下去，本系列巨著本本经典，古今中外大师佳作云集，为孩子们承托起了一片真善美的天空！

内容简介

　　《世界经典文学名著博览·青少年版：柳林风声（第2版）（适合7-10岁儿童）》主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下，智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。

作者简介

　　肯尼思·格雷厄姆（Kenneth Grahame），（1859-1932）是英国的银行家。他出生于爱丁堡一个传统的苏格兰家庭，父亲是律师，却有严重的酗酒恶习。肯尼思·格雷厄姆的母亲因猩红热病逝后，外公外婆把他带到乡间抚养长大。他小时候流连的田野风光，后来成为《柳林风声》中鼹鼠、河鼠、獾与癞蛤蟆先生结伴畅游的世界。虽然肯尼思·格雷厄姆的童年充满烦恼，但他创作出的《柳林风声》的基调却是甜美的。或许肯尼思·格雷厄姆发现，唯有在这些林间动物的身上，生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风声，其实在每颗心上吹拂。
　　这本书曾经引起当时美国总统罗斯福的注意，他曾写信告诉作者，他把《柳林风声》一口气读了3遍。《柳林风声》也是哈利波特的作者JK·罗琳最喜欢的文学作品，在哈利波特当中，赫奇帕奇的象征獾也是以书里憨厚的獾先生为原型的。

内页插图

目录

第一章 河岸
第二章 大道通衢
第三章 森林遇险
第四章 獾先生
第五章 温馨之家
第六章 整治蛤蟆
第七章 黎明笛音
第八章 蛤蟆历险记
第九章 行走天涯
第十章 蛤蟆历险记续集
第十一章 蛤蟆哭了
第十二章 尾声

精彩书摘

　　春天来了！你看，呢喃的燕子从南方飞回来了，小草调皮地钻出了地面，在阳光下闪闪发光。大地披上了绿色的新装，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着暖融融的春风扑面而来。到处都是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是美不胜收。
鼹鼠卖力地打扫着自己的小屋，整个早晨他都在辛勤地劳动，为了让自己的小屋住起来更舒服。只见他爬上爬下，扫地打扬尘，爬上短梯粉刷墙壁，最后把粉尘都弄进了喉咙和眼睛，身上的皮毛也都沾上了白石灰水，还搞得自己腰酸背疼。此时春天悄无声息地从他身边渗透过来：空气中，地里面，还有周遭的一切事物都让他闻到了春的芬香。就连他那简陋杂乱的小屋，都弥漫着春天特有的气息。过了一会儿，鼹鼠感到非常开心，于是他甩掉了手中的刷子，大喊一声：“还搞什么大扫除啊，让它见鬼去吧！”他连外套都来不及穿上，急急忙忙地冲出了屋子，就好像外面有同伴召唤他一样。鼹鼠以最快的速度冲向了碎石车道，那里的阳光更加灿烂，空气更加新鲜。鼹鼠一边奋力地用自己的爪子刨着土地，一边自言自语起来：“快点啊，快点啊，再快点啊！”终于噗通一声，他的鼻尖感觉到了阳光的温暖。于是他加快速度刨土，最后从土地里钻了出来，舒展着身体在阳光充足的草地上连续打着滚儿。
“好舒服啊，这比大扫除要好玩多了！”鼹鼠兴奋地大喊道。阳光让他的皮毛显得更加光亮。一阵和煦的春风吹过来，鼹鼠浑身感到说不出的舒畅。一个冬天都没有好好地享受了，与世隔绝了这么久，鼹鼠的听力有些迟钝了，鸟儿们叽叽喳喳的歌声，让它觉得好久都没听过了。

……

前言/序言

　　《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆写给他六岁儿子的一部童话故事。柳林风声，顾名思义，柳林就是柳树林，风声指的是发生在动物们之间的一系列故事。
　　这些故事主要围绕四个性格各异的小动物展开：河鼠很有理性，一直有着明确的目标和方向；鼹鼠性格温和，善解人意，喜欢新生物；蛤蟆个性张扬、喜欢冒险，同时也有爱慕虚荣的毛病；獾是老成持重的长者，处乱不惊，是伙伴们的领袖。
　　发生在小动物之间的故事本身平淡无奇，但是作者把这些点点滴滴的故事通过风趣幽默、温馨优美的语言再现出来，读来让人不禁哑然失笑。这是一部美妙、动人、有趣、温馨的作品，故事节奏从容平缓，读来亲切自然、感人至深。特别适合在寒冬季节围坐在暖暖的火炉边，慢慢品味。
　　时光飞逝，虽然每个人都会成长，长大以后也许就再也体会不到童年的真实想法了。但是，童年的乐趣仍在，积极乐观的生活信念永存。小朋友们，快来阅读吧，体悟文字背后的人文情怀，感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”！
　　编者
　　2011年3月

《世界经典文学名著博览·青少年版》系列图书简介 一份献给小小阅读家的奇幻冒险与智慧启蒙之旅 各位亲爱的小读者们，以及循循善诱的家长朋友们： 是否曾梦想过，有一天能够穿越时空，与古老文明的智者对话？是否渴望踏上未知的旅程，体验书中角色跌宕起伏的命运？是否期待在文字的海洋中，寻找到闪耀着智慧光芒的珍珠？现在，这一切都将因《世界经典文学名著博览·青少年版》系列而成为现实！ 这是一套专为7至10岁，也就是小学低中年级的小读者们精心打造的经典文学宝库。我们深知，在这个充满好奇与想象力的年纪，孩子们如同海绵一般，渴望吸收新知，拓展视野。然而，浩瀚的书海中，如何为他们挑选真正有价值、有温度、有启发性的读物，一直是让许多家长和教育者颇费思量的难题。 为此，我们汇集了来自世界各地的、经过时间洗礼、跨越文化界限的璀璨文学瑰宝，并以最适合青少年理解和阅读的方式呈现。这不仅仅是一套书，更是一扇窗，一扇通往更广阔世界，遇见更多精彩人生的窗。 为什么选择《世界经典文学名著博览·青少年版》？ 一、 精心挑选，品质保证 我们深知“好书是引路人”的道理。每一本书的入选，都经过了严谨的考量。我们从世界文学的璀璨星河中，精挑细选中那些具有深刻思想内涵、独特艺术魅力，并且故事性强、语言生动、易于青少年接受的经典作品。这些作品，无论是在其诞生的时代，还是在当今，都引发过广泛的讨论，塑造了无数读者的心灵，成为人类文明宝贵的精神财富。 从东方古国的智慧寓言，到西方童话的奇思妙想，从冒险家的勇敢探索，到哲学家的人文关怀，我们力求覆盖最广泛的文学体裁与主题，让小读者们在阅读中，领略不同文化、不同时代的风情与智慧。 二、 青少年视角，量身定制 我们深知，经典之所以为经典，并非因为它高高在上，而是因为它能够触及人类共通的情感与思考。但直接阅读原著，对7-10岁的孩子来说，在语言难度、理解深度上或许存在一定的挑战。《世界经典文学名著博览·青少年版》的特别之处在于，我们并非简单地进行删减或改写，而是由经验丰富的儿童文学专家和教育工作者，以“忠于原著精神，贴合青少年认知”为原则，对经典作品进行精炼、改编和注释。 这意味着，孩子们将能读到那些耳熟能详的经典故事，如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等，但同时，其语言风格将更加活泼、生动，符合孩子的语感；故事情节的梳理会更加清晰流畅，逻辑性更强，更容易被孩子理解和接受；而一些过于深奥或成人化的内容，则会以更温和、更积极的方式呈现，确保阅读的趣味性和教育意义。 我们力求让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，自然而然地接触到最纯粹的文学之美，体会到深刻的思想内涵，而不是被枯燥的文字或艰涩的道理所劝退。 三、 多元主题，全面启蒙 本系列图书涵盖的主题极其广泛，旨在为孩子们提供全方位的成长养分： 想象力与创造力： 许多经典作品都充满了天马行空的想象，如神话传说、童话故事，它们能够激发孩子们无限的创造力，鼓励他们敢于打破常规，探索未知。 勇气与智慧： 在这些故事里，小英雄们常常需要凭借过人的勇气和智慧，战胜困难，实现目标。孩子们将从中学习到，面对挑战时，如何保持冷静，如何运用智慧找到解决之道。 善良与同情心： 许多经典故事都强调爱、善良、友谊的重要性，教育孩子们要关爱他人，理解他人的感受，培养同情心和感恩之心。 公平与正义： 经典文学中常常涌现出对不公的抗争，对正义的呼唤。孩子们将在潜移默化中，建立起对公平和正义的基本认知。 探索与冒险： 从地理大发现到太空漫游，从奇幻森林的探险到神秘岛屿的寻宝，这些故事将点燃孩子们对未知世界的好奇心，鼓励他们勇敢地去探索和发现。 人文精神与价值观念： 经典文学是人类智慧的结晶。通过阅读，孩子们将接触到关于生命、成长、友情、亲情等各方面深刻的思考，逐渐形成自己独立的人格和正确的价值观。 四、 精美设计，阅读体验升级 我们深信，一本好的童书，除了有优秀的文字内容，更离不开精美的视觉呈现。《世界经典文学名著博览·青少年版》系列在装帧设计上同样倾注了大量心血。 内文插图： 我们邀请了国内外优秀的插画师，为每部作品创作了大量精美、富有艺术感的插图。这些插图不仅能帮助孩子们更好地理解故事情节，更能增添阅读的趣味性，培养他们初步的审美能力。色彩的运用、线条的勾勒，都力求符合儿童的视觉偏好，并与作品的整体风格相得益彰。 版式设计： 字体大小适中，行间距舒适，页面布局合理，最大限度地保证了阅读的舒适度，让孩子能够长时间沉浸在阅读的世界中，不易产生疲劳。 材质选择： 采用环保、耐磨的优质纸张，书本不易损坏，方便孩子反复翻阅。 五、 权威推荐，家长放心 本系列图书的出版，得到了众多资深儿童教育专家、文学评论家和一线教师的鼎力支持与推荐。他们认为，这套丛书的问世，为中国青少年阅读经典提供了一个绝佳的平台，能够有效地帮助孩子夯实文学基础，培养阅读兴趣，提升人文素养。 这是一次让阅读成为孩子最快乐体验的契机！ 《世界经典文学名著博览·青少年版》系列，不仅仅是送给孩子的一套书，更是我们送给他们一份能够伴随一生、滋养心灵的宝贵财富。在这个电子产品日益泛滥的时代，我们更要珍视纸质阅读带来的独特魅力——那种指尖的触感，翻页的期待，以及沉浸在一个完整故事中的专注与宁静。 我们相信，通过这套书，孩子们将： 爱上阅读： 从此告别“被动阅读”，真正体会到阅读的乐趣，让书本成为他们最亲密的朋友。 打开眼界： 认识更广阔的世界，了解不同的文化，结识不同背景的人物，培养包容和开放的心态。 丰富心灵： 在故事中体验悲欢离合，感悟人情世故，学会同情、勇敢、善良，塑造健全的人格。 提升能力： 提高语言表达能力、逻辑思维能力、想象力，为未来的学习和成长打下坚实的基础。 致各位家长： 为孩子选择一套好的读物，是陪伴他们成长过程中一项至关重要的投资。这套《世界经典文学名著博览·青少年版》系列，正是您送给孩子的一份珍贵礼物，它将陪伴孩子度过无数个美好的阅读时光，点亮他们的童年，启迪他们的人生。 现在，就让我们一起，翻开这扇通往经典文学世界的大门，与孩子一同踏上这场充满惊喜与收获的阅读之旅吧！让经典的光辉，照亮孩子成长的每一个脚印。 《世界经典文学名著博览·青少年版》系列——点亮孩子想象，启迪智慧人生！

评分☆☆☆☆☆

老实说，当看到“世界经典文学名著博览·青少年版”这个书名的时候，我脑子里闪过一丝顾虑，担心内容会不会过于复杂，不适合我那个活泼好动的小儿子。但当我翻开这本《柳林风声》，我才发现我的担心是多余的。这本书的叙事方式非常引人入胜，它没有那种冗长的铺垫，而是直接将我们带入了充满生机与活力的柳林世界。我特别欣赏作者对细节的描绘，无论是春天的嫩芽，夏天的蝉鸣，还是秋天的落叶，都好像亲眼所见一般。而那些动物角色，更是被赋予了鲜活的生命，他们的对话幽默风趣，他们的行为充满了人性的光辉，虽然他们都是动物，但他们的情感和烦恼，却让我们能感同身受。我甚至在读到某个情节时，会忍不住笑出声来，也会在某个角色遇到困难时，为他们捏一把汗。这本书不仅仅是一个故事，更像是一堂生动的人生课，它教会孩子们如何去爱，如何去分享，如何在困难面前保持乐观。这本“博览”系列，真的做到了用最容易理解的方式，将最深刻的道理传递给孩子们。

评分☆☆☆☆☆

最近读了这本《柳林风声》，真是让我眼前一亮。我一直觉得“经典名著”这个词，听起来就离我有点远，总觉得是那种需要大人陪着才能读懂的书。但这本书完全不一样，它就像一扇打开新世界的大门。虽然说是“博览”系列，但它的内容一点也不吓人，反而充满了各种奇思妙想。我特别喜欢书中对不同动物性格的刻画，比如那只爱炫耀又有点爱惹麻烦的蛤蟆，还有那只聪明又谨慎的獾，他们之间的互动总是充满了趣味和意外。我发现，作者并没有把故事写得过于成人化，而是保留了孩子们最喜欢的那些元素：冒险、友谊、一点点小小的惊险，还有最终的皆大欢喜。而且，这本书的语言非常有节奏感，读起来朗朗上口，我甚至发现自己会不自觉地跟着书中的描述想象那些动物们的生活场景。我觉得，这本书最大的优点在于，它能够让孩子们在轻松愉快的阅读体验中，感受到文学的美妙，并且潜移默化地学习到一些重要的品质，比如团结互助，以及认识到不同性格的人（或者动物）是如何相处融洽的。

评分☆☆☆☆☆

刚开始接触这本《柳林风声》，我并没有抱太大的期望，总觉得“经典名著”应该是有一定的门槛的。但是，这本书的体验完全出乎我的意料。它就像一本充满惊喜的画卷，一点一点地在我眼前展开。书中的世界充满了各种各样的角色，有狡黠的狐狸，有忠厚的獾，还有那些充满智慧的老鼠。他们的故事虽然发生在柳林，但却折射出许多我们现实生活中的道理。我特别喜欢那些关于友谊的描写，书中描绘了角色们如何互相帮助，共同面对困难，这对于正在形成社交观念的孩子来说，是非常有意义的。而且，这本书的语言非常优美，即使是对于7-10岁的孩子来说，也不会显得生涩。我常常在读到某些描写时，会停下来，想象那个画面，仿佛自己也置身其中，感受着微风拂过脸颊，听着潺潺的流水声。我觉得，这本《柳林风声》不仅仅是一本故事书，它更是一本能够滋养孩子心灵的书籍，它用一种温和而有力的方式，将善良、勇敢、忠诚等美德传递给小读者们，绝对是一次非常有价值的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

当我收到这本《柳林风声（第2版）》时，我真的被它的内容深深吸引住了。虽然我之前对“世界经典文学名著博览”这个名字有些许的刻板印象，觉得可能会是比较严肃的内容，但这本书的设计完全颠覆了我的想法。它的语言风格非常有趣，不像我小时候读过的那些“经典”那样晦涩难懂，而是充满了童趣和想象力，让我在阅读的过程中时不时会心一笑。我最喜欢的部分是那些描绘柳林风景的段落，作者用词非常优美，将春夏秋冬的美景描绘得淋漓尽致，仿佛我真的置身于那个宁静祥和的柳林之中，能听到风吹过树叶的沙沙声，看到阳光透过枝叶洒下的斑驳光影。而且，这本书不仅仅是关于动物们之间的互动，它还巧妙地融入了一些关于勇气、智慧、责任以及与朋友相处的道理，这些道理用一种孩子能够接受和理解的方式表达出来，非常巧妙。我觉得对于这个年龄段的孩子来说，这本《柳林风声》绝对是一本能让他们在快乐阅读中获得成长的优秀读物，它的“博览”二字，我认为更多的是一种广度和深度的体现，而非内容的难度。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我花了多少时间沉浸在这本《柳林风声》的全新青少年版里！说实话，我之前对这本书的名声有点犹豫，总觉得经典文学可能对小孩子来说太枯燥了，但当我翻开这本书，看到那些精心绘制的插图，还有那些用词精炼却又充满画面感的文字时，我的疑虑立刻烟消云散了。我一直以为“博览”这个词听起来就很大气，可能会是那种厚重得让人望而却步的书，但这本书的排版非常适合小读者，字体大小适中，行间距也刚刚好，让我能够轻松地跟随故事的脚步。我特别喜欢书中的角色设计，无论是那聪明又有点狡猾的狐狸雷定，还是那善良又略显冲动的獾，每一个角色都被描绘得栩栩如生，仿佛跃然纸上。我完全能理解为什么这本书被誉为世界经典，它不仅仅是一个关于动物们友谊和冒险的故事，更蕴含着深刻的人生哲理，虽然是为7-10岁的孩子准备的，但我觉得即使是成年人也能从中获得许多启发。我迫不及待地想把这本书读给我的小侄女听，相信她一定会和一样爱上这个充满魔力的柳林世界。

评分☆☆☆☆☆

是给孩子买的，她非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

到货快，书内容不错，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

这书很不错，值得购买

评分☆☆☆☆☆

好cijevvhdjjjehhzhgxhjfdugfgjcg

评分☆☆☆☆☆

看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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值得推荐的好读物，文字优美。

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小学生必读

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1. 记录当下的感受，而不是仅仅依靠事后的记忆。如果你预期的感受、当下的感受以及事后的感受三者越是统一，就越能说明你越想要什么。