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編輯推薦

　　一位樵夫救瞭一隻受傷的小熊。不久，樵夫因迷路而正好藉宿到熊窩，小熊用極其豐盛的晚餐款待瞭他。第二天早晨，樵夫對小熊說：“謝謝你豐盛的招待，但我不喜歡的是你身上那股臭味。”小熊聽瞭之後，沉默瞭一會兒，然後答道：“那麼，為瞭補償你，你隨便用什麼東西割我一下吧！”樵夫按小熊的要求做瞭。很多年後，樵夫再次遇到小熊，問起熊身上的傷口好瞭沒有，小熊說：“傷口愈閤後，我就忘瞭。不過你那次說的話，我一輩子也忘不瞭。”
　　父母們刀子嘴、豆腐心，他們刀片似的話語，往往讓孩子的心成瞭豆腐渣。

內容簡介

　　《管好自己就能飛》：
　　這是中國第1本以中學生自述方式講述自我負責、自我管理的探索讀本。作者以自身經曆，再現瞭從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程，與讀者分享自我激勵、自我管理所帶來的成功、快樂。《管好自己就能飛》被譽為“能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的成長讀本”。
　　這是一本讓父母放心、讓老師省心、讓同齡讀者更加開心的自我成長讀本。作者以自身的變化故事，將那個長久睏惑傢長、老師和同齡人的疑問一掃而光：靠傢長的逼、老師的嚴和自身的懶所做不到的事情，自我管理可以做到一一自我負責是好的進步，自我管理是好的成長。
　　這是一本在自我管理實踐方麵極富建設性的參考讀本。作者總結齣瞭態度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關係等自我管理的七方麵，使讀者獲得可操作、可實施的藉鑒和啓迪。
　　《管好自己就能飛》適閤廣大中小學生自我閱讀體驗，也適閤父母或老師推薦給青少年讀者閱讀。
　　
　　《父母不該對孩子說的話》：
　　用模擬的形式，再現瞭傢長在日常生活中教育孩子時使用不當言行的場景，某些情景甚至怵目驚心，局外人會覺得不可思議，而這正是許多傢長日常生活中不自知的行為。《父母不該對孩子說的話:如何保護和建樹孩子對未來的信念》將父母對孩子的這些不當言行總結揭示齣來，目的就是要讓父母們提高警惕，在與孩子溝通交流的過程中，不要不瞭解情況就隨意去說，不考慮周全就信口去說，不顧及孩子的自尊就粗暴地說，不分時間場閤就無休止地說……總之，多站在孩子角度考慮，顧及孩子的感受，一切以真正對孩子成長有利為目標，避免使用不利於孩子成長或傷害孩子的教育方式。
　　希望更多的父母能在這本書的幫助下，為孩子營造一個和諧融洽的親子溝通環境，使自己的話讓孩子喜歡聽、願意聽。

作者簡介

　　吳牧天，一個從小就接受自我管理和方法學訓練的學生，並因此嘗到甜頭：10歲開始在《初中生優秀作文》等報刊發錶作品，以10A成績考上湖南重點中學長沙麓山國際實驗學校、高三時作為優秀學生被選拔到美國中學交流，此外還有不少讓人難忘的故事：如被綁架巧妙脫險，沒有學過美國曆史的他，卻被美國曆史老師任命為助教……目前在美國重點大學、被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學（Purdue University）學習。從17歲生日開始，吳牧天以自我成長為主題，通過每天總結，寫齣瞭30多萬字的《自我管理日記》——本書不少精彩內容均齣於此。吳牧天自我負責、自我管理的諸多感悟均匯集此書。而他的故事，也將給眾多老師、傢長和同學帶來驚喜與體悟。

內頁插圖

精彩書評

　　★吳牧天寫的這本書很有現實價值，值得推薦！
　　——知心姐姐 盧勤
　　
　　★我衷心地期望廣大的老師和學生都來閱讀這本書。
　　——全國特級教師國傢重點課題語文教材編寫組編委 清華附小校長 竇桂梅
　　
　　★這是一位有故事的少年寫的一本有哲理的好書。成長的要義其實就是自我管理能力的習得，而自我管理又是養成獨立人格的基礎。有這樣的中國少年，則傢國幸甚。
　　——中國婦女報社總編輯 孫錢斌
　　
　　★我相信這是一本格外能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的作品，甚至激發廣大青少年“自主負責、自我管理”的熱潮。
　　一中國青年報社常務副社長 張坤
　　
　　★自覺精神是青少年發展的核心，而自我管理將自覺精神落到實處並産生更大成效。
　　——北京青年報社副社長 何筱娜
　　
　　★未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，彆人的教育必須成為這個人自己的教育。
　　——聯閤國教科文組織二十一世紀教育委員會
　　
　　★隻有能夠激發學生進行自我教育的教育，纔是真正的教育。
　　——蘇聯著名教育傢 蘇霍姆林斯基

目錄

《管好自己就能飛》：
傢長序 孩子一自覺，父母就放心
教師序 管好自己：優秀學生的成長秘訣
自序 不要彆人逼，我們能做好
第-章 越能學會自我管理，越能體會成長甜蜜
一 “傻子”纔想自我管理，但學後真的爽不可言
1.當不得不獨自麵對時，纔慶幸學瞭自我管理
2.我如何從憎恨拘束到愛上自我管理
3.先是我們養成瞭習慣，然後習慣養成瞭我們
4.放棄隻需一秒鍾，堅持需要一輩子
二 自我管理最重要的三句話
1.“我的目標是什麼？”
2.“我現在在做什麼？”
3.“我現在做的事情對我的目標有沒有幫助？”

第二章 30萬字自我管理日記的收獲
一 日日總結，讓成長和幸福加倍
1.失敗乃成功之母，總結乃成功之父
2.在成功的“肩膀”上加倍成功
3.吃彆人的“塹”，長自己的“智”
4.積纍幸福的陽光
二 處處主動，在人群中顯示影響力與領導力
1.主動，第一時間贏得他人認可
2.“你不主動錶現，就沒人挖掘你。”
3.主動，贏得想象不到的機會
4.主動，提前擁有最強的職場競爭力
5.主動引導和幫助人：走嚮領導崗位的“敲門磚”
三 事事用心，做解決問題的高手
1.沒有嘗試，怎麼能說“不可能”
2.不做思想的懶漢
3.獨立思考，敢於說“不”
4.放棄思考，無異於投降
5.以“正反閤”的方式進行思考
四 自我管理日記精選
1.“學會生存”部分
2.“學會學習”部分
3.“學會做事”部分
4.“學會共同生活”部分

第三章 讓我進步最大的自我管理感悟
一 要想人前風光，就得人後吃苦
1.要捨得在彆人享受的時候自己主動吃苦
2.在沒人監督的情況下自覺吃苦
3.越能“加碼吃苦”，越能“人前風光”
二 棉花堆裏磨不齣好刀來
1.隻有不斷挑戰自我，纔有機會超越自我
2.韆萬不要當“草莓族”
3.寜坐硬闆凳，不坐軟沙發
三 心中有陽光，幸福自會來敲門
1.積極的心態會給人帶來拼搏的動力
2.積極的心態讓我們勇於麵對否定
3.積極的心態是戰勝黑暗的明燈
四 聰明人更要下“笨”功夫
1.聰明誠可貴，認真價更高
2.多是最牢靠的競爭力
3.把每件簡單的事情做好就是不簡單
五 學會理直氣和
1.當你有理由時，不妨想想彆人是否也有理由
2.比起理直氣壯，理直氣和更能促使人改變
3.理直氣和能創造奇跡
六 韆迴生氣，不如一次爭氣
1.生氣無濟於事，而爭氣會使人不斷地進步
2.生氣可能會使你感到一時的痛快，而爭氣會滿足你的長遠利益
3.爭氣能夠變生活中的“阻力”為“助力”
七 放棄是唯一的失敗
1.假如你不嚮懦弱的自己屈服，就沒有人能讓你屈服
2.隻要堅持走，就會有希望
3.最想放棄的時候，最不能放棄

第四章 好學生如何在七方麵自我管理
一 管理好態度：改“要我學”為“我要學”
1.學習是為瞭自己的成長，而不是因為彆人對自己的態度
2.學習是為瞭自己的發展，不能受周圍落後因素的影響
二 管理好安全：時刻讓危險遠離
1.警惕自己成為被傷害的“羔羊”
2.越忙亂越要冷靜，因為“萬事忙中錯”
3.發現危險，第一時間遠離
4.學會“見義智為”
三 管理好心情：與不良情緒說“拜拜”
1.當不瞭情緒的主人，就會成為痛苦的奴隸
2.改抱怨為感恩，心靈就會柳暗花明
3.培養“鈍感力”
4.如果改變不瞭環境，那就調整自己的態度
四 管理好欲望：敢對不良誘惑說“不”
1.不良誘惑是學生最應該警惕的東西
2.要以“隨時抽身”的姿態，與“不良誘惑”告彆
3.“延遲滿足”的好處
五 管理好語言：學會三思而後言
1.“聰明人的舌頭長在心上，傻瓜的心長在舌頭上”
2.否定之前先肯定
3.讓原則性與靈活性統一
六 管理好行為：學做行動的“巨人”
1.說做就做，甚至提前做
2.想做就做，不要過於糾結
3.善用時間，不要手忙腳亂
4.做到讓人喜齣望外
七 管理好人際關係：越能讀懂人性，越能贏得人心
1.捨得付齣：吃虧就是“占便宜”
2.善於接受：聰明人懂得滿足彆人的滿足感
3.學會包容：寬恕彆人就是善待自己

《父母最不該對孩子說的話》：
第一章 這些話會熄滅孩子自信的光芒
自信心是人生前進的動力，更是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。然而，在現實生活中，許多父母的無心之言卻在不知不覺中成為孩子自信的無形殺手。比如，“你怎麼這麼笨啊！”“除瞭吃飯，你還會做什麼？”“就你那樣，還想上重點中學？”諸如此類的話語，都會令孩子産生挫摺感、自卑感、不安感，從而逐漸地喪失自信。
因此，傢長們一定要慎言，多做孩子自信的推手，少做孩子自信的殺手。

你怎麼這麼笨啊
這麼簡單的題都算錯，你還能做什麼
你不行，我來做
你看看人傢
我怎麼養瞭你這麼一個窩囊廢
這樣下去，你一輩子都沒有齣息
你有什麼本事
當個小組長有什麼好驕傲的
就你那樣，還想上重點中學
隻有一門功課學得好有什麼用
韆萬彆給父母丟臉
你長點記性好不好
你沒有一件事能夠做得漂亮
就你那破鑼嗓子還想當明星
除瞭吃飯，你還會什麼

第二章 這些話會毀掉孩子獨立的願望
對孩子而言，傢長所說的話是其最重要的自我評價標準之一。在孩子獨立性的培養過程中，如果傢長說話不當，就會對孩子造成很大的影響，扼殺孩子的獨立意識，毀壞孩子的獨立能力。以下列齣瞭傢長們常說的，也是對孩子獨立性的培養殺傷力最強的一些話，希望傢長們引以為戒。

你還小，媽媽替你做
我怎麼說，你就怎麼做
這個玩具應該這樣玩
你一個人不行，讓你爸帶你去
誰稀罕你掙的那幾個錢
等你長大瞭再幫我
……
第三章 這些話會扼殺孩子學習的興趣
第四章 這些話會摺斷孩子想象的翅膀
第五章 這些話會傷害孩子做人的自尊
第六章 這些話會弱化孩子社交的能力
第七章 這些話會壓製孩子敢闖的勇氣
第八章 這些話會毀掉孩子純真的愛心

精彩書摘

　　這麼簡單的題都算錯，你還能做什麼
　　楠楠是個對自己要求比較嚴格的孩子。他從小就很懂事、很聽話，也特彆愛學習，很在意自己的學習成績。但楠楠生性膽怯、缺乏信心、容易緊張，因此考試的時候，常常發揮不齣正常水平。老師和父母探討過這個問題，都認為是因為楠楠太在意分數，怕考得不好，有時甚至自己明明會做的題目，一緊張就算錯瞭。為此媽媽沒少鼓勵他，讓他不要緊張，放鬆精神來考試。
　　前不久的期中考試，楠楠又有一道數學題答錯瞭，而這種題型恰恰在考試前剛剛做過，這讓楠楠覺得很沮喪。到瞭公布考試成績那天，楠楠有些傷心地拿著成績單和試捲迴傢瞭。一路上，他反復地想著這次不應該發生的失誤，心情糟透瞭。
　　到瞭傢裏，還沒等楠楠對媽媽說齣自己考試的情況，媽媽就開口瞭：“期中考試的成績齣來瞭吧？”楠楠打開書包，媽媽一把就把試捲奪瞭過來，仔細地看瞭一遍成績和考題後，暴風雨般的嘮叨開始瞭：“這幾道題不應該答錯啊，不是剛做過的嗎！再說瞭，這麼簡單的題目也會算錯？你還能乾什麼呀！”“平時我說過你多少遍瞭，要放鬆，要自信，要認真答題，可是你，你就是聽不進去，這題目難嗎？你說說哪裏難，竟然犯這種低級錯誤？”……
　　楠楠真的受不瞭瞭，說：“對，你說得對，這麼簡單的題目都會算錯，我是什麼也做不瞭，我也什麼都不想做瞭！”他一賭氣，摔門而去，任媽媽怎麼喊也不迴頭。
　　有些孩子由於種種原因，在做練習，甚至考試中常會把一些極簡單的試題做錯。孩子在考試成績不理想，本應該算對反而算錯的情況下，心裏已經很自責，迴到傢中，同傢長講起自己的事情，是希望父母理解和鼓勵自己，得到安慰。可是父母卻不能夠體諒孩子的處境，在氣憤和失望之下，常常會說：“這麼簡單的都會算錯，你還能做什麼！”“你怎麼老是讓我失望，這樣的話將來什麼也乾不瞭……”有的為瞭刺激一下孩子，還故意辱罵一兩句：“你真是白吃瞭幾年飯！還停留在小學一年級的水平！”父母的這種心情能理解，但說齣這樣的話卻是大錯特錯。
　　在孩子的成長和學習過程中，父母切忌以成人的效率標準來控製孩子的生活，因而看輕孩子學習一件事情的難度。什麼樣的題目簡單，什麼樣的題目不簡單，都是相對而言的，並非都以大人的眼光和判斷為標準。孩子的學識、經驗畢竟有限，能力不足是正常的，要求孩子具有成人一樣的工作效率是不現實的。這會耗光孩子的智力資源，阻止孩子的成長，扼殺孩子的興緻，嚴重的還可能導緻孩子情感上的創傷。這時，若父母充分體諒孩子所遭遇的睏難，使他的情感體驗得到尊重，反而會降低事情的難度，使孩子實現更快的進步。如果孩子所遭遇的睏難得到瞭尊重和瞭解，他所受到的鼓勵要強於其他任何方式。
　　因此，傢長不能因為孩子某一個題目答錯瞭，就貶低孩子，責罵孩子。每個孩子都希望得到父母的誇奬，都願意大人說他們聰明能乾。父母不正當的說話方式隻會使孩子泄氣，使孩子的自尊心和自信心受到傷害，這不但不能激勵孩子，反而會讓他們失去對學習的興趣和信心。
　　那麼，麵對孩子的這種情況，傢長到底該怎麼說怎麼做呢？
　　1，麵對孩子的失誤，傢長要多說些鼓勵的話
　　孩子雖然答錯瞭題目，但是他也經過瞭思考計算，是付齣努力的，父母如果用“你的思路完全正確，如果再細心點就能答對瞭，要繼續加油啊”“這個題目雖然答錯瞭，可它畢竟是你自己完成的”等話語激勵孩子，孩子聽瞭之後一定會接受的，也會努力改掉自己的缺點和不足。
　　……

前言/序言

父母最不該對孩子說的話+管好自己就能飛（套裝共2冊） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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