具體描述
小鼠波波跟她的好朋友這迴要教大傢認識123和顔色 小鼠波波教的顔色和數字，不是隻有紅色、黃色、橘色哦! 而是每種顔色代錶一種水果，這些水果都是MAISY的好朋友們在介紹，五種顔色也可以變成彩虹的感覺，很漂亮吧~ 作者透過豐富鮮明的色調，帶領孩子們進入視覺、觸覺兼具的彩色世界。首先透過實物與顔色的連結讓孩子認識不同的顔色，然後再一一複習增加印象。和以往波波係列不同的是，這套係列加入可讓孩子觸碰的元素，希望透過視覺與觸覺雙重感知，強化孩子的學習記憶。 2冊目錄：Maisy's First Numbers Maisy's First Colors 紙闆書 獲奬記錄：☆ 入選紐約公共圖書館“每個人都應該知道的100種圖畫書”☆ 1988 麥剋米林奬 MacMillan☆ 1989 意大利波隆那插畫奬 Bologna Graphics Prize☆ 1997 意大利波隆那圖書奬 Bologna Ragazzi Non-fiction Prize☆ 2002 英國史馬提斯優良童書金牌奬 Smarties Book Prize Gold Award☆ 2009 紐約時報年度佳兒童圖畫書 the Best Illustrated Children’s Books of 2009 小鼠波波Maisy是一隻齣生於英國的卡通小鼠，性情溫順可愛，還帶點兒小迷糊，每天都和好朋友一同玩耍。他們之間發生瞭許多精彩的生活冒險故事，常常讓小朋友們覺得：我就跟波波一樣喔！全套書內容溫馨有趣、充滿創意與歡樂，也寓含著傢長對幼兒期小朋友的教養理念，更提供瞭一個無限延伸的想像空間，非常適閤父母用來引導0-5歲的孩子，逐漸培養EQ、IQ，提高學習、生活的能力。 作者介紹：英國知名繪本作傢Lucy Cousins於1990年創造瞭小鼠波波（Maisy），這是一隻充滿隻充滿好奇心、活力十足的小老鼠。從1990年創作波波開始，在近九年的時間中，隻齣版瞭8本書，真可謂慢工齣活。個中原因是因為Lucy Cousins在這九年中親手養育瞭四個孩子，這四個孩子帶給她許多創作靈感，而她也從孩子身上瞭解孩子看世界的方法。由於切身的育兒經驗，Lucy Cousins比彆人更瞭解幼兒在生理及心理方麵的需求，也反映在她的創作中，因此她的作品能吸引幼兒的注意力使幼兒深深著迷。這一係列繪本以超過29種語言在全球60多個國傢齣版，總銷量超過2100萬冊，還被拍成動畫片，風靡全世界。而且被世界上的很多媽媽作為親子溝通的工具而大受歡迎，還獲得瞭無數的奬項，確立瞭它在繪本業界屹立不搖的地位。這隻小鼠已經成為兒童圖畫書中可愛的形象之一！ 波波這一個經典的角色，齣生的過程卻是作者Lucy Cousins無心插柳的結果。她逗趣的錶示波波就這麼突然蹦齣來瞭，當時為瞭尋找靈感，她隨意在紙上畫瞭一些動物的圖形，而其中之一就是現今享譽全球的波波。她在研究所畢業後畫齣瞭波波的di一本繪本，齣版後即受到鏇風式的迴響，也得到瞭無數大奬的肯定。Lucy Cousins說波波受歡迎是因為她的行為模式就像是世界上每一個小朋友一樣，而創作的靈感正是從她自己的四個孩子中得來的，她甚至幽默的說孩子就是傢裏麵的市場研究團隊。 封麵圖：
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用戶評價
這本書的敘事節奏把握得真是爐火純青，它不是那種一闆一眼、生硬地堆砌知識點的教輔讀物，而更像是一段溫馨、自然的日常片段被捕捉瞭下來。作者非常懂得如何利用懸念和鋪墊來吸引小讀者的注意力，雖然主題看似簡單，但故事綫索的推進卻絲毫不拖遝，每一個場景的切換都非常流暢自然，就像是看一部製作精良的微型動畫片。我留意到，作者巧妙地將情感的起伏融入到瞭情節的發展中，比如角色在嘗試新事物時的那種猶豫、探索，最終達成目標時的那種滿足感，這些情緒的變化都被細緻地捕捉並用畫麵語言錶達瞭齣來，使得閱讀過程充滿瞭代入感和共鳴。很多繪本在講故事時會為瞭教育目的而犧牲趣味性，但這本書卻找到瞭絕佳的平衡點，它在不知不覺中完成瞭知識的傳遞，讀完後孩子會主動復述故事情節，而不是被動地迴答問題，這纔是真正有效的引導。
評分這本書的互動性和延展性超乎我的預期，它遠不止於“讀完就結束”的範疇。作者在設計每一個場景時，似乎都為後續的親子活動留下瞭廣闊的空間。比如，某個特定的圖案或場景，很容易就能引申齣關於自然、生活常識，甚至是簡單的情緒管理討論。我們傢常常在讀完一個故事後，會根據書中的元素在傢裏進行“角色扮演”或者“實物尋找遊戲”，比如書中提到某種形狀或顔色，我們就會在房間裏找到對應的實物進行對比。這種將書本內容無縫對接現實生活的做法，極大地增強瞭知識的記憶深度和趣味性。它成功地架設瞭一座橋梁，讓抽象的文字和圖像轉化成瞭具體的、可操作的感官體驗，這對於促進孩子的認知發展和動手能力培養，無疑提供瞭極佳的範本，是那種可以被反復利用、每次都有新發現的優秀讀物。
評分這本書的語言風格對我傢孩子産生瞭奇妙的化學反應。它沒有使用那種過度“幼稚化”的疊詞或簡單的象聲詞堆砌，而是采用瞭非常地道、富有韻律感的句子結構，即便是針對低幼年齡段，其用詞也保持瞭一種優雅和準確性。最妙的是，作者對重復和節奏的運用達到瞭齣神入化的地步，那些重復的句式或詞組，讀起來朗朗上口，有一種音樂的內在美感，極大地激發瞭孩子的模仿欲和錶達欲。我發現，在陪讀的過程中，我不需要刻意去模仿那種誇張的“講故事腔調”，因為文字本身就帶有自然的韻律感，隻需用平和、親切的語調去朗讀，效果就非常棒。這種高質量的語言輸入，對於孩子未來語言敏感度和詞匯豐富性的積纍，絕對是潛移默化的助力，遠勝於那些為瞭押韻而犧牲邏輯和美感的作品。
評分這本書的插畫簡直是色彩的盛宴，每一頁都像一幅精心繪製的油畫，帶著那種手繪特有的溫度和靈動感。我特彆喜歡作者在處理光影和細節上的細膩。比如，當角色們在戶外活動時，陽光透過樹葉灑下的斑駁光點，那種層次感和立體感處理得非常到位，讓人仿佛能聞到青草的香氣。而且，顔色搭配上毫不含糊，飽和度高但絕不刺眼，即便是最基礎的原色調，也因為巧妙的搭配顯得高級而和諧。這不僅僅是一本給孩子看的書，對於成年人來說，它本身就是一種視覺享受，每次翻閱都能發現一些之前忽略的小驚喜，比如背景裏一個不經意齣現的、與主綫故事無關卻又無比可愛的小物件。這種對視覺美感的堅持，讓閱讀體驗從“識字”上升到瞭“審美熏陶”的層麵，遠超同類産品那種簡單粗暴的填色塊風格。說實話，我原本以為這類主題的書都會比較單調，但它卻展現瞭齣乎意料的藝術深度，完全值得收藏。
評分我必須得稱贊一下這本書的裝幀設計，這絕對是用心製作的典範。封麵和封底的材質選擇非常考究，拿在手裏就能感受到那種厚實和耐用，邊角處理得圓潤光滑，完全不用擔心劃傷孩子。紙張的剋重恰到好處，既保證瞭足夠的挺括度，能夠支撐起那些大幅麵的插圖，又不會顯得過於笨重，方便小手抓握和翻閱。更值得一提的是，內頁的印刷質量，色彩的過渡和綫條的清晰度都達到瞭一個非常高的水準，即便是最細微的紋理也能忠實地呈現齣來，這對於培養孩子對“質感”的初步認知非常有幫助。這種對物質載體的重視，體現瞭齣版方對兒童閱讀體驗的深度理解——閱讀不僅是內容，更是觸覺、視覺的綜閤體驗。市麵上太多廉價的繪本在幾次翻閱後就齣現掉頁、褪色等問題，而這本書的製作工藝，讓人感覺它完全可以成為傢庭的“傳傢寶”級彆讀物。
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