柯林斯大貓係列紅色套裝Collins Big Cat Red 44冊 附贈2CD 4-5歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 柯林斯大貓
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• 兒童啓濛
• 4-5歲
• Red級彆
• 套裝
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店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： HarperCollins

ISBN：13007782

商品編碼：11701996441

裝 幀：平裝開 本：20x 20CM重 量：3.2KG語 言：英語齣版社：HarperCollins UK 英國劍橋大學國際考試中心推薦閱讀用書  
 大貓英語分級閱讀”係列由英國柯林斯齣版集團強力打造。由英國著名分級閱讀教育專傢Cliff Moon主持編寫。由世界各地著名兒童作傢和插畫傢共同打造。主題豐富，符閤各年齡段學生心理和認知發展需求。 “故事”和“百科”二者兼顧，讓學生充分接觸不同形式的英語內容，習慣其錶達特點。畫麵精美，充滿想象的繪圖及視角獨特的攝影，培養學生的審美感知，激發學生的錶達衝動。 每套圖書又分A和B兩個分支，每個分支22本，A砸實基礎，B穩步提高，由淺入深，完成對孩子注意力、觀察力、記憶力和思維力的全麵培養，紮實基礎，讓英語學習和思維訓練同時進行。  
 RED A Fiction：The Beach The Magic Egg Have You Ever? Tec and the Cake Tec and the Hole A Day Out Cat and Dog Play Hide and Seek A Night at the Gallery Best Bird Snap The Fox and the Stork   
 RED A Non-Fiction Shapes on Seashore How to Make a Sock Puppet Weather Report In the Dark What’s inside? Up, Up and Away My Bike Ride Animal Coats World of Football Homes How to Make a Camp  
 RED B Fiction：Tec and the Litter Ben and Bobo Super Ben Where is the Wind? Pirates Woody’s Week What’s for Breakfast? The Lion and the Mouse Bad Bat Jack and the Beanstalk Meg, Mum and the Donkey   
 RED B Non-Fiction： At the Dump Bones What Are You Making? The Oak Tree Let’s Go Shopping What Do You Like? My Exercise Diary River Journey All in a Month Our World Art in the Woods   內頁圖：  
 
 
 
 
 
 
 
 

《小小探險傢自然百科》 引言：開啓對世界的好奇心 本書是一本專為學齡前兒童，尤其是對自然世界充滿無限好奇心的4至6歲小讀者量身打造的綜閤性自然百科讀物。我們深知，對於年幼的孩子來說，知識的獲取不應是枯燥的灌輸，而應是一場充滿樂趣和發現的探險。因此，《小小探險傢自然百科》的設計理念聚焦於“親身體驗、直觀認知、趣味互動”，旨在通過精美的圖畫、簡練的文字和引人入勝的知識點，點燃孩子們探索大自然的熱情。 本書並非一個簡單的物種列錶，而是一本引導孩子觀察、思考並理解我們周圍世界的工具書。我們相信，最好的教育發生在孩子主動探索的過程中。 第一部分：我們生活的地球——地理與氣候的初探 這一部分將帶領小讀者走齣傢門，瞭解他們腳下的土地以及頭頂的天空。我們將用最直觀的方式解釋地球的基本概念。 章節一：腳下的世界——山川河流與土壤 1. 認識地球的形狀： 通過對比日常可見的球體（如皮球、橘子），讓孩子初步理解地球是一個巨大的球體，而非平麵。我們不會使用復雜的術語，而是通過孩子熟悉的參照物進行類比。 2. 高低起伏的地貌： 重點介紹“山”與“榖”的區彆。山的高大雄偉與榖地的低窪寜靜，輔以誇張但準確的插畫，展示山體是如何形成的（例如，輕輕擠壓泥土就會形成小山丘的類比）。 3. 水的故事： 探討“河流”與“湖泊”。河流像一條長長的藍色絲帶，從高處流嚮低處；湖泊則是大自然儲存水的“大水盤”。我們會展示水在不同形態下的變化——冰、水、霧氣，為後續的氣候章節做鋪墊。 4. 泥土的秘密： 泥土不僅僅是髒東西，它是植物的傢。我們會放大展示泥土裏的小生命（蚯蚓、小蟲），以及泥土的顔色、質地（沙土、黏土）的差異，教導孩子觸摸和感知不同的土壤。 章節二：天空的變奏麯——天氣與季節 1. 認識天氣： 晴天、陰天、雨天、雪天。每一種天氣都有它獨特的樣子和感覺。晴天我們做什麼？雨天小動物躲在哪裏？用錶情和動作來描述天氣，增強孩子的共情能力。 2. 風的魔力： 風看不見，但能感覺到。通過樹葉的搖擺、風箏的飛起，讓孩子理解風的力量。我們設計瞭一個簡單的互動環節：如何利用風力玩耍（如吹泡泡）。 3. 四季的更替： 春、夏、鞦、鼕。這是孩子們最容易感知的變化。春天萬物復蘇（小草發芽），夏天炎熱戶外活動，鞦天落葉變色（收獲的季節），鼕天白雪皚皚。每個季節配有一組代錶性的動植物圖譜。 4. 太陽和月亮： 解釋白天和黑夜的形成（簡單來說，是地球的轉動讓太陽照到不同的地方）。月亮為什麼有時圓有時彎？引入“月相”的概念，但隻用形象的描述，如“香蕉月亮”、“圓圓的餅乾月亮”。 第二部分：生命的奇跡——動植物的王國 這是全書篇幅最大、圖畫最豐富的部分，旨在培養孩子對生命的尊重與熱愛。 章節三：會飛的鄰居——鳥類的世界 1. 鳥的特徵： 介紹鳥類共有的特徵：有羽毛、會下蛋、有翅膀。不需要區分復雜的科屬，重點在於形象識彆。 2. 會唱歌的與會模仿的： 挑選幾種孩子熟悉的鳥類，如麻雀、鴿子、知更鳥。突齣它們的叫聲特點（配有擬聲詞，如“啾啾”、“咕咕”）。 3. 鳥類的傢： 鳥巢的構造。展示不同鳥巢的材料和建造方式，強調父母鳥照顧幼鳥的場景，激發孩子的愛心。 4. 遷徙小知識： 為什麼有些鳥鼕天不見瞭？簡單解釋遷徙是為瞭尋找溫暖和食物，把這描繪成一場長途的“旅行”。 章節四：地上的小居民——昆蟲與爬行動物 1. 昆蟲的秘密： 昆蟲與非昆蟲的區彆（六條腿 vs. 非六條腿）。重點介紹蝴蝶的“變身”（卵、幼蟲、蛹、成蟲），這個過程被設計成一個四格漫畫，極具視覺衝擊力。 2. 勤勞的蜜蜂與忙碌的螞蟻： 介紹昆蟲的社會性。螞蟻排隊搬傢，蜜蜂釀蜜，讓孩子理解閤作的重要性。 3. 爬行傢族： 蛇、烏龜、蜥蜴。強調它們是冷血動物，需要曬太陽取暖。特彆指齣觀察蛇類時要保持安全距離，教會孩子“遠觀”的知識。 4. 我們不害怕蜘蛛： 介紹蜘蛛吐絲結網的精妙結構，將蜘蛛從“令人恐懼”的對象轉變為“巧妙的建築師”。 章節五：毛茸茸的朋友們——哺乳動物 1. 哺乳動物的特點： 它們有毛發，會喂養幼崽。 2. 森林裏的居民： 介紹鬆鼠、兔子、狐狸。著重描寫它們的覓食方式（鬆鼠藏堅果、兔子啃草）。 3. 農場動物的貢獻： 牛、羊、豬。它們為人類提供瞭什麼（奶、肉、毛）。這部分內容處理得非常溫和，側重於生命的迴饋。 4. 海洋哺乳動物簡介： 簡單介紹海豚和鯨魚，它們雖然生活在水裏，但和人類一樣需要呼吸空氣。 第三部分：植物的魔法——從種子到果實 這一部分專注於植物的生命周期及其在生態係統中的角色。 章節六：綠色的生命工廠 1. 植物的身體構造： 根、莖、葉、花。用擬人化的方式描述它們的功能——根像吸管吸收水分，葉子像小廚房製作食物。 2. 花朵的顔色與氣味： 為什麼花有各種顔色和香味？是為瞭吸引昆蟲來幫忙“傳粉”。展示花朵的放大結構，顔色鮮艷的部分是花瓣。 3. 種子在哪裏？ 瞭解種子如何旅行（風吹、水送、動物攜帶）。設計一個“種子旅行地圖”。 4. 從種子到食物： 追蹤一顆蘋果或一棵玉米的生長過程，讓孩子瞭解我們吃的食物都來自於植物的努力。 結語：成為小小自然守護者 全書的最後幾頁不是知識的總結，而是行動的號召。我們鼓勵孩子： 觀察傢附近的樹木，數一數它們有多少片葉子。 記錄一周的天氣變化。 不要隨意采摘花朵。 《小小探險傢自然百科》用生動、友好的方式，構建瞭一個微縮的自然世界模型，讓4至5歲的孩子在安全、愉快的閱讀體驗中，建立起對科學的初步興趣和對自然的敬畏之心。全書版麵設計充滿童趣，色彩飽和度高，文字采用大號、圓潤的字體，非常適閤幼兒的閱讀習慣。

評分☆☆☆☆☆

這套書的插畫風格真是太抓人瞭！色彩鮮艷不說，人物和動物的錶情都生動得仿佛要從紙上跳齣來一樣，我傢那小不點兒每次翻開都會被那些大大的圖畫吸引住，手指頭總是不自覺地在圖上摸來摸去。特彆是那些關於想象力的場景，比如小兔子穿著宇航服在月亮上蹦躂，簡直萌翻瞭！內容上，雖然很多故事都是圍繞著日常生活展開的，但是選取的視角非常貼近孩子的心態，那種小小的煩惱、大大的驚喜，孩子都能立刻産生共鳴。我記得有一本講的是分享玩具的故事，我傢孩子前段時間就因為搶玩具跟我鬧彆扭，讀完那本書後，他竟然主動把最喜歡的積木分給小夥伴玩瞭，這教育效果真是潤物細無聲。而且，這些故事的節奏感把握得很好，長短適中，不會讓孩子感到疲倦，正是午後小憩或者睡前閱讀的完美選擇。每次講完故事，我都會忍不住多看幾遍圖，那些隱藏在角落裏的小細節，真的設計得非常巧妙，大人看瞭也會會心一笑。

評分☆☆☆☆☆

我之前買過不少進口原版繪本，坦白說，很多都存在一個問題：故事性很強，但語言的重復性和韻律感不足，孩子初期接觸起來有點吃力。但這套書在這方麵做得極其齣色，它的句子結構簡單明瞭，大量使用瞭高頻詞匯和固定的句式結構，比如“Look! What is that?”或者“I want to go...”這種重復性的語言，對於正在建立英語語感的四歲孩子來說，簡直是天然的聽力訓練場。我發現我傢孩子現在自己看圖的時候，都能哼唱齣一些故事裏的短句瞭，雖然發音還不標準，但那種主動模仿的積極性一下子就被激發齣來瞭。CD的配套質量也值得稱贊，朗讀者的語速適中，情感飽滿，聽起來非常舒服，不像有些教材配音那樣生硬機械。我們經常在車上放著聽，久而久之，一些簡單的指令和問候語，他都能脫口而齣，這套書在培養孩子的“自然習得”方麵，功不可沒。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關注的是這套書的教育體係是否科學。這套“大貓”係列，顯然不是零散的故事堆砌，而是遵循瞭非常清晰的閱讀進階路徑。從最基礎的“Pink/Red”級彆開始，對詞匯量和句式復雜度的控製非常精準。一開始的故事可能隻有一兩句話，但隨著冊數的增加，你會明顯感覺到句子開始變長，齣現瞭簡單的連詞和描述性詞匯，這是一種非常平滑的難度過渡。這確保瞭孩子在學習新東西時，總是在一個“腳手架”的支撐下完成，極大地保護瞭他們的學習興趣和自信心。我對比瞭其他一些同齡段的閱讀材料，很多要麼太簡單，孩子很快就覺得無聊；要麼一下子難度跳躍太大，容易打擊積極性。這套書的編排邏輯，簡直是為這個年齡段的認知發展量身定做的一般，體現瞭專業的早期教育理念。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀和實用性也讓人印象深刻。44冊的數量看起來很多，但每一本都非常輕薄，小手拿起來毫不費力，這對精細動作正在發展的幼兒來說很重要。書的紙張質量也很好，不是那種一碰就容易撕壞的薄紙，而是帶有一定韌性的銅版紙，邊角做瞭圓角處理，徹底杜絕瞭劃傷的風險，大人看著也放心。而且，這種小開本設計，非常方便日常收納，我們給孩子準備瞭一個專門的布藝收納籃，他自己就能把書放迴去，培養瞭很好的整理習慣。如果非要說一個“小小的遺憾”的話，那就是CD的數量和冊數匹配起來，需要傢長花點心思來管理音頻播放順序，不過這對於習慣瞭數字媒體的傢長來說，反而是個小小的挑戰罷瞭。總的來說，從耐用度和便攜性來看，這絕對是為“熊孩子”量身打造的優秀産品。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這套書在引導孩子進行“情感認知”和“社交技能”方麵所做的努力。很多故事不僅僅是講瞭一個事件的發生，它更深入地探討瞭為什麼會發生，以及主角的內心感受是什麼。比如，麵對恐懼、麵對孤獨、學會等待，這些抽象的概念都被具象化在瞭故事的情節裏。比如有一本裏的小熊找不到媽媽，那種焦急和無助感，我傢孩子感同身受，甚至會主動抱緊我尋求安慰。這種共情能力的培養，比單純的識字量積纍要重要得多。我們講完故事後，常常會進行一個小小的“角色扮演”遊戲，讓孩子代入書中角色的情緒，討論“如果你是他，你會怎麼做”，這極大地促進瞭他們的批判性思維和情緒管理能力，不僅僅是學英語，更是在學習如何做一個善良、有同理心的小朋友。