电子技术课程设计实用教程/卓越工程师教育培养计划配套教材·电气工程系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张莉萍，李洪芹，吴健珍 等 著

图书标签:

• 电子技术
• 课程设计
• 实用教程
• 电气工程
• 卓越工程师
• 教学参考
• 实验指导
• 电路分析
• 电子电路
• 专业教材

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302339854

版次：1

商品编码：11454627

品牌：清华大学

包装：平装

丛书名： 卓越工程师教育培养计划配套教材 ，

开本：16开

出版时间：2014-04-01

用纸：胶版纸

页数：269

字数：440000

正文语种：中文

内容简介

　　“电子技术课程设计”实践教学分为软件仿真和硬件设计两个方面。实践项目包括验证性试验、综合性系统实验和创新型试验，实验内容涵盖了电子电路的主要知识点。
　　《电子技术课程设计实用教程/卓越工程师教育培养计划配套教材·电气工程系列》共9章，主要内容包括：电子技术课程设计综述，模拟电子电路及系统设计，数字电子电路及系统设计，电子电路仿真软件Multisim10.O，Protel99SE设计基础，Proteus设计基础，电子元器件的识别和使用，电子电路安装和调试基础知识，电子技术课程设计题目选编。
　　《电子技术课程设计实用教程/卓越工程师教育培养计划配套教材·电气工程系列》可作为自动化专业和电气工程及其自动化专业等电类专业的课程设计的教材或参考书，也可供其他工科专业师生和相关领域工程技术人员参考。

内页插图

目录

第1章 电子技术课程设计综述
1.1 课程设计的目的和要求
1.1.1 电子技术课程设计的目的
1.1.2 课程设计的要求
1.1.3 课程设计工作内容
1.1.4 课程设计报告撰写内容
1.2 电子技术课程设计步骤与安排
1.2.1 电子技术课程设计的步骤
1.2.2 课程设计安排

第2章 模拟电子电路及系统设计
2.1 概述
2.1.1 典型模拟电子系统的组成
2.1.2 模拟电路设计的主要任务和基本方法
2.2 放大电路的分析与设计
2.2.1 单级放大电路的设计
2.2.2 多级负反馈放大器的分析和设计
2.3 集成运算放大器应用电路的设计
2.3.1 集成运放的电压传输特性
2.3.2 理想集成运放及其特点
2.3.3 反相比例运算电路的设计
2.3.4 同相比例放大器的设计
2.3.5 积分运算电路
2.3.6 微分运算电路
2.3.7 多级交流集成运放的设计
2.3.8 函数发生器的设计
2.4 差动放大电路的设计
2.4.1 差动放大电路的结构
2.4.2 差动放大电路的仿真分析
2.5 直流稳压电源的设计
2.5.1 电源变压器
2.5.2 整流电路
2.5.3 滤波电路
2.5.4 稳压电路
2.6 有源滤波电路的设计
2.6.1 有源低通滤波电路
2.6.2 有源高通滤波电路
2.6.3 有源带通滤波电路
2.6.4 有源带阻滤波电路

第3章 数字电子电路及系统设计
3.1 典型数字电子系统的组成
3.2 任意进制计数器设计
3.2.1 N进制设计要点
3.2.2 计数电路设计
3.3 555时基电路及其应用
3.3.1 555时基电路的内部结构
3.3.2 555时基电路的基本工作模式
3.3.3 555集成电路的典型应用
3.4 数字电子钟设计
3.4.1 数字电子钟系统概述
3.4.2 单元电路设计与分析
3.5 智力竞赛抢答器设计
3.5.1 智力竞赛抢答器系统概述
3.5.2 智力竞赛抢答器系统原理和框图
3.5.3 智力竞赛抢答器单元电路设计

第4章 电子电路仿真软件Multisim 10.0
4.1 Multisim 10.0的基本功能与基本操作
4.1.1 Multisim 10.0简介
4.1.2 Multisim 10.0的基本操作界面
4.1.3 Multisim 10.0的菜单栏
4.1.4 Multisim 10.0元件库名称中英文对照表
4.2 Multisim 10.0的虚拟仪器使用方法
4.2.1 数字万用表
4.2.2 函数信号发生器
4.2.3 瓦特表
4.2.4 双通道示波器
……
第5章 Protel 99 SE设计基础
第6章 Proteus设计基础
第7章 电子元器件的识别和使用
第8章 电子电路安装和调试基础知识
第9章 电子技术课程设计题目选编

前言/序言

　　教育部于2010年开始实施的“卓越工程师教育培养计划”是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。为培养学生的工程意识、工程素质、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力，培养面向未来、高素质、具有国际竞争力的创新型卓越工程师，上海工程技术大学在办学过程中，始终以服务国家和地区经济建设为宗旨，坚持“学科链、专业链对接产业链”的办学模式。2010年，上海工程技术大学车辆工程等专业被列为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业。2011年，电子信息工程（广电通信网络工程）等专业也被列为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。
　　针对目前工科大学生工程能力弱，理论水平与实践能力不匹配，相关教材的理论和实验与工程实际有一定距离，不能满足卓越工程师的培养目标要求等问题，上海工程技术大学电子电气工程学院组织有丰富教学经验和实践能力的骨干教师，联合业内专家，合作编写了“卓越工程师教育培养计划”电气工程系列教材。
　　本系列教材以社会需求为导向，以实际工程应用为背景，以工程技术为主线，着眼于提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，按照理论与实践相结合的原则，参阅了大量的中、外文参考书籍和文献资料，吸收借鉴国内外同类教材的优点，参考电子信息产业的相关材料，综合各方面考虑，进行编写。全书坚持加强基础理论，并对基本概念、基础知识和基本技能进行详细阐述，同时强调企业和社会环境下的综合工程应用。
　　本系列教材注重基本概念、突出工程应用、内容编排新颖，具有基础性、系统性、应用性等特点，能够满足电子信息工程（广电通信网络工程）专业以及车辆工程等专业“卓越工程师教育培养计划”的电气工程类课程的教学目标和要求，体现了“面向工业界、面向世界、面向未来”的工程教育理念，凸显出上海工程技术大学“学科链、专业链对接产业链”和“面向生产一线，培养优秀工程技术人才”的办学特色。

《电子技术》：开启创新思维的实践之旅 在信息爆炸、科技日新月异的时代，电子技术作为现代工业和科技发展的基石，其重要性不言而喻。从智能手机到人工智能，从物联网到航空航天，无处不闪耀着电子技术的智慧光芒。然而，单纯的理论知识往往难以满足产业界对高素质创新型人才的需求。如何将抽象的电子理论转化为解决实际问题的能力，如何培养出能够引领未来科技发展的卓越工程师，是教育领域面临的重要课题。 正是在这样的背景下，《电子技术》课程应运而生，它不仅仅是一门学科，更是一个激发创造力、培养实践精神的平台。本书正是为了满足这一需求而编写，它旨在为学习者提供一个系统、深入且极具实践性的电子技术学习体验，帮助他们从理论的殿堂走向应用的实践前沿，最终成长为具备解决复杂工程问题能力的卓越工程师。 本书的核心价值：理论与实践的完美融合 《电子技术》课程设计的核心理念在于打破理论与实践之间的隔阂，让学习者在掌握基本电子理论的同时，能够亲手搭建、调试、优化电子系统，从而深刻理解理论知识的实际意义和应用价值。本书力求做到： 系统性与前沿性并重： 本书内容覆盖了电子技术领域的核心概念和关键技术，从最基础的元器件原理到复杂的集成电路设计，再到新兴的嵌入式系统和数字信号处理。在遵循经典电子学原理的基础上，也积极引入了当前行业发展的前沿技术和热点方向，确保学习者能够跟上时代发展的步伐。 强化实践操作能力： 理论的深度固然重要，但实践的广度与熟练度更是衡量工程师能力的关键。本书将大量的课程内容设计为可操作的实验项目，每一个项目都紧密结合理论知识，并提供了详细的实验步骤、所需的元器件清单、电路图以及预期结果。通过亲手完成这些项目，学习者将能够熟练掌握电路的搭建、信号的测量、故障的诊断以及系统的调试等核心技能。 培养解决实际问题的能力： 电子技术应用场景千变万化，单一的技术往往无法应对复杂的工程挑战。本书通过引入真实世界的应用案例和项目设计，引导学习者学会分析问题、拆解问题、提出解决方案，并利用所学的电子技术知识来实现这些方案。这种以问题为导向的学习模式，能够有效锻炼学习者的逻辑思维能力、创新能力和工程实践能力。 促进工程素养的全面发展： 卓越的工程师不仅需要精湛的技术，还需要具备良好的工程伦理、团队协作能力、项目管理意识以及终身学习的态度。本书在课程设计中，也会融入相关的工程实践案例，强调设计的规范性、安全性以及经济性，鼓励学习者在团队协作完成复杂项目，从而全面提升其工程素养。 课程内容概览：从基础到前沿，全面覆盖 本书的内容组织围绕着电子技术的演进和应用，循序渐进地引导学习者深入理解这一领域。 第一部分：电子技术基础理论与核心元器件 在开始任何复杂的系统设计之前，扎实的理论基础和对基本元器件的深刻理解是必不可少的。这一部分将带领学习者回顾和巩固电子技术的核心概念，包括： 电路分析基础： 欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维宁定理、诺顿定理等经典电路分析方法，为后续的学习打下坚实的理论基础。 半导体器件原理： 深入剖析二极管、三极管（BJT）、场效应管（FET）等基本半导体器件的工作原理、特性曲线以及在基本电路中的应用。学习者将理解这些“电子积木”是如何工作的，以及它们在电路中扮演的角色。 放大电路与反馈： 学习各种放大电路的组态（共射、共集、共基等），理解放大器的增益、带宽、输入输出阻抗等关键参数。同时，深入探讨负反馈和正反馈的作用，理解反馈在提高电路性能、稳定工作点以及产生振荡等方面的意义。 集成运放（Op-amp）应用： 学习集成运放的理想模型与实际特性，掌握其在加法器、减法器、积分器、微分器、比较器等常用电路中的应用。通过大量实例，学习者将体会到集成运放作为“万能放大器”的强大功能。 信号与系统： 介绍时域和频域分析方法，理解傅里叶级数、傅里叶变换、拉普拉斯变换等概念，以及它们在分析和处理电子信号中的重要性。 第二部分：数字电子技术与逻辑设计 数字电子技术是现代电子系统的核心，本书将系统介绍数字电路的设计与实现： 逻辑门电路与布尔代数： 掌握逻辑门（AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR）的功能，学习布尔代数的化简方法，理解其在简化逻辑电路设计中的作用。 组合逻辑电路设计： 学习设计各种组合逻辑电路，如译码器、编码器、多路选择器、数据分配器、全加器等，并了解它们在数据选择、控制和运算中的应用。 时序逻辑电路设计： 深入理解触发器（D触发器、JK触发器、T触发器）的工作原理，学习设计寄存器、计数器（异步计数器、同步计数器）、移位寄存器等时序逻辑电路，以及它们在数据存储、状态控制和定时等方面的应用。 数字系统设计： 学习如何将基本的逻辑门和时序电路组合起来，设计更复杂的数字系统，例如状态机控制器、简单的 ALU（算术逻辑单元）等。 第三部分：嵌入式系统与微控制器应用 嵌入式系统是连接硬件与软件的桥梁，是实现智能化、自动化功能的核心。本书将带领学习者走进嵌入式系统的世界： 微控制器（MCU）体系结构： 介绍典型微控制器的基本结构，包括CPU核、存储器（RAM, ROM/Flash）、输入/输出端口（GPIO）、定时器/计数器、中断控制器、通信接口（UART, SPI, I2C）等。 嵌入式硬件接口： 学习如何将各种传感器（如温度、湿度、光照、加速度传感器）、执行器（如电机、LED、蜂鸣器）以及通信模块（如蓝牙、Wi-Fi）与微控制器连接，并进行配置和驱动。 嵌入式软件开发： 介绍嵌入式C语言编程，学习如何编写控制程序，实现对硬件的精确控制。学习中断服务程序的编写、定时器的工作原理以及通信协议的实现。 实际项目开发： 通过一系列具有代表性的嵌入式项目，例如智能家居传感器节点、简单的机器人控制、数据采集系统、远程通信终端等，学习者将能够完整地经历从硬件选型、电路设计、软件编程到系统调试的全过程，真正掌握嵌入式系统的开发流程。 第四部分：信号处理与通信基础 在现代电子系统中，信号的产生、处理与传输至关重要，本书将介绍相关的基础知识： 模拟信号处理： 学习滤波器（低通、高通、带通、带阻）的设计与应用，理解模拟信号的滤波、放大、衰减等处理过程。 模数（A/D）和数模（D/A）转换： 深入理解模数转换器（ADC）和数模转换器（DAC）的工作原理，学习其参数（分辨率、采样率、转换速度）的意义，以及它们在模拟世界与数字世界交互中的关键作用。 数字信号处理（DSP）基础： 介绍离散时间信号、离散傅里叶变换（DFT）、快速傅里叶变换（FFT）等基本概念，以及它们在信号分析、滤波、频谱估计等方面的应用。 通信系统基础： 简要介绍基本的通信原理，包括调制与解调、信道编码、多路复用等，让学习者对现代通信技术有一个初步的认识。 学习方法与实践指导： 本书不仅仅是知识的堆砌，更注重学习方法的引导和实践能力的培养： 理论与实践结合： 每一章的理论讲解后，都紧随相关的实验或项目设计。我们鼓励学习者在学习理论的同时，立刻动手实践，通过实验来验证理论知识，加深理解。 案例驱动学习： 书中穿插了大量的实际工程案例，这些案例来源于工业界和科研界的真实应用，能够帮助学习者了解电子技术是如何解决现实问题的，激发他们的学习兴趣和创新思维。 项目导向设计： 课程设计中的一些项目，会以“项目”的形式呈现，例如“设计一个简易的温度监测与报警系统”、“开发一个基于蓝牙的远程控制小车”等。学习者需要独立或分组完成从需求分析、方案设计、元器件选型、电路搭建、程序编写到最终系统调试的整个过程。 故障排除与调试技巧： 在实验和项目设计中，不可避免地会遇到各种问题。本书将提供一些常用的调试工具（如示波器、万用表、逻辑分析仪）的使用方法，以及系统性的故障排除思路和技巧，帮助学习者掌握解决实际工程问题所必需的动手能力。 资源推荐与拓展： 为了帮助学习者进一步拓展知识，书中会推荐相关的参考书籍、在线学习资源、开发板、仿真软件等，鼓励学习者进行自主学习和深入研究。 展望：为卓越工程师之路奠基 《电子技术》课程不仅仅是掌握一门技术，更是培养一种解决问题、创新创造的思维方式。通过本书的学习，我们希望能够帮助您： 建立坚实的电子技术理论基础。 熟练掌握常用的电子元器件和电路设计方法。 精通数字电路设计与嵌入式系统开发。 具备独立完成中小型电子系统设计与实现的能力。 培养严谨的工程实践态度和解决复杂工程问题的能力。 我们相信，通过系统而深入的学习，您将能够在这个充满机遇和挑战的电子技术领域，开启一段充满创造力的实践之旅，为成为一名优秀的、具备创新能力的卓越工程师奠定坚实的基础。这不仅仅是一本书，更是您迈向电子技术前沿，拥抱未来的一个重要起点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，看到这本书的名字，我第一反应是它可能有点“硬核”。“电子技术课程设计”这个主题本身就意味着需要动手实践，而“实用教程”和“卓越工程师”的加持，更是把我拉到了一个需要解决实际问题的场景。我脑子里立刻浮现出各种电子元件、电路板、焊接工具，还有那些让我头疼的元器件参数和电路分析。 我特别好奇它在“课程设计”这个环节会怎么展开。是提供一些标准化的设计流程和模板，还是更注重启发式教学，鼓励我们自己去探索和创新？我希望它能像一位经验丰富的老工程师一样，告诉你一些“过来人”的经验，比如在项目初期如何快速确定技术方案，如何进行原型验证，以及在面对复杂电路时如何有效地进行故障排查。我想知道，它会不会涉及到一些硬件描述语言（HDL）的实际应用，或者是在单片机、FPGA等平台上进行嵌入式系统开发的具体步骤。 另外，我个人比较看重书中的“案例研究”部分。我希望它能提供一些不同复杂程度的设计案例，从简单的LED闪烁电路，到稍微复杂一点的信号采集与处理系统，再到可能涉及到的通信协议或者嵌入式控制应用。这些案例如果能有详细的电路图、元件清单、实现代码，甚至是一些仿真结果的对比，那对我们学习者来说，就是最直接、最有效的学习材料。我希望它能不仅仅停留在理论层面，而是能提供一套完整的设计实现思路，让我们能够跟着书中的例子，一步步地做出自己的作品。 我还在想，这本书的“卓越工程师”培养目标，会不会体现在培养我们独立解决问题的能力上。比如，在讲解某个技术点时，会不会留有“思考题”或者“挑战题”，引导我们去思考其他的可能性，或者去深入研究相关的技术细节？我希望它能鼓励我们去查阅datasheet，去理解元器件的内部工作原理，而不仅仅是把它当成一个黑盒子使用。因为在我看来，真正的工程师，不仅仅是会搭建电路，更是要理解背后的原理，并能灵活运用。 最后，我个人比较担心的是，这本书会不会过于偏重某一个细分领域，而忽略了电气工程的整体性。毕竟，“电气工程系列”听起来涵盖的面很广。我希望它能提供一个相对均衡的视角，让我们在掌握某一具体技术的同时，也能对整个电气工程的学科体系有一个宏观的认识。它会不会介绍一些跨领域的知识，比如传感器技术、电力电子技术，或者是一些自动化控制的基础？我期待它能成为我们学习路上的一个坚实的起点，为我们日后的深入学习打下良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

我第一眼看到这本书的名字，就感觉它应该是一本非常“接地气”的书。那些“实用教程”、“课程设计”、“配套教材”的词汇，都透露着一种“干货满满”的气息，不像有些书，看起来很高大上，但真到了实际操作的时候，却发现用处不大。 我特别想知道，它在“课程设计”的实操环节，会提供什么样的指导。是仅仅列举一些设计项目，还是会深入讲解如何从零开始进行一个完整的项目？我希望它能像一位经验丰富的设计师，告诉你如何将理论知识转化为实际可行的设计方案，如何进行元器件的选型、原理图的绘制，以及PCB的布局布线。有没有可能，它还会介绍一些常用的EDA工具的使用方法，比如Altium Designer或者Eagle？这些工具的熟练运用，对于我们未来的工程实践来说，至关重要。 而且，标题里的“卓越工程师教育培养计划”让我对这本书的深度和广度充满了期待。它会不会不仅仅局限于基础的模拟和数字电路，而是会涉及到一些更前沿的领域，比如嵌入式系统设计、FPGA应用，甚至是人工智能在电子工程中的初步应用？我希望它能为我们打开一扇通往更广阔技术世界的窗户，让我们看到电子技术发展的最新趋势。 我也很在意书中的“案例分析”部分。如果能提供一些经过实际验证的工程案例，从项目背景、设计思路、关键技术点到最终的实现效果，都能有详细的阐述，那就太棒了。通过对这些真实案例的学习，我们不仅能学到具体的电路设计技巧，更能培养解决复杂工程问题的能力。我希望这些案例能够覆盖不同应用领域，比如通信、医疗、工业控制等，这样可以让我们对电子技术的应用范围有一个更全面的了解。 我还设想，这本书在讲解时，会不会采用一种循序渐进的方式，先从基础概念入手，然后逐步深入到复杂的系统设计。并且，每讲解完一个重要的知识点，都会有相关的练习题或者小项目来巩固学习。我希望它能帮助我们建立起一个清晰的知识体系，而不是零散的知识点堆砌。如果书中有提供一些推荐的学习资源，比如相关的技术文档、开源项目或者在线课程，那就更贴心了。 总而言之，我期待这本书能够成为我在电子技术学习道路上的一个得力助手，不仅能教会我“是什么”，更能教会我“怎么做”，并最终能帮助我成长为一名能够独立解决实际工程问题的“卓越工程师”。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书，第一眼看到标题，就大概能猜到它不会是一本纯粹的理论书籍。更像是那种，能让你在看完之后，就能立马动手去做的“实践指南”。“实用教程”这个词，就说明了它不是那种只讲概念、不讲落地的书。 我特别好奇这本书在“课程设计”部分会怎么安排。是提供一些现成的设计项目，让我们跟着做？还是会教我们一套通用的设计方法论，让我们自己去构思和实现项目？我更倾向于后者，因为真正的工程师，应该具备独立设计的能力，而不是被动地跟随。我希望这本书能像一位经验丰富的项目经理，告诉你如何从一个模糊的需求开始，一步步将其转化为具体的设计方案，包括如何进行需求分析、技术选型、方案论证、原型开发、测试验证等等。 “卓越工程师教育培养计划配套教材”这个标签，让我觉得这本书的起点可能比较高。它会不会涉及到一些更具挑战性的内容，比如复杂的数字信号处理、高级的通信原理，或者是在微控制器、FPGA等平台上进行系统级设计？我希望它能提供一些能够训练我们解决复杂工程问题的能力的内容，比如如何进行性能优化、功耗管理、抗干扰设计等等。这些都是在实际工程中非常关键的技能。 另外，我非常关心书中是否会涉及一些软件工具的使用。在现代电子工程中，各种EDA工具、仿真软件、编程环境是必不可少的。我希望这本书能够介绍一些常用的工具，并给出一些实际操作的指导，甚至是一些代码示例。比如，如果它能介绍如何使用Proteus、Multisim等仿真软件进行电路仿真，或者如何使用Keil、IAR等IDE进行嵌入式程序的开发，那对我们来说，将是极其有价值的。 最后，我还在想，这本书的“电气工程系列”定位，是否意味着它会涵盖一些比较基础但又非常重要的内容，比如电路分析、信号与系统、自动控制原理等，并且将这些知识与课程设计紧密结合起来。我希望这本书能够帮助我建立起一个完整、系统的电子工程知识体系，而不是零散的知识点。它能否成为我踏入电子工程领域的一块“敲门砖”，让我能够更自信地面对未来的学习和工作？我期待它能够给我带来惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，乍一看就带着一种“务实”和“目标明确”的劲头。虽然我还没有翻开它，但光是“实用教程”和“卓越工程师教育培养计划配套教材”这些字眼，就让我对这本书的定位有了初步的想象。我猜它应该不是那种空谈理论、玩弄概念的书。相反，它很可能是一本手把手教你如何将电子技术知识应用到实际工程项目中的书。 我尤其对“卓越工程师”这个词很感兴趣。在当前的教育背景下，很多课程虽然理论扎实，但总感觉与工程实践脱节。如果这本书真的能帮助培养出“卓越”的工程师，那它的价值就不仅仅在于知识的传授，更在于能力的塑造。我希望它能提供一些在实际项目中经常遇到的问题和相应的解决方案，甚至是一些“坑”的规避方法。比如，在元器件选型时要注意哪些隐藏的陷阱？在电路设计时如何平衡性能、成本和功耗？在PCB布局布线时有什么样的“黄金法则”？这些都是经验之谈，如果书中能有所体现，那这本书的价值就远超一般教材了。 我还会关注书中是否包含一些案例分析，最好是来自真实的工程项目。通过分析实际案例，读者可以更直观地理解理论知识在实际应用中的重要性，以及如何一步步解决复杂的问题。不同类型的案例，比如通信类、控制类、电源类，能展示出电子技术在不同领域的广泛应用，这对于拓宽读者的视野非常有益。而且，我希望这些案例不是那种“教科书式”的理想化设计，而是包含了在实际工程中可能遇到的种种限制和妥协。 另外，“电气工程系列”这个分类也让我对接下来的内容充满期待。这说明这本书的定位是比较宽泛的，可能涵盖的电子技术领域比较广。我希望它能从基础的模拟电路、数字电路，一路讲到更进阶的微处理器、FPGA，甚至是一些嵌入式系统设计的内容。毕竟，电气工程的范畴很广，一个优秀的工程师需要具备一定的综合能力。如果这本书能够提供一个较为完整的知识体系，并且在各个环节都强调实践操作，那它对正在学习或准备从事相关行业的学生来说，绝对是一份宝贵的财富。 最后，我想说，一本好的教材，除了内容本身，还需要清晰的逻辑、条理分明的讲解以及丰富的图示和示例。我希望这本书的编排能够非常人性化，让读者在学习过程中不会感到枯燥乏味。比如，每章的开头都能点明本章的学习目标，结尾有总结回顾，并且在关键概念的讲解处配有生动形象的插图。我更希望书中的代码示例或者电路图能够直接用于实践，或者经过稍作修改就能满足一些基本的设计需求。如果能提供一些在线资源的支持，比如配套的仿真软件、代码库或者论坛，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我首先关注的自然是它的内容。标题里的“实用教程”和“课程设计”让我对这本书的定位有了初步的认识，感觉它应该是一本非常侧重于实际操作和应用的书籍，而不是那种偏重理论推导的学术著作。 我希望这本书能够非常详尽地讲解一些在实际电子工程项目中经常遇到的问题和解决方案。例如，在元器件选型时，除了基本的参数考量，是否会提及一些关于供应链、兼容性、寿命等方面的实际考量？在电路设计阶段，除了理论上的最优解，是否会提供一些在实际生产中更具可行性的折中方案？我尤其期待书中能包含一些“避坑指南”，分享一些在设计过程中可能遇到的常见错误以及如何避免它们。 “卓越工程师教育培养计划配套教材”这个定位，让我觉得这本书应该在培养学生的工程实践能力和创新思维方面有所侧重。我希望它能够提供一些有启发性的课程设计思路，引导学生如何从实际需求出发，逐步构建出完整的电子系统。它会不会包含一些模块化的设计方法，让我们能够将复杂的系统分解成若干个易于管理的子模块？或者，是否会介绍一些常用的嵌入式开发平台，如Arduino、树莓派，或者更专业的FPGA开发板，并提供相应的实践案例？ 我个人对书中是否能包含丰富的图示和实例非常看重。电子技术本身就是一门视觉化的学科，清晰的电路图、PCB布局图、元器件实物图，以及不同状态下的波形图，都对理解概念至关重要。我希望书中的图示能够精美清晰，并且与文字讲解相辅相成。同时，如果有配套的仿真软件或者在线演示，那将大大提升学习的效率和趣味性。 此外，我还会关注这本书在内容组织上的逻辑性和连贯性。一本好的教材，应该能够让读者循序渐进地掌握知识，而不是感到混乱无章。我希望它能够从基础知识讲起，逐步深入到更复杂的设计原理和工程实践，并且在每一章节的结尾都留有思考题或实践练习，帮助读者巩固所学内容。如果书中能够提供一些推荐的参考资料，比如相关的技术标准、行业报告或者前沿技术论文，那会更有助于我们进行更深入的学习和研究。 总而言之，我期待这本书能够成为一本真正实用的电子技术课程设计指南，它不仅能为我们提供扎实的理论基础，更能教会我们如何将这些理论付诸实践，最终成长为一名合格的、甚至优秀的工程师。