具体描述
编辑推荐
兄长
永阈限 著
什么！我又要死了？死去活来三千次，这事说来全是泪啊……
永阈限力作 【桃之夭夭】首本宠溺言情
他至死都不肯叫我妹妹，
于是我醒来后的第一件事就是——勾引他
群臣惊呼：小姐！干得漂亮！
三世恋人顾墨筠对我说的一句话永远是——你到底还是不是女人？
我立志，总有一天要证明给他看，我是货真价实的女人
前世，你单枪匹马过来救我，以一敌千，血溅白袍。
如今，我遇魔斩魔局势全握，生当为你，死亦同穴。
裙子透明如纱，他用宽大的身体遮挡乍泄的春光，
俊颜腾地火红，怒喝的字句全都跑了调儿……
“顾明兰！！！！”
“唉～～”
内容简介
身为德智体美劳全面发展的国民好兄长，我能不计前嫌的将你拢在我的麾下，那是你无上的荣耀——以上来自兄长的内心
可……
顾明兰发话了！
我死去活来三千次（……）我容易吗？
为了你步步为营，明明拥有剩女的回忆，却要扮萝莉的娇嗲，我也很累的！
由于你太美型，关于你的朋友，无论男女我都要警惕，心力交瘁！
还有，（明兰挑眉）亲爱的哥哥，你的未来有没有我参与，由我说了算！
作者简介
永阈限，晋江签约作者，《桃之夭夭》杂志人气写手，即将出版《肥水想流外人田》
内页插图
目录
第一章 顾明兰，好样的！
第二章 一颗芳心碎成了渣渣
第三章 哥哥，我要嫁给你
第四章 千寂君，你误会了……
第五章 往事纷扰，暗潮涌动
第六章 此恨绵绵无绝期
第七章 王世子嫔
第八章 牡丹真绝色
第九章 当年未知的恩怨
第十章 前世之仇现世报
第十一章 连理枝
第十二章 天轨之命
第十三章 生如夏花之绚烂
第十四章 错过的真相
第十五章 阿兰，此生为你
第十六章 神女威武
第十七章 七张藏宝图
第十八章 虐恋情深
第十九章 生死决战
第二十章 情咒，需要付出代价
第二十一章 无悔无憾永不离
番外一 楚逸的番外
番外二 哥哥的番外
精彩书摘
人生最愚蠢的事，莫过于爱过却不知爱之真谛，死过却不知生之可贵，不思前事之失，复循覆车之轨。
再回来重生一遭，顾明兰牢记了前世之错，立誓不爱负爱之人、当爱该爱之人、对那负她之人，定要以其人之道还治其人之身。
重生后的第五天，我坐在案前作画，初夏清晨，凉风轻拂，蝉鸣稀疏……
桃红满脸兴奋地从外边跑了进来：“小姐小姐，千寂君大人来府上了！”
一旁研墨的玉翠眼睛一亮，赶忙放下墨条去衣柜前帮我挑选衣服：“小姐穿这件粉霞锦绶藕丝罗裳吧！再配上披霞莲蓬簪，点上晚霞粉黛妆，坐在莲池边喂鱼儿，绝对能让千寂君大人挪不开眼！”
桃红听玉翠这么一描述，捧着脸说道：“千寂君大人什么时候能向老爷提亲啊！好期待哦！”
我心中沉了沉，想起上一世千寂君的结局，不免心生愧疚。
千寂君是王室宗亲，“楚国三公子”之首，他与哥哥交好，时常会来府上找哥哥。玉翠和桃红正在张罗着帮我“虏获”千寂君的“芳心”，她们不知，我向千寂君示好，哪里是要他的心……
我疑惑道：“哥哥还没回来，他来府上何事？”
“一定是来看小姐的！上回那个欲擒故纵法，定是让他动心了！”玉翠骄傲地摇晃着小脑袋，意思是那个欲擒故纵法是她想出来的。
我已记不住她用过什么方法了，只是笑道：“准备几份点心吧，要有一品玉带糕和阳春白雪糕。”这些都是他喜欢吃的……
桃红笑着哎哎应声，小跑着去了后厨。
我并未梳妆打扮，随手拿了本闲书坐去莲池边的亭子里等千寂君。
天蓝如洗，绵云似梦，莲花亭亭玉立，花香萦绕，我抬眼看向哥哥的书房，书房上了两道大锁，里头漆黑一片，似乎藏了什么秘密，微风吹着书房一侧的墨竹窸窣作响，另一侧的银边春兰随风柔摆……
墨竹和银兰，正是哥哥和我，哥哥名叫顾墨筠，我叫顾明兰……
身后有水声传来，我转头去看，玉翠正探着身子在采粉莲。
“采它做什么？”
“采了放亭子里做装饰，小姐这一身白裙太素了，用花衬一衬吧。”
我笑着摇了摇头，这时桃红惊慌失措地跑来了：“小姐不好了！是少爷！少爷回来了！”
“啊！”玉翠惊叫一声，扑通掉进了池子里……
这……
玉翠是被吓的，哥哥严令禁止过，他不在的时候，任何人不可进入他的宅院，而我们这是……明知故犯……
眼见玉翠快要沉入水中，我也顾不了许多，跳进水里去救她，这下引得桃红大喊大叫起来：“小姐落水了！救命啊！救命啊！”
我：“……”
我忘了，这个时候的我，还没有学会凫水呢……
一道白影掠过粉莲碧池，花叶轻摇，白影如鹤，我被一人提出了水面，落定之后，他又折转了回去救玉翠，他身轻如燕，足不沾尘，瞬息之间就将玉翠从水中捞了出来。看着他如此好的身手，我的心中不免涌起感动和酸楚，上一世，若非被我连累，他又怎会……
“小姐小姐，你没事吧！”桃红泪奔了过来，挡在了我和千寂君中间，突然她惊叫道，“小姐的裙子！”
我的裙子是素白软绸裙，软绸质地极佳、贴身吸汗、透气凉快，只是它若浸了水，就会变得透明如纱……
此刻，我湿漉漉的白裙紧贴在肌肤上，曼妙的少女身材一览无余，更要命的是，胸前的粉色兜肚和下方诱惑的花影若隐若现……
这画面堪比宫廷至尊版春宫图……
我大为窘羞，有些慌神，忽然一道身影闪了过来，我没有多想，或者我一直都这么想过，我腾地跳起扑进他怀中，抱紧了他。
于是，我重生后第一次见顾墨筠，就是以这样豪放的方式非礼了他……
他宽大的身体遮挡了我乍泄的春光，我柔软的双胸刺激了他冰冷的神经……
他冷峭的俊颜腾地火红，怒喝的字句全都跑了调儿—
“顾明兰！”
“哎，哥哥—”
做得很好！顾明兰！事后我是这样安慰自己的，能万年冰潭烧成蒸腾火山，说明我已经进到他心里去了，不论好坏，先进去了再说。
晌午，烈日焦烤，流金铄石。玉翠和桃红珠泪潺潺地跪在太阳底下受罚，我落水受了寒，躺在床上发着低烧，顾墨筠面色淡漠地坐在窗边看书，似乎外面的哭声、我的病情，与他毫不相干……
“哥哥，你放过她们俩吧，是我自个儿跳进水里去的，不关她们俩的事……”我可怜巴巴地求着情，顾墨筠眉眼不抬地继续看书，没有理我。
“哥哥，我保证以后再也不去你院子里，你就原谅她们吧。”
他气定神闲地翻了一页书纸，似是没有听见一样，眸中毫无波澜。
“哥哥，要不是千寂君在场，我也不会一时情急抱住你来遮身子，不过，妹妹抱下哥哥也没什么要紧的，是你反应太大了，你还脸红……”
“顾明兰。”他冷声打断我的话，终于有了些反应，“你精神很好，不如和她们一起跪。”
我：“……”
我急忙咳了两下，装出很孱弱的样子，病如西子胜三分……
“哥哥，我湿了一身，被子黏糊糊不舒服，我得让她们俩伺候我洗澡的……”我动了动被子，凝脂香肩露了出来，玉腿半遮半掩……
顾墨筠眉梢微挑，原本没什么情绪的眼睛闪出一道寒光，我错觉地以为寒光变成了冰刀钉在了我的床头……
“盖好被子。”他冷冷吐字，修长的手指搭在了檀香木茶案上。
我故意踢了踢被子：“不要盖，全身好热，被子全湿了……”说话间，被子滑去了胸上，兜肚露出了一截……
一声轻响，顾墨筠合上了书，走过来拉被子，我趁机抓住了他的手，放在了脸上。
“你看，我是不是很烫……”他似被灼了一样，用力甩开了手，冷峻的容颜泛出了微红。
的确是脸红了，不是生气，是害羞……
我上辈子怎么就没有发现这个呢？
上辈子，我以为顾墨筠是我亲哥哥，后来父亲临死前告诉了我他的身份，我才恍然大悟，想通了许多事情……
为什么顾墨筠总是疏远我；为什么他表面上对我不理不睬，却能知晓我所有的喜好；为什么他送我的每一样东西，都是关于爱情……
我太愚蠢，他比我更愚蠢……
临死之前，他单枪匹马过来救我，以一敌千，血溅白袍。
我们隔着枪林箭雨、隔着金戈铁马、隔着国别身份、隔着伦理纲常，遥遥相望，爱与不爱，深爱与被爱，在那一刻，我才明白，我错爱了人，错过了他……
是我太糊涂，直到死前，方才明白。
下人们端来散热的药汤，我装出四肢无力、不能自理的样子，楚楚可怜道：“哥哥喂我喝药吧？”
他漠然转头，拂了下衣袂，吩咐下人给我喂药。
我有些幽怨：“不行，我要哥哥喂，不然就不喝……”
他顿了一下，目光若有似无地扫了眼我，定在微漾波纹的药汤上。
“那你别喝。”他淡然一声，拂袖离去。
我：“……”
他这样的态度，真的有喜欢我吗？
他一直是嫌弃我讨厌我的吧……
记得他第一次当众嫌弃我，是我还没有发育的时候，夏天太热，我扒了衣服躺在他屋前的大理石板上寻找凉爽，却见十来位英俊少年和顾墨筠一并儿走进庭院，原本大家还谈笑风生，忽见我戴着兜肚穿着裤衩傻愣愣地横在地上……皆是目瞪口呆，下巴掉去了地上。
“这个？是令妹明兰？”
“不是。”顾墨筠毫不犹豫地回答，眸子的光深成一片乌黑。
我自觉丢人，可再怎么丢人，哥哥也不能装作不认识我啊！我气呼呼地冲到顾墨筠面前，胸前粉嘟嘟的兜肚瞎了众人的眼……
“哥……”另一个“哥”字没出口，我被他扔开了……
自此，顾墨筠不间断地嫌弃我，当众不承认我是他妹妹，私下里也不愿叫我妹妹，我稍微碰一下他，他就如同沾了瘟疫一般避开，他对我严厉苛刻，从来没给我好脸色。
我以前在想，若是哪天他能像父亲那样拉着我的手笑唤一声“兰儿”，那简直会山无棱、天地合、冬雷阵阵、夏雨雪……
现在我的想法改变了，既然我死了还能重生，这世上还会有什么不可能发生的？
……
前言/序言
用户评价
如果用一个词来形容这本书的阅读体验，我会选择“宿命的重量感”。它成功地营造出一种大时代背景下，个体命运的渺小与无助。作者似乎对人性的阴暗面有着近乎偏执的探究欲，笔下的人物鲜有绝对的完美或纯粹的邪恶，他们都在各自的局限和环境的裹挟下，做出了最符合他们当下处境的选择。我个人比较欣赏作者在处理道德困境时所展现出的那种近乎残酷的诚实——很多时候，我们以为的“正义”或“善良”，在更宏大的利益权衡面前，显得多么苍白无力。这本书对权力、牺牲与家庭纽带之间复杂关系的描绘，尤其深刻。它迫使你跳出简单的二元对立思维，去理解每一个行动背后的多重动机。读完后，你不会感到轻松愉快，但你会感到一种被深刻触动后的、带着敬意的沉默。
评分读完这本书，我最大的感受是作者的“冷峻”和“克制”。它没有用廉价的情感煽动去讨好读者，相反，它选择了一种近乎残酷的直视人性的方式。那些关于背叛、牺牲和身份认同的探讨，都是以一种非常冷静甚至略带疏离的笔调写出来的。这种风格的好处在于，它将叙事的重量完全放在了事件本身和人物的行动逻辑上，极大地提升了作品的思想深度。我特别欣赏那些开放式的结局处理，作者没有给我们一个简单的“好人有好报”或者“恶有恶报”的结论，而是留下了大量的解读空间，让读者在合上书本之后，还能持续地进行自己的思考和辩驳。这种处理方式体现了作者对读者智识的尊重，它不提供答案，而是提供问题，引导我们去质疑既有的认知框架。对于追求思想冲击和复杂叙事结构的书迷来说，这本书绝对是上乘之选，它拒绝迎合，只专注于讲述它认为必须讲述的故事。
评分这本书的语言风格真是让人眼前一亮，它有一种独特的韵律感，读起来朗朗上口，但内涵却异常丰富。我注意到作者在构建对话时，非常注重角色的身份和受教育程度对他们说话方式的影响，不同人物的措辞、语速、甚至是断句，都有着微妙的差异，这极大地增强了角色之间的区分度和真实性。有些段落的文字密度极高，信息量巨大，但由于句式结构变化多端，读起来反而不觉枯燥，反而有一种被文字的洪流裹挟着前进的快感。我特别留意了书中对“时间”的描绘，作者运用了非线性的叙事手法，在不同的时间切面之间自如穿梭，这不仅丰富了故事的层次感，也巧妙地呼应了主题中关于“历史循环”的探讨。这种叙事上的大胆尝试，使得整部作品的文学品味得到了质的提升，绝非一般通俗小说可比拟。
评分这本书的叙事节奏实在是太抓人了，一开始我就被那种扑面而来的家族宿命感给震住了。作者对于人物内心挣扎的刻画简直是教科书级别的，尤其是主角在面对那些似乎是命中注定的困境时，那种从最初的迷茫到后来的隐忍与反抗，每一步的心路历程都描摹得细致入微。我尤其欣赏作者在处理配角群像时的功力，即便是出场篇幅不多的角色，也都有着清晰的动机和鲜明的个性，使得整个故事的背景板厚实而有质感。它不是那种一帆风顺、英雄打怪升级的套路故事，它更像是一部关于“继承”与“责任”的沉重寓言，每一次抉择都伴随着巨大的代价。读到中间部分时，我甚至需要停下来喘口气，因为那种情绪的压迫感实在太强了，它逼迫着读者去思考，如果是我置于那个位置，又该如何选择。这本书的语言风格是那种带着古典韵味的写实主义，既有画面感，又不失深沉的哲思，读完之后，脑海中久久回荡的不是情节本身，而是那种挥之不去的苍凉感。
评分我必须说，这本书的细节处理简直是令人发指的精妙。作者仿佛是一个显微镜下的观察者，对于环境的描写、不同社会阶层人物的言行举止，都拿捏得恰到好处，极具说服力。比如，书中对某地特有的一种古老习俗的描述，那种仪式感和其中蕴含的隐秘权力斗争，被描绘得栩栩如生，让我仿佛亲身参与其中，感受着空气中弥漫的紧张和不安。这种“沉浸式阅读”的体验，很大程度上归功于作者对历史背景和地方风土人情的扎实考据。它不仅仅是一个故事，更像是一部带有强烈地域色彩的社会切片。我特别喜欢那种通过侧面烘托来揭示人物性格的手法，有时候一个不经意的动作，或者一句未说完的话，比大段的心理描写更能让人理解人物内心的波涛汹涌。总的来说，这是一部需要细细品味的“慢书”，每一页都像是精心打磨的宝石，需要慢工才能体会其温润的光泽。
评分还可以吧，女儿看好的，说是好！
评分小说不错
评分这……
评分不错很便宜给力，不错很便宜给力，
评分青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。我国青少年的青春期年龄，一般是在10岁到20岁这段时间，中学生正处于这一时期。青春期不仅身体增长快，而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟，从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力。可以说，青春期是以性发育为主要特征的。随着青春期生理的变化，青少年的心理也同时发生了相应的变化，如：认识到自已不再是小孩子了，喜欢独立行事，喜欢交友往来，性意识开始萌发，对异性产生好奇、兴趣。这时的少男少女，往往憧憬着新的生命历程，内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突，面临着人生课题的许许多多疑问和困惑。因此，正处在告别童年、开始步入青春期的中学生，怎样顺利度过青春期而健康成长，这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题。青春期是人的成长和成熟的重要阶段，一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用。早在1963年，周恩来总理就在全国卫生科技规划会议上指出：“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年。”国家教委副主任王明达也说：“开展青春期教育，不仅对青少年一代健康成长具有重要意义，而且对计划生育，提高人口素质，具有深远的影响，是关系到社会进步，民族兴旺的大事。”在我国，由于封建传统观念的长期束缚，造成对性知识教育的障碍。大多数人对性问题处于无知状态，把性视为禁区，甚至把性与丑恶、下流相联系，谁要是谈到性，不管是什么内容都会遭到反对。事实上，每个青少年到了青春期，都会遇到性问题，这是不能回避的。如果这时缺乏有关的性知识或教育不当，就会导致身体健康或行为出问题。在发达国家，如美国、英国、日本等，人们特别重视对中小学生进行性教育。日本有一个心理学家说：“青少年时期是性意识、性成熟、性行为激烈而迅速的形成时期。在这个时期，如不加强性教育，不仅会影响良好的社会风尚的社会秩序的形成，还会影响美满的家庭中异性关系的建立。”性的发育是十分自然的生理现象。性是一种本能。人的性本能是每个人在青春期时逐渐发育形成的，步入青春期的中学生，此时身体上各器官和性机能发育已逐渐成熟，有独立参与社会活动的要求。但由于社会阅历浅，思维分析能力、判断能力都比较差，并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识，不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼，甚至误入歧途，做出自已后悔莫及的傻事或错事。这就非常需要家庭的学校的帮助和教育，以防止丑恶现象的发生青春期教育是社会主义精神文明建设和对学生素质教育的重要组成部分。它是针对青春期青少年的性成熟和心理发展所要解决的问题，来规定它的教育目标，并通过相应的教育来达到这一目标，从而促使青少年把自已充沛的精力用于提高身体素质、提高科学文化素质和提高思想品德素质，迈好青春的第一步。这是保护青少年健康成长的需要，也是提高民族素质的重要措施。以青春期身体发育特点为依据，介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识，使学生了解自身身体变化的情况和有关问题，并懂得正确认识和对待这些生理变化。以青春期心理发育为主要内容，重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展，以及心理卫生保健的知识，使学生懂得如何使自已的心理保持健康状态，并养成良好的心理卫生习惯。
评分还不错吧！
评分我心中沉了沉，想起上一世千寂君的结局，不免心生愧疚。
评分还可以吧，女儿看好的，说是好！
评分非常好，此书比书店便宜
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