編輯推薦

　　◆擴展版，《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》經過大幅修訂，加入超過50%的新內容，增加瞭近50幅提高繪畫技巧的圖片。
　　◆在本書中，繪畫像騎車一樣容易。
　　◆蘋果、IBM、迪斯尼、AT&T;等創造力培訓用書
　　◆五天學會繪畫，五天左腦換右腦，五天開發創造力
　　◆《紐約時報》暢銷書

內容簡介

　　《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》是使用廣泛的繪畫指導書和創造力培訓用書，迄今為止已被翻譯成17種語言。
　　如果你覺得自己沒有繪畫天賦、懷疑你沒有能力學好繪畫，或者你正在學習繪畫（學習專業繪畫或隻是齣於個人愛好），這本書都可以教你運用藝術傢的直覺，以新的方法觀察周圍的世界，讓你迅速領悟繪畫的技巧，加強你的藝術觀感，讓你更自信。
　　《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》經過大幅修訂，加入超過50%的新內容：
　　◆大腦可塑性和右腦功能的新研究成果
　　◆運用繪畫的技巧（視覺感知）來解決各種問題的詳細步驟
　　◆開發右腦的新方法以及讓左腦思維轉變為右腦思維的技巧
　　◆增加瞭近50幅提高繪畫技巧的圖片

作者簡介

　　貝蒂·艾德華，美國加利福尼亞大學的藝術教授，她對於繪畫的貢獻及她的作品受到瞭心理學傢和教育學傢的廣泛贊揚，曾受到美國《今日秀》、《洛杉磯時報》、《西雅圖時報》、《讀者文摘》、《時代》雜誌等深度報道。她教授的以繪畫思考的方式開發右腦、激發創造力的課程，廣受企業認同，並將之納入企業創意培訓課程中。
　　《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》被譯成17種語言文字，暢銷。在所有教授繪畫的書籍中，該書被廣泛采用。此外，她的著作也成為IBM、蘋果電腦、迪斯尼、AT&T;等企業的創造力培訓課程用書。

目錄

1.繪畫與騎自行車的藝術
2.繪畫，一步一步來
3.你的大腦：左腦與右腦
4.變左腦思維為右腦思維
5.藉助童年的藝術纔能繪畫
6.感知邊綫
7.感知空間
8.感知關係
9.畫側麵像
10.感知光、影與整體
11.運用新的感知技能，創造性地解決問題
12.畫齣你心中的藝術傢
附錄1：第三版序言
我為什麼會寫這本書（290）
公司培訓課程（294）
附錄2：第四版序言
感知技能（297）
被隱藏的創造力（298）
左腦右腦與現代科技（302）
研究你的大腦（303）
大腦可塑性：認識天賦的新方式（303）
學校教育與藝術（305）
開發我們的右腦（306）
以學習遷移為目的的教學（307）
兩大至關重要的技能：閱讀與繪畫（308）
孿生技能與遷移：左腦模式與右腦模式（310）
語言占主導地位（310）
在繪畫練習中開發右腦（312）
偉大的破壞者（314）
右腦繪畫與教學（317）

精彩書摘

　　看似簡單的花瓶/人臉練習的意義
　　要想畫齣所感知到的物體——你親眼看到的物體——就須將精神狀態轉移到視覺、空間大腦模式，因為該模式專門適用於這一任務。
　　從語言模式轉變到視覺模式很難，往往會導緻矛盾危機。你沒有感覺到嗎？
　　要想減少矛盾帶來的不適，你可以暫停一下（還記得感覺突然中止嗎？），然後重新開始。或許在那個時候，你會給自己指示，也就是說，你會給大腦進行指示——“轉變方式”，或者“改變策略”，或者“不要這樣做，不要那樣做”，以及你可能用來促進認知轉變的任何說法。
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前言/序言

　　作者的話
　　從這本書1979年齣版後，我驚奇地發現我提齣的關於學習素描的理論擴散開來，這使我異常驚喜。我榮幸《創造力培訓：像藝術傢一樣思考》被翻譯成多國語言。更加令人驚喜的是，一些與美術完全沒有關聯的個人和團體運用我書中的方法去解決各種問題。以下的幾個例子顯示齣其廣泛性：公司培訓課程、體育教練學校、物業營銷協會、心理學傢們、問題少年的輔導師、護士學校、戲劇提高班、作傢、美發師，甚至一間訓練私傢偵探的學校。大專和大學的美術老師們也將許多技巧融入到他們的教學中去。
　　公立學校的老師們也在使用我的書。在這二十年裏學校不斷削減美術部門的預算。但我很高興地指齣州政府的教育部門和公立學校的教育董事會正在將美術作為挽救我們失敗的教育係統的工具之一。
　　我與眾多公司閤作的經曆說明這些公司的總裁們都在尋找將知識融會貫通的方法。這裏主要是指將素描技巧應用於解決某種問題上。一個典型課程的長度視公司有多長的時間，一般長達三至五天：一天半用於學習素描技巧，剩下的時間則全部緻力於運用素描技巧來解決問題。

是精裝版的書，質量很好，很有品質

書看起來很不錯，可讀性強，很喜歡。業餘時間學習繪畫也是一種樂趣。

書不錯，還沒細看書不錯，還沒細看

書不錯 看完瞭 我會好好收藏的

比較適閤對素描一無所知的零基礎的人，