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内容简介

　　《聪明父母这样做》通过列举大量的事例，加以精准的分析，让读者清楚地看到“聪明的父母”和“糊涂的父母”在家庭教育方式上的不同以及这些不同所带来的截然相反的结果。阅读《聪明父母这样做》，我们可以学习到科学的育儿知识和教育方法，将这些知识和方法应用到家庭教育中，在生活中不断地总结经验，琢磨领悟，就能逐渐掌握家庭教育的艺术。

目录

第一章 素质篇：“聪明”父母授孩子以渔，“糊涂”父母授孩子以鱼
1.成功需要坚持
2.尊重孩子的理想
3.爱拼才会赢
4.培养有主见的孩子
5.自己的事情自己做
6.树立正确的金钱观
7.为自己的行为负责任

第二章 品格篇：“聪明”父母培养孩子的好品格，“糊涂”父母忽视孩子品德修炼
1.感恩是一生的财富
2.树立自信心
3.不让嫉妒心困扰孩子
4.做诚信的人
5.要有乐观的心态
6.懂得谦虚
7.学会坚强

第三章 习惯篇：“聪明”父母培养孩子好习惯，“糊涂”父母纵容孩子的恶习
1.纠正任性的习惯
2.养成珍惜时间的习惯
3.一定要有尊敬老人的习惯
4.养成阅读的习惯
5.养成有计划消费的习惯
6.养成讲卫生的习惯

第四章 益智篇：“聪明”父母培养有创造力的孩子，“糊涂”父母教出听话的孩子
1.让幼小的心灵长上智慧的眼睛
2.我有一双想象的翅膀
3.找到施展才华的空间
4.保护好奇心
5.开发孩子的潜能

第五章 礼仪篇：“聪明”父母培养孩子的高贵，“糊涂”父母忽视孩子的礼仪
第六章 学习篇：“聪明”父母重视内驱力，“糊涂”父母不断施加压力
第七章 沟通篇：“聪明”父母擅长与孩子沟通，“糊涂”父母与孩子沟通有障碍
第八章 朋友篇：“聪明”父母鼓励孩子大胆交际，“糊涂”父母害怕孩子交朋友
第九章 青春期篇：“聪明”父母帮助孩子平稳度过青春期，“糊涂”父母与青春期孩子针尖对麦芒

精彩书摘

　　父母如果继续坚持这种功利性极强的教育，对于孩子的负面影响是显而易见的，这可能会抹杀孩子快乐的天性和独立的人格，还会对孩子的心理发展产生不良影响，严重的会逼孩子走上绝路。这绝不是危言耸听，现实的例子在我们身边不胜枚举。许多父母因为自己未能实现理想和遗憾，便希望下一代能够替自己圆梦，这像极了下面这则寓言中描述的状况：
　　鸭妈妈平时总是对鸭宝宝说：“当年，妈妈多次努力未能冲上云霄，那真是今生最大的遗憾。现在，儿子你要努力替我完成这个心愿啊，你一定要在天空中翱翔，像天鹅一样飞呀飞……”
　　“可是，妈妈，我听鹦鹉老师说，我们鸭子是不会飞的！”鸭宝宝反驳道。
　　“话虽如此，但是儿子你可不能这么轻易就打退堂鼓呀！你要记住，你的目标是蓝天，而不是成天在河里游来游去。只要你敢想敢做，努力尝试，就一定可以成功的！”接下来，鸭宝宝每天在鸭妈妈的指导下，不断地助跑、挥翅、腾空，结果总是以跌得鼻青脸肿、伤痕累累而告终。最后鸭宝宝痛哭地哀求说：“妈妈，我实在是飞不起来，你就不要再让我飞了！”鸭妈妈的心软了下来，但还是不免责怪鸭宝宝：“你这孩子真是太让我失望了，这么一点小事都做不了，怎么就不能给妈妈争一口气呢？”
　　可以想象，这件事会给鸭宝宝的心理带来怎样的阴影，也许它以后做任何事都会变得极不自信，甚至自卑。“让鸭子学飞翔”这种看似荒谬的做法，在现实家庭中其实屡见不鲜。有些做父母的，总是将无法实现的理想强加在孩子身上，结果只能苦了孩子。父母不要将自己的意愿捆绑在孩子身上，孩子的人生理应只属于他自己，身为父母要的只是理性的引导，而无权强迫或者干涉其成长。正如西方一句名谚所说：你可以把马领到河边，却无法强迫马饮水。
　　现在的孩子多是独生子女，一旦父母对孩子的未来抱定“只许成功，不准失败”的心态，并在孩子身上投下高额的“赌注”，恐怕会酿成孩子“不成功，便成仁”的悲剧。所以，做父母的在对孩子的期望层面，要尽力纠正两点错误观念：
　　（1）将未完成的理想强加给孩子。每对父母都有人生理想，但是幸运的圆梦者终究还是少数，这一结果其实很正常。但是出于一种补偿心态，父母会在潜意识里不自觉地将这种理想转嫁给孩子，比如没上过大学的父母希望孩子能够考上大学，没走成艺术之路的父母希望孩子能在艺术领域有所作为。在这一错误观念的支配下，许多父母将孩子作为补偿人生缺憾的工具，强迫孩子去做不喜欢做的事。
　　对此，日本教育家池田大作先生曾这样说过：“父母可以有自己的理想，但干涉孩子的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初都是从这里发芽的。”其实换位思考（站在孩子的立场去想），父母就不难理解孩子的愤怒了。说白了，父母连自己都做不成的事情，怎么能强迫孩子替你“圆梦”，岂不是荒唐可笑吗？建议有此心态的父母，多去反省自己：如果别人强迫我去做不喜欢的事，我会有何反应呢？
　　（2）功成名就的父母，往往希望孩子达到或超越自己的成就。成功的父母很容易自以为是地以个人的标准去要求孩子，认为孩子不如自己便是失败。这同样是可怕的谬论，一个人的成功是多种因素共同作用的结果，世界上没有完全相同的两片树叶，即使是双胞胎也存在性格和智力上的差异，更何况是只有血缘关系的两代人呢？父辈能成功，儿辈未必能；反之亦然。我们可以让子女继承父母身上的好品质，但决不能强求孩子与你有同样的人生轨迹和成功事业。
　　孩子并不是父母生命的简单复制品和延续体，他是一个有崭新思维的生命体。当你赋予孩子生命后，孩子就将作为一个独立的个体存在，父母不应该控制他的未来。正如一句广告词中所说的：“不做第二个谁，只做第一个我！”这恐怕说出了绝大部分孩子的心声。做父母的，只有尊重孩子的个体化差异、培养他们的个性，才会让他们找到未来的成功之路。
　　……

前言/序言

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