我社的“辞海版·新课标·学生系列辞书(双色本)第2版”是在双色本原有基础上加以修订的一套小型系列辞书。这套词典品种齐全,编排合理,形式力求活泼新颖,以方便学生使用。全套共十本,精选了市场反映较好的品种优化组合,并请具有多年词典编纂经验的专家学者重新修订,充分考虑到小学生的年龄特点、认知水平,配合当前小学语文教学,更加贴合学生的实际需求。采用双色印刷,形式上更为鲜明醒目。本书即为其中之一。
《辞海版·新课标·学生系列辞书:小学生必读古诗文辞典(双色本 第2版)》收录各种版本的小学生教材中的古诗、古文200余首(篇)。古诗内容包括诗题、作者朝代、作者姓名、正文、疑难字词解释、大意、诗歌文学性与思想性的简单提示。古文部分均以简洁的标题概括正文内容,正文后附有古文出处,并解释疑难字词,翻译大意,简单提示古文含义。正文后附《古诗名句索引》。
我最欣赏这本词典的是它在内容编排上的独到匠心,它显然不是简单地把古诗文汇编在一起,而是融入了非常贴合小学生认知特点的解读方式。比如,对于一些生僻字,它不仅提供了注音和解释,还常常配有简短的、富有画面感的场景描述,让孩子能够立刻理解这个词在古代语境下的具体含义,而不是停留在枯燥的字面意思上。更难得的是,它对于一些经典篇目,不仅仅是给出全文,还会穿插一些“小知识点”或者“文化背景延伸”,比如某句诗背后的历史典故,或者某个朝代的风俗习惯。这些“边角料”的补充,极大地拓展了孩子的知识面,让学习古诗文不再是孤立的记忆过程,而是变成了一次有趣的历史文化探索之旅。这种寓教于乐的编排思路,让原本可能令人生畏的古代文学变得亲切又鲜活起来。
评分作为一名长期关注孩子阅读习惯的家长,我发现这本书的一个巨大亮点在于它对“学习路径”的引导作用。它不是一本仅仅用来“查词”的工具书,更像是一个循序渐进的阅读向导。很多篇目后面,它设置了非常巧妙的“小测验”或者“思考题”,比如“如果你是诗人,你会用哪个词来替换诗中的这个字?”或者“这首诗让你想到了生活中的哪件小事?”这些开放性的引导,极大地激发了孩子的主动思考和创造性联想,真正把“读进去”变成了“想出来”。这套设计让我觉得,这本书不仅是在教孩子认识汉字和古代文化,更是在培养他们独立思考和文学鉴赏的萌芽,这对于打好未来的语文基础至关重要。
评分这本书的装帧设计简直太棒了!封面采用了一种柔和的米白色调,搭配着烫金的字体,显得既有书卷气又不失现代感。内页纸张的选择也十分考究,触感细腻,即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。尤其是那双色印刷,黑白分明,重点词汇和释义的区分做得非常清晰,极大地提升了阅读体验。我特别喜欢它在排版上的用心,字号适中,行距合理,即便是初学识字的学龄儿童也能轻松上手。这种注重细节的打磨,让我感觉出版方对“学生系列”的定位是极其认真的,它不只是一本工具书,更像是一件精心制作的艺术品,放在书架上也是一道亮眼的风景。比起那些内容堆砌、设计粗糙的同类产品,这本字典在实体呈现上就已经赢在了起跑线上,让人爱不释手,很愿意拿起它来翻阅。
评分这本字典的另一个让我惊喜之处,在于它对于不同版本教材的兼容性处理得非常到位。新课标的推行带来了教材版本的更新换代,很多旧的、经典的篇目可能会被替换,新的篇目又会加入进来。我注意到这本书在收录上做到了广泛的覆盖,即便是最新版教材中出现的、以前不太常见的古诗文,也能在这里找到详尽的解释。这极大地延长了这本书的使用寿命,家长不用担心孩子刚买回来,因为教材一变动就成了“过时的工具”。这种与时俱进的更新迭代,显示了出版团队对教育前沿动态的敏锐把握,确保了它在很长一段时间内都能成为孩子学习语文路上最可靠的伙伴,性价比也因此大大提高。
评分说实话,我原本担心市面上的“学生版”词典为了追求趣味性,会在学术严谨性上有所妥协,但这本《辞海版 新课标·学生系列辞书》完全打消了我的疑虑。它的释义精准而权威,继承了“辞海”系列一贯的严谨风格,但在语言表述上却做了“减法”和“优化”。它做到了在保持准确性的前提下,用最直白、最贴近当代小学生理解水平的语言来解释古义,避免了使用过多晦涩的解释性词汇。这对于老师和家长来说也是一个巨大的福音,我们不用再担心孩子查了字典反而被更深的术语搞糊涂。这种在学术深度和可理解性之间拿捏得恰到好处的分寸感,是这本书最体现其专业水准的地方,真正做到了“学生适用而不失专业”。
评分好……………………………………………………
评分一般般
评分不错
评分书比较旧,这点不满意,内容还行,要带有拼音就更好了
评分我儿子很喜欢
评分我儿子很喜欢
评分很好
评分送给朋友的,他说很好。适合小学生。
评分买给女儿用的,好像一般嘛。
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