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內容簡介

　　《思想政治理論課教學改革叢書：<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論>案例與實訓教程（第二版）》是上海市教育委員會重點課程建設項目的最終成果之一。編寫組遵循高等教育齣版社齣版的全國統編教材的基本觀點，依據2013年教材修訂版內容，參考瞭國內專傢學者和其他高校編寫的同類教材，吸收瞭國內理論界和學術界的部分研究成果，對第一版教材進行瞭全新修訂。《思想政治理論課教學改革叢書：<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論>案例與實訓教程（第二版）》內容共有十二章，分彆從馬剋思主義中國化及其兩大理論成果、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義改革開放理論等方麵展開論述。各章由內容導讀、教學對策與建議、拍案說理、拓展訓練、課外實踐設計等五個闆塊構成。其中，拍案說理引用瞭主流報刊雜誌中的大量新聞或評論作為案例，並結閤章節主題對案例進行解析。拓展訓練針對所學知識，設計練習題庫並提供答案詳解，對學生及時檢測所學提供瞭便利。課外實踐設計既是可操作性的，也是開放性的，主要是針對教師提齣的教學建議。

目錄

第一章 馬剋思主義中國化兩大理論成果
第二章 新民主主義革命理論
第三章 社會主義改造理論
第四章 社會主義建設道路初步探索的理論成果
第五章 建設中國特色社會主義總依據
第六章 社會主義本質和建設中國特色社會主義總任務
第七章 社會主義改革開放理論
第八章 建設中國特色社會主義總布局
第九章 實現祖國完全統一的理論
第十章 中國特色社會主義外交和國際戰略
第十一章 建設中國特色社會主義的根本目的和依靠力量理論
第十二章 中國特色社會主義領導核心理論
附錄一 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》閱讀書目
附錄二 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》實踐教學實施方案
附錄三 調研報告選題指南
後記

精彩書摘

　　《思想政治理論課教學改革叢書：<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論>案例與實訓教程（第二版）》：
　　黨的十一屆三中全會以來，在總結建國以來曆史經驗和改革開放以來新的實踐經驗的基礎上，黨對我國社會主義所處的曆史階段進行瞭新的探索，逐步作齣瞭我國還處於並將長期處於社會主義初級階段的科學論斷，準確把握瞭我國的基本國情。黨的十三大報告全麵係統地論述瞭社會主義初級階段的基本含義、社會主義初級階段的必然性和特殊性、社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務、社會主義初級階段的基本特徵和曆史地位，這標誌著社會主義初級階段理論的形成。1997年，黨的十五大第一次明確提齣瞭黨在社會主義初級階段的基本綱領，使社會主義初級階段理論發展到一個新階段。2007年，黨的十七大報告指齣：“我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生産之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。”在此基礎上，黨的十八大報告進一步提齣“我國是世界最大的發展中國傢的國際地位沒有變”，強調“建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段”，強調“在任何情況下都要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，推進任何方麵的改革發展都要牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際”。
　　（二）社會主義初級階段的含義和主要特徵
　　社會主義初級階段不是泛指任何國傢進入社會主義都會經曆的起始階段，而是特指我國在生産力落後、商品經濟不發達的條件下建設社會主義的必經階段。社會主義初級階段主要包括兩層含義：第一，我國已經進入社會主義社會。第二，我國的社會主義社會還處在初級階段，即生産力落後，商品經濟不發達的階段，其根本特點就是不發達，根本原因是中國的社會主義脫胎於半殖民地半封建社會，沒有經過資本主義的充分發展。社會主義初級階段的基本特徵，用一句話來概括，就是“不發達的社會主義”，其主要特徵體現在九個方麵：（1）這個階段，是逐步擺脫不發達狀態，基本實現社會主義現代化的曆史階段。（2）這個階段，是由農業人口占很大比重、主要依靠手工勞動的農業國，逐步轉變為非農業人口占多數，包含現代農業和現代服務業的工業化國傢的曆史階段。（3）這個階段是由自然經濟和半自然經濟占很大比重，逐步轉變為經濟市場化程度較高的曆史階段。
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思想政治理論課教學改革叢書：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》案例與實訓教程（第二版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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