具体描述
内容简介
《历史建筑保护工程学：同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索》是国内第一部以城乡建筑遗产保存与再生领域的跨学科研究、实践和教育为主要内容的大型综合性专业著作。书中以国际前沿的视野和中外比较的视角，通过大量典型生动的案例分析，系统阐述了历史建筑保护工程学作为新兴学科方向的基本理论、研究方法和技术手段，对妥善解决城乡改造和城镇化中的保护与发展关系问题具有较高的参考价值。目录
序序二
导言
上卷 科科探索
第一章 城乡建筑遗产研究
第一节 理论范畴与中外思考
对建筑遗产基本问题的认知
历史保护与真实性的困惑
走向“生活世界”的建构——建筑遗产价值观的转变与建筑遗产再生
第二节 在地观察与案例探析
上海的建筑文化遗产保护及其反思
探索与突破——上海市衡山路-复兴路历史文化风貌区保护规划综述
江南水乡古镇的保护与合理发展
大城小事——对上海步高里一户居民生活空间演变的分析
第三节 遗产未来与传承构想
在历史中再创造——当代法国历史建筑再利用的趋向
探索前行中的文化景观
从风土观看地方传统在城乡改造中的延承——风土建筑谱系研究纲领
第四节 法律身份与底线守护
中国文化遗产保护法制建设史回眸
第二章 保护与再生工程实践
第一节 外滩历史空间保护与再生
外滩源概念规划及划船俱乐部整合设计
外滩轮船招商总局大搂修复工程设计
外滩“镶牙”：公共服务中心设计
第二节 风土聚落保护与再生
杭州来氏聚落再生规划设计
绍兴书圣故里历史街区尚德当铺保护修复设计
乌镇东栅翰林第保护修复设计
台州北新椒街（海门老街）保护与再生设计
海口骑楼老街保护与再生设计
宁波月湖西区再生设计
西藏日喀则桑珠孜宗堡修复及再生设计
第三节 历史文化名城保护规划
上海武康路保护规划与整治实施
上海思南路47-48街坊保护与更新规划
上海徐汇区风貌保护道路规划
山西平遥古城保护规划
广东湛江雷州占城保护规划
第四节 现代建筑遗产保护与再生
同济大礼堂保护性改建
南市发电厂保留与改造
第五节 保护技术研究与应用
跨学科保护技术系统
信息采集技术
材料及病害勘察技术
材料修复技术
历史建筑保护实验中心
修复技术典型案例
平遥城墙夯土面层病害及其保护试验研究
天安门金水桥桥面汉白玉修复材料性能设计
海口中山路骑楼立面修缮整治
香港牛棚艺术村墙面修复工程
下卷 专业教育
第三章 教学体系与核心课程
第一节 回眸与检视
历史建筑保护工程专业述评
第二节 培养方案
专业培养的方法论及准则
第三节 保护核心课程
“历史建筑保护概论”教学初探
“材料病理学”教学初探
“保护技术”教学探索
“保护设计”教学初探
第四节 相关核心课程
为什么要在建筑系开设“艺术史”必修课程
“中国艺术史”教学初探
鲁班匠艺的传承——“中国历史建筑形制与工艺”课程建设探索
装饰意匠的解读——论中国古代建筑装饰题材及其文化意义
探索一种研讨型教学模式——“西方历史建筑形制与工艺”课程建设思考
附：古罗马万神庙形式与建造技术探究——“西方历史建筑形制与工艺”课程案例研究
对“丈博专题”课程建设的思考
“共时”与共生——中国传统雕塑史视角的“文博专题”讲授维度
第五节 保护实践课程
从历史样式测绘到现状信息采集——针对历史建筑保护专业的“历史环境实录”课程改革初探
历史建筑保护工程专业毕业设计教学研究
第六节 学生作业精选
保护设计作业
上海铜仁路333号原吴同文住宅保护设计
上海铁合金厂旧厂房保护与再利用设计
历史环境实录测绘
上海豫园
上海和平饭店
上海总会
晋中风土建筑
第四章 保护教育的国际视野
第一节 法国经典保护教育及中法交流
建筑与城乡遗产保护教学改革初探——以同济-夏约联合教学成果为例
附：夏约学校——法国建筑与城市遗产保护与开发利用的培训中心
第二节 意大利的保护教育
意大利历史建筑保护研究与教育述评——以米兰理工大学为例
第三节 英国的保护教育
英国建筑保护教育述要——以剑桥大学为例
第四节 美国的保护教育
文脉：美国历史建筑保护教育的精神
附录
附录一 历史建筑保护设计导则（讨论稿）
附录二 同济大学建筑与城市遗产领域相关著述
附录三 同济大学建筑与城市遗产领域博士论文
后记
精彩书摘
《历史建筑保护工程学：同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索》：罗小未教授是西方建筑历史与理论研究与教学的开拓者，也是上海近代城乡建筑遗产变迁的重要见证者，特别是在六十多载的学术生涯中，她是上海城乡建筑遗产确定保护身份、开展调查实录和完成修复工程的重要引领者和学术顾问。她主编的《西方近现代建筑史》是全国建筑院系公认的权威教材，所撰写的《上海建筑风格与上海文化》一文是研究上海建筑遗产的经典文献。在罗先生的长期影响下，她的学生在学术研究、工程实践和城市管理等多个层面为上海的遗产保护做出了贡献。如郑时龄院士主持了上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护委员会；伍江教授主导了六载上海市规划局的城乡建筑保护管理工作；笔者主持的外滩源项目前期研究与概念规划、外滩9号修复工程等，也是在她的直接顾问下完成的。罗先生对待建筑遗产保护既严谨求真，又开明务实，将原则性和策略性灵活地运用在不同性质的对象上。她主张建筑遗产的价值应以所在城市的历史记忆和情感所系来判定，而不应照搬西方的“标准”。在外滩等重要历史地段建筑遗产修复工程的评审现场，她对于“存真”问题始终持“强硬”立场，决不退让。而对“新天地”里弄石库门住宅的保留性开发，由于原属非保护类对象，故她有条件地支持了可以尝试作为特例进行保留更新的方案，使本来可能胎死腹中的这一里弄石库门“活化”构想得以实现，从而也有益于非保护类老建筑在城市结构和肌理保持方面发挥价值作用。
在城市规划学科方面，董鉴泓教授率先在国内建筑院系开设了“中国城市建设史”课程，20世纪80年代初出版了同名教材，对该领域的教学与研究均有重要影响。此外，他还曾在建筑历史与理论博士点开辟了中国城市史研究方向，并较早开始关注城乡遗产保护问题。他的学生阮仪三教授在抢救城乡遗产方面已成为国内家喻户晓的公众人物，与再传的周俭、张松、邵甬等教授组成的城乡遗产保护团队，在国家历史文化名城、名镇、名村的保护规划和城市遗产保护事业上屡建功业，特别在平遥古城、丽江古城、江南古镇等保护案例中发挥了关键作用，出版了大量有关论著，在国内外均引起广泛关注。
作为同济建筑、规划、景观学科的一面旗帜，冯纪忠教授的学术思想和设计理念也影响了建筑遗产领域。冯先生学贯中西，慧心过人，在方塔园规划中，率先探索了在文物环境中兼顾遗产保护与现代延承的可能性，为历史语境约束下的现代设计做出了典范，对新旧共处的矛盾给出了睿智的解决途径。他提出“继承传统主要应该领会其精神实质和揣摩其匠心意境，吸取营养，为我所用”，将设计立意以唐代司空图《二十四诗品·纤秾》中“与古为新”的名句概括之，并认为那是指“今”与“古”相和以成“新”，而不是变古为新，因而“与古为新，前提是尊古，尊重古人的东西，要能够存真，保存原来的东西”。所以方塔园以北宋的兴圣教寺塔为景观中心，合着其北侧的明代城隍庙照壁，次北移建的清代天后宫大殿，构成了三朝遗产相互映衬的空间格局。三者均不在一条轴线上，而历史变迁所造成的这一空间特质，正合中国古典园林所崇尚的萧散意境。在这种“存真”的前提下，冯先生才将自己设计的新元素作为“今”的存在与之相匹配，足见方塔园设计的创新正是建立在尊古和存真的基础之上的。
……
前言/序言
用户评价
这本书的书名，宛如一道古老而又崭新的风景线，吸引着我深入探索。“历史建筑保护工程学：同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”，这几个字勾勒出了一个充满学术深度和实践价值的领域。我一直对那些承载着厚重历史的建筑怀有深深的敬意，它们是中华文明的宝贵遗产。我非常期待这本书能够为我揭开“历史建筑保护工程学”的神秘面纱。我希望书中不仅仅是枯燥的理论知识，更能通过引人入胜的案例，展现出保护工作的精妙与复杂。例如，某座古老的桥梁，在经历了几百年的风雨洗礼后，是如何通过科学的工程手段得以巩固和延续生命的？又或者，在面对城市快速发展带来的压力时，如何才能为历史建筑找到可持续发展的空间，使其在现代社会中焕发新的活力？我希望能够从书中了解到，在进行历史建筑保护时，究竟需要掌握哪些核心的工程技术？例如，如何进行精确的结构分析和评估，如何选择与原建筑风格和材料相符的修复方案，以及如何在保证建筑安全性的前提下，最大程度地保留其历史信息和文化价值？而“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”这一部分，更是让我看到了这本书的独特价值。同济大学在中国建筑教育领域具有举足轻重的地位，其在该领域的“研究”成果，必然具有相当的前瞻性和学术深度。我希望能从中了解到，同济大学在城乡建筑遗产保护方面进行了哪些创新的研究？例如，在数字化技术在古建筑测绘和保护中的应用、新型材料在古建筑保护中的潜力、以及古建筑抗震加固技术的发展等方面，是否有令人瞩目的突破？同时，“教育探索”部分也让我对如何培养新一代的建筑保护人才充满了期待。如何将这些复杂的专业知识有效地传授给学生，让他们真正理解并热爱这项意义非凡的事业，这本身就是一项充满挑战的教育课题。我希望书中能够分享一些同济大学在教学理念、课程设置、以及实践教学方面的创新方法和成功经验。总而言之，这本书在我看来，不仅仅是一本学术著作，更是一份关于如何珍视和守护我们共同文化记忆的宝贵指南。
评分当我在书店的货架上偶然看到这本书时，它的名字就仿佛在我眼前闪烁着一种特别的光芒——“历史建筑保护工程学”。这个词组本身就充满了厚重感和神圣感，让我立刻产生了想要一探究竟的冲动。我一直对那些历经沧桑的建筑心怀敬意，它们如同沉默的史书，记录着时代的变迁、文化的传承。我非常好奇，这本书是否能够深入浅出地讲解“历史建筑保护工程学”这一复杂而精妙的学科。我期待书中能够不仅仅停留在理论的层面，更希望能够通过大量的实例，比如那些被成功修复的古迹，或者在保护过程中遇到的种种难题，来展现这个学科的魅力与挑战。我想了解，在进行历史建筑的保护时，究竟需要哪些工程技术？是如何在最大程度保留建筑原貌的同时，又能确保其结构的安全性和功能性？书中的“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”部分，更是吸引了我。同济大学在中国建筑界的地位举足轻重，他们在这个领域的“研究”成果，一定具备相当的学术价值和前瞻性。我希望能从中了解到一些最新的研究方法和技术，例如在古建筑材料的分析与应用、病害诊断与防治、以及数字化保护等方面，是否有新的突破？而“教育探索”更是让我眼前一亮，如何将这些复杂的知识有效地传授给下一代，培养出合格的建筑保护人才，这本身就是一项至关重要的任务。我希望书中能够分享一些同济大学在教学理念、课程设置、以及实践教学方面的经验，看看他们是如何让年轻一代理解并热爱历史建筑保护事业的。这本书，在我看来，不仅仅是一本学术著作，更可能是一份宝贵的经验总结，一份对中华优秀建筑遗产的深情呼唤。
评分这本书的标题，如同一扇厚重的门，缓缓开启了我对历史建筑保护世界的好奇心。“历史建筑保护工程学”，光是这几个字，就足以让我感受到其中蕴含的科学严谨与人文关怀。我一直对那些穿越时光、静默诉说着历史的建筑着迷，它们是构成我们城市肌理的重要部分，更是我们文化传承的根基。我非常渴望在这本书中，能够找到对“历史建筑保护工程学”这一学科的深度解读。我期待书中不仅仅是冰冷的工程图纸和数据，更能通过鲜活的案例，展现出这项工作所面临的挑战与智慧。例如，某座古老的宫殿，是如何在经历了漫长的岁月侵蚀后，通过精密的工程计算和修复技术得以恢复昔日辉煌的？又或者，在城市更新的过程中，如何才能巧妙地将现代化的功能需求与历史建筑的保护理念相融合？我希望能够从书中了解到，在进行历史建筑保护时，究竟需要掌握哪些核心的工程技术？例如，如何进行准确的结构诊断和评估，如何选择与原建筑材料相匹配的修复方案，以及如何在保证建筑安全性的前提下，最大限度地保留其历史信息和艺术价值？而“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”这一部分，更是让我看到了这本书的学术高度和教育深度。同济大学在中国建筑教育领域具有举足轻重的地位，其在该领域的“研究”成果，必然具有相当的前瞻性和权威性。我希望能从中了解到，同济大学在城乡建筑遗产保护方面进行了哪些创新的研究？例如，在数字化技术在古建筑测绘和保护中的应用、新型材料在古建筑保护中的潜力、以及古建筑抗震加固技术的发展等方面，是否有令人瞩目的突破？同时，“教育探索”部分也让我对如何培养新一代的建筑保护人才充满了期待。如何将这些复杂的专业知识有效地传授给学生，让他们真正理解并热爱这项意义非凡的事业，这本身就是一项充满挑战的教育课题。我希望书中能够分享一些同济大学在教学理念、课程设置、以及实践教学方面的创新方法和成功经验。总而言之，这本书在我看来，不仅仅是一本学术著作，更是一份关于如何珍视和守护我们共同文化记忆的宝贵指南。
评分这本书的书名，宛如一条通往历史深处的引线，牢牢抓住了我的目光。“历史建筑保护工程学”——这几个字本身就蕴含着一种沉甸甸的责任感和对过往的深深眷恋。我一直对那些饱经沧桑却依然散发着独特魅力的古建筑怀有强烈的探索欲。它们不仅仅是砖瓦木石的堆砌，更是历史的年轮，文化的沉淀。我非常期待在这本书中，能够找到对“历史建筑保护工程学”这一学科的深度解读。我想知道，它究竟是如何将科学的工程技术与人文的保护理念相结合的？我希望书中能够穿插一些生动鲜活的案例，例如，某座古老庙宇的结构修复，或者某个历史街区的整体保护规划。通过这些具体的实践，我希望能了解在保护过程中所面临的挑战，例如如何平衡修旧如旧与功能性需求，如何处理不同时期建筑风格的融合，以及如何在现代化城市发展的大背景下，为这些古老建筑找到新的生存空间。而“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”这一部分，更是让我看到了这本书的学术深度和教育价值。同济大学在中国建筑教育领域拥有举足轻重的地位，他们在这个领域的“研究”成果，一定具备相当的前沿性和权威性。我希望能从中了解到，同济大学在城乡建筑遗产保护方面进行了哪些创新的研究？例如，在古建筑材料的科学分析与应用、现代监测技术在建筑保护中的运用、以及数字化建模在遗产保护中的潜力等方面，是否有新的发现？同时，“教育探索”部分也让我充满好奇，如何将这些复杂的专业知识有效地传递给下一代，培养出真正能够担当起历史建筑保护重任的专业人才，这本身就是一项意义深远的工程。我希望书中能够分享一些同济大学在教学理念、课程设计、以及实践教学方面的独特方法和宝贵经验。总而言之，这本书在我心中，不仅仅是一本学术读物，更是一份关于如何守护我们共同的文化根脉的指南。
评分初见此书，其书名便犹如一声悠扬的古钟，唤醒了我内心深处对历史建筑的敬畏与好奇。“历史建筑保护工程学：同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”，这个标题本身就散发着一种严谨的学术气息和深厚的文化底蕴。我一直对那些承载着岁月痕迹的建筑怀有特殊的感情，它们是凝固的历史，是民族文化的活化石。我迫切地想知道，这本书能否为我揭示“历史建筑保护工程学”这一复杂学科的奥秘。我期待书中不仅仅是冰冷的工程理论，更能通过引人入胜的案例，展现出保护工作的精妙之处。例如，某座古建筑在经历了地震或火灾后，是如何通过科学的工程手段得以重生的？又或者，在城市化进程加速的今天，如何才能在发展的同时，不让历史建筑黯然失色？我希望能从书中了解到，在进行历史建筑保护时，究竟需要掌握哪些核心的工程技术？如何精准地诊断建筑的病害，如何选择最恰当的修复材料和工艺，以及如何在不破坏原有风貌的前提下，提升建筑的安全性与使用功能？而“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”更是让我眼前一亮。同济大学在中国建筑教育领域享有盛誉，其在该领域的“研究”成果，无疑具有极高的学术价值和实践指导意义。我希望能从中了解，同济大学在城乡建筑遗产保护方面取得了哪些重要的研究进展？例如，在古建筑的数字化记录与分析、新型防护材料的研发、以及抗震加固技术的发展等方面，是否有令人瞩目的突破？同时，“教育探索”部分也让我对如何培养下一代的保护力量充满了期待。如何将这些专业知识有效地传授给学生，让他们真正理解并热爱这项意义非凡的事业，这本身就是一项充满挑战的教育课题。我希望书中能够分享一些同济大学在教学模式、课程设置、以及实践教学方面的创新理念和成功经验。这本书，在我看来，不仅仅是一本学术著作，更是一份对我们共同文化遗产的深情呼唤，一份关于如何守护历史、传承文明的行动指南。
评分这本书的封面设计，以一种极具艺术感的方式，向我传递了一种对历史的尊重和对未来的承诺。那种沉静的色彩，搭配上恰到好处的字体，让我立刻感受到一种学术的严谨和文化的温度。“历史建筑保护工程学”，这个名称本身就带着一种庄重感，它不仅仅是关于修复，更是关于理解、关于传承。我一直对那些承载着时代印记的建筑怀有深厚的感情，它们是活着的历史，是城市独特的灵魂。我非常期待这本书能够深入剖析“历史建筑保护工程学”的内涵，不仅仅是讲述技术细节，更要挖掘其背后所蕴含的文化价值和时代精神。我希望书中能够呈现一些具有代表性的案例研究，例如，某座古建筑在修复过程中遇到的独特挑战，以及是如何通过创新的工程技术和保护理念来解决的。我希望能够从中学习到，如何科学地评估建筑的病害，如何选择最合适的修复材料和工艺，以及如何在保证建筑安全性的同时，最大程度地保留其历史风貌。而“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”这一部分，更是让我看到了这本书的深度和广度。同济大学作为国内建筑教育领域的佼佼者，其在城乡建筑遗产方面的研究成果，无疑是具有引领性的。我希望能从中了解到，他们是如何在理论研究上不断突破，如何将最新的科研成果应用于实践，以及如何培养出新一代的建筑保护人才。我尤其对其中的“教育探索”部分充满好奇，希望能够看到一些创新的教学模式和实践方法，看看他们是如何将抽象的理论转化为学生们的热情和专业能力。这本书，在我看来，不仅仅是一本专业书籍，更是一份关于如何守护我们共同的文化记忆的行动指南，让我对如何更好地理解和保护身边的历史建筑充满了期待。
评分这本书的封面设计就散发出一种沉稳而厚重的气息，深深吸引了我。那种特有的字体，仿佛穿越了历史的烟尘，诉说着古老建筑的沧桑与智慧。拿到手中，纸张的质感也恰到好处，不显得过于光滑刺眼，也不至于粗糙得掉渣，是一种介于两者之间的温润触感，让人忍不住想要细细翻阅。我最期待的是，这本书是否能真正触及到“历史建筑保护工程学”这一核心概念的精髓。我明白，这不仅仅是简单的修缮和维护，更是一种对过往文明的敬畏与传承。它关乎着材料的选择、结构的加固、工艺的传承，乃至对建筑背后文化价值的深刻理解。我希望作者能够在这个领域进行深入的探索，不仅仅是理论的阐述，更要结合实际的案例，比如那些在中国土地上经历风雨、却依然挺立的古老建筑。那些承载着民族记忆、地域特色的建筑，它们的故事，它们的命运，都牵动着无数人的心。我非常好奇，同济大学在城乡建筑遗产的学科领域，究竟是如何进行研究与教育的。这是否意味着他们拥有独特的理论体系，或者创新的实践方法？我希望书中能展现出一些前沿的研究成果，比如在数字化保护、新型材料应用、抗震加固技术等方面的突破。同时，教育探索的部分也让我眼前一亮，如何将这些复杂的知识有效地传递给下一代，让他们真正理解并热爱历史建筑的保护，这本身就是一项巨大的挑战。我对书中关于教学方法、课程设置、实践环节的描述充满了期待。这本书，在我心中，不仅仅是一本学术著作，更像是一扇窗户，让我能够窥探到中国在历史建筑保护领域所付出的努力和取得的成就。我希望它能打开我的视野，让我对这个领域有更全面、更深入的认识。
评分初次看到这本书的书名，便被它所蕴含的专业性和人文关怀深深吸引。 “历史建筑保护工程学：同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”，这几个字精准地概括了书籍的核心内容，也勾勒出了一个引人入胜的研究范畴。我一直以来都对那些历经风雨、却依然矗立的古老建筑充满好奇与敬意。它们是历史的见证者，是文化的载体，更是城市记忆的载体。我深切地期望这本书能够为我揭开“历史建筑保护工程学”的神秘面纱，让我不仅仅停留在对这些建筑外观的欣赏，更能理解其背后所蕴含的科学原理和保护理念。我希望能深入了解，在进行历史建筑的保护过程中，究竟会涉及到哪些具体的工程技术？例如，如何对古建筑的结构进行科学的评估和加固？如何选择与原建筑风格相符的材料，并掌握传统的修复工艺？书中是否会包含一些具有启发性的案例分析，通过具体的项目，展现出保护的智慧与挑战？我特别关注“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”这一部分。同济大学在建筑领域拥有卓越的声誉，其在城乡建筑遗产方面的研究，必然具有相当的前瞻性和实践意义。我希望能从中了解到，同济大学在这一领域进行了哪些前沿的研究？例如，在数字化技术在古建筑测绘和保护中的应用，或者在传统材料的科学研究与创新利用方面，是否有新的突破？同时，“教育探索”部分也让我充满期待。如何将这些复杂的专业知识有效地传授给下一代，培养出具备高度责任感和专业素养的建筑保护人才，这本身就是一项重要的课题。我希望能看到书中分享一些同济大学在教学模式、课程设置、以及实践教学方面的创新经验。这本书，在我看来，不仅仅是一本学术著作，更是一份关于如何珍视和传承我们宝贵文化遗产的宝贵启示。
评分这本书的标题本身就如同一个古老卷轴的展开，预示着一场关于时间与记忆的探索之旅。“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”，这几个字就足以勾勒出一个宏大的学术图景。我是一名对城市发展和文化传承有着浓厚兴趣的普通读者，对于那些承载着岁月痕迹的建筑，我总是怀着一种莫名的情愫。它们不仅仅是钢筋水泥的堆砌，更是历史的见证，是前人智慧的结晶。我迫切地想知道，在这本书中，作者是如何将“历史建筑保护工程学”这一专业性极强的领域，以一种更易于理解的方式呈现给大众的。我期待书中能够穿插一些生动的案例分析，例如某座古寺的修复过程，或者某条历史街区的改造经验。这些具体的实践，往往比枯燥的理论更能打动人心。我希望能够从中了解到，在保护这些珍贵的遗产时，所面临的挑战是什么？是如何平衡保护与发展的关系？如何在现代化的城市进程中，为这些老建筑找到新的生命力？同济大学作为国内顶尖的学府，其在城乡建筑遗产领域的“研究与教育探索”，必然有着其独到的视角和深厚的积淀。我希望书中能够分享一些他们在新兴技术应用方面的研究，比如 BIM 技术在历史建筑测绘和修复中的应用，或者3D打印技术在仿古构件制作中的潜力。同时，对于教育方面，我非常好奇他们是如何培养新一代的建筑保护人才的？是通过严谨的理论教学，还是注重实践能力的培养？是否有一些创新的教学模式，能够激发学生对历史建筑的热情和使命感？总而言之，我希望这本书能够成为一座桥梁，连接起学术研究的深度与大众的理解，让我能够更深刻地认识到历史建筑保护的重要意义，并为之感到自豪。
评分这本书的封面设计，散发出一种沉静而有力量的美感，仿佛一位饱经风霜的老者，在娓娓道来他的人生故事。“历史建筑保护工程学”，这个专业术语本身就充满了吸引力，它勾勒出一个既有技术深度又有文化厚度的研究领域。我一直对那些静静矗立在城市角落里的古建筑怀有浓厚的兴趣，它们是历史的见证者，也是我们民族精神的载体。我非常期待这本书能够深入浅出地讲解“历史建筑保护工程学”这一学科。我希望书中能够不仅仅停留在理论的层面，而是通过生动具体的案例，来展示这项工作的复杂性和重要性。例如，某座古宅在经历风雨侵蚀后，是如何通过科学的工程技术得到有效的保护和修复的？又或者，在城市快速发展的大背景下，如何才能在保护历史建筑的同时，让它们重新焕发出生机？我希望能够从书中了解到，在进行历史建筑保护时，究竟需要掌握哪些关键的工程技术？例如，如何进行精确的测绘和评估，如何选择合适的修复材料和工艺，以及如何在保证结构安全性的前提下，最大程度地保留建筑的历史风貌。而“同济城乡建筑遗产学科领域研究与教育探索”这一部分，更是让我看到了这本书的独特价值。同济大学在中国建筑教育领域的地位毋庸置疑，他们在这个领域的“研究”成果，必然具有相当的前瞻性和学术深度。我希望能从中了解到，同济大学在城乡建筑遗产保护方面进行了哪些创新的研究？例如，在数字化技术在古建筑测绘和修复中的应用、新型材料在古建筑保护中的潜力、以及古建筑抗震加固技术的发展等方面，是否有新的发现？同时，“教育探索”部分也让我对如何培养新一代的建筑保护人才充满了好奇。如何将这些复杂的专业知识有效地传授给学生，让他们真正理解并热爱这项意义非凡的事业，这本身就是一项充满挑战的教育课题。我希望书中能够分享一些同济大学在教学理念、课程设置、以及实践教学方面的创新方法和成功经验。总而言之，这本书在我看来，不仅仅是一本学术著作，更是一份关于如何珍视和守护我们共同文化记忆的宝贵指南。
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