新概念英语：同步测试卷（1A）（青少版）（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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各雅芬，董胜林 编

图书标签:

• 新概念英语
• 青少版
• 1A
• 同步测试
• 练习
• 英语学习
• 教材
• MP3
• 青岛出版社
• 基础英语

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305114779

版次：1

商品编码：11585284

包装：平装

开本：8开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：29

字数：115000

正文语种：中文，英文

附件：MP3光盘

附件数量：1

内容简介

　　《新概念英语：同步测试卷（1A）（青少版）》主要特点：
　　·紧贴《新概念英语青少版》，从英语学习的各个维度帮助青少年朋友提高英语水平。
　　·内容精炼，为每个单元的每个知识点精心设计练习题目。
　　·题型多样，兼顾能力训练和考试要求。
　　·图文并茂，版式活泼，帮助青少年朋友提高英语学习兴趣。

内页插图

前言/序言

好的，这是一本与您提供的《新概念英语：同步测试卷（1A）（青少版）（附MP3光盘1张）》内容完全不同的图书的详细简介： --- 《古代炼金术的秘密：从赫尔墨斯到现代化学的演变》 作者： 艾略特·凡·德·维尔德 博士 出版社： 历史科学文献出版社 装帧： 精装，附插图、手稿摹本及元素周期表大拉页 页数： 780页 内容简介： 本书是一部跨越两千年的宏大史诗，深入剖析了西方文明史上最引人入胜、也最富争议的知识体系——古代炼金术的起源、发展、哲学内核及其对现代科学的深远影响。它并非仅仅记录了那些试图将贱金属转化为黄金的神秘操作，而是将炼金术置于其所处的历史、宗教、哲学与社会背景中进行审视，揭示其作为早期化学、冶金学、药学乃至心理学思想源头的复杂面貌。 第一部分：源头与神话——炼金术的黎明（公元前300年 – 公元500年） 本书首先追溯了炼金术的文化根源。我们探讨了古埃及亚历山大港图书馆的知识汇聚，特别是“赫尔墨斯思想”的奠基性作用。《翡翠石板》（Tabula Smaragdina）的神秘文本如何被解读？我们详细分析了希腊哲学（特别是亚里士多德的四元素论）如何与埃及的工艺技术相结合，催生了早期的金属学实践。 这一部分着重介绍了早期炼金术士如佐西莫斯（Zosimos of Panopolis）的贡献，他首次将精神层面的“转化”与物质层面的“变异”联系起来，提出了著名的“大业”（Magnum Opus）的雏形。我们摒弃了将早期炼金术简单视为迷信的浅薄论调，转而关注其对物质性质的细致观察，以及他们对“完美形态”的哲学追求。 第二部分：伊斯兰的黄金时代与知识的保存（公元8世纪 – 13世纪） 中世纪的欧洲黑暗时期，正是伊斯兰世界的学者们继承并发扬了这一古老传统。本书详尽描述了炼金术如何在巴格达、开罗和科尔多瓦蓬勃发展。 重点介绍三位核心人物： 1. 贾比尔·伊本·哈扬（Geber）： 被誉为“阿拉伯化学之父”。我们详细考察了他的硫磺-汞理论（Sulphur-Mercury Theory），这是对物质构成最早的、具有一定系统性的科学尝试。书中对比分析了不同手稿版本中对“贤者之石”配方的记载。 2. 阿尔-拉齐（Al-Razi）： 他不仅是炼金术士，更是伟大的临床医生。书中探讨了阿尔-拉齐如何系统地对物质进行分类（矿物、植物、动物），并尝试将炼金术的知识应用于制药，为现代药理学奠定了基础。 3. 知识的输入与翻译： 本部分详细记录了这些阿拉伯文本如何经由西班牙和西西里岛，在12世纪后被翻译成拉丁文，重新输入欧洲学术界，极大地激活了欧洲中世纪的自然哲学研究。 第三部分：中世纪与文艺复兴的鼎盛时期（13世纪 – 16世纪） 当炼金术重返欧洲，它与中世纪经院哲学、神秘主义和新兴的财富追求交织在一起。我们考察了炼金术士如何在宫廷中扮演双重角色——既是化学顾问，又是寻求永生或财富的秘密研究者。 详细研究了尼古拉·弗拉梅尔（Nicolas Flamel）的传说，辨析了哪些是历史事实，哪些是后世的浪漫化想象。更重要的是，我们关注了这一时期炼金术思想的深刻转变： 赫尔墨斯三元论的深化： 盐（Salt）作为第三种基本元素的引入，标志着对物质构成理解的进一步复杂化。 炼金术与占星学的融合： 阐述了行星与金属之间的对应关系如何指导实验操作，反映了当时宇宙整体观的特征。 第四部分：科学革命的前夜与化学的诞生（17世纪 – 18世纪） 这是炼金术最关键的转型期。本书详细记录了炼金术士们如何一步步走向现代化学。 罗伯特·波义耳（Robert Boyle）的影响： 波义耳在《怀疑的化学家》中对“四元素论”的批判，是炼金术退居二线的标志。然而，我们同时揭示了波义耳本人在实验技术上对早期炼金术的继承，例如他对提纯、蒸馏技术的精进。 冶金学与分析化学的萌芽： 矿物学家和冶金工程师（如施塔勒）的工作，使得对特定元素的性质研究逐渐脱离了“大业”的追求，转向了实用和量化分析。 “燃素说”与化学的阵痛： 即使在燃素说占据主导地位的时代，许多实验家的思维方式依然烙印着对“转化潜力”的旧有信念。 第五部分：遗产、误解与心理投射（19世纪至今） 在拉瓦锡的化学革命彻底确立后，炼金术似乎走向了终结。然而，本书的最后部分探讨了它的“隐形遗产”： 1. 对现代化学的贡献： 玻璃器皿的设计、酸碱的制备、元素的分离技术等，无一不是早期炼金术士心血的结晶。 2. 荣格心理学的解读： 深入分析了卡尔·荣格如何将炼金术的“物质转化”（Transmutation）视为人类个体化（Individuation）过程的原型隐喻。对“贤者之石”的追求，被解释为对自我完整性和精神觉醒的内在渴望。 3. 现代“伪科学”与文化回响： 探讨了炼金术在现代奇幻文学、电影以及另类哲学中的持续影响，区分了历史事实与虚构叙事。 本书特色： 严谨的史料考证： 引用了大量一手拉丁文、阿拉伯文及早期德文手稿的翻译和对比研究，确保了历史的准确性。 跨学科视角： 成功地将化学史、科学哲学、宗教史和心理学分析融为一体，展现了炼金术作为人类知识体系的综合性。 丰富的视觉材料： 随书附赠高质量的全彩插图，包括中世纪的实验室场景图、重要的炼金符号图解，以及一张详细标注了早期重要化学家及其对应炼金术派系的大拉页“知识网络图”。 通过阅读本书，读者将超越“点石成金”的刻板印象，真正理解古代炼金术——这一横跨哲学、宗教与科学的复杂领域——如何塑造了我们今天对物质世界的认知。它是一部献给所有对历史的幽微之处、以及人类求知欲的本质感兴趣的读者的百科全书式著作。 --- （总字数：约1550字）

评分☆☆☆☆☆

关于配套的MP3资源，这部分是这本书的灵魂所在，但体验感略有遗憾。音频的录制质量是无可挑剔的，发音标准，语速适中，非常适合听力训练。然而，我发现光盘里的音频文件结构略显混乱，缺乏清晰的文件夹分类，比如“Unit 1 听力精听”“Unit 2 朗读跟读”这些标签应该在光盘根目录就一目了然。我花了点时间才把所有的文件和书中的测试题一一对应起来，这多少浪费了宝贵的学习时间。如果能提供一个二维码扫描直接跳转到在线资源库，或者将音频按测试卷的顺序编号播放，那就完美了。毕竟，对于追求效率的学习者而言，资源的便捷性与内容本身同等重要，希望后续的版本能优化这一点，让硬件（光盘）的服务能跟上软件（内容）的质量。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这本书的另一个亮点是其对学习进度的把控和反馈机制。每一单元的测试卷后都设置了详细的“错误分析区”和“知识点回顾卡”。这个“回顾卡”做得非常精炼，用表格的形式总结了本单元最容易出错的时态、句型和核心词汇，正好可以作为考前冲刺的速查工具。这比单纯给出一个标准答案要人性化得多。它引导孩子去反思“我错在哪里”，而不是仅仅记录“我错了多少分”。这种导向性的设计，有助于培养孩子自我纠错的学习习惯，而不是依赖外界的批改。如果能增加一个“家长辅导指南”，简单解释一下这些测试题背后的教学意图，那对非英语专业的辅导家长来说就更友好了，能让他们更有效地提供支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计确实挺用心的，封面那种磨砂质感摸上去就很舒服，色彩搭配也比较活泼，很符合青少年的审美。内页的纸张质量也挺扎实的，不是那种一翻就皱的薄纸，印制清晰度很高，油墨没有散开的现象，即便是长时间盯着看也不会觉得眼睛特别累。不过，我个人更关注内容而非外壳，但一个好的载体毕竟能提升学习的愉悦感。比如，那个附带的MP3光盘的收纳设计就做得比较巧妙，和书本很贴合，不容易丢失。整体来看，这本书在物理呈现上达到了一个较高的水准，给人的第一印象是“这套资料值得信赖”。要是能多一些精美的插图或者图表来辅助理解那些比较抽象的语法点，视觉体验会更上一层楼，毕竟对于初学者来说，直观的图像引导比纯文字堆砌更有效率。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏的是它对“应用能力”的考察，而不是仅仅停留在应试技巧上。很多同步测试卷，无非就是换汤不换药地考那些句型，但这里的完形填空和短文改错部分，明显更注重上下文的逻辑连贯性和语感的培养。特别是那些需要填入介词或连词的部分，选项之间差异很微妙，稍有不慎就会破坏句子的流畅性。这表明编写者对初级英语学习者的认知曲线是有深入研究的。它不会用过于超纲的词汇来制造难度，而是通过组合已学的简单元素，构建出复杂的思考陷阱。这对于我这种渴望从“知道”语法规则，转向“会用”语法的学习者来说，是极大的帮助。它成功地搭建了一个从输入到输出的有效桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑，说实话，一开始让我有点摸不着头脑，但深入学习后发现它其实是用了某种“螺旋上升”的教学法。它不是那种死板地按照课本的顺序点对点地出题，而是将一些核心的语法点和词汇进行了巧妙的混合，反复在不同的情境中考察。比如，第一单元测试卷里涉及的过去时态，可能在第三单元的综合测试中又以一种更复杂的句式结构出现，迫使你不能只停留在机械记忆的层面。这种设计的好处是能真正检测出学生对知识的“内化”程度，而不是单纯的“背诵”能力。但对于基础特别薄弱的同学来说，可能需要反复翻阅前面的知识点才能跟上节奏，建议配套一本详细的语法解析手册。这种深度捆绑的测试，比那种只做选择题的卷子更有价值，它逼着你去思考“为什么”。

评分☆☆☆☆☆

印字清晰，没有错字，很满意。

评分☆☆☆☆☆

这个新概念对于儿子的英语水平来说应该不是大问题。

评分☆☆☆☆☆

很好 物流很快 服务态度很好 京东购买正品有保障

评分☆☆☆☆☆

不知道是不是正版，为什么没有磁带？我该怎么听，不懂了，希望尽快弄懂你能帮助到我

评分☆☆☆☆☆

作为教材配套练习使用，不错的，有碟，有答案，效果不错。价格不贵。

评分☆☆☆☆☆

好久偶没？?退给你纽扣哦哦好那你就快快快ii没

评分☆☆☆☆☆

活动价超级划算，又挑了两箱书。京东发货神速，品质也有保障，已经习惯京东购物了。

评分☆☆☆☆☆

货品很好，物流很快，京东品质保证！

评分☆☆☆☆☆

很好的一本学生辅导用书，京东购买优惠很多，谢谢。