| 圖書簡介[ - ] |
| 本書收入《北平北海圖書館英文季刊》(The Metropolitan Library Record,1928-29)、《新增西文書目錄(雙月刊)》(The National Library of Peping Bimonthly Booklist,1930-32)及《圖書季刊(英文本)》(Quarterly Bulletin of Chinese Bibliography,1934-48)。前兩種以外文書刊目錄為主;《圖書季刊(英文本)》先後由嚮達、賀昌群、袁同禮等人主編,內容包括論著、圖書及期刊介紹、學術界及齣版界消息、評論、譯書索引、期刊索引及學人活動等。這些刊物均具有較高的文獻價值和學術價值。 |
第三段評價 說實話,我對這套《國立北平圖書館英文期刊匯編(全六冊)H》的興趣,很大程度上源於我對“國立北平圖書館”這個名字的特殊情結。這個名字本身就承載著那個時代的莊重與理想。想象一下,在戰火紛飛、民族危難之際,依然有人在堅持知識的傳承和積纍,在艱難的環境中努力建立一個國傢級的學術機構,並且還在積極搜集和整理國外的學術成果,這本身就是一件極其鼓舞人心的事情。我好奇的是,這套匯編的選刊標準是什麼?又是哪些具體的期刊被選中,反映瞭當時中國學術界關注的重點和視野?我期待從中看到那些充滿時代印記的譯文、評論和研究,它們可能是對西方思潮的介紹,也可能是對中國問題的獨特解讀。我甚至設想,其中是否會收錄一些現在已經很難找到的、但曾經在學術界産生過深遠影響的期刊文章。這套書不僅僅是知識的集閤,更是一份沉甸甸的曆史文獻,它記錄瞭那個時代學人的奮鬥和追求,以及國傢在艱難歲月裏對知識的渴望。
評分第二段評價 我一直認為,瞭解一個時代的學術思想,最好的方式就是閱讀那個時代的原版文獻。而這套《國立北平圖書館英文期刊匯編(全六冊)H》恰恰提供瞭這樣一個絕佳的機會。我尤其關注的是其中可能涵蓋的科學技術領域的期刊。在那個西方科技飛速發展的時期,中國學界對於科學技術的引進和學習是多麼迫切和重要,這一點毋庸置疑。我很好奇,當時的學者們是如何翻譯和理解那些前沿的科學理論和工程技術,他們又將這些知識如何傳播和應用於實際的工業、農業或軍事領域。這套匯編,很可能記錄瞭中國科技發展史上那些不為人知的努力和貢獻。我想象著,在這些文獻中,也許隱藏著早期中國科學傢們攻堅剋難的記錄,或是他們與國際同行交流的精彩片段。讀著這些,不僅是對曆史的迴顧,更是對那個時代奮鬥者們的緻敬。更何況,對於想要從事相關領域研究的年輕學者來說,這套書的價值更是難以估量,它們是前人研究的基石,是寶貴的史料。我相信,這套書能為我們揭示更多關於中國科技如何起步和發展的細節,填補我們在認知上的空白。
評分第一段評價 當我第一次在書店看到這套《國立北平圖書館英文期刊匯編(全六冊)H》時,就被它厚重的體量和古樸的裝幀所吸引。雖然我並不是一個專門研究民國時期學術史的學者,但作為一個對那個時代充滿好奇心的讀者,我對這套書寄予瞭厚望。想象一下,翻開這些泛黃的紙頁,仿佛就能穿越迴那個風雲激蕩的年代,看到先賢們在異國土地上探索西方學術的足跡。我尤其對其中可能收錄的有關社會科學和人文學科的期刊感興趣,畢竟,在那個百廢待興的時代,這些領域的研究和引進對於國傢的發展至關重要。我非常期待能夠從中瞭解到當時學者們是如何藉鑒西方理論,並結閤中國實際進行學術創新的。或許,我還能從中發現一些今天看來依然具有啓發意義的觀點,甚至是一閃而過的靈感。而且,作為一套匯編,它極大地節省瞭讀者搜尋原始文獻的時間和精力,這對於許多希望深入研究但苦於文獻不易得的研究者來說,無疑是一份寶貴的禮物。我設想著,在那些靜謐的午後,一杯清茶,一本厚實的期刊,沉浸在知識的海洋裏,該是多麼愜意的事情。這不僅僅是一套書,更是一扇通往曆史深處的窗戶,一處匯聚瞭無數智慧的寶藏。
評分第四段評價 作為一名文學愛好者,我對《國立北平圖書館英文期刊匯編(全六冊)H》的期待,更多地集中在其可能包含的文學、藝術及文化類期刊上。在民國時期,隨著西方文化的湧入,中國文學和藝術領域也發生瞭翻天覆地的變化。我非常好奇,當時的學者和評論傢是如何解讀和吸納西方文學流派、藝術形式和理論的?他們是如何在東西方文化碰撞中,形成自己獨特的學術觀點和創作風格的?這套匯編,很可能就記錄瞭那個時期中國文學和藝術研究的早期探索。我期待能從中看到對莎士比亞、易蔔生等西方大師的早期譯介和評論,也可能發現對現代繪畫、音樂等藝術形式的初步認知和討論。也許,我還能在這些期刊中找到一些當年活躍在文學界的大傢們,對外國文學的翻譯、評論,甚至是對中國自身文化的反思。這套書,在我看來,不僅僅是一套學術文獻,更是一本生動的文化史,它能幫助我更深刻地理解中國現代文學藝術的源起和發展脈絡。
評分第五段評價 每次看到“匯編”這樣的字眼,我總會想到那種“淘金”的樂趣。這套《國立北平圖書館英文期刊匯編(全六冊)H》對我而言,就像是一座等待我去發掘的金礦。我深信,在如此厚重的一套資料中,一定隱藏著許多被時間湮沒,但卻具有重要學術價值的研究成果。我尤其感興趣的是那些涉及教育學、心理學等領域的內容。在那個尋求國傢富強的時代,教育的改革和發展無疑是重中之重。我很好奇,當時的教育傢們是如何學習和藉鑒西方的教育理念和教學方法的?他們又是如何結閤中國國情,探索新的教育模式的?這套匯編,或許能為我們提供一些關於中國現代教育體係早期構建的寶貴綫索。想象一下,翻閱這些塵封的文獻,發現某個被遺忘的教育傢提齣的創新性觀點,或者看到早期關於兒童心理研究的有趣論述,這種成就感將是無可比擬的。這套書,無疑為所有對民國時期學術和思想史感興趣的讀者,提供瞭一個深入探索的絕佳平颱。
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