儿童情绪管理与性格培养小说（套装共8册） [7-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 简·韦尔巴赫等 著，[美] 查尔斯·贝恩（Charles Beyl）等 绘，微笑等 译

图书标签:

• 儿童文学
• 情绪管理
• 性格培养
• 成长故事
• 青少年读物
• 心理辅导
• 亲子关系
• 行为习惯
• 故事绘本
• 正能量

出版社： 化学工业出版社

ISBN：978712200191A

版次：1

商品编码：11600173

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：480

套装数量：8

字数：400

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-12岁

1．专业性——美国心理学会儿童心理学家撰写，专业插画家绘图，心理学背景和翻译水平兼备的妈妈们担任翻译。书后附有“写给父母和老师的话”，从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现，帮助家长理解孩子，指导孩子克服种种情绪障碍，陪伴孩子健康快乐成长。

2．实用性——给父母们补充相关儿童心理学知识，帮助他们更好地与孩子相处，解决育儿过程中的种种困惑。

3．趣味性——易被孩子接受，生动、有趣的故事场景，将成长的道理蕴涵其中。亲子共读的形式让家长和孩子一起快乐阅读。

4．安全环保——采用可持续认证森林环保纸，大豆油墨环保印刷，亚光铜保护孩子视力，圆角设计翻页不伤手。入选北京市绿色印刷工程——优秀少儿读物绿色印刷示范项目。

内容简介

7-12岁的孩子刚刚从幼儿园迈入小学阶段，迎接他们的除了新奇和喜悦，也一定有很多的困惑和不安。这个时期的孩子更需要父母和家长多关心他们身体、心理和情绪，更需要掌握一定的方法去面对和解决遇到的问题：被欺负怎么办？不敢拒绝别人怎么办？害怕犯错不敢尝试怎么办？友谊出现矛盾怎么办？上学了还尿床怎么办？紧张肚子不舒服怎么办？因为身材而感到自卑怎么办？这些问题，这套小说里都有解决的方案。

《蓝芝士嘴，臭汗脚》（怎样对付爱欺负人的家伙）

在上学和放学路上，在学校里，史蒂夫总是被格斯欺负。格斯逼着史蒂夫让座、帮着写作业，还给史蒂夫起了难听的外号，恐吓他，恶作剧绊倒他，跟同学一起胳肢他。史蒂夫焦虑、害怕，不敢告诉老师和父母。史蒂夫不再受欺负，勇敢站起来保护自己吗？

《好心的艾米》（让孩子学会说不）

艾米不好意思说不，不懂得为自己着想，她担心别的孩子会因此不喜欢她，这让她感觉很糟糕。在爷爷的帮助下，她学会了如何既与同伴友好相处，又能照顾好自己。当她不再“太好心”时，每个人都很快乐，包括她自己。

《完美的莎莉》（学会正确看待犯错误）

莎莉是个追求完美的孩子，她认为，不能做到好，就是失败。她总拿自己和别人比较，认为自己不够好，从而回避新事物。在老师和父母的帮助下，她明白了错误时生活的一部分，学会了放松和尝试新事物，不再为做到好而焦虑。

《三个好朋友》（学会建立和维护友谊）

林赛、贝拉和凯特是三个非常好的朋友，但是有时候会出现种种问题，如果当中有两个人吵架了，另外一个就夹在中间了；如果只有两个人搭档，另一个人就要落选了；如果有新的朋友出现，三个人的朋友圈还稳固吗？她们如何解决自己的问题，让友谊圈越来越大，更加牢固呢？

《尿床事件》（帮助孩子解决尿床烦恼）

《尿床事件》告诉我们，尿床是一种常见现象，但真实地影响了很多儿童，乃至他们的父母。美国有500万孩子有这样的问题。孩子会因此而产生焦虑、害羞或自卑的心理。这本书用形象直观的方式和图画告诉孩子们一些生理常识，并引导孩子像科学家一样进行思考和推理，在自己的努力下解决问题。

《肚子痛事件》（帮助孩子揭开肚子痛的秘密）

《肚子痛事件》读完之后，孩子们就能像医生或侦探一样去帮助自己或他人了。肚子痛一般有3种原因：乳糖不耐受、便秘和压力，怎样科学地运用排除法，找到“真凶”呢？结果，可能会让你自己大吃一惊，原来，你自己没有感觉到，但压力却真的让身体产生了反应。好好想一想，自己内心深处都有哪些压力呢？让我们学会打破压力的策略，回归正常生活吧！

《我肥胖的秘密》（帮助孩子控制情绪化饮食）

也许，家长没有注意到，孩子自身因为肥胖会产生一系列的心理压力，尤其是来自同伴的取笑。过胖孩子一般都存在着一定程度的交友问题。要知道，友情是儿童成长过程中是不可回避的重要内容。肥胖与过度饮食直接相关，而过度饮食有很大一部分原因是情绪性的。孩子们会不由自主地吃东西，是因为他们觉得聊，或者生气等负面情绪。《我肥胖的秘密》让孩子明白情绪与饮食的密切关系，帮助孩子用更健康的方式生活。

《玩转篮球》（应对压力的自我训练）

压力来自于家庭、学业、同学交往、课外活动等等各个方面。面对压力，孩子会举足措，或者产生各种负面情绪，想要逃避，觉得一切都很灰暗。

买一本《玩转篮球》送给孩子们吧，让他们知道自己并不孤单，世界上有很多人，包括成人都在承受着各种压力。

怎么应对这些压力呢？沃尔顿教练除了教塔克打篮球，更教会他一些关键的减压技巧：保持冷静，做适当的选择，把注意力放在值得关注的事物上。保持洞察力，控制小问题不发展为大问题。按照书中的“训练指南”，把这些技巧用到自己的生活中去，量身定做一套自己的抗压策略吧！

作者简介

　　《玩转篮球》

简.韦尔巴赫（Jane Weierbach）博士专攻儿童、青少年与家庭减压心理学。
伊丽莎白.菲利普斯-赫尔希（ Elizabeth Phillips-Hershey）博士则是位心理学教授，在成为作家和世界旅行者之前是一位学校心理辅导员。

查尔斯.贝恩（Charles Beyl）为书籍、报刊绘制插图和漫画，他的工作室建于自家旧农舍楼上。

目前这三位都居住在美国宾夕法尼亚州兰卡斯特郡。

　《我肥胖的秘密》

林恩.谢克特（Lynn R. Schechter）博士，是持有私人营业执照的心理学家。本科毕业于康奈尔大学，在哥伦比亚大学取得博士学位。谢克特博士一直致力于研究儿童的超重和肥胖问题，并且已为许多超重儿童和他们的家庭提供了治疗和行为干预。她坚信，情绪化进食是一个重要的、但却经常被忽视的复杂问题，而情绪化进食会最终导致强迫进食症。

贾森.钦（Jason Chin）在美国新罕布什尔州长大。在那里，从朋友和导师――著名插画家Trina Schart Hyman那儿，他对一个插画家的生活有了初步的了解。从锡拉丘兹大学取得美术学士学位后，他搬到了纽约。他的第一部作品《红杉》（Redwoods）被评为星级图书，并列为初级图书馆协会2009年度推荐选书。贾森为多部儿童作品绘制插图，包括畅销书作家西蒙.温彻斯特（Simon Winchester）的《喀拉喀托火山爆发记》（Krakatoa:The Day the World Exploded）。贾森现居美国纽约布鲁克林。

　《蓝芝士嘴，臭汗脚》

凯瑟琳.迪皮诺（Catherine DePino）教育学博士，曾作为高中教师和学校训导员在美国费城的学校工作多年，她在处理学生欺侮和受欺侮问题上具有丰富的实践经验。她的女儿夏娜也是一名学校辅导员，她鼓励妈妈写了《蓝芝士嘴，臭汗脚》这本书，以帮助不同年龄的孩子面对这持持续、痛苦的挑战。迪皮诺博士有三个女儿和三个外孙――德鲁、霍普和卢克，她的丈夫也是一名退休教师。目前，她和丈夫安德鲁住在美国宾夕法尼亚州巴克县。

邦妮.马修斯（Bonnie Matthews）曾为多本儿童书籍绘制插图。此外，她笔下充满想象力的人物还出现在世界各地100多本杂志，以及礼品包装、贺卡、罐头、甚至儿童品牌Land's End的包装上。她生活在美国马里兰州巴尔的摩市。

查尔斯.贝尔，（Charles Beyl）为图书、杂志和报刊创作了众多诙谐风趣的插图，他的工作室坐落在美国宾夕法尼亚州的一座旧农场上，他和家人，以及一条可爱的黑色拉布拉多犬、两只猫和三只小鸡生活在一起。

　《三个好朋友》

伊丽莎白.布洛坎普（Elizabeth Brokamp）是一名专业咨询师，她认为朋友圈既是女孩子们大的快乐源泉，同时也会带给她们压力。她曾在学校担任过多年的辅导员，目前为私人执业咨询师。她与丈夫和四个孩子（其中三个是女孩）共同生活在美国华盛顿附近。

琼妮.斯特林菲尔德（Joni Stringfield）热衷于创作各种类型的插图，尤其是儿童书籍。“这个故事打动了我，因为它让我想起了我的童年时代。”她说，“我也经历过书中所写的一些情形，但是现在回想起来，只有和朋友之间的友谊还记忆犹新，对于我的那些朋友，我心存感激。”她现在生活在美国旧金山。

　《完美的莎莉》

埃伦.弗拉纳根·彭斯（Ellen FlanaganBurns），是一位学校心理学家和执业按摩师，在私人和工作两个层面处理过完美主义问题，曾为许多焦虑儿童做过咨询。她认为，对于有焦虑相关问题的儿童，儿童图书可以成为强有力的治疗工具，能够很好地辅助整体的和基于认知的干预治疗。彭斯女士与家人生活在美国特拉华州的纽瓦克市。

埃里卡.佩尔顿.维尔奈夫（Erica Pelton Villnave)，在马里兰艺术学院学习插画期间，开始参与儿童文学创作。她的水彩插画充满了离奇的想象，生机勃勃的色彩和细节，引导儿童和成人通过奇妙的旅程去到任何时间和地点。这些栩栩如生的人物角色，分享了孩子们在生活中各种各样的经历和情感。当孩子在阅读和感受故事的时候，这些图画，包括角色和场景，让故事变得有声有色。

《好心的艾米》

马乔里.怀特.佩莱格里诺（Marjorie White Pellegrino），学过心理学，在成为职业作家之前曾是一名培训师。除了为多家杂志和报纸撰写文章外，她还著有《我的市长祖母》（My Grandma's the Mayor）和《我的菲尔叔叔没了》（I Don't Have an Uncle Pil Anymore）。她还主持了在学校、图书馆和各种社区机构的针对各年龄人群的创作性写作工作坊。她在纽约州长大，现在和家人生活在美国亚利桑那州土桑市。

邦尼.马修斯（Bonnie Matthews），在弗吉尼亚联邦大学平面设计系学习时自学了插图。她曾为许多儿童书籍绘制插图，并且为众多杂志和礼品盒、贺卡、商品包装等创造了很多充满想象力的人物和动物造型。她将她的一部分作品捐献给了她关心的组织，如巴尔的摩市动物园、荒地社团和约翰??霍普金斯儿童中心。她还经常去当地学校讲课，鼓励孩子们追寻他们的创作灵感。她生活在美国马里兰州巴尔的摩市。

《尿床事件》《肚子痛事件》

　　霍华德.博尼特（Howard J. Bennett），医学博士，是华盛顿的执业儿科医生，与妻子、两个孩子和三条狗住在美国马里兰州。除了写书，博尼特医生还为《华盛顿邮报》的儿童版写文章，并在《杰克和吉尔》杂志开设名为“生活是恶心的”的专栏。他还在Magination出版了下面几本书：《哈利去医院》、《拉便便好疼》、《狮子不怕打针》、《尿床事件》、《肚子痛事件》
　　斯派克.格尔雷尔（Spike Gerrell），与伴侣卡兹、儿子伊森、女儿斯蒂维??贾斯敏、名叫弗莱迪的猫，以及一大堆竹节虫生活在伦敦北部。他喜欢骑车、跑步、做手工，当然，还有画画。但重要的，就是陪伴他的孩子们。"

内页插图

精彩书评

★这个故事非常吸引孩子，而且将传统的体育心理学概念及理论用非常有趣，容易操作的方式来呈现。家里有喜欢体育的孩子的家长一定要选购一本。
　　——美国读者评论

目录

《玩转篮球：应对压力的自我训练》
《我肥胖的秘密：珍娜是如何控制自己的情绪和饮食的》
《蓝芝士嘴，臭汗脚：怎样对付爱欺负人的家伙》
《三个好朋友：友谊可否长存》
《完美的莎莉：写给孩子的完美主义故事》
《好心的艾米》
《尿床事件》
《肚子痛事件》

精彩书摘

　　什么是压力
　　是不是觉得自己脑子里像是有一堆篮球在胡乱蹦跳？是不是感到生活失败得像一个超级三不沾球？是不是觉得再多一件事情你就不能承受了？也许生活只是不断地在向你输送另一个失望、失败，或者要你承担另一份压力。至少在感觉上就是这么回事。
　　我们都会感觉到压力，有时很多，有时较少。压力是生活的一部分，特别是当你的生活中发生了一些预料之外的改变时。也可能当你发现无法控制当下发生在自己身上的事情时，压力不期而至。
　　压力就像身体里有一个巨大的球，里面杂乱地充斥着焦虑、伤害、愤怒，或是对糟糕过往的回忆。我们没办法消除所有的压力，但是却可以把它缩减到一个较为健康的水平。
　　当感到压力重重时，你的身体会通过几个途径发出信号，提醒你做出必要的调整。你能辨识出这些身体信号吗？
　　● 头痛。
　　● 胃痛，缺乏食欲或暴饮暴食。
　　● 肩膀、脖子或牙关肌肉紧张。
　　● 入睡困难或长睡不起。
　　你的大脑也有一些方式提醒你正在经受压力。你能辨认以下信号吗？
　　● 做作业、运动或听音乐时不能集中注意力。
　　● 忘记别人告诉过你的事情。
　　● 担心已经发生了的或未来可能发生的事。
　　● 对自己生气或过于自责。
　　● 执拗于一些挥之不去的念头。
　　● 对于必须要做的事情全无头绪，一团乱麻。
　　● 感到紧张、焦虑。
　　● 大多数时候都很沮丧。
　　● 感觉不知所措。
　　如果你有很多以上这些身体或精神压力信号，说明你可能正承受着巨大的压力。有时你可能没意识到自己的生活其实很复杂。有时你也不注意这些由身体和大脑发出的信号。
　　你能减轻身体和大脑表现出的压力。倾听你自己，留意你的内心。密切关注你内在和周围正发生的一切。花一些时间去想想，要付出多少努力来应对压力。肯定自己，对自己更耐心一些，更好一些。
　　在以下的章节中，沃尔顿教了塔克几招抗压技巧，当你开始感觉到身体和大脑传递来的警告信号时，你也同样可以借鉴使用。这些技巧能帮你放松，让你更有信心，增强控制能力，并做出适当的抉择。它们可以帮助你应对任何场合之下的压力。
……

前言/序言

深入探索青少年心智成长的广阔天地 本书系一套旨在为青少年及其父母提供全面指引的读物，聚焦于青春期前后的心理发展、人际交往、学业压力应对以及自我认知构建等核心议题。全套书籍共计八册，涵盖了从小学高年级到初中阶段学生可能面临的各种复杂情境与内在挑战，致力于提供切实可行、富有同理心的解决方案。 第一册：重塑认知——理解青春期的心智巨变 本册深入剖析了青少年时期大脑结构和功能发生的显著变化，如何影响情绪反应的强度与持久性。内容不仅关注外部表现，更着眼于内在的认知重组过程。详细阐述了“认知扭曲”在这一时期的普遍性，例如“非黑即白”的思维模式、灾难化倾向等，并提供了具体的思维重构练习。通过案例分析，引导青少年识别并挑战那些阻碍其健康成长的消极内在对话。对于家长和教育者，本册提供了基于神经科学的视角，帮助他们理解孩子行为背后的生理基础，从而采取更具建设性的沟通策略，避免无效的冲突。探讨了身份认同的初步构建，以及如何平衡个体独立需求与家庭归属感的张力。 第二册：情绪的导航图——高敏感性与情绪调节策略 青春期常常伴随着情绪的“过山车”，本册致力于成为情绪的“使用说明书”。它详细区分了不同类型的情绪（如焦虑、挫败、嫉妒、狂喜），并探讨了高敏感人群（HSP）在信息处理上的特点。核心内容包括情绪的“命名艺术”——准确描述感受是管理的第一步。书中提供了一系列经过验证的情绪调节技巧，例如“接地气技术”（Grounding Techniques）、呼吸练习、以及“情绪日志”的系统化运用。更重要的是，本册强调情绪的社会功能，教导青少年如何在不压抑自身感受的前提下，以恰当、有效的方式表达情绪，建立健康的界限。 第三册：社交炼金术——构建有意义的人际关系网络 随着同伴群体重要性的日益凸显，人际交往成为青少年成长的主要战场。本册将社交技能分解为可学习的模块。内容涵盖了有效倾听的技巧、非语言沟通的解读、冲突的建设性解决路径，以及如何在维持友谊的同时，管理嫉妒和排斥感。特别辟章讨论了“电子社交”时代的挑战，如网络欺凌（Cyberbullying）的识别与应对、社交媒体上的自我呈现与真实自我的平衡。书中强调“高质量友谊”的标准，引导学生识别出那些能够滋养而非消耗自己能量的关系。对于家长，则提供了如何辅导孩子应对社交挫折，建立家庭支持系统的实用建议。 第四册：压力熔炉下的韧性构建——应对学业与未来的挑战 学业压力、考试焦虑与对未来选择的迷茫是这一年龄段的普遍困扰。本册聚焦于“心理韧性”（Resilience）的培养。内容涉及时间管理、目标设定的科学方法（SMART原则的应用），以及如何将失败视为反馈而非终点。书中引入了“成长型思维模式”（Growth Mindset）的核心理念，鼓励学生相信能力可以通过努力和策略得到提升。对于普遍存在的完美主义倾向，本册提供了“足够好”的哲学，教导如何设定现实的期望并庆祝过程中的小胜利。此外，还包含了初探职业兴趣和价值观探索的引导性练习。 第五册：自我身份的探索与边界设定 本册的核心是帮助青少年从“被定义”走向“自我定义”。它探讨了自我概念的复杂性，包括理想自我、现实自我与社会自我之间的差异。内容包括价值观的梳理——明确什么对自己最重要，并以此为指南做出决策。一个重要的篇幅聚焦于“健康的个人边界”的建立与维护，包括如何礼貌而坚定地对不合理要求说“不”，以及理解和尊重他人的边界。书中还涉及初步的道德推理发展，引导学生思考公正、责任感和同理心在个人身份中的作用。 第六册：家庭动力学与代际沟通的桥梁 本册关注青少年与原生家庭系统之间的互动模式。它分析了家庭环境中常见的沟通障碍（如指责、回避、过度卷入），并提供了“非暴力沟通”在家庭场景中的应用框架。内容鼓励青少年理解父母角色的复杂性，同时清晰地表达自己的需求和感受，减少不必要的对抗。对于父母，则提供了“积极倾听”的实践指南，以及如何在放手给予更多自主权的同时，保持必要的安全感和支持。本册旨在促进家庭成员间的相互尊重，将冲突转化为成长的契机。 第七册：专注力的艺术——信息过载时代的聚焦能力 在信息爆炸的时代，保持持久的专注力成为稀缺资源。本册系统性地介绍了注意力机制，并识别了影响专注力的内部干扰（如走神、内在批评）和外部干扰（如设备通知、环境噪音）。书中提供了一系列科学训练方法，如“番茄工作法”的青少年适应版本、冥想在提升工作记忆中的作用，以及如何构建一个“抗干扰”的学习空间。它不仅关注学习效率，更强调“深度工作”对心智满足感的贡献，鼓励青少年体验心流（Flow）状态。 第八册：批判性思维与媒体素养的入门 本册旨在培养青少年在信息洪流中辨别真伪、形成独立见解的能力。内容从基础的逻辑谬误识别开始（如稻草人谬误、诉诸情感），延伸到对新闻、广告和社交媒体内容背后的意图进行剖析。书中引导学生提问：信息来源可靠吗？是否存在偏见？证据是什么？本册鼓励学生不盲目接受既有观点，而是通过提问、对比和独立思考，构建自己的知识体系。这是为他们未来在复杂社会中做出明智决策打下的坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

我买这套《儿童情绪管理与性格培养小说（套装共8册） [7-12岁]》纯属偶然，但现在看来，这是我近期做的最正确的亲子阅读投资了。我女儿刚开始拿到这套书的时候，只是觉得封面设计很可爱，就随意翻了几本。没想到，她竟然能被里面的故事深深吸引，甚至主动要求我陪她一起读。我女儿平时有点内向，不太擅长表达自己的情绪，有时候会憋在心里，我看着都心疼。这套书里的很多角色，都和她有相似的经历，比如书中有一个女孩，因为害怕在课堂上发言而错失了很多机会。通过阅读这个故事，我女儿开始和我分享她也有类似的担忧，并且我们一起讨论了书中主人公是如何克服恐惧，最终勇敢举手发言的。这种分享让我觉得我们之间的距离更近了，也让她明白，她的感受是被理解和接纳的。除了情绪管理，书里对性格培养的侧重也让我非常满意。它不是简单地教孩子“要善良”、“要勇敢”，而是通过故事展现了这些品质是如何在日常生活中体现出来的。比如，书中有一个关于分享的故事，让孩子们明白，真正的快乐来自于付出和分享，而不是独自占有。我女儿现在也更愿意和别人分享玩具，和小朋友们合作玩耍了。这套书真的做到了寓教于乐，让孩子在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地吸收积极的价值观和健康的情绪认知。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对市面上这类“儿童情绪管理”的书籍抱有一些疑虑，总觉得有些过于说教，怕孩子不买账。但《儿童情绪管理与性格培养小说（套装共8册） [7-12岁]》完全颠覆了我的看法。这套书，我只能说，简直是为7-12岁的孩子量身定做的！我儿子，一个典型的活泼好动但有时缺乏耐心的小男孩，一开始拿到书，只是随便翻翻，但很快就被里面一个个生动的小故事吸引住了。我观察到，他能很快地代入书中的角色，尤其是那些在情绪爆发边缘的孩子。比如，有一本里讲了一个孩子因为比赛输了而大发雷 M，几乎要砸东西，但后来他通过和朋友的交流，以及反思自己的行为，最终学会了如何接受失败，并从中学习。读完这个故事，我儿子主动和我谈论了他上次因为没拿到心仪的玩具而发脾气的事情，并且说他以后也要像书里的主人公一样，试着冷静下来，和家人沟通。这种自觉性的反思和改变，让我感到非常欣慰。更棒的是，这套书并不止步于解决单一的情绪问题，而是把情绪管理和性格培养紧密地结合起来。比如，书中会通过一些小情节，展现孩子如何通过坚持和努力克服困难，培养毅力；如何理解他人的感受，学会换位思考，提升同理心。总而言之，这套书在培养孩子独立思考能力、解决问题的能力以及健全人格方面，都起到了非常积极的推动作用，而且完全没有枯燥的说教感。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我最初购买《儿童情绪管理与性格培养小说（套装共8册） [7-12岁]》的时候，是带着一丝“试试看”的心态，毕竟市面上的儿童读物太多了，很难分辨优劣。但事实证明，我的选择是明智的！这套书绝对是我家书架上的一颗明珠。我最看重的是它并非简单的“情绪科普”，而是真正意义上的“小说”。故事的情节设计巧妙，人物塑造立体，孩子们很容易就能沉浸其中，产生共鸣。就拿我家的小儿子来说，他有时会因为一点挫折就显得沮丧，缺乏韧性。在读到其中一个关于“坚持不懈”的故事时，他非常入迷。故事里的小主人公，在一次又一次的失败后，并没有放弃，而是不断尝试，最终获得了成功。读完后，我儿子竟然主动告诉我，他以后遇到困难也要像主人公那样，多试几次，不要轻易放弃。这种由内而外的改变，让我感到非常欣慰。而且，这套书的内容编排也相当用心，8册书涵盖了孩子成长过程中可能遇到的各种情感挑战和性格塑造的关键点。从如何处理生气、焦虑、害怕，到如何培养自信、友善、合作精神，每一个主题都通过引人入胜的故事娓娓道来。它不仅仅教会孩子认识情绪、管理情绪，更重要的是，帮助他们理解情绪背后的原因，并学会如何用积极的方式去应对，从而塑造健全的人格。这套书真的让我在陪伴孩子阅读的过程中，也学到了很多关于如何引导他们成长的宝贵经验。

评分☆☆☆☆☆

对于我们家这种有多宝家庭来说，寻找能够让所有孩子都喜欢并受益的书籍真的不容易。但《儿童情绪管理与性格培养小说（套装共8册） [7-12岁]》做到了！我的大女儿（11岁）和二女儿（8岁）都有各自的阅读偏好，但她们都能在这套书中找到属于自己的“那本书”。大女儿最近正经历青春期的萌芽，情绪波动比较大，常常会因为一些小事和家人发生争执，然后自己也闷闷不乐。这套书中的一些关于青少年情绪觉察和调节的故事，让她有了更清晰的认识。她会主动和我分享书中角色是如何处理负面情绪的，比如如何通过写日记、听音乐或者找信任的朋友倾诉来缓解压力。这让她学会了更多元化的情绪疏导方式，而不是仅仅压抑或者爆发。而8岁的二女儿，则对那些充满冒险和友情的故事特别感兴趣。书中讲述了孩子们如何在团队合作中解决问题，如何理解和包容不同的性格特点，这让她在和同学相处时，变得更加友善和有耐心。她经常会模仿书里的人物，用“同理心”来形容自己为什么会对某个朋友好。最让我感动的是，这套书并没有把性格培养写成空洞的道理，而是通过生动的情节，展示了善良、勇敢、诚实、责任感等品质是如何在具体情境下生根发芽的。比如，书中有一个关于“责任感”的故事，讲述了一个孩子如何因为自己犯下的错误而承担后果，并且从中吸取教训。这让我的两个女儿都明白，勇于承认错误并从中学习，才是真正的成长。

评分☆☆☆☆☆

这套《儿童情绪管理与性格培养小说（套装共8册） [7-12岁]》真的让我眼前一亮！作为家长，我一直很苦恼如何帮助孩子理解和管理自己的情绪，同时培养积极健康的性格。市面上有很多理论书，但说实话，枯燥的道理孩子很难吸收。这套书的出现简直是及时雨！我特别喜欢它以小说形式呈现，故事性很强，孩子们读起来就像是在看一本引人入胜的探险故事或者充满友情羁绊的校园剧。每一个故事都围绕着一个或几个孩子在成长过程中遇到的真实情感困扰，比如因为小事发脾气、因为害怕而不敢尝试新事物、因为嫉妒而产生负面情绪等等。更重要的是，小说并没有生硬地告诉孩子“你应该怎么做”，而是通过主人公的经历，让他们自己去感受、去思考。比如，有一个故事里的小男孩因为得不到父母过多的关注而感到沮丧，然后他开始用一些不恰当的方式吸引注意力。读者可以跟随主人公一起经历他的挣扎，看到他如何一步步学会用更积极的方式表达自己的需求，也看到父母如何理解和回应他的变化。这种润物细无声的引导方式，远比说教有效得多。而且，8册书的内容涵盖了非常广泛的情绪和性格议题，从易怒、焦虑到自信、同理心，可以说是一站式解决了家长在孩子情绪和性格培养方面的许多痛点。

评分☆☆☆☆☆

《儿童情绪管理与性格培养绘本（套装共8册）》根据孩子成长过程中出现各种问题，引导大人开展对孩子的情绪管理与性格培养！教我们和孩子“怎样应对压力”，使我们认识到我们不可能消除所有的压力，但可以把它缩减到一个较为健康的水平。故事章节中间穿插有“训练指南“和”独立完成部分”，教给孩子各种减压技巧，帮助他们更冷静、更自信，更好应对日常生活中出现的压力！送货速度快！书本质量很好！值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

这个适合大一点的孩子，青少年的。，买的时候没注意，只有屯着，等孩子大点了用。

评分☆☆☆☆☆

京东配送就是快，快递小哥态度好，书本包装、质量都不错，就是娃太小还看不懂，只能先放着了

评分☆☆☆☆☆

适合孩子观看，印刷质量很好。给孩子买了好几本，部分内容比较少，书比较薄，有的适合3-4岁孩子阅读，建议买时多做参考。

评分☆☆☆☆☆

还没打开仔细看，几册小本子，比想象中内容少点

评分☆☆☆☆☆

这套书对孩孑的心理情绩有一定的帮助

评分☆☆☆☆☆

这本书就是试着买的，还没来得及给宝宝读，主要是教孩子情绪管理和性格培养的。懂得照顾别人，懂得与别人分享。希望对宝宝的任性和坏脾气有所帮助。

评分☆☆☆☆☆

一次性都买了，希望孩子喜欢！书籍写的都很实用，现在孩子自私任性，希望这些书能有所帮助！

评分☆☆☆☆☆

《我要了解自己：青少年情绪管理手册》通过你身边现实生活中发生的事情、各种有趣的事实和关于感觉的小测试，介绍心理学方面的知识，有助于你体察到自己的情绪和感觉所透露的关于自己的、朋友的和家人的秘密。