打开音乐之门：德国经典儿童音乐启蒙书（4册，学乐器+学跳舞+音乐会+歌剧，赠6个音乐曲目） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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〔德〕安德烈娅 霍耶 著，〔德〕安德烈娅 霍耶 绘，温馨 译

图书标签:

• 儿童音乐
• 启蒙教育
• 德国经典
• 音乐欣赏
• 乐器
• 舞蹈
• 音乐会
• 歌剧
• 3-6岁
• 亲子共读

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530491676

版次：1

商品编码：12257240

包装：精装

丛书名： 德国经典儿童音乐启蒙书

开本：16开

出版时间：2017-11-01

用纸：铜版纸

页数：32

套装数量：4

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

★德国殿堂级音乐启蒙绘本，德国儿童音乐教育精髓，引进自全球权*音乐出版社朔特出版社

★听音乐会、学乐器、看歌剧、学舞蹈，4个美妙音乐故事，4堂音乐必修课，建立音乐基础，提升音乐素养

★原著畅销20年，荣获德国音乐图书大奖等多项国际大奖

★中央音乐学院荣誉教授、美国著名小提琴家耶胡迪 梅纽因赞誉推荐

这是一套充满童趣、包含丰富音乐知识的音乐启蒙绘本，故事性与知识性并重，童趣与音乐完美结合。小读者可以跟随小主人公保罗的脚步，一起听音乐会、学乐器、看歌剧、学舞蹈，在一个个惊喜中，感受音乐的乐趣，学到丰富的音乐知识，从而帮助孩子建立扎实的音乐基础，提升音乐素养。有趣的音乐故事、精美震撼的画面，打开书，让孩子尽情享受音乐的美好吧！

内容简介

《一起来听音乐会》

小保罗的叔叔是一个大型交响乐团的大提手，这个周末，他带小保罗来到音乐厅，参加一场交响音乐会的演出。这是小保罗第1次听音乐会，他来到音乐会的幕后，认识了乐团中的各种乐器、演出服，还结识了很多出色的音乐家，小保罗坐回观众席，这时交响乐响起，小保罗沉浸在美妙的音乐中，仿佛穿越到了另一个世界……

《各种各样的乐器》

小保罗生日时，奶奶送给他一份特别的生日礼物——资助他学一种乐器。因此，他和妈妈一起前往音乐学校，在校长的带领下，小保罗参观了音乐学校，尝试演奏了架子鼓、小提琴、钢琴等各种乐器，还参加了音乐学校举办的一场音乐会，*终，小保罗终于找到了自己喜欢的乐器，那你*喜欢的乐器是什么呢？

《第1次看儿童歌剧》

小保罗的爷爷曾是歌剧院的一名布景师。这天，爷爷带小保罗一起去看歌剧《亨泽尔与格蕾特尔》，舞台幕布缓缓拉开，生动的故事呈现在舞台上，动听的交响乐从乐池中飘出，随着故事情节的推进，舞台背景不断变换，小保罗对一切都是那样的好奇，于是第二天，小保罗又跟着爷爷参观了剧院的后台，详细了解了歌剧的演出的布景、道具、服装等歌剧表演的秘密。

《我爱跳舞》

这天，小保罗送妹妹玛蒂尔德去舞蹈学校彩排芭蕾舞剧《胡桃夹子》，于是，小保罗第1次看到了芭蕾舞课，还看到了现代舞、爵士舞和踢踏舞，甚至还在第二天《胡桃夹子》正式演出时，饰演了其中的一个士兵，这场芭蕾舞剧实在太精彩了！从此小保罗对舞蹈产生了浓厚的兴趣。

作者简介

作者：

安德烈娅 霍耶，1967年出生于德国柏林，毕业于柏林艺术学院视觉传达专业，自1992年起为自由插画师，1998年她开始写作童书，现在她和她的丈夫、四个孩子生活在柏林，她的丈夫是一名音乐家，她的作品“德国经典儿童音乐启蒙书”系列在权*音乐出版社朔特出版社出版，荣获德国音乐图书大奖等多项国际大奖。

译者：

温馨，1985年出生，北京外国语大学文学博士，现任教于西安外国语大学德语学院，主要研究方向为德国汉学、中德跨文化研究，热爱童书翻译，译作涵盖儿童绘本、科普读物等。

内页插图

精彩书评

《德国经典儿童音乐启蒙书》在孩子的想象力和现实世界之间搭建了一座音乐桥梁，从而培养孩子的音乐兴趣。

——中央音乐学院荣誉教授、美国著名小提琴家 耶胡迪 梅纽因

目录

《一起来听音乐会》

《各种各样的乐器》

《第一次看儿童歌剧》

《我爱跳舞》

书籍简介：走进音乐的奇妙世界——经典儿歌与律动启蒙绘本（4册精装套装） 目标读者： 2-7岁儿童及其家长 书籍特点： 趣味性、互动性强、注重早期音乐感知与身体律动结合、经典曲目精选 --- 第一册：小手敲出快乐音符——我的第一本节奏与儿歌互动书 内容概述： 本册专注于培养幼儿对音乐中最基础元素——节奏的感知和模仿能力。我们深知，音乐的起点并非复杂的旋律，而是简单而有力的律动。因此，本书以一系列脍炙人口的经典中文儿歌和世界范围内广为流传的简单民谣为基础，设计了大量互动性的敲击和拍打环节。 重点内容解析： 1. 基础节奏模仿游戏： 选取了如《小白兔白又白》、《伦敦桥》等节奏清晰的曲目。书页上用大面积的图形符号（如圆点代表轻拍、星号代表重击）直观地指示孩子应采用的力度和速度。这不仅仅是学习唱歌，更是在训练手眼协调和听觉辨识能力。 2. 声音探索实验室： 介绍日常生活中可以发出不同声音的“乐器”——比如用木勺敲击锅盖、用双手拍打膝盖。我们鼓励孩子用身体和周围环境去模仿音乐的节拍，而不是局限于传统的乐器。书中配有大量的插图，展示了儿童可以安全参与的“家庭打击乐”情景。 3. “听”与“动”的连接： 每一首歌曲都配有简单的动作提示。例如，在唱到“走”的时候，引导孩子用脚轻轻踏地模仿步伐；在唱到“高高”的时候，引导孩子举高手臂。这种将听觉信息转化为身体动作的练习，是未来进行舞蹈和器乐演奏的基础。 4. 色彩与声音的联想： 本册尝试用温暖、明快的色彩搭配不同的节奏型。例如，快速、活泼的节奏搭配亮黄色和橙色，缓慢、柔和的节奏则使用蓝色和绿色。帮助孩子建立初步的感觉统合连接。 核心价值： 让孩子在玩耍中理解“什么时候该快，什么时候该慢”，为日后的乐理学习打下“身体记忆”的基础。 --- 第二册：跟着节拍转圈圈——亲子律动与身体表达绘本 内容概述： 如果说第一册是关于节奏的“听觉训练”，那么第二册则完全聚焦于身体与音乐的对话。本册提供了易于操作、趣味盎然的舞蹈引导，旨在解放孩子的身体，让他们在自由表达中感受音乐的流动性。 重点内容解析： 1. 基础行走与跑动模式： 选取了节奏感鲜明的进行曲风格乐段（非古典，而是儿童化的进行曲），教授孩子如何在不同的节拍下，迈出稳定、有力的步伐。例如，学习“四步走”和“三步跳”的差异。 2. 情绪化动作演绎： 音乐不仅仅是节奏，更是情感的载体。本书通过一系列简单的故事场景（例如，模仿小猫伸懒腰、模仿小鸟飞翔），引导孩子用身体去表达乐曲中蕴含的“开心”、“难过”、“好奇”等情绪，这是培养音乐感受力的关键一步。 3. 团队协作律动游戏： 设计了适合多人参与的环形游戏和队列游戏。例如，“传球歌”要求孩子在特定拍子上将手中的柔软玩具（如布球）传递给旁边的小伙伴。这不仅锻炼了协调性，也培养了他们对“集体节拍”的集体意识。 4. 简单的形体模仿： 介绍了如何模仿自然界中的常见元素，如水波纹的起伏（手臂的S形摆动）、树叶的飘落（轻盈的踮脚和旋转）。这些动作难度低，但对提升身体的柔韧性与平衡感非常有益。 核心价值： 鼓励孩子将听到的音乐转化为具体的、可被感知和表达的肢体语言，释放天性。 --- 第三册：小小音乐家去哪儿？——生活中的声音与场景音乐导览 内容概述： 本册旨在拓宽孩子的音乐视野，让他们明白音乐并非只存在于“音乐会”的特定场合，而是无处不在。它通过日常生活中的声音场景，引导孩子建立对环境音乐和器乐音色的初步认知。 重点内容解析： 1. 环境声音图谱识别： 书中包含了一组“声音匹配”的练习。例如，一页画着下雨的场景，旁边配有模仿雨滴落下的“滴答、滴答”的拟声词。引导孩子辨认出“自然界的声音”和“机械的声音”有何不同。 2. 常见乐器基础初探（非演奏）： 我们不教孩子如何演奏，而是教他们如何“听辨”乐器的大致分类和特点。例如，区分“弹拨的、拉奏的、吹奏的”三大类声音的听觉印象。我们会用清晰的插图展示小提琴、长笛、木琴的基本外形，并用文字描述它们最典型的音色特征（如：长笛像鸟鸣，小提琴像歌唱）。 3. 音乐功能导向： 解释音乐在不同生活场景中的作用。例如，摇篮曲是用来帮助“睡觉的”，进行曲是用来“走路和升旗的”。通过功能，让孩子理解音乐的实用性和多样性。 4. “想象中的交响乐”： 提供了几段纯器乐片段（例如，一段轻快的弦乐合奏、一段低沉的大提琴独奏），要求孩子根据听到的音乐，为画面涂上最符合“感觉”的颜色。 核心价值： 培养孩子对周围声音世界的敏感度，理解音乐的丰富性，并开始形成对不同乐器音色的基础记忆。 --- 第四册：跟着故事去旅行——经典童话主题的旋律欣赏 内容概述： 本册是前面三册学习成果的综合运用，将节奏、律动和声音认知融入到故事欣赏中。它精选了世界经典童话故事中著名的、具有强烈戏剧性或情绪感染力的器乐片段（例如，改编自传统民谣或经典儿歌的器乐版本，绝非复杂的古典歌剧选段），让孩子在熟悉的故事背景下，轻松地接触到“旋律”的美感。 重点内容解析： 1. 旋律线的描绘： 当故事讲到主角“飞上高高的山坡”时，书中会配以一条向上弯曲的彩色线条，对应着音乐中音高的提升。这是一种非常直观的旋律可视化训练。 2. 故事中的音乐角色： 为故事中的不同角色设计简单的“主题音型”。例如，大灰狼出现时，音乐往往偏向低沉和不和谐（书中用深紫色和粗线条表示）；小红帽出现时，则使用明快、跳跃的音型。孩子在听故事时，可以根据音乐的变化预判情节发展。 3. 情绪起伏的跟随： 选取带有明显“高潮”和“平静”段落的故事配乐。引导孩子在音乐高涨时，跟着书页上的指示做大动作（如跳跃），在音乐平缓时，做深呼吸或安静地抚摸封面。 4. 简单的跟唱与合奏： 针对故事中穿插的几段脍炙人口的简单歌谣，鼓励孩子跟唱，并尝试用第一册中学到的敲击技巧，为自己演唱的歌谣伴奏，实现听、唱、动、打的完整体验。 核心价值： 建立音乐与叙事、音乐与情感之间的深刻联系，让孩子在最放松的听觉体验中，体会到旋律的美好与引导力。 --- 总结： 这四册书是一套完整的、循序渐进的音乐启蒙系统。它不涉及复杂的乐理知识或严格的技巧训练，而是通过身体律动、节奏模仿、声音辨识和故事联想四大板块，为3至6岁的幼童构建一个安全、有趣、充满探索欲的音乐世界大门。目标是激发孩子对声音和旋律的天然兴趣，为他们未来如果选择学习任何乐器或舞蹈打下坚实、快乐的感性基础。

评分☆☆☆☆☆

关于歌剧的那一本，我原本以为对于三到六岁的孩子来说会太深奥，没想到它处理得非常巧妙。书里没有直接介绍复杂的剧情，而是选择了歌剧中最具代表性、最容易被孩子理解和记住的片段。通过生动有趣的插画和简洁的语言，讲述了故事的大致轮廓，以及歌剧演员是如何用歌声来表达情感的。它还会介绍一些歌剧的经典音乐，用一种非常轻松的方式来呈现。我家宝贝对那些色彩斑斓的服装和夸张的表情特别着迷，每次读到歌剧的部分，都会瞪大眼睛，好像看到了一个神奇的世界。书里还穿插了一些互动小游戏，比如让她模仿歌剧角色的表情，或者跟着唱几句简单的旋律。我觉得，这套书真的做到了“润物细无声”，让孩子在轻松愉快的氛围中，悄悄地爱上歌剧。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套《打开音乐之门》简直是为我们家这样的家长量身定做的。它不仅内容丰富，涵盖了乐器、舞蹈、音乐会和歌剧等多个方面，而且在编排上也是下足了功夫。每一本书都精心设计，图文并茂，语言生动有趣，特别符合这个年龄段孩子的认知特点。而且，它赠送的6个音乐曲目更是锦上添花，可以直接让孩子在听觉上得到丰富的体验，与书本内容相呼应，形成多感官的学习。我以前总觉得音乐启蒙需要专业的知识，但这套书让我意识到，最重要的不是让孩子学会多少理论，而是激发他们对音乐的热爱和兴趣。现在，我每天都会和宝贝一起阅读这套书，听着里面的音乐，跟着书里的指引去感受，我能看到她脸上越来越自信、越来越快乐的笑容。真的非常推荐给所有希望为孩子开启音乐之旅的家长们！

评分☆☆☆☆☆

哇，这套书真是太棒了！我的小宝贝才三岁多，我对音乐启蒙这件事一直挺纠结的，不知道从哪里入手。看到这套《打开音乐之门》的时候，简直眼前一亮！封面设计就特别吸引人，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，一下子就能抓住孩子的心。拿到手后，更是惊喜不断。 第一本侧重乐器学习，我担心孩子太小，会不会觉得枯燥，但事实证明我的担心是多余的。书里介绍了很多常见的乐器，用特别形象生动的方式讲解，比如钢琴就像一颗颗黑白的小石头，小提琴的声音像小鸟在歌唱。文字不多，但都很有趣，配图也很精美，我家宝贝每天都要我给她读好几遍，还会指着图上的乐器问我声音是怎么发出来的。最惊喜的是，里面还穿插了一些关于乐器发声原理的小实验，简单易懂，孩子在玩乐中就能对乐器产生初步的认识，不再是冷冰冰的图片和文字。这比我之前看的任何启蒙书都更具互动性和趣味性，感觉孩子真的在“打开”音乐的世界，而不是被动接受。

评分☆☆☆☆☆

紧接着的这本是关于跳舞的，我一直觉得音乐和舞蹈是分不开的，能让孩子在肢体上感受音乐的美。这本的内容完全超出了我的预期！它没有直接教复杂的舞蹈动作，而是通过引导孩子去感受不同音乐的情绪和节奏，然后用身体去表达。比如，听到欢快的音乐，就鼓励孩子像小鸟一样飞翔；听到舒缓的音乐，就让他们像小溪一样潺潺流淌。书里有很多场景化的插图，比如在森林里、在星空下，让孩子在想象中进行舞蹈，特别有画面感。我家宝贝每次读到这里，都会忍不住跟着书里的情景动起来，小小的身体充满了能量，脸上洋溢着快乐。这种方式，既锻炼了她的协调性，也培养了她对音乐的感性认知，我觉得这是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

而关于音乐会的这一本，更是让我感受到了音乐的魅力。它没有直接介绍复杂的音乐理论，而是从“听”这个最基础的环节入手，引导孩子去辨别不同的音乐元素。比如，书里会提到不同乐器的音色，什么时候是小提琴在奏鸣，什么时候是大提琴在低语，又或者什么时候铜管乐器会响起，带来宏伟的气势。它会用非常浅显易懂的比喻来形容这些声音，比如像小猫咪的呼噜声，像大象的脚步声。最让我惊喜的是，它还会引导孩子去捕捉音乐中的情感，是快乐的、是悲伤的、还是充满活力的。我家宝贝听完我读的内容，就会模仿书里说的，说“这个音乐好像在对我笑！”或者“这个音乐让我感觉有点想睡觉”。这种方式，让她从单纯的听声音，变成了有感情、有理解地去聆听，我觉得这是非常棒的音乐启蒙。

评分☆☆☆☆☆

这次力度还不错，赶紧囤书，培养爱看书的宝宝

评分☆☆☆☆☆

我刚拿到书，看他的故事内容很丰富，还没有听他的碟片音质如何等，看完以后再来做详细评价！

评分☆☆☆☆☆

囤货，今年618太给力了，堪比双十一，希望一直这么给力！！！！！！！！！！！！！！！？！

评分☆☆☆☆☆

不错，习惯性好评！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

通过说明红色，绿色，黄色，蓝色，橙色，白色紫色棕色之间的关系来给小朋友说出色彩的混合也暗喻了一些道理，还不错，这本书里面应该是有某些心理学的色彩

评分☆☆☆☆☆

趁着满减买的，现在的孩子的书真的不算便宜，只要满减就买一些来～

评分☆☆☆☆☆

音乐素养从小熏着一定受益。

评分☆☆☆☆☆

只要在京东买东西，，我都会迫不及待的认真评价！！东西确实不错，蛮精致的，给孩子用正好。

评分☆☆☆☆☆

娃很喜欢的一套书，还不到学乐器的年纪，培养些音乐兴趣提高音乐素养