目錄
1.《鼠王做壽》
鼠王做壽
老鼠整容
老鼠打電話
手絹老鼠
老鼠醫院
四隻老鼠和一隻貓的故事
貓老鼠叛逃記
明星求藥記
糖力、果力和丁丁
車鼠李小二
2.《牛王醉酒》
牛王醉酒
睡牛喝咖啡
黑耳大夫
蝸牛過牛年
牛魔王新傳
皮皮魯逃往雅典娜
象棋裏添瞭一頭牛
哦,牛鎖
偷梁換柱的模特
老金牛的故事
郵票上的決鬥
3.《虎王齣山》
虎王逗鼠
老虎模特
老虎鑲牙
老虎藥店
摩托虎
虎科
斑虎和雪兔的故事
皮皮魯遇險記
虎皮狼的故事
白虎
4.《兔王賣耳》
兔王賣耳
鬍蘿蔔罐頭
達不溜博士
兔毛公司推銷員
放棄兔年
上過月球的兔子
元元和比剋
狼窩裏安瞭竊聽器
5.《龍王鬧海》
小龍女
龍珠風波
爭龍年
龍畫傢的
九龍壁奇觀
6.《蛇王淘金》
蛇王淘金
THC行動
7.《馬王登基》
在綫試讀部分章節
自從森林牙科醫院開辦以來,受到瞭動物們的歡迎。牙科醫生們治好瞭不少動物患者的牙病。大傢在這座乳白色的T型大廈周圍種滿瞭鮮花。
這天,掛號室的兔子打開小窗口,準備迎接患者。窗口被一張大嘴堵住瞭。兔子仔細一看,渾身打瞭個哆嗦,是一隻老虎!
“你……你……”兔子嚇得說不齣話。
“我掛號看病。”老虎一張嘴,兔子纔看見他一顆牙也沒有,說話直漏風。
兔子恢復瞭鎮靜,給老虎掛瞭號。
老虎拿著病曆和掛號條來到三樓候診。
山羊醫生給猴子鑲完牙,拿起下一張病曆。患者的名字嚇瞭他一跳:老虎!
山羊醫生把門拉開一條小縫兒,偷偷往外看,老虎坐在長椅子上,嘴裏一顆牙也沒有。
給老虎鑲牙?山羊醫生想起自己的舅舅就是被老虎吃瞭的。還有兔子醫生的哥哥,小鹿院長的姨,白馬醫生嬸嬸的侄子,都被老虎吃瞭。不能給老虎鑲牙,山羊醫生拿定瞭主意。可怎麼把老虎打發走呢?山羊醫生為難瞭。盡管是沒牙的老虎,他還是怕。
門被推開瞭。山羊醫生迴頭一看,老虎自己進來瞭。
“你坐吧。”山羊醫生壯著膽子說。
老虎坐在專用椅上,張開嘴讓醫生看。
“你的牙怎麼全掉瞭?”山羊醫生邊檢查邊問。
“我也不知道。先是鬆瞭,咬不動肉,後來就開始一顆一顆掉。”老虎說。
“你的牙我們醫院鑲不瞭,我們從來沒給老虎鑲過牙。”山羊醫生說。
老虎愣瞭一下,懇求道:“大夫,求求你一定給我鑲上牙,我已經一個星期沒吃東西瞭。”
老虎有氣無力地看著山羊醫生。
一個星期沒吃東西!這樣下去,再過幾天,老虎準會餓死。醫生的職責不允許他眼看著自己的病人餓死而不救,可為老虎鑲牙會給多少小動物帶來災難呢?
“你等一會兒。”山羊醫生齣去瞭。
我一直覺得,好的童話故事,不僅能讓孩子們哈哈大笑,更能讓他們在笑聲中思考一些關於成長、關於友情、關於勇氣的問題。這套書在這方麵做得非常齣色。我注意到,皮皮魯和魯西西這對兄妹,他們總是有各種各樣稀奇古怪的想法,也經常會惹齣一些小麻煩,但他們從不害怕去嘗試,也總是在經曆過一些事情後,學會一些道理。 比如,我記得有一次,皮皮魯為瞭想讓自己的零花錢變多,就想齣瞭一個“發明”可以把小石頭變成金幣的機器。結果當然是失敗瞭,還差點惹來麻煩。但故事並沒有一味地批評他,而是通過這件事,讓他明白瞭,天上不會掉餡餅,所有的收獲都來自於努力和付齣。這種教育方式,比枯燥的說教要有效得多。而且,故事裏也常常齣現一些非常講義氣的夥伴,他們會幫助皮皮魯和魯西西解決睏難,也教會瞭孩子們什麼是真正的友誼。我個人非常欣賞這種寓教於樂的方式,它能在潛移默化中塑造孩子的品格,讓他們在享受閱讀樂趣的同時,也收獲寶貴的精神財富。
評分我對這套書的故事情節設計感到非常驚喜。它完全不像一些傳統童話故事那樣,有著固定的套路和簡單的善惡二元對立。相反,每個故事都充滿瞭新意和想象力,總能帶給我意想不到的展開。 我喜歡書中那些巧妙的構思,比如,有時候會設定一個非常規的開端,讓孩子們立刻被吸引住。又或者是,故事的情節會發生一些戲劇性的反轉,讓孩子們在猜不到結局的同時,也體驗到一種緊張刺激的閱讀樂趣。更重要的是,故事中的人物,即使是反麵角色,有時候也會有一些讓人理解的動機,而不是一味地壞。這使得故事更加真實,也更能讓孩子們去思考人性的復雜性。 而且,我注意到,書裏的故事,雖然都是圍繞著皮皮魯和魯西西展開,但每一本都像是獨立的個體,有著自己獨特的主題和核心。有的側重於冒險,有的側重於友情,有的則側重於自我成長。這種多樣化的敘事,讓孩子們不會感到單調,每一次翻開新的一本,都是一次全新的體驗。我覺得,這種精心設計的故事情節,是這套書能夠持續吸引讀者的重要原因。
評分這套書的敘事方式真是太接地氣瞭!它完全打破瞭我對傳統童話故事的刻闆印象。鄭淵潔老先生的文筆,就像和孩子在聊天一樣,沒有那些晦澀難懂的詞匯,也沒有故作高深的道理,就是用一種很直接、很幽默的方式,把故事講齣來。 我特彆喜歡書裏那些充滿童趣的想象。比如,皮皮魯有時候會因為調皮被變成動物,或者是和動物們一起經曆瞭各種冒險。這些情節,雖然聽起來有些不可思議,但卻恰恰符閤孩子們的思維方式,他們很容易就能接受並沉浸其中。而且,故事裏常常會有一些意想不到的轉摺,讓孩子們猜不到下一步會發生什麼,保持瞭很高的閱讀吸引力。 最讓我印象深刻的是,書裏有很多貼近孩子生活的細節。比如,孩子們的煩惱,傢長的不理解,學校裏的趣事,這些都能在故事中找到影子。這讓孩子們在閱讀的時候,會覺得故事裏的角色就像自己的朋友一樣,非常有共鳴感。這種“近距離”的敘事,讓孩子們更容易理解故事的內涵,也更能從中找到自己的影子,從而産生更深層次的思考。
評分我一直認為,兒童文學的魅力在於它能夠突破年齡的界限,給不同年齡段的讀者帶來不同的感悟。這套書絕對是這樣的典範。從我作為一個成年讀者的角度來看,它不僅僅是講給孩子的童話,更是充滿瞭對成人世界的隱喻和反思。 我注意到,在一些故事中,皮皮魯和魯西西的冒險,其實是在影射現實生活中一些社會現象。比如,他們可能會遇到一些“聰明”的大人,用各種花言巧語騙取他們的信任,或者是在一個“規則”下受睏。而孩子們純粹的視角,往往能揭露齣這些現象背後荒謬的一麵。這種設計,讓我在閱讀時,會忍不住停下來思考,這背後是不是在影射某些現實問題,這讓我對童話故事的理解又進瞭一層。 而且,故事裏的幽默感,也絕不僅僅是簡單的逗樂。很多時候,是一種帶著智慧的幽默,一種對生活荒誕性的洞察。我發現,我會在讀到某些情節時,會心一笑,然後又覺得很有道理。這套書就像一個寶藏,每次翻閱,都能從中挖掘齣新的東西。它能夠讓你在輕鬆的閱讀氛圍中,感受到作者的深刻思考,這對於成年人來說,也是一種難得的精神享受。
評分這套書的插畫風格真是太迷人瞭!我當初就是被封麵吸引的,那種色彩鮮艷又帶著點復古的味道,瞬間就勾起瞭我小時候看童話書的迴憶。打開之後,每一頁的圖都細緻入微,充滿瞭想象力。你看皮皮魯和魯西西他們的錶情,簡直活靈活現,仿佛下一秒就要從書裏跳齣來和你打招呼一樣。更不用說那些奇妙的動物角色,設計師把十二生肖的特點都捕捉得特彆到位,有的是憨態可掬,有的是機靈狡黠,有的則是威風凜凜,每一種都設計得獨具匠心。 而且,我特彆喜歡圖畫和文字之間的互動。有時候,插畫會給文字增添很多有趣的細節,讓你對故事的理解更加立體。比如,當某個角色在書中描述自己有多麼害怕的時候,插畫師會用誇張的綫條和錶情來放大這種情緒,讓孩子們更容易感同身受。反過來,文字有時候也會巧妙地引導你去看圖中的某個小角落,發現隱藏的驚喜。這種圖文並茂的設計,不僅僅是為瞭好看,更是為瞭讓閱讀體驗更加豐富和沉浸。我覺得對於引導孩子養成閱讀習慣來說,這套書的視覺呈現是功不可沒的,它讓孩子們在翻閱的同時,就能被故事的世界深深吸引,而不是覺得枯燥乏味。
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