民国图书馆学报刊资料分类汇编·儿童图书馆卷（全三册）H pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 景华图书旗舰店

出版社： 国家图书馆

ISBN：9787501353538

商品编码：11605298940

图书简介[  -  ]

本书以发表在期刊、报纸上的学术文章为主，收录了1909-1949年期间我国儿童图书馆，包括独立儿童图书馆、中小学图书馆以及公共图书馆附设儿童图书馆（室）相关文章261篇，内容涉及儿童图书馆相关的法令法规、决议提案、实践活动的计划、章程、实施情况、总结、报告、国外译作等，全面反映当时儿童图书馆事业发展的整体情况。

近代社会，知识的海洋波澜壮阔，而报刊杂志，正是这海洋中最为生动活泼的浪花，承载着时代的脉搏与思想的碰撞。在民国时期，一批批图书馆学研究者，以严谨的态度和深远的目光，梳理、分类、汇编了当时的报刊资料，为后人留下了宝贵的精神财富。这套《民国图书馆学报刊资料分类汇编》便是其中的集大成者，而“儿童图书馆卷”更是其中一颗璀璨的明珠，它聚焦于一个特殊而重要的领域——儿童的阅读与教育，展现了那个时代在儿童图书馆事业上的探索与进步。 本卷所汇编的资料，并非一本简单的图书内容介绍，而是一份穿越时空的珍贵文献集合。它将引领我们走进民国时期儿童图书馆的发展历程，深入了解当时的社会背景、教育理念、以及图书馆学界对儿童阅读的独特见解。 首先，让我们一同回顾那个特殊的时代。 民国初年，积贫积弱的中国渴望教育的普及与启蒙，为国家培养新生力量。儿童，作为国家的未来，其教育问题受到了前所未有的重视。与此同时，西方近代图书馆学思潮的涌入，也为中国图书馆事业的发展带来了新的思路。在这样的时代背景下，建立和发展服务于儿童的图书馆，成为了许多有识之士的共同目标。他们认识到，儿童图书馆不仅是知识的殿堂，更是培养下一代健全人格、激发创造力、引导社会进步的重要阵地。 这份汇编，便是对那个时代儿童图书馆实践的系统性梳理。 它收录了大量来自不同时期、不同地区、不同刊物的相关文章，涵盖了关于儿童图书馆的方方面面。我们可以从中窥见： 儿童图书馆的创设与发展： 早期，中国的儿童图书馆大多由教会、慈善机构或开明人士创办，规模或大或小，但都蕴含着朴素的育儿理想。文章会详细记录这些图书馆的筹建过程、资金来源、以及初期面临的困难与挑战。我们可以了解到，在那个物资匮乏的年代，仅仅是为孩子们提供一个干净、安全、充满童趣的阅读空间，都需要付出巨大的努力。 儿童图书馆的理念与功能： 不同的学者和实践者，对儿童图书馆的定位有着各自的思考。有的强调其知识传播的功能，认为应为儿童提供丰富多样的课外读物，开阔视野；有的则侧重于其品德塑造的作用，主张通过阅读优秀的作品，培养儿童的爱国情怀、善良品格和健康审美；还有的则将儿童图书馆视为儿童活动的中心，鼓励通过故事会、手工制作、绘画展览等多种形式，丰富儿童的课余生活，促进其全面发展。这些多元化的理念，共同构成了民国时期儿童图书馆发展的理论基础。 儿童图书馆的藏书建设： 什么样的书是适合儿童阅读的？这是当时儿童图书馆工作者反复探讨的课题。汇编中的文章，会涉及儿童读物的选定原则，例如是否适合儿童的年龄、智力发展水平，内容是否健康向上，是否具有教育意义和趣味性。我们可以了解到，在那个年代，优秀的儿童读物并不多，许多图书馆会积极引进外国的儿童读物，并翻译出版。同时，也有不少本土作家开始创作儿童文学作品，为儿童图书馆的藏书增添了丰富的中国元素。 儿童图书馆的服务模式与管理： 如何吸引儿童走进图书馆？如何让他们爱上阅读？这些实际的操作问题，在当年的报刊上同样留下了宝贵的记录。文章会探讨借阅制度的设计、阅览室的布置、儿童活动的设计，以及如何与学校、家庭紧密合作，形成教育合力。我们能够感受到，当时的图书馆工作者，并非仅仅是图书的管理员，更是儿童教育的积极参与者和推动者。他们用热情和智慧，为孩子们打造了一个个充满魔力的阅读空间。 儿童图书馆的挑战与展望： 尽管儿童图书馆事业在民国时期取得了显著的进步，但仍然面临着许多挑战，例如经费不足、专业人才匮乏、公众认识的局限等等。汇编中的部分文章，也会坦诚地剖析这些问题，并对未来的发展提出展望。这些反思和期盼，至今仍具有借鉴意义，能够帮助我们更好地理解儿童阅读推广的历史脉络。 这份“儿童图书馆卷”，不仅仅是历史资料的堆砌，更是一面折射时代变迁的镜子。 它记录了在那个充满变革的时代，知识分子和教育工作者们，如何以高度的责任感和使命感，关注儿童的成长，探索科学的阅读教育方法。通过阅读这些尘封的文字，我们可以感受到他们对国家未来的殷切期望，对下一代的深切关怀。 更重要的是，这份资料的汇编，本身就体现了民国时期图书馆学研究的学术价值。 它将分散在各个刊物中的珍贵资料，进行了系统的整理、分类和汇集，使得研究者能够更便捷、更深入地进行学术探究。这种严谨的学术精神，对于后世图书馆学研究的发展，无疑起到了承前启后的作用。 总而言之，这套《民国图书馆学报刊资料分类汇编·儿童图书馆卷》，是一部不可多得的珍贵文献。它为我们提供了一个独特的视角，去理解民国时期儿童图书馆事业的萌芽、发展、成就与挑战。对于图书馆学研究者、教育史研究者、以及所有关心儿童阅读与成长的读者而言，它都将是一份具有极高参考价值和思想启发的宝贵财富。它让我们看到，在那个充满挑战的年代，一群先行者是如何为孩子们播撒知识的种子，点亮阅读的火炬，为国家的未来奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一位资深的收藏家，尤其钟爱近现代的出版物。当得知有这样一套汇编，专门收集民国时期的图书馆学报刊资料，并且还是针对儿童图书馆这一细分领域时，我毫不犹豫地入手了。拿到手后，这套书的装帧和印刷质量就让我十分满意，保留了那个时代书籍的韵味。我花了好几个小时，仔细地翻阅每一册。我发现，这套书的编排非常有条理，将不同时期、不同主题的报刊文章进行了细致的分类，这对于研究来说是极大的便利。我特别留意了其中关于儿童图书馆的建筑设计、藏书建设以及读者服务等方面的文章。很多观点和实践，即便放在今天来看，也依然有其独到之处。我甚至在里面找到了几篇我曾经在零散的报刊中见过但无法确定出处的文章。这套书就像是一把钥匙，为我打开了一扇通往民国时期儿童阅读文化的大门，让我能更系统、更深入地了解那个时代图书馆事业的探索与发展。对于我这样的收藏爱好者而言，这套书无疑是极具价值的藏品。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通读者，对民国历史和文化怀有浓厚的好奇心。偶然的机会，我在一家旧书店看到了这套《民国图书馆学报刊资料分类汇编·儿童图书馆卷》，虽然书名听起来有些学术化，但封面的设计和出版信息吸引了我。我抱着试试看的心态翻阅起来，结果却意外地惊喜。我发现，这套书的内容远比我想象的要丰富和有趣。它不仅仅是枯燥的理论文章，还包含了很多当时儿童杂志的精彩节选，有动人的童话故事，有充满趣味的科普知识，还有一些关于如何养成良好阅读习惯的建议。我看到了很多当年孩子们热爱的读物，也了解了那个时代的人们是如何看待儿童教育和阅读的。我尤其喜欢其中一些文章的叙事方式，朴实而真挚，字里行间都流淌着对孩子们的关爱。这套书让我仿佛穿越回了那个时代，看到了民国时期孩子们的生活图景，感受到了那个时代人们对知识的珍视和对未来的期盼。它不是一本用来速读的书，而是一本需要慢慢品味的书，每次翻开都能发现新的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对图书馆学研究情有独钟的人，这套《民国图书馆学报刊资料分类汇编·儿童图书馆卷》对我来说，简直是如获至宝！我一直对图书馆的演变过程，特别是早期图书馆的文献资料非常感兴趣，而儿童图书馆更是其中的一个特殊且重要的分支。这套汇编以其严谨的分类和详实的资料，为我提供了一个绝佳的研究视角。我得以窥见民国时期儿童图书馆是如何萌芽、发展，又经历了怎样的探索与实践。那些分散在报刊中的珍贵文章，关于儿童阅读推广的理念、儿童读物的选择标准、图书馆空间的设计理念等等，都被系统地整理了出来。我特别关注其中关于图书馆员培训和专业素养提升的讨论，这对于理解早期图书馆职业的发展非常有帮助。这套书不仅仅是资料的堆积，更是一种思想的传承，让我能够站在前人的肩膀上，更深入地理解儿童图书馆在中国近代发展中的地位和作用。我迫不及待地想将这些资料纳入我的学术研究之中，相信它能为我的论文增添不少重要的实证依据。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，一直致力于寻找能够激发孩子们阅读兴趣的优质资源。当我在书店偶然看到这套《民国图书馆学报刊资料分类汇编·儿童图书馆卷》时，我的眼睛一下子就亮了。虽然我不是图书馆学的专业人士，但我能感受到这套书的价值。我粗略翻阅了一下，看到了不少当年非常受欢迎的儿童读物介绍，甚至还有一些当年孩子们写给杂志的信件摘录，那种质朴的童真和对知识的向往，让我非常感动。我开始想象，如果我能从中挑选一些经典的故事，或者当年孩子们喜欢的科学小知识，用更生动有趣的方式讲给现在的孩子们听，该有多好！这套书就像是一个宝藏，里面藏着很多被遗忘却依然闪光的珍珠。我计划从中挑选一些具有教育意义和文学价值的内容，改编成课堂故事，或者作为课外阅读的推荐，相信一定能让孩子们体验到不同于当今快节奏阅读的独特魅力。这套书对我来说，不仅仅是学术资料，更是丰富教学素材的宝库。

评分☆☆☆☆☆

这套《民国图书馆学报刊资料分类汇编·儿童图书馆卷》简直是打开了我对那个时代儿童阅读世界的一扇窗！我一直对民国时期的教育和文化发展很感兴趣，尤其是孩子们是如何接触知识、培养兴趣的。拿到这套书，就像是淘到了一批珍贵的史料。翻开第一册，那些泛黄的纸页，上面印着当年儿童杂志的目录、文章摘录、甚至是插画，都让我惊叹不已。我看到了不少现在已经很少提及的儿童刊物，它们的内容之丰富、题材之广泛，着实让我大开眼界。从科普知识到文学故事，从手工制作到生活常识，无不体现出那个时代教育者们对儿童成长的用心。特别是看到一些关于早期儿童阅读推广的文章，那种对知识的渴望和对下一代的殷殷期盼，至今读来仍然充满力量。这套书不仅仅是资料的汇编，更是一部鲜活的历史文献，让我能真切地感受到那个时代孩子们的生活气息，以及那个时代知识传播的温度。我还会继续深入研读，挖掘更多关于民国儿童教育的细节，相信这套书一定能给我带来更多的启发。