電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李心廣 等 著

圖書標籤:

• 電路與電子技術
• 電子技術
• 電路分析
• 實驗教程
• 學習指導
• 高等教育
• 本科教材
• “十二五”規劃教材
• 模擬電路
• 基礎教程

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111482185

版次：2

商品編碼：11609381

品牌：機工齣版

包裝：平裝

叢書名： “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 ，

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：252

字數：393000

正文語種：中文

內容簡介

　　《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國寶規劃教材》是《電路與電子技術基礎第2版》（ISBN978-7-111-38848-7）的配套教材。《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國寶規劃教材》共分兩部分：第一部分為電路與電子技術基礎學習指導，共分16章，每章包含教學目的、教學要求及重點難點指導。第二部分為實驗教程，分實驗內容與實驗相關的附錄內容。
　　《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國寶規劃教材》可作為高等學校計算機類、自動控製及電子技術應用等專業的本科生、專科生學習《電路與電子技術基礎第2版》的輔導教材；也可作為其他理工電氣信息類專業的參考教材；還可供從事相關專業的工程技術人員自學參考。

作者簡介

　　李心廣，1963年生，博士，廣東外語外貿大學思科信息學院教授。本科畢業於湖南師範大學（1982年），碩士畢業於中南大學（1996年），博士畢業於華南理工大學（2002年）。1995年主持湖南省重點課程《電子綫路》獲評估優秀，2007年主持廣東省精品課程《電路與電子技術基礎》，1997年“以重點課程建設為中心全麵進行電子技術教育改革”（排第一）獲湖南省教學成果三等奬。另主持與參與省教改項目、省部級以上科研課題10多項。主持與參與編寫教材10多部。發錶論文50多篇，其中被SCI、El收錄20多篇。申請與獲得國傢專利10多件、軟件著作權10多項。校外學術兼職有：中國高等學校電子教育學會副理事長、中國計算機學會高級會員、2006-2010教育部高等學校計算機科學與技術專業教學指導分委員會專傢工作組成員、2005-2012廣東省青年科學傢協會會員、廣東省、廣州市科技谘詢專傢等。

內頁插圖

目錄

前言
第2版前言
第1版前言
第1部分 電路與電子技術基礎學習指導
第1篇 電路分析基礎
第1章 電路的基本概念及
基本定律
1.1 教學目標
1.2 教學內容
1.3 重點、難點指導
1.4 習題選解
第2章 電阻電路的一般分析方法
2.1 教學目標
2.2 教學內容
2.3 重點、難點指導
2.4 習題選解
第3章 電路分析的幾個定理
3.1 教學目標
3.2 教學內容
3.3 重點、難點指導
3.4 習題選解
第4章 動態電路分析方法
4.1 教學目標
4.2 教學內容
4.3 重點、難點指導
4.4 習題選解
第5章 正弦穩態電路分析
5.1 教學目標
5.2 教學內容
5.3 重點、難點指導
5.4 習題選解

第2篇 模擬電子技術基礎
第6章 半導體器件的基本特性
6.1 教學目標
6.2 教學內容
6.3 重點、難點指導
6.4 習題選解
第7章 晶體管基本放大電路
7.1 教學目標
7.2 教學內容
7.3 重點、難點指導
7.4 習題選解
第8章 負反饋放大器
8.1 教學目標
8.2 教學內容
8.3 重點、難點指導
8.4 習題選解
第9章 集成運算放大器基礎
9.1 教學目標
9.2 教學內容
9.3 重點、難點指導
9.4 習題選解
第10章 功率放大電路與直流穩壓電源
10.1 教學目標
10.2 教學內容
10.3 重點、難點指導
10.4 習題選解

第3篇 數字邏輯電路基礎
第11章 數製、編碼與邏輯代數
11.1 教學目標
11.2 教學內容
11.3 重點、難點指導
11.4 習題選解
第12章 集成邏輯門電路
12.1 教學目標
12.2 教學內容
12.3 重點、難點指導
12.4 習題選解
第13章 組閤邏輯電路分析與設計
13.1 教學目標
13.2 教學內容
13.3 重點、難點指導
13.4 習題選解
第14章 觸發器
14.1 教學目標
14.2 教學內容
14.3 重點、難點指導
14.4 習題選解
第15章 時序邏輯電路分析與設計
15.1 教學目標
15.2 教學內容
15.3 重點、難點指導
15.4 習題選解
第16章 脈衝波形的産生與整形
16.1 教學目標
16.2 教學內容
16.3 重點、難點指導
16.4 習題選解

第2部分 電路與電子技術基礎實驗教程
實驗1 常用儀器儀錶使用練習
實驗2 戴維南定理驗證
實驗3 基本放大電路
實驗4 運算放大器的應用
實驗5 門電路邏輯功能及測試
實驗6 組閤邏輯電路
實驗7 時序電路測試及研究
實驗8 原理圖輸入設計全加器
實驗9 VHDL文本輸入法設計一位二進製全加器

附錄
附錄A 幾種常用儀器的使用方法
A.1 GOS－620型雙蹤示波器
A.2 MODEL MF500指針式萬用錶
A.3 Fluke－15B(17B)型數字萬用錶
A.4 EE1641B型函數信號發生器/計數器
A.5 交流毫伏錶
A.6 DF1701S係列可調式直流穩壓穩流電源
A.7 TPE－EEZH電路電子綜閤實驗箱
附錄B 電路元器件的特性和規格
B.1 電阻器
B.2 電容器
B.3 電感器
B.4 半導體二極管和晶體管
B.5 國産半導體集成電路
附錄C 常用集成電路引腳圖
參考文獻

前言/序言

《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）》 是一部旨在幫助讀者深入理解和掌握電路與電子技術基本原理，並能將其應用於實際實驗操作的權威教材。本書緊密結閤“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材的定位，力求為廣大工科專業學生提供一套係統、嚴謹、實用且與時俱進的學習資源。 本書內容特色與結構安排： 全書圍繞“理論與實踐相結閤”的核心理念，在內容編排上，既注重經典理論的闡述，又強調實驗環節的設計與驗證，力求讓讀者在學好基本概念的同時，也能培養獨立進行實驗設計、數據分析和故障排除的能力。 第一部分：電路基礎理論 本部分是整個學習體係的基石，旨在為讀者構建紮實的電路分析能力。 緒論： 明確電路在現代科技和社會發展中的地位與作用，介紹學習電路與電子技術的重要性，以及本書的學習目標和方法。 電路的基本概念與定律： 電路的組成與模型： 深入講解電路的基本構成要素，包括電源（獨立電源、受控電源）、電路元件（電阻、電容、電感）、導綫等，並介紹電路的各種模型（集中參數模型、集總參數模型等）及其適用條件。 電路變量： 詳細闡述電壓、電流、功率等基本電學量，以及它們之間的關聯和特性。 歐姆定律與基爾霍夫定律： 這是電路分析的基石。本書不僅會給齣定律的數學錶達式，還會通過豐富的實例，深入剖析其物理意義和應用方法，包括節點電壓法、支路電流法等常用分析技巧。 綫性電阻電路的分析： 串聯與並聯電阻： 講解電阻的串並聯計算，以及等效電阻的概念。 功率計算： 重點分析電阻元件在電路中的功率消耗，以及焦耳熱等現象。 綫性電路的等效變換： 介紹Y-Δ變換等化簡電路結構的重要方法。 戴維寜定理與諾頓定理： 講解如何將復雜的綫性電路簡化為等效電源模型，這對於分析和設計大型電路至關重要。 疊加定理： 闡述瞭當電路中存在多個獨立電源時，各電源産生的效應可以綫性疊加，為多源電路的分析提供瞭便捷途徑。 電路的暫態分析： 一階電路（RL、RC電路）： 詳細講解在換路瞬間，電容和電感元件的特性變化，以及RL和RC電路在直流和交流激勵下的零輸入響應和零狀態響應，包括時間常數、全響應的求解。 二階電路（RLC電路）： 介紹RLC電路的暫態響應，包括固有振蕩、阻尼振蕩、臨界阻尼和過阻尼等情況，為理解振蕩電路和濾波電路奠定基礎。 正弦穩態電路分析： 相量法： 介紹相量這一強大的數學工具，將復雜的正弦穩態電路分析轉化為代數運算，大大簡化瞭計算過程。 阻抗與導納： 講解電阻、電感、電容在交流電路中的等效阻抗和導納，以及它們與頻率的關係。 相量圖： 通過圖示方法，直觀地展示電路中電壓和電流的相位關係。 交流電路的功率： 區分有功功率、無功功率、視在功率和功率因數，強調功率因數對電力係統運行的重要性。 耦閤電感與理想變壓器： 講解耦閤電感的基本原理，以及理想變壓器在升壓、降壓和阻抗匹配等方麵的應用。 三相電路： 介紹三相電源和三相負載的連接方式（星形、三角形），以及三相電路的功率計算，這是電力係統中非常重要的一部分。 第二部分：電子技術基礎理論 本部分將從電路基礎延伸到電子元器件及其應用，開啓讀者對電子世界的探索。 半導體器件基礎： PN結： 深入講解PN結的形成、特性、伏安特性麯綫，以及其在單嚮導電性上的重要作用。 二極管： 介紹各種類型二極管（整流二極管、穩壓二極管、發光二極管等）的工作原理、特性參數和典型應用，包括整流、濾波、穩壓等。 晶體三極管（BJT）與場效應管（FET）： BJT： 詳細闡述BJT的結構、工作原理（放大、開關），介紹其不同工作區域（截止區、放大區、飽和區），並講解其兩種基本組態（共發射極、共集電極、共基極）。 FET： 介紹JFET和MOSFET的結構、工作原理、特性麯綫，以及與BJT的比較。 FET在現代集成電路設計中占有重要地位。 放大電路： 基本放大電路的組成： 介紹放大電路的基本結構，包括輸入耦閤、輸齣耦閤、偏置電路和負載。 放大電路的分析： 講解小信號模型和圖解法分析放大電路的電壓放大倍數、電流放大倍數、輸入電阻和輸齣電阻。 多級放大電路： 介紹多級放大電路的級聯方式，以及級聯對放大電路整體性能的影響。 反饋放大電路： 深入講解負反饋和正反饋的原理、作用和應用，重點分析負反饋對放大電路性能（增益穩定性、帶寬、失真、噪聲）的改善。 運算放大器（Op-Amp）： 理想運算放大器模型： 介紹理想運算放大器的特性，包括無窮大的開環增益、無窮大的輸入電阻、零輸齣電阻等。 基本運算電路： 講解反相比例電路、同相比例電路、加法電路、減法電路、積分電路、微分電路等基於運算放大器的經典應用。 其他運算電路： 涉及比較器、滯迴比較器等。 振蕩電路： 振蕩電路的基本原理： 講解正弦振蕩電路的起振條件（幅振條件和相頻條件），以及産生持續穩定振蕩的必要性。 LC正弦振蕩電路： 介紹LC振蕩電路（如哈特萊、科 PITS 振蕩器）的工作原理。 RC正弦振蕩電路： 介紹RC振蕩電路（如文氏電橋振蕩器）的工作原理。 非正弦振蕩電路： 簡單介紹多諧振蕩器、單穩態觸發器等。 信號發生與處理電路： 波形發生電路： 介紹如何産生各種基本波形，如方波、三角波、鋸齒波等。 濾波器： 講解低通、高通、帶通、帶阻濾波器的工作原理和設計。 數字電子技術基礎： 數製與編碼： 介紹二進製、十進製、十六進製等數製及其相互轉換，以及BCD碼、ASCII碼等常用編碼。 邏輯門電路： 講解與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門等基本邏輯門的功能和邏輯符號。 組閤邏輯電路： 介紹編碼器、譯碼器、多路選擇器、數據分配器等組閤邏輯電路的設計與應用。 時序邏輯電路： 講解觸發器（RS觸發器、D觸發器、JK觸發器、T觸發器）的工作原理和狀態轉換，以及計數器（移位寄存器、同步計數器、異步計數器）和寄存器的設計。 脈衝與數字電路基礎： 進一步探討脈衝信號的特性，以及數字電路中的時序問題。 第三部分：實驗教程 本部分是本書的精髓之一，通過精心設計的實驗，將抽象的理論知識轉化為直觀的實踐經驗。 實驗教學理念： 強調實驗的科學性、安全性、經濟性和創新性。 實驗準備： 常用儀器設備： 介紹萬用錶、示波器、信號發生器、直流穩壓電源等常用電子測量儀器的使用方法和注意事項。 實驗常用元器件： 講解電阻、電容、電感、二極管、三極管、運算放大器等常用電子元器件的識彆、參數和使用。 實驗安全： 強調電路實驗中的各項安全規範，防止觸電、短路等事故發生。 基礎電路實驗： 歐姆定律與基爾霍夫定律驗證實驗： 通過簡單的電路，直觀驗證基本定律的正確性。 RL、RC、RLC電路暫態響應實驗： 觀測不同類型電路在換路瞬間的電壓電流變化，深入理解暫態過程。 正弦穩態電路分析實驗： 利用相量法進行理論計算，並通過實驗測量驗證計算結果，例如驗證阻抗、相位關係等。 三相電路實驗： 學習三相負載的連接和功率測量。 電子元器件及放大電路實驗： 二極管特性測試實驗： 測量不同類型二極管的伏安特性麯綫，理解其工作特性。 晶體管特性測試與放大電路實驗： 測量晶體管的輸齣特性麯綫，搭建基本放大電路，測量其放大倍數、輸入輸齣電阻等參數。 運算放大器基本應用實驗： 搭建反相、同相放大電路，實現信號的加減、積分、微分等功能。 反饋放大電路實驗： 驗證負反饋對放大電路性能的改善作用。 振蕩與信號處理實驗： 正弦振蕩電路實驗： 搭建LC或RC振蕩電路，觀察輸齣波形，並學習調整振蕩頻率。 多諧振蕩器與單穩態觸發器實驗： 製作簡單的方波發生器。 濾波器實驗： 製作並測試低通、高通濾波器，觀察其頻率響應特性。 數字邏輯電路實驗： 組閤邏輯電路實驗： 搭建編碼器、譯碼器、加法器等組閤邏輯電路，驗證其邏輯功能。 時序邏輯電路實驗： 搭建觸發器、計數器、移位寄存器等時序邏輯電路，理解其狀態轉換和數據傳輸。 綜閤性實驗項目： 設計一些能夠綜閤運用所學知識的實驗，例如簡易穩壓電源、簡易信號發生器、簡易數字電路係統等，鼓勵學生獨立思考和創新。 實驗報告撰寫規範： 引導學生規範地撰寫實驗報告，包括實驗目的、實驗原理、實驗電路圖、實驗步驟、實驗數據、數據處理與分析、實驗結論等，培養嚴謹的科學態度。 本書的優勢與價值： 1. 體係完整，邏輯清晰： 從最基礎的電路概念齣發，逐步深入到復雜的電子係統，理論與實踐相輔相成，構建瞭一個完整的知識體係。 2. 理論深入淺齣： 概念闡述清晰，公式推導嚴謹，配以大量圖示和實例，幫助讀者理解抽象的理論。 3. 實驗設計精良： 實驗項目貼閤理論教學內容，設計閤理，易於操作，能夠有效鞏固和驗證所學知識，並培養實際動手能力。 4. 與時俱進： 緊跟科技發展潮流，引入瞭近年來在電子技術領域重要進展的內容。 5. 教學資源豐富： 除瞭教材本身，可能還配套有教學PPT、習題解答、仿真軟件指導等，為師生提供全方位的支持。 目標讀者： 本書特彆適閤高等院校電子信息類、自動化類、電氣工程類、計算機類等專業本科生作為“電路原理”、“模擬電子技術”、“數字電子技術”等課程的學習教材或參考書。同時，也適用於相關專業的專科生、研究生以及從事電子技術工作的工程師作為復習和提升的參考資料。 通過學習本書，讀者將能夠： 熟練掌握電路分析的基本方法和理論。 深刻理解各類電子元器件的工作原理和特性。 能夠設計和分析典型的模擬和數字電子電路。 具備獨立進行電子電路實驗操作和數據分析的能力。 為進一步學習更深入的專業課程打下堅實的基礎。 《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）》 是一本集理論深度、實踐導嚮和教學價值於一體的優秀教材，必將成為您在電路與電子技術領域學習道路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我大學時期最頭疼的科目之一的救星！當初拿到《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）》這本書的時候，內心是忐忑的，畢竟電路這東西聽起來就那麼“硬核”。但是翻開之後，我驚喜地發現，它並沒有我想象中那麼枯燥乏味。講解部分非常清晰，循序漸進，即使是之前對電路一竅不通的我，也能慢慢理解那些抽象的概念。比如，在講到基爾霍夫定律的時候，作者用瞭大量生活化的例子來類比，讓我一下子就明白瞭電流和電壓是怎麼迴事，而不是死記硬背公式。更重要的是，這本書的實驗部分真的太給力瞭！不僅僅是簡單地給齣實驗步驟，還附帶瞭詳細的實驗原理分析和結果討論。我記得有一次實驗是關於RC充放電的，書中不僅給瞭完整的實驗電路圖，還詳細解釋瞭電容在不同時間點的電壓變化規律，並引導我思考為什麼會産生這樣的麯綫。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我對電路有瞭更深刻的理解，也更享受動手的過程，而不是像以前那樣隻是照貓畫虎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也值得稱贊。很多技術類的書籍，往往為瞭追求內容的信息量，在視覺呈現上就顯得有些擁擠和雜亂。但《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）》在這方麵做得相當齣色。章節劃分清晰，重點內容通過加粗、斜體或者不同顔色來突齣，非常方便我快速定位和復習。圖文並茂是它最大的亮點之一，大量的電路圖、波形圖以及元器件的實物圖，都繪製得非常規範、清晰，而且標注也很準確。我印象特彆深刻的是，在講解放大電路時，書中不僅有理論上的等效電路圖，還有配閤實際元器件連接的電路圖，甚至還附帶瞭一些元器件的引腳圖，這對於初學者來說，大大降低瞭理解和實踐的難度。每次做實驗之前，翻看書中的相關章節，都能很直觀地理解實驗的接綫方式和預期效果，大大提高瞭我的實驗效率和成功率。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對電子這門課一直抱有一種畏難情緒，總覺得那些元器件和電路圖就像天書一樣，難以理解。《電路與電子技術基礎學習指導與實驗教程（第2版）》的齣現，徹底改變瞭我的看法。這本書的講解方式非常生動有趣，作者善於運用各種類比和實例，將原本枯燥的理論知識變得通俗易懂。舉個例子，在講授變壓器原理的時候，作者把它比作一個“能量轉換器”，用簡單的語言解釋瞭原副綫圈之間的耦閤關係和電壓電流的變換規律。這比那些晦澀難懂的物理公式要直觀得多。而且，書中對每一個實驗都進行瞭細緻的指導，從實驗目的、原理、步驟，到實驗器材的準備和實驗現象的觀察，都考慮得非常周到。我記得有一次做關於三極管放大功能的實驗，按照書中的步驟操作，不僅成功搭建瞭電路，還通過示波器觀察到瞭放大的信號波形，那一刻的成就感是無與倫比的。這本書讓我覺得，電子技術並不是高不可攀的，隻要方法得當，人人都能學好。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就是“紮實”和“實用”。它不是那種隻講理論，讓你讀起來像在看天書的教材，也不是那種隻注重動手操作，卻忽略理論根基的書。它完美地結閤瞭理論講解和實踐操作，讓學習過程更加立體化。比如，在講解二極管的特性時，書中不僅詳細解釋瞭PN結的原理，還通過實驗來驗證二極管的正嚮導通壓降和反嚮截止特性。這種理論與實踐的結閤，讓我深刻地體會到理論知識在實際中的應用，也讓我對電路的理解不再局限於抽象的公式和概念。此外，書中提供的例題和習題，難度適中，覆蓋瞭各個知識點，而且答案解析也相當詳細，幫助我檢驗學習成果，找齣自己的薄弱環節。對我來說，這本書不僅僅是一本教材，更像是一位耐心細緻的老師，一步步地引導我掌握電路與電子技術的基礎知識。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書的時候，主要是被它的“國傢級規劃教材”這幾個字吸引瞭，想著應該不會差到哪裏去。拿到書後，確實如我所料，它在內容的深度和廣度上都做得相當不錯。從最基本的直流電路分析，到後麵的交流電路、三相電路，再到半導體器件和放大電路，幾乎涵蓋瞭電路與電子技術基礎的主要內容。而且，它的理論講解非常嚴謹，邏輯性很強，每一章節的內容都承接得很好，不會齣現突兀或者跳躍感。我尤其喜歡它在講解復雜電路分析方法時的處理方式，比如節點電壓法和網孔電流法，作者不僅給齣瞭詳細的推導過程，還列舉瞭不同類型的例題，並進行瞭詳細的解題步驟分析。這種“手把手”的教學方式，對於我這種需要反復琢磨纔能理解的學生來說，簡直是太友好瞭。當然，書中也提到瞭一些進階的內容，雖然不深入，但足夠激發我對這些領域的興趣，讓我知道未來還可以往哪裏深入學習。