Business Result: Intermediate: Teacher's Book Teacher Book pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

John Hughes 著

图书标签:

• Business English
• Intermediate Level
• Teacher's Resource
• ESL
• Business Communication
• Oxford University Press
• Teacher's Book
• Professional Development
• Language Teaching
• Workplace English

店铺： 中图广州图书音像店

出版社： OUP Oxford

ISBN：9780194739399

商品编码：11628147980

出版时间：2012-02-16

页数：157

基本信息

1.Business Result: Intermediate: Student's Book with DVD-ROM and Online Workbook Pack

• 出版社: OUP Oxford
• 平装：157页
• 语种： 英语
• 条形码: 9780194739399
• 商品尺寸: 22.1 x 0.8 x 27.5 cm
• 商品重量: 472 g

内容简介NEW video material for every level, bringing the world of business into the classroom Practical, functional language presented and practised in a work-related context Real-world case studies offer authentic and engaging insights into key business issues Commentary on each case study from the Cranfield School of Management The same video material is featured on both the Student's Book DVD-ROM and the Teacher's Class DVD, so that students can learn both in and out of the classroom FORTHCOMING Online Workbook gives teachers the tools to track student progress, provide more personalized learning and communicate with students outside class. Additional writing and reading materials available on the Business Result Teacher's Site.

2.Business Result: Intermediate: Teacher's Book Pack: Business Result Teacher's Book with Teacher Training DVD

• 出版社: OUP Oxford 
• 平装: 135页
• 商品尺寸: 21.9 x 27.5 x 0.6 cm
• 商品重量: 386 g
• 品牌: OUP Oxford

内容简介Business Result is a five-level business English course that gives students the communication skills they need for immediate use at work.

提升商务英语实战能力：一套面向中级学习者的综合教材 本套教材专为中级阶段的商务英语学习者设计，旨在全面提升学习者在真实商业环境中的沟通、理解和应用能力。它不仅仅是一本语言技能的工具书，更是一份引导学习者从理论走向实践的行动指南。教材内容紧密围绕现代商业运作的核心场景和关键技能展开，力求在语言准确性、交际得体性和商业实用性之间达到最佳平衡。 核心理念与结构 本教材以“结果导向”（Result-Oriented）为核心教学理念，强调学习者在完成特定商业任务后所能达成的实际效果。课程结构经过精心设计，确保循序渐进，难度适中，既能巩固已有的语言基础，又能有效挑战学习者，推动其向更高水平迈进。 全书分为若干核心模块，每个模块都聚焦于一个重要的商业领域或职能。这些模块包括但不限于： 第一部分：基础商业沟通与跨文化意识 本部分着重于建立稳固的商务交流基石。 专业形象塑造与自我介绍： 深入探讨如何在正式与非正式场合中建立专业、可信赖的个人形象。内容覆盖有效的电梯演讲（Elevator Pitch）撰写与演练，以及针对不同听众调整介绍策略的技巧。 会议管理与有效参与： 涵盖会议的组织、议程设置、主持技巧，以及如何在讨论中清晰表达观点、提出异议、进行有效协商和达成一致。特别强调跨文化背景下的会议礼仪和沟通障碍的克服。 跨文化敏感度训练： 探讨全球化背景下，不同文化区域在商务交往中的行为规范、非语言沟通的差异及其对商业关系的影响。通过案例分析，培养学习者灵活应对多元文化环境的能力。 第二部分：商务文件与书面沟通精进 本部分侧重于提升学习者撰写专业、清晰、有说服力的商务文本的能力。 电子邮件撰写的高效策略： 细致解析不同目的（询价、投诉、跟进、感谢等）电子邮件的结构、语气和关键要素。重点教授如何确保邮件主题明确、正文精炼，并能有效运用邮件管理工具。 报告与提案的逻辑构建： 教授如何构建清晰的逻辑框架（如背景、分析、建议、结论），使用恰当的图表和数据支持论点。内容包括撰写执行摘要（Executive Summary）的技巧，确保高级管理者能在短时间内掌握核心信息。 商业信函与备忘录的规范： 学习传统商务信函和内部备忘录（Memo）的正式格式和专业用语，适用于法律和正式记录场景。 第三部分：市场营销与客户关系管理 聚焦于与客户互动和市场推广相关的语言技能。 产品与服务推介： 教授如何生动、有说服力地介绍产品特点和优势（Features vs. Benefits），撰写引人注目的宣传材料，并进行结构化的产品演示（Presentation）。 销售谈判技巧： 涵盖从初步接触到最终签约的各个阶段所需的语言工具。讨论价格谈判、处理异议（Handling Objections）以及建立长期客户信任关系的话术。 处理客户服务与投诉： 学习如何在压力下保持专业和同理心，有效地记录、跟进并解决客户问题，将负面体验转化为维护客户忠诚度的机会。 第四部分：人力资源与内部协作 关注组织内部的人员管理和团队合作。 招聘与面试的语言实践： 学习撰写职位描述（Job Descriptions），进行结构化行为面试（Behavioral Interviewing），以及提供建设性反馈的技巧。 绩效评估与反馈： 探讨如何进行公正、具体、具有激励性的绩效面谈。重点练习提供“三明治反馈”或其他结构化反馈模型的语言表达。 团队建设与冲突解决： 教授在团队项目中分配任务、激励成员、调解团队内部冲突所需的特定语言和交际策略。 第五部分：财务基础与项目管理概览 为学习者提供理解核心商业指标和流程的语言入口。 理解财务数据与术语： 介绍基本的财务报表（如损益表、资产负债表）中常见术语的表达，以及如何在会议中讨论预算、成本控制和盈利能力。 项目启动与跟进： 学习使用项目管理语言（如里程碑、范围、风险评估）来描述项目状态，汇报进度，并进行必要的变更请求。 教学特色与学习支持 本教材设计强调互动性和真实性： 1. 任务驱动练习 (Task-Based Activities)： 每单元结束时都包含一个综合性的模拟商业任务，要求学习者运用本单元所学的语言、知识和技能来完成，确保学习成果的可迁移性。 2. 语料库支持的词汇与语块： 词汇的选取基于当代商业语料库，确保所学用语是最为当前行业所接受和使用的“活语言”。强调习语和搭配（Collocations）的学习，使表达更地道。 3. 角色扮演与情景模拟： 大量设计有针对性的角色扮演场景，模拟高度仿真的商务情境，让学习者在低风险环境下进行高强度的语言输出练习。 4. 批判性思维融入： 许多讨论部分不仅要求学习者“说什么”，更要求他们“为什么这么说”，引导学习者分析商业决策背后的逻辑和语言策略。 通过系统地学习和实践这些内容，中级学习者将能够自信、流利且专业地应对日益复杂的全球商业环境中的各项沟通挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的附加资源配置，绝对是超乎预期的惊喜。我本来以为，作为一本纸质的教师用书，其互动性和多媒体支持会比较有限，但事实证明我的想法太狭隘了。它巧妙地通过清晰的指示，将我引导至相关的在线支持平台和可下载的音频文件。这些配套材料的质量非常高，无论是听力材料的录音质量还是语速的自然程度，都达到了专业水准，完全符合中级学习者提升真实交际能力的需求。更让我欣赏的是，这些数字资源并不是简单的复印纸质版内容，而是有针对性地设计了额外的练习和拓展阅读，极大地丰富了课堂内容的广度和深度。这使得我可以轻松地将“翻转课堂”的元素融入到日常教学中，让学生在课前就能接触到核心输入材料，从而将宝贵的课堂时间最大化地用于高阶的语言运用和互动，这对于我们这种教学时间紧张的现状来说，简直是太实用了。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的教学习惯和偏好出发，我必须承认，这本书在“结构化”和“灵活性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它为你提供了一个非常坚实、逻辑清晰的教学框架，就像一张精密的蓝图，让你不会在茫茫的教学内容中迷失方向。你知道每一个单元的目标是什么，核心的词汇和语法点在哪里，以及它们将如何自然地融入到最终的交际任务中。然而，这种结构化并非僵硬的教条。通过阅读作者在每课开头的“教师寄语”以及穿插其中的“文化角”板块，我能感受到背后蕴含的强大包容性。它鼓励教师根据所在地区的文化背景和学生的实际兴趣点，对案例和讨论话题进行适度的本地化调整。这种“给足框架，留出空间”的设计哲学，正是成熟的教学资源所应具备的特质，它既能保证教学的规范性，又能在实际操作中保持极强的生命力和适应性，使我的课堂始终保持新鲜感和相关性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，封面那种低调而又不失专业感的色调，让我这个常年与教案和教学材料打交道的老师在书店里一眼就注意到了它。内页的纸张质量也相当考究，即使是长时间翻阅和做笔记，也不会感到刺眼，这对于我们这些需要反复研读材料的人来说，简直是福音。而且，版式的排布非常合理，无论是文字的间距还是图表的插入位置，都透露出一种细致入微的考量。它不是那种将内容堆砌在一起的普通教材，而是经过精心策划的产物，每部分的逻辑衔接都非常顺畅，这使得在备课时，我能很快地找到我需要的那个知识点或者活动设计，极大地提升了我的工作效率。我尤其欣赏它在视觉引导上的处理，那些关键信息的强调方式，让人感觉作者非常懂得学习者的视角，知道我们容易在哪里产生困惑，并提前给予了清晰的指引。总而言之，这本书在“形”上的成功，已经为接下来的“神”——也就是内容的深度和实用性——打下了非常坚实的基础，让人充满期待。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的英语教师，我最看重一本教学参考书的核心价值在于其教学理念的先进性和实操性。这本书在这一点上表现得尤为出色，它显然不是那种过时的、停留在语法点分析上的陈旧资料。我发现它更注重“任务型教学”和“交际能力”的培养，很多设计好的课堂活动都充满了真实感和趣味性。比如，它提供的那些角色扮演场景，描述得极其到位，连人物的背景和动机都交代得清清楚楚，这让我在引导学生进行口语练习时，可以轻松地营造出沉浸式的语言环境。更棒的是，对于每一个主要活动，它都提供了多种可行的实施路径和难度调整的建议，这对于我们面对不同水平班级的老师来说，简直是救命稻草。它没有给我一个僵硬的“标准答案”，而是提供了一套灵活的工具箱，让我可以根据我班级学生的即时反馈，灵活地调整教学的侧重点和节奏。这种赋能式的指导，而不是居高临下的命令，让我感觉这本书更像是一个经验丰富、善解人意的同事在身旁辅导。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程中，我有一个非常深刻的感受，那就是它在处理“反馈”和“评估”环节上的独到见解。很多教辅材料往往只是简单地提供答案，但这本书明显超越了这一点。它不仅告诉我们“应该”在哪里设置检查点，更重要的是，它深入探讨了“如何”进行有效的形成性评估，以及更关键的——如何给予建设性的反馈。它详细分析了学生在特定任务中可能出现的典型错误类型，并针对这些错误，设计了相应的、非指责性的纠正策略。这对我来说，无疑是一次教学思维上的升级。我开始意识到，仅仅指出错误是不够的，关键在于引导学生自我发现和修正的过程。书中提供的那些评估量表和自评工具的设计也十分精妙，它们将抽象的“能力提升”具体化为可观察、可衡量的指标，这使得学生也能更清晰地看到自己的进步轨迹，从而增强学习的内在驱动力。