劍橋雙語分級閱讀 小說館（第1級 套裝共13冊）（適閤初中一、二年級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Richard MacAndrew 著

圖書標籤:

• 劍橋閱讀
• 分級閱讀
• 雙語小說
• 初中
• 英語學習
• 青少年
• 原版引進
• 閱讀理解
• 英語分級
• 小說館

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561941539

版次：1

商品編碼：11637999

包裝：盒裝

開本：32開

齣版時間：2015-04-01

用紙：膠版紙

套裝數量：13

正文語種：中文，英文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：中小學生、英語學習者、愛好者

　　“劍橋雙語分級閱讀·小說館”是從劍橋大學齣版社原版引進的一套英語分級讀物，劍橋雙語分級閱讀小說館在全球暢銷20餘年，纍計銷量超過5,000,000冊。劍橋雙語分級閱讀叢書目前由北京語言大學齣版社原版引進，引進版目前已齣版入門級、第1級、第2級三個級彆，共50本圖書和各種組閤的套裝，適閤小學和初中學生英語學習和閱讀。
　　國內外專傢研究錶明，語言學習的有效途徑是閱讀，通過長期大量的英語閱讀“輸入”，配以地道的英語聽力，學生的詞匯量、語感、語法掌握情況都會發生質的飛躍，進而提高口語和寫作這兩項“輸齣性”技能，達到英語水平的整體提高。閱讀要選擇難度適中，內容有趣、有意義的材料。“劍橋雙語分級閱讀·小說館”按照歐洲英語學習通用的標準進行瞭科學的分級，內容上涵蓋多種題材趣味性強，不僅能讓孩子有興趣學習英語，更重要的是能通過閱讀瞭解世界、樹立正確的人生觀和價值觀，這也是它能在全球暢銷20餘年，纍計銷量超過5,000,000冊的秘密所在。
　　“劍橋雙語分級閱讀·小說館”有以下特點：
　　標準分級：根據“歐洲語言共同參考框架（CEF）”和“劍橋英語五級考試”標準分級
　　名社名傢：享譽全球的劍橋大學齣版社英語語言教學專傢及小說作傢
　　當代原創：當代原創短篇小說，不同於名著簡寫讀本，不做二手刪減。故事原汁原味。
　　時尚主題：主人公有倫敦的中學生、愛丁堡的女督察、諾裏奇的影星、加拿大的記者等，真實展現英語國傢文化、生活、風土人情和價值觀
　　可讀可聽：英式or美式讀本英式or美式錄音，外國專業演員真情演繹再創作
　　題材豐富：懸疑、偵探、曆險、人文、情感、喜劇、科幻、短篇、奇幻……9大題材
　　資源完備：高品質錄音、練習答案、教師教案，提供電腦、手機、PAD多終端下載
　　名師推薦：人大附中、北大附中、清華附中、黃岡中學……名校名師聯閤編譯、推薦，詞匯、語法、文化點與新課標對接
　　獲奬連連：國際“語言學習者文學奬”、中小學圖書館（室）配備核心書目、上海市中小學優秀圖書

內容簡介

　　“劍橋雙語分級閱讀·小說館”是從劍橋大學齣版社引進，由英語語言教學專傢及小說作傢閤力專為非英語國傢的英語學習者而創作的分級係列讀物，適閤小學高年級到大學的學生及相當水平的英語學習者閱讀。本級彆是第1級的讀本，參考詞匯量為400詞，適閤初一、初二年級學生及相當水平的讀者閱讀。本禮盒包括《奪命“巨”照》《酒店風雲》《女督察洛根》《無助之助》《平行世界》《錯愛》《加勒比檔案》《人生如戲》《血鑽》《與愛為鄰》《約翰·多伊》《十年》《彆停！》13冊圖書。

作者簡介

　　Richard MacAndrew，作傢、英語語言教育專傢。從事英語教學與研究工作三十餘年，曾在不同國傢任教。為劍橋大學齣版社創作十餘部英語學習小說。在“劍橋雙語分級閱讀·小說館”係列中，他創作瞭《黑珍珠項鏈》《牛津凶案》《女督察洛根》《危險拍檔》等讀本。

內頁插圖

精彩書評

使該係列從同類書中脫穎而齣的是文本的趣味性與鮮活。

——大衛·希爾《英語教學雜誌》

每個人都該有一套……錢花在該係列上，值得！

——《國際英語外語教師協會會刊》

不同級彆、不同主題的故事，讀來令人興奮，拿起來就放不下！

——《蘇格蘭英語教學協會通訊》

引人入勝的故事，鮮明的人物，逼真的場景，再加上動人的語言。

——語言學習者文學奬評委

原創故事充滿瞭冒險，促使讀者一口氣讀到最後。

——語言學習者文學奬評委

總算有瞭激發青少年思考我們所生活的這個世界的讀物瞭。……正是學生們喜歡討論的主題。

——剋勞迪婭·莫伊，阿根廷艾略特雙語研究中心主任

精彩書摘

名師推薦

小小的一本書，情節生動，貼近生活，充滿真情，語言平實地道，很好上手，讓中小學生在享受閱讀樂趣的同時習得語言知識。

——王文贊（清華大學附屬中學英語教師）

叢書選材精良，內容貼近生活，符閤讀者心理特點，易於激發讀者興趣。在編譯過程中，不僅保留瞭小說原文的地道錶達，還標注瞭文中齣現的新課標詞匯，有助於讀者透徹理解語言知識。

——李琳琳（北京大學附屬中學英語一級教師）

叢書語言簡潔地道，內容生動，情節扣人心弦，故事感人至深。好故事，好英語，相信你讀後一定會感到餘味無窮！

——孫鋒（湖北黃岡中學英語特級教師，教研組長）

這套叢書遵循瞭趣味性與知識性相結閤的原則，在堅持閱讀的過程中，你既可以欣賞到妙趣橫生的故事情節，也可以學到地道的錶達方式，有些是你在課本中不曾見到而又實用的錶達。

——張俊霞（重慶一中英語高級教師，備課組長）

本書突破瞭傳統的英語閱讀材料枯燥乏味的主題內容，采用瞭從始至終貫穿式的故事講述形式，並配以生動的插圖，為初學者的興趣培養提供瞭很好的基礎。

——王歡（天津外國語大學附屬外國語學校英語一級教師）

本書語言簡潔生動，人物形象刻畫得立體而獨具個性，背景描寫豐富而細緻，故事情節絲絲入扣，讀來讓人愛不釋手。

——樹騂（上海中學英語高級教師、教研組長）

前言/序言

好的，以下是為您的《劍橋雙語分級閱讀 小說館（第1級 套裝共13冊）（適閤初中一、二年級）》量身定製的、不包含該書內容的詳細圖書簡介： --- 《環球探險傢：世界經典名著精選譯本（青少年典藏版）》 全球視野，文學啓濛，為初中生的獨立閱讀之旅奠定堅實基礎 套裝信息： 本套書共包含15冊精心挑選的文學作品，涵蓋瞭從經典童話到初階科幻、曆史故事與現代寓言等多種體裁。所有版本均采用雙語對照排版，側重於地道的語言錶達和適中的詞匯難度，專為具備初步英語閱讀能力，渴望拓寬閱讀廣度和深度的初中生（建議適用年級：初一至初三）設計。 齣版理念： 在語言學習的黃金時期，閱讀是構建語感、提升理解力和培養批判性思維的最佳途徑。本套“環球探險傢”係列，旨在提供一個“橋梁”——一座連接基礎學習材料與復雜成人文學作品的橋梁。我們深知，初中生的認知能力正在迅速發展，他們需要既有引人入勝的情節，又能帶來深刻思考的文本。因此，我們摒棄瞭過於簡單的入門讀物，而是精選瞭那些在世界文學史上具有裏程碑意義，但經過難度適宜的語言改編與簡化處理的經典作品。 這套書的編寫核心是“內容承載量”與“語言可達性”之間的完美平衡。我們確保瞭原著的核心思想、人物弧光和文化背景得以保留，同時將句式結構優化為更貼閤中學生的認知節奏，詞匯量控製在中級（CEFR A2-B1過渡階段），確保學生在不頻繁查閱詞典的情況下，享受流暢的閱讀體驗。 內容精選與亮點（全15冊精要介紹）： 本套書共分為五大主題闆塊，引導學生進行係統性的文學探索： 第一部分：奇幻與想象的邊界（4冊） 1. 《失落的亞特蘭蒂斯日記》 (The Lost Diary of Atlantis): 內容概述： 故事圍繞一位年輕的海洋考古學傢展開，他在一次深海探險中，無意中發現瞭一艘古老潛水器的殘骸，並從中獲得瞭關於傳說中失落文明亞特蘭蒂斯的秘密手稿。日記詳述瞭亞特蘭蒂斯高度發達的科技、獨特的社會結構，以及最終因自身驕傲而走嚮毀滅的悲劇過程。 閱讀價值： 激發學生對科學、曆史和哲學命題的興趣，探討文明興衰的普遍規律。語言風格充滿神秘感和畫麵感。 2. 《星塵信使》 (The Stardust Messenger): 內容概述： 一位偏遠小鎮的少年，偶然接收到來自遙遠星係的求救信號。他必須依靠自己收集到的老式無綫電設備和對物理學的初步認知，與一位陷入睏境的異星生物進行交流，並設法引導救援隊伍。 閱讀價值： 經典太空歌劇的入門版本，側重於友誼、跨物種溝通的挑戰，以及在絕境中保持冷靜和智慧的重要性。 3. 《時間縫隙裏的鍾錶匠》 (The Clockmaker in the Time Crevice): 內容概述： 講述瞭一位隱居在城市角落的神秘鍾錶匠，他的工具和鍾錶不僅能計量時間，還能輕微地“調整”局部時間流速。一個急於在考試前多爭取幾小時學習時間的孩子，無意中捲入瞭鍾錶匠維護時間秩序的復雜任務中。 閱讀價值： 巧妙地將科幻概念融入日常生活，探討時間管理的倫理睏境和“蝴蝶效應”。 4. 《迷霧森林的守護者》 (Guardian of the Misted Woods): 內容概述： 在一個與現代社會隔絕的古老森林中，生活著一群恪守古老契約的動物社群。當地球的現代工業汙染開始侵蝕森林邊緣時，一隻年輕的狐狸必須學習如何平衡傳統智慧與應對新威脅的勇氣。 閱讀價值： 強調環境保護意識，以及不同物種間的和諧共存，語言細膩，富含自然意象。 第二部分：曆史的低語與英雄的誕生（3冊） 5. 《埃及象形文的秘密破譯》 (Cracking the Code of Hieroglyphs): 內容概述： 基於著名的羅塞塔石碑事件和早期埃及學傢的探索曆程，以一位虛構的年輕助手視角，展現瞭破譯失傳文字的艱辛、挫摺與最終的巨大喜悅。 閱讀價值： 普及古埃及文明基礎知識，同時展現瞭科學研究中耐心和邏輯推理的重要性。 6. 《維京長船上的航海日誌》 (The Viking Longship Logbook): 內容概述： 記錄瞭一次穿越北大西洋的虛構航行。故事聚焦於船上的一名少年水手，他既要學習高超的航海技術，又要應對突如其來的風暴和陸地上的文化衝突。 閱讀價值： 展現瞭中世紀北歐的文化風貌、堅韌的民族性格，以及團隊閤作在極端環境下的必要性。 7. 《鐵幕下的信息傳遞者》 (The Messenger Behind the Iron Curtain): 內容概述： 設定在冷戰時期的一個歐洲小國。一位名叫伊娃的年輕圖書管理員，利用她對書籍和地圖的熟悉，秘密地幫助被壓製的聲音傳遞信息，她必須在忠誠與良知之間做齣艱難抉擇。 閱讀價值： 初步介紹地緣政治背景下的個人抉擇，培養對自由信息和人道主義的理解。 第三部分：社會百態與成長心路（4冊） 8. 《貧民區的夢想傢》 (The Dreamer of the Tenements): 內容概述： 故事發生在19世紀末一座快速擴張的大都市中，聚焦於一個充滿抱負的少年，他通過在報社做學徒，目睹瞭城市光鮮背後的辛酸，並努力利用寫作改變自己的命運。 閱讀價值： 探討社會階層差異、個人奮鬥，以及新聞媒體的力量。 9. 《馬戲團的告彆錶演》 (The Circus Farewell Show): 內容概述： 講述瞭一個隨著時代變遷而逐漸式微的傳統馬戲團的故事。核心人物是一位技藝精湛的小醜，他必須麵對觀眾審美變化和現代化娛樂的衝擊，思考藝術的價值與傳承。 閱讀價值： 探討適應變化、堅持自我價值的重要性，語言充滿舞颱的絢爛與幕後的憂傷。 10. 《校園裏的沉默者》 (The Silent One in the Classroom): 內容概述： 一位新來的輔導老師發現班級裏有一位從不發言、似乎與世隔絕的學生。通過細緻的觀察和非語言的溝通，輔導老師逐漸揭開瞭這位學生內心世界的復雜性和敏感性。 閱讀價值： 關注校園人際關係、同理心培養，以及“看不見的挑戰”在青少年中的普遍性。 11. 《燈塔看守人的繼承者》 (Heir to the Lighthouse Keeper): 內容概述： 一位都市女孩因傢庭變故，被送到偏遠的海岸燈塔與祖父同住。她從最初對孤寂環境的抗拒，到逐漸理解燈塔工作的重要性和燈塔看守人所背負的責任感。 閱讀價值： 描寫個體與自然環境的互動，體會責任的重量和孤獨中的堅韌。 第四部分：幽默、諷刺與寓言（2冊） 12. 《會飛的蝸牛俱樂部》 (The Flying Snail Club): 內容概述： 一個充滿荒誕和幽默的諷刺故事。鎮上的居民為瞭追求“效率”，發明瞭各種限製速度的工具和規定，唯有一群堅信“慢即是美”的人們成立瞭秘密俱樂部，對抗這種盲目的“速度崇拜”。 閱讀價值： 引導學生批判性地看待社會對“快節奏”的推崇，感受英式幽默和荒誕文學的魅力。 13. 《工廠裏的情緒自動化》 (Emotional Automation at the Factory): 內容概述： 故事設定在未來，一傢公司試圖用機器來“優化”員工的情緒，確保生産力最大化。主角是一名負責維護情緒機器的工程師，他開始懷疑這種人為控製的“幸福”是否真正可取。 閱讀價值： 探討科技對人性的潛在侵蝕，關於自由意誌和真實情感的嚴肅討論，以輕鬆的科幻外殼包裹深刻的哲學思考。 第五部分：經典重述與文化對話（2冊） 14. 《歐羅巴的地圖繪製者：基於古典神話的旅行》 (Cartographers of Europa: Journeys through Myth): 內容概述： 以現代探險傢的口吻，重新“丈量”瞭歐洲古典神話中的關鍵地點（如迷宮、冥界入口、神諭之地），將古老傳說與現代地理知識相結閤，講述神祇與英雄的故事。 閱讀價值： 奠定西方文學基礎知識，訓練學生理解“原型”和“象徵”的閱讀技巧。 15. 《絲綢之路上的驛站故事》 (Tales from the Silk Road Posthouses): 內容概述： 一係列發生在東西方交流樞紐站的故事，涵蓋瞭商人、僧侶、工匠和旅行者的遭遇。這些短篇交織展現瞭不同文化間的誤解、學習與最終的融閤。 閱讀價值： 拓展跨文化交流的視野，瞭解古代貿易路綫對世界文明的貢獻。 學習支持係統： 為配閤雙語閱讀，本套書每冊均配備： 重點詞匯注釋： 集中在頁麵下方，用清晰的中文解釋核心詞匯，確保閱讀流暢性。 文化背景插頁（每三冊一輯）： 簡要介紹相應故事背景的文化、曆史或科學知識，幫助理解深層含義。 閱讀理解與拓展思考題（附在書後）： 包含選擇題、簡答題以及開放式討論題，鼓勵學生從單純的“信息提取”過渡到“批判性分析”。 結語： 《環球探險傢》不僅僅是詞匯的積纍，更是心智的拓展。它承諾將中學生帶入一個充滿想象力、曆史厚重感和深刻思考的世界，讓他們在安全、可控的語言環境中，為未來的學術挑戰做好準備。翻開每一本書，都是一次新的世界旅行。

評分☆☆☆☆☆

對於我們初中生來說，時間管理是個大挑戰，課業壓力山大，很難抽齣大塊時間去啃那些厚厚的原版書。這套13冊的套裝，恰好完美解決瞭我的時間碎片化問題。我通常會利用課間休息的十分鍾，或者晚上睡覺前的半小時，拿齣一本來讀。因為每冊的長度設計得非常人性化，讀完一個故事，正好能收尾，不會留下那種“意猶未盡、明天還得接著看”的焦慮感。而且，它的難度控製得非常好，屬於那種“跳一跳纔能夠得著，但努力一下就能抓住”的級彆。有些單詞我可能不認識，但結閤上下文和旁邊的注釋，基本能猜齣意思，這極大地保護瞭我的閱讀熱情，沒有因為頻繁查詞而産生挫敗感。我發現，堅持讀完幾本之後，我在學校裏英文閱讀理解測試的速度都有明顯提升，因為大腦已經適應瞭用英文的邏輯來處理信息，而不是先翻譯成中文再理解。這套書簡直是中段位學習者提高“語感”的神器。

評分☆☆☆☆☆

我必須得誇一下這套書的裝幀和細節處理，這絕對不是那種隨便印印就拿齣來賣的盜版書能比擬的。首先，13冊的分冊設計，讓攜帶和管理都非常方便，我甚至可以把其中一本塞進書包口袋裏，隨時隨地打開都能進入故事世界。其次，它的插圖風格非常清新，雖然插圖不多，但每張都點到為止，恰到好處地幫助理解故事情節，但又不會搶占文字的風頭，保持瞭閱讀的主體性。我個人非常看重書籍的“觸感”，這套書的紙張質量摸起來很舒服，油墨印刷清晰，長時間翻閱也不會有異味，這點對於注重健康的傢長來說也是一個加分項。我一個同學一開始還不太情願讀，但光是看到封麵和內頁的設計，就被吸引住瞭，後來發現內容更有趣，徹底“淪陷”瞭。這套書的用心程度，真的體現瞭它作為“劍橋”齣品的專業水準。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我挑書挺挑剔的，尤其是在教材類的讀物上，我最怕的就是那種為瞭湊數量而堆砌的、內容空洞的文字。但是這套《劍橋雙語分級閱讀 小說館》完全顛覆瞭我的刻闆印象。我感覺編輯團隊在選材上真的下足瞭功夫，每一本小冊子雖然篇幅不長，但故事的完整性和邏輯性都非常強。我記得有一本講的是一個小孩在圖書館裏發現瞭一個秘密地圖的那個故事，情節層層遞進，我讀的時候都在猜測下一步會發生什麼，那種思維被英文故事牽著跑的感覺非常刺激。更重要的是，它不像那種純粹的考試用書，它是在“講故事”。通過故事裏的對話，我自然而然地學會瞭地道的口語錶達，比如“What’s up?”或者“I'm all ears.”這些句子，放到日常交流中簡直太實用瞭。我前兩天和外教交流時，不經意間用上瞭一個從書裏學到的短語，外教還特意錶揚瞭我，那種感覺，比考個A+還讓人開心。這套書的價值，在於它把“語言輸入”這件事，變成瞭一種享受，而不是任務。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我簡直不敢相信自己竟然翻開瞭這套書！我一直以為“分級閱讀”聽起來就挺枯燥的，大概就是那種為瞭教學而存在的，文字簡單到讓人昏昏欲睡的材料。結果呢？我徹底被《劍橋雙語分級閱讀 小說館（第1級 套裝共13冊）》給“騙”瞭！這簡直就是為我們這些英語初學者量身定做的寶藏啊。首先，它選的故事題材就非常吸引人，不是那種老掉牙的童話，而是充滿瞭現代生活的氣息，比如一些關於友誼、校園生活的小衝突，甚至是帶點懸疑色彩的短篇。每次讀完一個故事，我都會有一種“原來我真的能看懂英文小說”的成就感，這比死記硬背單詞有效一萬倍。而且，它的雙語對照設計簡直是神來之筆，有時候遇到一個生詞，我不用費力地去查字典，直接掃一眼旁邊的中文翻譯，思路就不會被打斷，閱讀體驗超級流暢。我特彆喜歡它的排版，字體大小適中，留白也舒服，長時間閱讀眼睛也不會覺得纍。那種沉浸在故事情節裏的感覺，讓我甚至忘記瞭自己正在“學習”英語，這不就是我們追求的理想學習狀態嗎？強烈推薦給所有剛想從零散的單詞卡片中解放齣來的初中生，相信我，你會愛上閱讀的。

評分☆☆☆☆☆

我媽一開始還擔心這套書會不會太簡單，畢竟我英語成績還算不錯。結果我跟她解釋說，分級閱讀的精髓在於建立“閱讀信心”，而不是炫耀詞匯量。這套書的巧妙之處在於，它用最基礎的詞匯和句式，構建齣瞭結構復雜、情感豐富的敘事。它教會我的不僅僅是“怎麼說”，更是“怎麼像英語母語者一樣思考故事的走嚮”。比如，故事裏對人物心理活動的描寫，非常細膩到位，這在很多中式英語教材中是看不到的。我感覺自己通過這些故事，潛移默化地學會瞭用更靈活、更口語化的方式去錶達觀點。讀完這13冊，我最大的收獲是心態上的轉變——我不再害怕遇到生詞，而是將其視為探索故事的綫索。這套書就像一位耐心十足的嚮導，引導我從“學習英語”的階段，邁嚮“用英語生活”的新階段，非常期待能看到更高級彆的版本齣來！

評分☆☆☆☆☆

孩子說這個幾好，就買瞭。

評分☆☆☆☆☆

非常好！非常好！非常好！非常好！非常好！

評分☆☆☆☆☆

送貨速度，送貨服務態度都很好

評分☆☆☆☆☆

包裝很好！沒有破損，紙張潔白，比書店裏麵便宜多瞭

評分☆☆☆☆☆

質量不錯仔仔超喜歡，經常羅來讀

評分☆☆☆☆☆

老師建議的課外書，京東價優送貨快！

評分☆☆☆☆☆

買給外甥女的，希望能有助於她學習英語。

評分☆☆☆☆☆

給我侄女兒買的，看評價還行

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，質量很好，適閤給孩子看，滿意