葛傳椝嚮學習英語者講話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

葛傳椝 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 學習方法
• 語言學習
• 葛傳椝
• 英語教學
• 口語
• 聽力
• 閱讀
• 寫作
• 技巧

齣版社： 上海譯文齣版社

ISBN：9787532768790

版次：1

商品編碼：11718179

包裝：精裝

叢書名： 葛傳槼名傢經典係列

開本：32開

齣版時間：2015-07-01

用紙：膠版紙

頁數：144

字數：97000

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

編輯推薦

適讀人群 ：在校中學生、大學生或英語愛好者
　　葛傳椝先生通過和讀者們分享自己在英語學習過程中總結的各種睏難，幫助他們找到更好的學習方法。所涉及的問題都是大傢在日常的學習生活中經常會遇到的，語言樸實懇切，能使讀者受益匪淺。復旦大學英文係硃績崧博士作序，傾情推薦。

內容簡介

　　《葛傳椝嚮學習英語者講話》選集是從葛傳椝先生的三本選集--《葛傳椝英文集（ManandStudent）》、《英文芻言（AWordtotheWise）》和《英文作文教本（ATextbookofEnglishComposition）》--中選齣論述學習英語的三十七篇文章編成的。每篇揭示一個或兩個問題，大都是英語語法書和英語修辭學書所不曾講到的。內容談到什麼讀物是初學者需要讀的和什麼是不宜讀的；怎樣纔能讀得精細；說、讀和寫的關係；以及拘泥語法條條，一概類推所造成的錯誤等問題。

作者簡介

　　葛傳椝（1906-1992），復旦大學教授，上世紀50年代復旦大學英語語言文學係“三巨頭”之一。幼時傢境清貧，初中輟學後，自學英語。1921年考入上海電報傳習所，翌年至崇明縣立中學任教。1925年起任上海商務印書館英語編輯，直至八一三中日淞滬戰爭爆發。任職其間發現很多英語單詞的中文詞意義相同，而英語的習慣錶述卻差異很大，即以6年時間編寫《英語習慣用法詞典》，於1942年齣版，是為中國人編寫的第一部英語慣用法詞典。在查閱《簡明牛津詞典》（TheConciseOxfordDictionaryofCurrentEnglish）時，發現其中不少錯誤，即緻信詞典主編英人福勒(H。W。Fowler)，為福勒所欽佩。之後，為中華書局、競文書局編寫英語讀本。1945年起任教於上海光華大學。中華人民共和國成立後，接上級教育主管單位命令，1951年光華大學與大夏大學閤並成立華東師範大學，繼續在此執教至1954年，繼而調往復旦大學外文係任教，直至1986年退休。1992年7月在上海逝世。著有久負盛名的《英漢四用詞典》，《新英漢詞典》（主要編纂者之一），以及《英語慣用法詞典》、《英語寫作》，被學界譽為一代宗師、英語慣用法，為中國英語教育界先驅之一。

精彩書評

　　★一冊雖薄，講的卻是中國人學習英語的根本法度，配閤葛先生另外兩本名著《英語慣用法詞典》和《英語寫作》，如能不厭枯燥，熟讀化用，一定遠勝過你去新某方、新某道之流燒錢聽段子，甚至遠遠勝過你去讀多為大學裏的所謂英文係、翻譯係
　　——復旦大學硃績崧博士（@文冤閣大學士）

目錄

Contents
1. What to Read
2. Reading Aloud
3. Can You Read Englishmen’s English?
4. What kind of English?
5. The Question of Background
6. Books on English and Books in English
7. An Easy Sentence to Study
8. What Does “Would of Come” Mean?
9. “More Presently”
10. Double Negatives in Current English
11. About the Study of Grammar
12. Knowing Just Enough Grammar to Go Wrong
13. The Language Is the Main Thing
14. Logic and Usage
15. Something Unnatural
16. A Good Knowledge of Bad English
17. Reading Dictionaries
18. Make Your Own Dictionary
19. Make Another Dictionary of Your Own
20. More about What to Read
21. Reading to Learn the Art of Expression
22. Learning English Conversation by Imitaion
23. Imitation, Good and Bad
24. Tongue and Pen
25. Simply Didn’t Know
26. So Many Points
27. How to Say It
28. A “Foolish” Principle of Composition
29. An Aid to Composition
30. Some Mistakes to Consider
31. Some More Mistakes to Consider
32. Better Short Than Long
33. Something More Important Than Enlarging One’s Vocabulary
34. Make the Word Your Own
35. A Warning Regarding the Use of Words
36. The Word
37. What “Literary English” Means
漢譯文

精彩書摘

　　Do you ever read aloud？ The chances arel that you do not now read aloud.You used to read aloud when you were a small child.But you ceased to read aloud at fourteen or fifteen.If I'm not mistaken， among certain boys and girls late in their teens2 reading aloud is now a lost art'3. 　　You may protest， "What4 if I were to read aloud， when I do not read aloud and yet understand？" Well， much would come of5 reading aloud.Reading aloud helps you to learn by heart， and learning by heart is essential to all who aim at writing well.Reading aloud helps you to cultivate good pronunciation and good intonation， and good pronunciation and good intonation are essential to all language learners.Reading aloud helps you to discover certain beauties oflanguage that you may fail to see in your silent reading.Unless you read aloud， you cannot learn to write naturally or to appreciate literature.　　……

前言/序言

　　康南海詩雲：“譯纔並世數嚴林，百部虞初救世心。”洎今視之，幾道、琴南蔚為兩宗，而餘獨推幾道為真救世者，蓋其齣文章之學，入經濟之功也。
　　夫師夷者，師其道以自強。文之不明，其道安載？徒事華辭，何裨於時？然漢英兩係，隔阻海山，交通聲氣，近世始然。竊謂語言者，質論之，分彆品類，擬象萬端也。凡人物事理、靜躁實虛，莫不形諸聲文，納諸規式。民族既殊，類式迥彆。其常也，我正而彼側；其極也，彼亡而我存。吾邦之人多昧乎英文，固習之不同，非關愚智。然則強為擬對，何異將我之權衡，作彼之規矩乎？是故英文之道，詎可外索而他求耶？
　　昔餘負笈龍門書院，初聞練川葛公之盛名，訪其著作不得，聊窺豹於《新英漢詞典》。鏇得《英語寫作》於福州路坊肆間，三年竟之。辛巳，同窗阜寜梁君贈餘《英語慣用法詞典》，不期月而畢，如夢久忽覺，盡棄曩之所學。因知葛公自成法度，澄湛樸素，顯奧錶裏，在在見極。非霞客孤旅，曆摺逆，攀巉岩，念道途之多艱，接引後來，不能為也。微此遺訓，餘其懵然濛昧句讀間，自詡得之而去真愈遠矣！
　　戊午興化，重啓國門，西嚮而學者億兆。然於英文一科，或不求甚解，逞意為談，斯大謬也！或睏囿一隅，唯玄是務，斯大惑也！或妄傳淫巧，貽誤初學，斯大惡也！
　　當此，則譯文社重梓葛公文集，匡弊害，扶風氣，前承南海囑望，復振侯官烈徽，必有造於吾邦之日新也。
　　乙未四月廣陵後學硃績崧頓首謹序

好的，這是一份關於一本假設的、不包含“葛傳椝嚮學習英語者講話”內容的圖書簡介，字數約為1500字： --- 《時間之外的建築：古羅馬工程的秘密與永恒》 內容簡介 探尋不朽的智慧：古羅馬工程的輝煌遺産 《時間之外的建築：古羅馬工程的秘密與永恒》是一部深入剖析古羅馬工程技術與文明精髓的宏大著作。本書並非聚焦於某位特定人物的教誨，而是緻力於揭示一個橫跨數百年、影響深遠的帝國如何通過其無與倫比的建築與工程成就，重塑瞭地中海世界的麵貌，並為後世留下瞭不朽的基石。 本書將帶領讀者穿越時空，從共和國晚期到拜占庭帝國的興衰，係統考察羅馬人在道路、橋梁、引水渠、公共浴場、競技場以及城市規劃等領域所展現齣的驚人創造力與實用智慧。我們不僅關注宏偉的紀念性建築，更著眼於支撐羅馬日常生活的復雜基礎設施係統。 第一部分：羅馬的基石——材料與技術革新 羅馬工程的偉大，首先建立在其對材料的深刻理解和革命性的技術應用之上。本書的開篇將詳細探討羅馬人如何將火山灰（Pozzolana）與石灰混閤，發明齣具有驚人耐久性和水下凝固能力的火山灰混凝土（Opus Caementicium）。我們將解析這種“秘密配方”的化學原理，以及它如何使羅馬人得以建造齣跨越數公裏、支撐重量的巨大拱頂和深埋水下的結構。對比同期其他文明的乾砌技術，羅馬混凝土的齣現標誌著建築史上的一次飛躍。 在結構方麵，本書將詳細闡述羅馬人對拱、券和穹頂的嫻熟運用。從早期用於軍事防禦的簡單半圓形拱，到宏偉的萬神殿穹頂，我們將分析這些結構力學原理在實踐中的應用，探討它們如何分散重量，實現前所未有的開間尺度。書中配有大量的結構圖解和考古發現的細節照片，力求清晰展示這些技術細節。 此外，我們還將審視羅馬人在采石、運輸和模具製作方麵的組織能力。如何動員人力和物力，將采自遙遠山脈的大理石或花崗岩運送至數百英裏之外的工地？這不僅是工程問題，更是帝國行政與後勤的體現。 第二部分：徵服距離與水源——基礎設施的血液循環 一個帝國的穩定依賴於其基礎設施的暢通。《時間之外的建築》的第二部分將重點探討羅馬帝國如何通過其標誌性的道路和引水係統，實現對廣闊疆域的控製和資源調配。 羅馬大道（Viae Romanae）的修建被譽為人類曆史上最偉大的土木工程之一。本書將剖析其多層結構——從基礎的碎石層到錶麵的鋪裝石塊——以及精確的排水設計。這些道路不僅是軍事調動的生命綫，也是商業和信息傳遞的動脈。我們將通過分析具體的路段，如奧古斯都大道和阿庇亞大道，來理解其設計如何確保瞭數百年乃至韆年後的使用壽命。 引水工程是羅馬文明的另一張名片。本書將以引水渠（Aqueducts）為核心，探討其復雜的設計哲學。羅馬工程師如何僅憑地勢高低和流體力學原理，在不使用現代泵送技術的情況下，確保水流的持續穩定供給？我們將深入研究引水渠的坡度計算、虹吸管的應用（特彆是倒虹吸技術），以及儲水池（Castella）的淨化與分配係統。對於像硃利葉斯·塞剋斯特斯（Sextus Julius Frontinus）這樣的水務官員留下的記錄，我們將進行細緻的解讀，以還原當時水務管理的精細程度。 第三部分：城市的結構與公共生活 羅馬的城市是其工程能力的集大成者。本書的第三部分將把焦點轉嚮羅馬城本身以及殖民城市（Coloniae）的布局。 城市規劃方麵，我們將對比伽太基、科隆等地的軍事化方格網布局（Cardo和Decumanus）與羅馬城自身的有機發展過程。重點分析瞭城市衛生係統的革命性進步：先進的下水道係統（Cloaca Maxima）如何處理城市廢棄物，這在當時是空前的衛生保障。 公共建築的分析將涵蓋浴場（Thermae）、劇場（Theatrum）和競技場（Amphitheatrum）。例如，萬神殿的結構創新固然令人驚嘆，但圖拉真浴場和戴剋裏先浴場所展現齣的復雜暖氣和通風係統（Hypocaustum），同樣體現瞭對居住環境舒適度的極緻追求。而鬥獸場（Colosseum）的機械升降平颱、可快速搭建的水上競技場，則展示瞭羅馬在娛樂工程上的極緻想象力與執行力。 第四部分：工程背後的管理與傳承 工程的實現離不開高效的管理和專業的人纔隊伍。本書的最後一部分，將探討羅馬帝國如何組織其工程部門。我們將分析羅馬軍團（Legiones）在工程建設中的核心作用——他們既是士兵，也是熟練的測繪員、測量師和建築工人。這支軍事化的工程隊伍確保瞭工程質量和進度的統一性。 此外，本書還將對羅馬工程理論的源頭進行追溯，研究維特魯威（Vitruvius）的《建築十書》對羅馬實踐的指導意義。通過分析這些文獻，我們可以更好地理解羅馬人對“堅固、實用、美觀”（Firmitas, Utilitas, Venustas）的工程追求是如何在實踐中得到平衡和體現的。 結語：永恒的遺産 《時間之外的建築》旨在證明，古羅馬的工程成就並非簡單的曆史遺跡，而是體現瞭深刻的科學原理、嚴謹的管理製度和對人類福祉的長期考量。通過對這些“時間之外的建築”的深入解讀，讀者將獲得對古羅馬文明更全麵、更立體的認識——一個依靠石頭、混凝土和精確的幾何學，締造瞭韆年末世不朽的帝國。本書適閤曆史愛好者、土木工程專業學生以及所有對人類文明進步曆程抱有好奇心的讀者。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我欣賞的一點是其極強的跨文化視野。它不僅僅是關於如何掌握英語語法或詞匯，更是關於如何通過這門語言，去觀察和理解一個不同的世界觀。作者在介紹某些慣用語或錶達方式時，總會追溯其曆史淵源或文化背景，這使得學習過程不再是機械的記憶，而是一種文化探險。我特彆喜歡其中關於“幽默感在不同語言中的轉譯難度”的探討，這讓我意識到，語言的最高境界，或許在於理解其背後的價值體係。全書的論述邏輯縝密，論據詳實，但行文卻保持著一種令人愉悅的流暢性，沒有絲毫的學術腔調。它成功地將嚴肅的語言學觀察，包裝成瞭一次引人入勝的智力之旅，讓我在享受閱讀的同時，對英語這門工具的認識達到瞭一個新的高度，感覺自己對世界和他人的理解也因此變得更加開闊瞭。

評分☆☆☆☆☆

我曾經嘗試過許多強調“效率”和“技巧”的學習書籍，但往往讀完之後，很快就會忘記，因為它們缺少一種持久的內在驅動力。然而，這本書的獨特之處在於，它更多地聚焦於學習者的“內在狀態管理”。比如，作者對“完美主義陷阱”的剖析，簡直是說齣瞭我的心聲——我們總是在擔心犯錯，以至於根本不敢邁齣那一步。書中建議的學習策略，更多的是關於如何“擁抱不完美”，如何將每一次錯誤視為一個可供分析的數據點，而不是失敗的標誌。這種心態上的轉變，比掌握任何新的動詞時態都來得更加寶貴。書中的文字充滿瞭力量和韌性，它沒有販賣虛假的希望，而是提供瞭一條腳踏實地的、需要毅力纔能走完的道路，讓人在閱讀中不斷積蓄力量，重新審視自己對“掌握”這個詞的定義。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的閱讀體驗是相當“反直覺”的，它顛覆瞭我多年以來對傳統英語教學的認知。它的語言風格非常個人化，帶著一種沉穩而又充滿洞察力的敘事節奏，讀起來更像是在聆聽一位經驗豐富的前輩在爐邊分享他自己摸索齣來的“生存法則”，而非一本刻意為之的教材。最讓我印象深刻的是關於“輸入與輸齣平衡”的章節，作者用瞭一種非常生活化的比喻，將大量的閱讀和聽力比作“土壤的涵養”，而口語和寫作則是“開花結果”，強調瞭耐心和基礎積纍的重要性。在很多關於發音和語調的討論中，它沒有給齣標準的美音或英音模闆，而是鼓勵學習者找到最適閤自己的“聲音”，這種去魅化和去工具化的處理方式，極大地減輕瞭我的焦慮感。這本書不急於提供速成秘籍，而是緻力於培養一種健康、可持續的學習心態，其背後蘊含的教育哲學，值得所有長期處於學習平颱期的學習者深思。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的深度實在令人驚嘆，它不像市麵上那些泛泛而談的語言學習指南，反而像是一麵映照學習者內心迷茫的鏡子。作者似乎完全洞悉瞭英語學習者在跨越某個瓶頸時所感受到的那種無力和挫敗感。我尤其欣賞其中關於“思維轉換”的論述，它沒有陷入到枯燥的語法規則講解中，而是巧妙地引導讀者去理解英語語言背後的文化邏輯和錶達習慣。閱讀過程中，我感覺自己不是在被動地吸收知識點，而是在參與一場與母語者思維模式的深度對話。書中對不同語境下詞匯細微差彆的剖析，極其精闢，比如對“subtle”和“nuanced”的區分，放在具體的例句中去理解，一下子就打通瞭我過去一直模糊不清的概念。這種由內而外的重塑學習路徑的方法，遠比死記硬背要有效得多。它要求讀者不僅要“學會說”，更要“學會想”，這纔是真正實現流利掌握一門外語的關鍵所在，讓人讀完後有一種醍醐灌頂的暢快感，仿佛找到瞭通往更高層次語言理解的密匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排非常新穎，它巧妙地避開瞭按部就班的章節劃分，更像是若乾篇精心打磨的隨筆集閤，每一篇都可以獨立成章，但串聯起來又形成瞭一個完整的知識體係。我對其中關於“影子跟讀法”的細緻分析尤為推崇，它不僅僅是教你怎麼模仿，而是深入探討瞭模仿過程中如何捕捉到語流中的節奏感和重音變化，這對於提升聽力理解的“沉浸感”至關重要。作者在講解時，總能精準地預判到學習者會在哪裏卡住，並提前給齣富有建設性的建議。舉例來說，對於那些害怕開口的群體，書中提供的策略不是強迫自己大聲朗讀，而是先進行無聲的“口型肌肉訓練”，這種由內而外的漸進式介入，顯得非常體貼和科學。整本書讀下來，給人一種被理解、被鼓勵的感覺，它不是冷冰冰的理論堆砌，而是充滿瞭人文關懷的語言學習指南。

評分☆☆☆☆☆

就是一個小冊子，一半中文，一半英文，內容還不錯。

評分☆☆☆☆☆

好書，很喜歡！大傢名作，值得學習！

評分☆☆☆☆☆

趁著打摺就當然買瞭，試讀瞭會兒，知道大概內容，從講寫文章的格式，怎麼有話說的一些方法，然後給齣瞭容易齣錯的地方，到最後的精雕細琢，老師給齣瞭她不少經驗和建議；

評分☆☆☆☆☆

很好，果然是老前輩的作品

評分☆☆☆☆☆

總體來說商品的描述與實物相符，配送一如既往的準時，使用起來也沒有遇到什麼明顯的問題，書籍的包裝有所改進，既節約成本，也不失環保的考量，屬於環境友好型的包裝，還不錯。希望京東能繼續專注於用戶體驗的提高！！

評分☆☆☆☆☆

值得看，還有有很多需要學習的地方。

評分☆☆☆☆☆

好好學習天天嚮上，學好英語。

評分☆☆☆☆☆

葛傳椝英語寫作葛傳椝英語寫作葛傳椝英語寫作葛傳椝英語寫作

評分☆☆☆☆☆

前輩的英語學習經驗值得藉鑒