张楚廷教育文集：体育与人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张楚廷 著

图书标签:

• 张楚廷
• 教育
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• 中国教育史
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• 学术著作
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• 历史

出版社： 西南师范大学出版社

ISBN：9787562171478

版次：1

商品编码：11646000

包装：平装

丛书名： 张楚廷教育文集

开本：16开

出版时间：2014-11-01

用纸：胶版纸

页数：179

正文语种：中文

内容简介

　　《张楚廷教育文集：体育与人》涉及数十种体育项目，涉及数百位运动员、教练员和有关人物，也提到了张楚廷在体育界的众多朋友。书中论述到了体育美学、体育伦理学、体育社会学、体育经济学、体育心理学以及体育哲学。充分揭示了人与体育的密切关系，体育与人的精神，体育精神或人在体育活动中的精神。可以作为体育界人士，教育学学生、教师，体育学院师生的参考读物。

作者简介

　　张楚廷，1937年生于印度尼西亚，祖籍湖北天门，自幼生活在湖北沔阳（今仙桃市）。
　　在武汉三中念完中学后，大学读书、教书都在湖南师范大学。从1982年起任湖南师范大学行政负责人18年，后又在湖南涉外经济学院任校长、名誉校长12年，计30年校长生涯。
　　数学教授、教育学教授，指导过博士、硕士百余人。发表论文1200篇，诗作1010首，著作100部（70部为独著，其余为合著或主编），讲授过23门不同课程，在100多所大学作过300多场学术演讲。
　　曾任全国大学生素质教育指导委员会副主任，教育学名词审订委员会副主任，以及其他社会兼职。

目录

为何写这本书
与体育有关的经历
对体育的兴趣
体育无国界
为何还喜欢拳击
关于象棋的故事
再说乒乓球
怎样请来了国家队
那些解说员
话说张燮林
从国球到校球
国手师大行
筹办大赛
体育馆的建设
田径场的变迁
体育学院
三大类体育
体育教学部
从事体育理论的马卫平
体育界的那些朋友
生命在于运动吗
体育的人文主义
球感问题
体育语言
那些队名
那些旗手
那些灵魂人物
体育智慧
体育文化
泰晤士河上的赛事
规则问题
体育的个性化
“NBA”，还是“美职篮”
赛时问题
胜负结局
无亚军，哪来冠军
第一大运动
宋世雄是一绝
为何如此不同
何谓公平
什么是可以买卖的
民间的力量
何以引人入胜
从迷恋到痴狂
传统观念与现代体育
残局的味道
关于运动寿命
矛与盾
体育美学
“体”字解析
“校长队”
体育伦理
“铿锵玫瑰”
体育经济
运动力学
运动心理学
体育社会学
体育的形而上
方法论问题
体育，大学宝贵的教育资源
后记

精彩书摘

　　《张楚廷教育文集：体育与人》：
　　世界上，有不少名校是毗邻的，我称它们为双子星座。如美国的哈佛与麻省，如英国的牛津与剑桥，如北京的北大与清华，上海的交大与复旦，武汉的武大与华工，广州的中山与华南理工。这种双子星座，比单独的两颗星所发出的光芒更加璀璨夺目。为什么会这样呢？
　　我特别说一说牛津与剑桥。
　　牛津相比于剑桥，历史更悠久一点，且偏向于文科，出首相，出诗人；而剑桥的理工科水平极高，牛顿、达尔文都出自剑桥，它是世界上获诺贝尔科学奖人数最多的大学之一。
　　牛津与剑桥同在伦敦，一个在西北方向，一个在东北方向；同为英国人的骄傲，都站在世界大学的高峰。可是，他们之间彼此较劲，又彼此促进。
　　每年，这两所大学的学生都在泰晤士河上举行赛艇比赛。这项赛事成为伦敦一大景观，几万人到现场观战，几百万人收看电视转播。这几乎成了一种文化。
　　早一些年，北大、清华模仿牛津、剑桥，也在环城河上举行赛艇比赛。可是，没多久比赛就夭折了。为什么呢？这就是文化，文化是培植的，不是移植的。
　　具体地说，这种赛事在牛津、剑桥之间是一种自然生成，运动员都是在已入校的学生中挑选，而后经训练培养出来的，或者说，运动员就是内生的。
　　……

体育之魂，人格之光——《张楚廷教育文集：体育与人》深度解析 张楚廷先生，一位在教育领域深耕数十载、桃李满天下的教育家，其思想精髓与实践智慧，犹如一泓清泉，滋养着一代又一代学子的成长。《张楚廷教育文集：体育与人》这部凝聚了他毕生心血的著作，并非仅仅是一部关于体育运动的指南，更是一部深刻阐释体育如何塑造人格、丰富人生、引领价值的教育哲学巨著。本书以独特的视角，将体育运动的实践过程与教育的根本目标巧妙地融合，旨在揭示体育教育在个体全面发展中所扮演的关键角色，以及其在构建健康社会、传承民族精神中的独特价值。 一、 体育：超越身体训练的育人场域 本书的核心观点在于，体育绝非仅仅是身体素质的锻炼，而是更为广阔的人格塑造与价值培育的场域。张楚廷先生深刻指出，体育运动所蕴含的规则意识、团队协作、公平竞争、坚韧不拔等品质，是任何一项教育都无法替代的宝贵财富。 规则意识的培养： 在体育比赛中，任何个体都必须遵守既定的规则。这种对规则的尊重，是公民社会有序运转的基础。本书通过大量生动的案例，阐释了如何在体育训练和比赛中，让学生理解规则的重要性，培养他们自觉遵守规则的意识，从而将这种意识内化为个人行为准则，并在未来的社会生活中自觉维护秩序。 团队协作的精神： 许多体育项目，如足球、篮球、排球等，都强调团队的配合与协作。个人的力量是有限的，只有通过团队的紧密合作，才能取得最终的胜利。张楚廷先生在书中详细论述了如何通过体育活动，引导学生理解“集体大于个人”的道理，学会倾听、沟通、互助，培养他们的团队精神和集体荣誉感。这种精神，对于他们日后在工作、生活中与他人协作，共同达成目标至关重要。 公平竞争的理念： 体育比赛的魅力在于公平竞争，胜败乃兵家常事，但过程的公平才是最受尊重的。本书强调，体育教育应是公平的，每一个参与者都应有均等的机会，并为自己的表现负责。张楚廷先生通过对比赛规则的解读和对裁判职责的阐述，引导学生理解公平竞争的意义，学会尊重对手，即使失败也能从中汲取经验，而不是怨天尤人。这种对公平的追求，将成为他们未来面对人生挑战的坚实支撑。 坚韧不拔的意志： 体育训练往往是枯燥而艰苦的，需要付出巨大的努力和持久的坚持。从一次次的摔倒中爬起，到一次次的挑战极限，体育赋予了学生一种宝贵的品质——坚韧不拔的意志。张楚廷先生在书中深入剖析了体育训练如何磨砺学生的意志力，让他们学会面对困难不退缩，面对挫折不放弃，这种“咬牙坚持”的精神，是成就事业、克服人生低谷的必备素质。 超越胜负的价值： 固然胜利是体育的追求，但张楚廷先生更加强调的是体育过程中所体现出的更高价值。他认为，真正的体育精神在于拼搏的过程、对自我的超越、对团队的贡献，以及在运动中体验到的快乐和成长。本书通过对一些经典体育赛事和人物的剖析，引导读者思考，如何在运动中发现美，在汗水中感悟生命，最终实现“为健康而运动，为快乐而拼搏”的教育目标。 二、 体育与人格的深度契合 本书的核心洞见在于，体育运动的内在特质与人格的健康发展之间存在着天然的、深刻的契合。体育不仅仅是身体的运动，更是心灵的洗礼，是人格塑造的沃土。 自信心的建立： 随着身体素质的提升，运动技能的掌握，以及在比赛中获得的肯定，学生会逐渐建立起自信心。张楚廷先生指出，体育活动为学生提供了一个安全、积极的展示平台，让他们有机会发现自己的潜能，体验成功的喜悦，从而增强自我认同感和价值感。这种源于运动的自信，是他们面对生活和学业挑战的重要心理资源。 情绪的疏导与调节： 体育运动是宣泄负面情绪、缓解学习压力的有效途径。在奔跑、跳跃、对抗中，学生可以将内心的焦虑、不满、甚至是愤怒，通过合理的方式释放出来，从而达到心理上的平衡。本书详细论述了体育如何成为学生情绪的“减压阀”，帮助他们学会管理自己的情绪，保持积极乐观的心态。 责任感的培养： 在体育活动中，学生需要为自己的训练和比赛负责，为团队的表现负责。一旦犯错，可能影响整个团队的成绩。这种由运动带来的直接后果，能够有效地培养学生的责任感。张楚廷先生强调，体育教育是培养学生“敢于担当，勇于负责”的优秀品质的重要途径。 审美能力的提升： 体育运动本身也蕴含着独特的艺术美。运动员矫健的身姿、精妙的动作、流畅的配合，都具有很高的观赏性。通过体育，学生能够欣赏到力量的美、速度的美、技巧的美，从而提升他们的审美能力，丰富他们的精神世界。 社会适应性的增强： 体育运动常常涉及与不同背景、不同性格的人进行交流和合作。在这样的环境中，学生学会了如何与他人相处，如何适应不同的环境，如何处理人际关系。张楚廷先生认为，体育是培养学生社会适应性，让他们更好地融入集体，参与社会生活的重要“练兵场”。 三、 体育教育的实践路径与价值延展 张楚廷先生的教育思想，并非停留在理论层面，而是充满了对教育实践的深刻思考和具体指导。本书在阐述理论的同时，也提供了可行的实践路径，并探讨了体育教育的价值如何能够延展至更广阔的领域。 课程设计与教学方法： 本书并非简单罗列体育项目，而是深入探讨了如何根据不同年龄段、不同特点的学生，设计具有针对性和趣味性的体育课程。张楚廷先生强调，体育教学应注重启发性、参与性和实践性，将枯燥的训练转化为充满活力的体验。他提倡采用多元化的教学方法，如游戏化教学、情境教学、探究式学习等，让学生在乐中学，在玩中练。 家校社协同育人： 张楚廷先生深知，教育的成功离不开家庭、学校和社会的共同努力。他倡导建立一个紧密的家校社协同育人网络，让体育教育的理念和实践得到家庭和社会的广泛认同与支持。本书提供了诸多关于如何促进家庭参与体育活动、如何利用社会资源开展体育教育的建议。 体育精神的社会化： 作者认为，体育教育的最终目的，是将体育精神内化为个人的品德，并将其转化为积极的社会力量。他呼吁将体育中所蕴含的公平、公正、友善、互助等精神，渗透到社会生活的方方面面，从而构建一个更健康、更和谐的社会。 终身体育的倡导： 本书并非止步于学生时代的体育教育，而是着眼于“终身体育”的理念。张楚廷先生鼓励读者将体育作为一种生活方式，贯穿于人生的始终，从而在更长久的时间里，享受体育带来的健康与快乐。 结语： 《张楚廷教育文集：体育与人》是一部充满智慧与人文关怀的教育著作。它以体育为载体，深入挖掘了教育的本质，揭示了人格塑造的奥秘，为我们提供了一条通往全面发展、健康幸福人生的光明大道。阅读本书，不仅能够让我们更深刻地理解体育的价值，更能够启迪我们对教育的本质进行更深层次的思考。张楚廷先生用其毕生的教育实践和思想沉淀，为我们勾勒出一幅体育与人相互成就、共同升华的美好蓝图，这份宝贵的思想财富，必将持续滋养和指引着教育的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象，封面采用了复古的布面材质，触感温润而厚重，配色以沉稳的深蓝和米白为主调，散发着一种学院派的严谨气息。书名烫金工艺精致考究，在光线下熠熠生辉，让人一眼就能感受到这是一部有分量的作品。内页纸张选择了略带米黄色的特种纸，不仅保护视力，更增添了一种典藏感。排版布局非常人性化，字号适中，行距宽松，阅读起来丝毫没有压迫感。尤其值得称道的是，书中穿插的一些历史老照片和手绘插图，虽然是黑白或复古色调，但都经过了精心的筛选和处理，与文字内容相得益彰，仿佛带领读者穿越时空，直观地感受那个时代的气息。装订工艺也十分扎实，翻开书页时，书脊平整且不易散页，即便是经常翻阅，也能保持其完好的形态。这本书的物理形态本身，就是对内容尊重和价值的体现，它不仅仅是一堆文字的集合，更像是一件值得收藏的艺术品。这种对细节的极致追求，使得每一次捧读都成为一种享受，而非仅仅是信息的获取。

评分☆☆☆☆☆

读完这本关于古代哲学思辨的著作，我最大的感受是作者那近乎苛刻的逻辑推演能力。他并没有停留在对传统文本的表面解读，而是像一位精密的织工，将看似松散的碎片化的思想脉络，用严密的论证体系编织成一张无懈可击的网。特别是在探讨“道”与“物”的关系时，作者构建了一套独特的辨证模型，他巧妙地引用了早期道家和儒家思想中的对立统一观点，然后通过一系列的反问和假设，将原本模糊的概念清晰化、具象化。文字风格上，保持了一种古典的典雅和现代学术的锐利感，既有文言的韵味，又不失现代读者易于理解的清晰度。我特别欣赏作者在论证过程中展现出的那种克制和审慎，他从不轻易下定论，而是层层剥茧，引导读者自己去抵达结论，这使得阅读过程充满了主动探索的乐趣。对于任何想深入了解中国古代思维范式的研究者来说，这本书无疑提供了一个极具启发性和挑战性的新视角，它不迎合大众，只忠于思想本身的力量。

评分☆☆☆☆☆

我必须得赞扬一下这本书在环境科学领域的突破性视野。它并没有局限于传统的生态学研究范畴，而是大胆地将气候变化的影响与全球供应链的脆弱性联系起来进行分析。作者使用了大量的跨学科数据模型，将气象数据、宏观经济指标以及地缘政治风险整合在一起，形成了一个非常宏大的分析框架。书中对于“灰水足迹”和“虚拟水流”等概念的阐释尤其精彩，它让读者直观地看到，我们日常消费的看似无关紧要的商品，背后隐藏着怎样的环境成本和水资源消耗。语言风格非常客观、数据驱动，但同时又充满了紧迫感，不给人任何回避问题的余地。它不是一本让人读完后感到“心情愉悦”的书，而是一本能让人“清醒”的书。如果你对可持续发展和全球资源管理感兴趣，这本书提供的理论深度和实证分析的严谨性，是市面上许多泛泛之谈的科普读物所无法比拟的，它要求读者付出相应的专注力，但回报绝对是巨大的知识升级。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏感极佳，我甚至能从中读出一种电影蒙太奇般的剪辑效果。它讲述的是一个关于跨国科技公司内部权力斗争与伦理困境的故事，情节跌宕起伏，张力十足。作者对人物心理的刻画细腻入微，每一个角色的动机都显得复杂且真实，没有绝对的“好人”或“坏人”，只有在巨大商业利益和个人良知之间挣扎的个体。小说的语言风格非常接地气，充满现代都市的快节奏感，但当涉及核心的技术伦理辩论时，笔锋又会瞬间转为尖锐和哲学思辨，这种强烈的反差极大地增强了阅读的沉浸感。尤其印象深刻的是，作者对未来人工智能伦理风险的预判，既有大胆的想象，又有基于现实的冷静分析，读完后让人久久不能平静，甚至开始反思自己日常生活中对技术的依赖程度。它成功地在紧张的商业间谍氛围中，植入了一层对人类未来走向的深刻忧思。

评分☆☆☆☆☆

这部关于欧洲文艺复兴时期音乐理论演变的手册，着实让我体会到了学术研究的深度与广度。它不是那种简单的知识点堆砌，而是一部充满生命力的历史叙事。作者以时间为轴线，将和声学、对位法以及记谱法的演进过程，描绘得生动而立体。书中对不同作曲家（如帕莱斯特里那和蒙特威尔第）的技法差异分析，细致到了每一个音符的排列和情感暗示。更令人称奇的是，作者在理论阐述的间隙，穿插了大量的历史背景介绍，例如当时的教会对音乐创作的干预，以及市民阶层对世俗音乐的需求增长，这些都为音乐理论的变化提供了社会学上的解释，使得枯燥的规则学习变得有血有肉。对我这样一个非专业音乐史的爱好者而言，这本书极大地拓宽了我对“美”是如何被系统化和理性化的理解。它的价值不在于教你如何创作，而在于让你彻底理解那些“伟大”背后的结构性力量是如何形成的。