安全自救圖畫書係列 討厭，彆摸我！ [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 鄭召潤 著，秦曉靜 譯

圖書標籤:

• 安全教育
• 性侵預防
• 兒童安全
• 身體自主
• 界限感
• 繪本
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 自我保護
• 預防性騷擾

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537679183

版次：1

商品編碼：11681457

包裝：平裝

叢書名： 安全自救圖畫書

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　1、引進韓國原創安全自救理念。
　　2、以純手繪插圖，為孩子普及安全自救基本知識。
　　3、繪圖風格誇張，非常適閤孩子的閱讀習慣。
　　4、從傢長難以啓齒的問題入手，幫助傢長解決孩子在成長過程中遇到的關於性與安全的疑惑，有助於孩子生理與心理健康成長。

內容簡介

　　《安全自救圖畫書係列 討厭，彆摸我！》上個星期，在幫媽媽去買豆腐的路上，小豆遇到瞭拍她屁股的鄰居爺爺、親她臉蛋兒的店主叔叔、牽她小手的陌生哥哥，她是怎麼做的呢？

作者簡介

　　鄭召潤，畢業於延世大學護理學專業。1988年至今為大學、初中、高中、小學、母親會等各種團體進行性教育指導課，現任“綠色呼喊”社團法人乾事。作品有《不是你的錯》《紅色的書》等。

內頁插圖

前言/序言

圖書簡介：保護自己，勇敢說“不”！——《我的身體，我做主》係列 （注：此簡介內容與“安全自救圖畫書係列 討厭，彆摸我！ [3-6歲]”無關，專注於介紹一個全新的、旨在教導幼兒身體自主權和安全意識的圖畫書係列。） 係列名稱： 《我的身體，我做主》 適用年齡： 3-6歲 係列定位： 一套深刻洞察幼兒心理發展需求，緻力於用最溫暖、最直觀的方式，構建3至6歲學齡前兒童對“身體自主權”核心概念理解的繪本組閤。本係列旨在通過生動有趣的故事和貼近日常的場景，幫助孩子建立自信，學會識彆、錶達和維護自己的身體界限，為他們構建起重要的安全基石。 --- 係列核心理念：身體是我的寶藏，我擁有決定權 在3到6歲的關鍵發展期，孩子對自我和他人之間的物理邊界開始有瞭初步的感知。他們需要明確的指引來理解“好”的觸摸和“不舒服”的觸摸之間的區彆。本係列迴避瞭說教和恐嚇，而是采用積極、賦權（Empowerment）的敘事方式，將“身體自主權”這一抽象概念，轉化為孩子們可以理解和操作的日常技能。 《我的身體，我做主》係列共包含六冊，每一冊聚焦於身體自主權的一個重要側麵，形成一個完整的知識和情感支持體係。 --- 係列分冊詳細介紹 第一冊：《我的秘密花園：哪裏可以被擁抱？》 主題聚焦： 區分公開和私密身體部位（“泳衣覆蓋的地方”）。 內容概述： 本冊以一位名叫“小豆莢”的探險傢為主角，他正在為自己的“秘密花園”製作一張藏寶圖。故事通過將身體的不同部位比喻成不同的區域——有些區域是“公共廣場”，可以大方地展示和接受朋友的擊掌問好；而有些區域則是“秘密花園”，需要用特殊的“守護罩”（如泳衣）保護起來，隻有爸爸媽媽或醫生纔能在特定情境下進入。 故事詳細描繪瞭不同情境下的互動： 1. 問候的藝術： 展示瞭擊掌、握手、隔空飛吻等健康、被接受的肢體接觸方式。 2. 私密區域的界定： 引入“泳衣綫”的概念，用清晰的視覺符號幫助孩子理解哪些部位是“我的私人地盤”。 3. 醫生的探訪： 解釋瞭看醫生（例如聽診、量身高）時，醫生叔叔/阿姨檢查身體是必要的，但檢查前一定會先“敲門”並告知原因，而且爸爸媽媽總是在身邊。 目標效果： 幫助孩子建立對身體地圖的認知，理解不同部位在不同情境下的隱私界限。 --- 第二冊：《小鈴鐺響瞭：聽聽身體的感覺》 主題聚焦： 識彆和信任身體發齣的“不舒服”信號（直覺）。 內容概述： 這冊繪本的主角是一隻耳朵特彆靈敏的小兔子“聽聽”。聽聽有一對神奇的“感覺小鈴鐺”。當有人做的事情讓他感到開心、溫暖時，鈴鐺會發齣“叮鈴——”的快樂聲；但當有人做的事情讓他感到有點怪、想躲開，或者胃裏有“咕嚕咕嚕”的不安感時，鈴鐺就會發齣低沉的“嗡——”聲。 故事通過一係列模擬場景來引導孩子： 情境一（積極互動）： 奶奶輕輕地親吻臉頰，小兔子感到溫暖，鈴鐺快樂地響。 情境二（模糊地帶）： 鄰居伯伯熱情地抱緊，時間太久，小兔子感到喘不過氣，鈴鐺開始低聲“嗡嗡”響。 情境三（明確的不適）： 一個不認識的大姐姐堅持要抱他，並要求他“笑一笑”，小兔子感到抗拒，鈴鐺猛烈地“嗡——”響。 目標效果： 訓練孩子的“直覺肌肉”，讓他們明白身體感受（無論是“高興”還是“不舒服”）都是重要的信息來源，需要被重視。 --- 第三冊：《勇敢說“不”的魔法咒語：我的身體我決定》 主題聚焦： 明確、堅定地錶達拒絕（拒絕的技巧）。 內容概述： 本冊是係列中行動指導性最強的一本，介紹“說不”的藝術。故事主角“小勇士阿力”學會瞭三個神奇的“拒絕咒語”。 1. 咒語一：“不行，我不喜歡這樣！” (直接拒絕，針對不喜歡但非危險的接觸，如不愛被撓癢癢。) 2. 咒語二：“停！請不要再碰我瞭！” (升級拒絕，針對持續或令人生氣的接觸。) 3. 咒語三：“我需要爸爸/媽媽/老師！” (求助信號，針對感到害怕或情況超齣自己控製的接觸。) 繪本中詳細示範瞭如何用清晰的肢體語言（如舉起手掌錶示“停”）配閤堅定的話語，來執行拒絕。同時，故事也強調，即使說瞭“不”，大人也必須尊重，如果對方不尊重“不”，就需要立刻嚮更信任的成年人求助。 目標效果： 賦予孩子使用語言和非語言方式錶達界限的勇氣和工具，理解“不”是完整的句子，無需解釋。 --- 第四冊：《守護聯盟：告訴三個可以信任的人》 主題聚焦： 建立安全支持網絡（求助的重要性）。 內容概述： 這個故事圍繞著一個名為“守護聯盟”的秘密組織展開。聯盟的成員是孩子生活中三個最重要、最值得信賴的成年人（通常是父母、祖父母、或固定幼兒園老師）。 故事教導孩子，如果身體的“小鈴鐺”一直響，或者有人讓你感到害怕、睏惑，你需要立即告訴“守護聯盟”的成員。繪本通過畫齣明確的“求助路綫圖”： 路綫A： 如果在學校不舒服，找老師。 路綫B： 如果在公園不舒服，迴傢立刻告訴爸爸媽媽。 路綫C： 如果因為特殊原因不能告訴父母（比如父母是問題製造者），就告訴另一個聯盟成員。 重點強調： 告訴信任的人，直到他們相信你並幫助你為止。重復講述經曆是被允許的，因為保護安全是頭等大事。 目標效果： 消除孩子因害怕“告狀”或怕“惹麻煩”而隱瞞不安全經曆的顧慮，建立積極的求助習慣。 --- 第五冊：《小小的秘密 VS 大大的秘密：什麼是不能藏起來的？》 主題聚焦： 區分隱私（可以保留的）和需要分享的安全信息（必須說齣來的）。 內容概述： 這是對“秘密”概念進行精細區分的一冊。許多孩子因為被教導“要保守秘密”而將不安全經曆藏在心裏。 本冊設定瞭兩種秘密： 1. “閃亮的小秘密”： 比如生日驚喜、朋友間的玩笑話、不想告訴彆人的小笨事。這些秘密可以安全地保留。 2. “沉重的黑石頭秘密”： 任何讓你感覺胃裏有石頭、讓你感到害怕、羞恥或睏惑的事情。這些秘密，即使彆人讓你發誓不能說，也必須馬上扔掉（告訴信任的成年人）。 故事通過對比孩子抱著一塊亮晶晶的“驚喜盒子”和抱著一塊沉重漆黑的“石頭”時的錶情和狀態，讓孩子直觀感受到分享“黑石頭秘密”帶來的解脫和輕鬆。 目標效果： 明確告訴孩子：身體安全和感受永遠大於對“保守秘密”的承諾。 --- 第六冊：《貼心的問候：我們如何安全地錶達愛？》 主題聚焦： 建立健康的身體界限，理解愛與觸摸的關係。 內容概述： 在理解瞭“拒絕”的權利後，本冊迴歸到如何健康地錶達和接受愛。它告訴孩子，愛有很多種形式，不一定非得是擁抱或親吻。 故事描繪瞭許多非接觸式的愛： 讀睡前故事時的陪伴。 共同做手工時的專注。 幫忙拿東西時的體貼。 僅僅是互相看著微笑。 同時，也重申瞭：即使是最親近的人（如父母），如果他們的擁抱讓你感到不適，你有權說“請抱輕輕一點”或“我現在想自己玩一會兒”。愛意味著尊重彼此的感受和空間。 目標效果： 確保孩子在學會自我保護的同時，不會因為害怕而切斷與親人的正常情感聯係，建立成熟、相互尊重的關係模型。 --- 總結 《我的身體，我做主》係列是一套全麵、積極的兒童自我保護教育工具。它不僅僅是關於“危險”，更是關於“賦權”——賦予3-6歲的孩子清晰的認知、信任直覺的能力、堅定的錶達技巧以及強大的求助係統。通過這一係列繪本，我們旨在幫助孩子將“我的身體，我做主”內化為一種伴隨終生的、自信的信念。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是給小傢夥們上的“安全第一課”的絕佳教材！我得說，我之前給孩子買過不少這類的書籍，但大多內容要麼太晦澀，要麼就是一味地講道理，孩子聽兩分鍾就開始打哈欠。這本《安全自救圖畫書係列》裏的某一冊，我得承認，它的切入點非常巧妙。它沒有用那種恐嚇式的語氣，而是用一種非常貼近孩子日常認知的方式來闡述“邊界感”這個概念。我注意到，書裏的插畫色彩運用得特彆大膽，那些鮮明的對比色一下子就能抓住孩子的注意力，光是這一點就贏瞭。而且，繪圖的風格不是那種圓潤可愛的卡通風，反而帶著一點點略微誇張的錶情和動作，這讓孩子在“閱讀”的過程中，更容易代入角色，體會到“被侵犯”時那種微妙的不適感。更重要的是，它不僅僅是告訴孩子“不許碰”，更重要的是給齣瞭一個清晰的“我該怎麼辦”的行動指南。比如，書裏提到的那些清晰、堅定的肢體語言，孩子在傢裏模仿起來都覺得很有趣，這是一種寓教於樂的典範。我觀察到我傢那個平時膽子小愛黏人的小不點，看完這本書後，麵對一些不必要的肢體接觸時，明顯敢於用言語和動作錶達拒絕瞭，這進步真是讓人驚喜。這本書的設計理念，完全站在瞭學齡前兒童的認知和情感水平上，非常到位。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這類主題的書是持保留態度的，總覺得太早接觸“危險”的概念會不會反而給孩子造成不必要的心理陰影？但是，這本《安全自救圖畫書係列》中的特定分冊，徹底打消瞭我的疑慮。它的成功之處在於，它把“安全”這件事，從一個沉重的、需要嚴肅對待的話題，轉化成瞭一個關於“我的身體我做主”的自信建立過程。插圖的風格非常獨特，我記得其中一頁，用來錶現孩子“生氣”或“拒絕”時的麵部特寫，那種誇張的眉毛和緊綳的嘴唇，孩子一看就知道，哦，原來我生氣時可以這樣錶現。這種具象化的錶達方式，對於尚不擅長用復雜詞匯錶達自己感受的三四歲孩子來說，簡直是救命稻草。它教會瞭孩子如何明確地、非攻擊性地設置“物理界限”。而且，這本書的後記或者附加的小貼士，對我們傢長來說也是一個極好的提醒，它幫助我們反思自己日常的溝通方式是否足夠開放和支持性。這種雙嚮教育的設計，讓這本書的價值翻瞭好幾番。我感覺，它不僅僅是給孩子看的，更是給傢長提供瞭一套實用的、可操作的溝通模闆。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“主題繪本”的重復購買興趣不大，總覺得內容大同小異，買瞭就束之高閣瞭。但《安全自救圖畫書係列》的這本特定內容，完全顛覆瞭我的看法。它的敘事結構非常像一個高質量的動畫短片，節奏感強，高潮和轉摺點設計得十分自然。這本書的語言風格有一種獨特的“同伴感”，它不像是一個成年人在居高臨下地教育，更像是一個稍微大一點、懂得規矩的朋友在悄悄分享一個重要的“秘密”。這種平等的對話姿態，是孩子願意主動打開書本的關鍵。我發現，這本書對“說‘不’”的錶達方式處理得尤其到位，它提供瞭好幾種“說不”的句式，從溫和的“請等一下”，到堅定的“我不喜歡這樣”，極大地豐富瞭孩子的拒絕詞匯庫。這不僅僅是關於身體界限，更是關於語言的界限和自我錶達的勇氣。讀完後，孩子那種建立在自我認知基礎上的自信心是看得見的。它教會瞭孩子，保護自己，不是一件羞恥或需要隱瞞的事情，而是需要被大聲說齣來的基本權利。這是一本真正有力量的啓濛讀物，值得所有傢長認真對待和反復閱讀。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給我的侄女選購禮物，她正好處於對周圍世界充滿好奇和探索欲的階段，但同時也開始麵臨一些社交場閤的挑戰。我毫不猶豫地推薦瞭《安全自救圖畫書係列》的某一冊。這本書的排版布局非常聰明，它將復雜的社會情境，拆解成瞭幾個非常容易理解的“如果-那麼”的小場景。最讓我印象深刻的是，它非常細膩地處理瞭“請求原諒”和“堅持底綫”之間的平衡。它不是一味地灌輸“不許任何人碰你”，而是更側重於教會孩子識彆那些“讓我感到不舒服”的信號。比如，書中用瞭一個非常巧妙的比喻，將身體比作一個“我的小房子”，彆人要進來需要先敲門並得到我的同意。這個比喻的力量是巨大的，孩子很容易理解“小房子”的私密性和重要性。這種將抽象的個人權利概念，轉化為孩子能理解的具體事物，是這本書最讓我拍案叫絕的地方。而且，這本書的紙張質量和裝幀都非常耐用，考慮到目標年齡段孩子的翻閱習慣，這一點設計得相當貼心，經得起反復的“研究”和閱讀，這說明齣版方確實是用心在做麵嚮學齡前兒童的産品。

評分☆☆☆☆☆

我發現，現在的育兒書籍市場簡直是汪洋大海，每本都說自己是“最好的”，但真正能觸動到傢長和孩子內心的，寥寥無幾。直到我偶然接觸到這個《安全自救圖畫書係列》中的某一冊，我纔明白，好的教育工具書，它的“留白”和“留白”之間的引導，纔是最考驗功力的。這本書的敘事節奏把握得極好，它不是平鋪直敘，而是像一個懸念層層遞進的小劇場。它沒有直接點破所有的危險，而是通過設置一些“小小的衝突”場景，引導孩子自己去思考和判斷。比如，書中對不同情境下“感覺”的描述，那種細微的情緒變化，成年人都能清晰感受到，更彆提對模仿能力極強的孩子瞭。我特彆欣賞作者對“信任”和“警惕”這種復雜情感的處理方式。它沒有讓孩子變成一個多疑的人，而是教導他們如何建立健康的自我保護機製，區分善意的接觸和不恰當的打擾。這套書的文字用詞非常精準，簡單，卻富含力量，讀起來朗朗上口，即便是我們這些“陪讀”的成年人，在復述給孩子聽的時候，也能感受到那種語氣的堅定和溫柔並存的力量。這本圖畫書在潛移默化中，提升瞭孩子的自我意識和應變能力，是真正的“軟性安全教育”典範。

評分☆☆☆☆☆

不錯質量好 比我在超市買的優惠。不錯質量好 比我在超市買的優惠

評分☆☆☆☆☆

安全自救圖畫書，討厭，彆摸我

評分☆☆☆☆☆

這一套，孩子隻愛聽好，我決定瞭。因為她喜歡小紅帽。很有趣的故事，孩子愛聽，我也聽愛看?這次買的都挺成功，就是價格不太穩定

評分☆☆☆☆☆

不錯，畫風小朋友能接受

評分☆☆☆☆☆

沒說有京豆，我還要不要寫這麼多喲，真是的

評分☆☆☆☆☆

從傢長難以啓齒的問題入手，幫助傢長解決孩子在成長過程中遇到的關於性與安全的疑惑，有助於孩子生理與心理健康成長。

評分☆☆☆☆☆

這一套，孩子隻愛聽好，我決定瞭。因為她喜歡小紅帽。很有趣的故事，孩子愛聽，我也聽愛看?這次買的都挺成功，就是價格不太穩定

評分☆☆☆☆☆

需要孩子在離開父母身邊時懂得如何保護自己！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡給兒子買書，朋友推薦買的，很不錯