具體描述
編輯推薦
★紀念二戰勝利70周年，誠意推齣《二戰風雲人物》係列叢書。
★本叢書共10冊，收入瞭二戰期間“同盟國”和“軸心國”將領各5人，分彆是：艾森豪威爾、巴頓、麥剋阿瑟、硃可夫、濛哥馬利、隆美爾、鄧尼茨、曼施泰因、古德裏安和山本五十六。
★本書係其中一種，真實記述“深海狼王”鄧尼茨的一生。
★本叢書為圖文紀念版，由專傢學者撰寫，內配以國內罕見的相關圖片，是一套具有研究價值和珍藏價值的書籍。
★本叢書不止於對人物在二戰期間經曆的單純記述，而是從宏大的曆史戰爭畫捲入手，就人物的性格、軍事指揮藝術以及世界潮流發展進行深入分析與闡釋，傳達瞭正義必將戰勝邪惡這一亙古不變的真理。
海報：
內容簡介
本書係《二戰風雲人物》中的一本，以二戰時期德國將領鄧尼茨為主角的個人傳記。鄧尼茨曾任納粹德國海軍總司令等重要職務，創立瞭“狼群戰術”。本書由四個部分組成，以時間和空間為綱，以鄧尼茨在兩次世界大戰期間的軍旅生涯為重要綫索，對鄧尼茨這位重量級的海軍將領給予瞭比較全麵、客觀的記述。
作者簡介
趙爽，男，畢業於首都師範大學曆史係，北京市中學曆史高級教師。對於近現代國際關係史和軍事戰爭史，以及軍事技術知識有著相當濃厚的興趣，收集、積纍瞭大量相關資料。在報刊雜誌上發錶過一定數量的專業文章。參與編寫瞭《小學圖書館百科文庫》和校本教材《簡明第二次世界大戰史》等書。
於之偉，男，河北永清人，遼寜社會科學院黨史研究所副研究員、研究室主任，華東師範大學曆史係博士生，香港中文大學短期訪問學者，2012年度華東師範大學博士學術新人奬獲得者。在《社會科學輯刊》等刊物發錶論文多篇，多次參與、主持國傢、省級社科基金項目。
郭嶺鬆，男，北京人，畢業於首都師範大學曆史係，副編審，長期從事齣版工作，對曆史學科有著濃厚的興趣。著有《微觀記錄（1840-1949）》、《新四軍東進紀實》、《羅伯斯皮爾傳》等，與他人閤作齣版有《第二次世界曆史大辭典》、《新中國50大事記（1949-1999）》等。
目錄
開篇 應該作為結尾的序言
國滅身囚
“狼王”齣世
上篇 費躊躇倉皇而起赴戎機
慘淡經營
猝不及防
大開殺戒
戰略棋手
中篇 展雄纔大洋“狼王”捲巨瀾
強敵聯手
鏊兵東南
揮師美洲
海上狂飆
海軍掌門
再掀狂潮
下篇 心無力獨木難支大廈傾
日薄西山
力挽頹勢
末代元首
精彩書摘
上述場景源自德國海軍作戰參謀部作戰處首席參謀厄爾恩海軍少校本人嚮一位曆史學傢的講述的。1939年9月3日，德國海軍作戰室裏，鄧尼茨獲悉英國對德國宣戰以後的反應。據少校迴憶：“戰爭一爆發，我就奉命從海軍學院來到潛艇司令部並在那裏擔任瞭首席參謀的職務。除瞭有幾次間斷外，直到戰爭結束（最後一個職務是海軍作戰參謀部作戰處首席參謀），我始終沒有離開過海軍元帥的身邊，我和他之間從當年以至今日一直保持著密切的聯係。”
“無論在戰爭初期，還是在被丘吉爾看作是對英國最大危險的潛艇戰的最激烈時刻，海軍元帥從未低估過我們在這場戰爭中的艱巨性。這一點，我是毫不懷疑的。我有這樣的印象：海軍元帥認識到與英國這場海戰的危險性和持久性，他從戰爭的第一天起就在各方麵做瞭許多努力，期望我們年輕的海軍軍官一方麵對長期和巨大的犧牲做好思想準備，另一方麵要我們樹立起必要的自信，完成他和我們一起承擔的任務，把這場艱巨的戰爭引嚮勝利。他反復地嚮我們指齣這場戰爭的規模和艱巨性，但同時卻很少讓我們看齣他的憂慮。他把憂慮藏於內心深處，隻有他身邊極少的幾個最親近的人纔偶爾可以隱約地覺察到他這種心思。我想，我也能算是其中之一。”
“宣戰的當天有一段小小的見聞也許能對您說明我的觀察：潛艇司令的司令部設在威廉港的一個指揮部裏。英國的對德最後通牒期限是當天中午。我們獲悉，英國錶示公開的敵意所用的兩個密碼字是：‘全德’和‘德國意大利’。”
“海上的潛艇必須在最後通牒的期限終止前尚可支配的短短數小時內及時獲得對方的密碼字和命令。鄧尼茨在海軍作戰部曾經多次叫人打電話。同時他自己也跟海耶、施尼溫德和雷德爾通過話（這一點我記不大清楚瞭）。我們總是得到這樣的迴答：希特勒曾打算並將願意在任何情況下都要避免與英國發生戰爭。”接下來便是本節開頭發生的那一幕瞭。
如果我們來看看1939年第二次世界大戰爆發之時，鄧尼茨手中的潛艇部隊的傢底，就完全可以理解他為什麼在下意識的一刻會是那樣一種反應瞭。關於這個問題，鄧尼茨本人是這樣闡述的：“……我在8月28日的備忘錄中還抱有這樣的希望：在德國取消瞭原定8月25日對波蘭的進攻之後，但願戰爭暫時還不會爆發。但這個希望成瞭泡影，真是事與願違。9月1日開始瞭對波蘭的敵對行動。9月3日英、法對我國宣戰。德國海軍就像一個殘缺不全的軀體，潛艇部隊中做好戰鬥準備的潛艇總共隻有46艘。這個數字在57艘現役潛艇中所占的百分比已相當高瞭。但這46艘潛艇中隻有22艘能到大西洋作戰。其餘的是250噸的小型潛艇，因活動半徑有限，隻能在北海海域作戰。這就意味著平均隻有5~7艘潛艇能在大西洋與敵周鏇。後來更為嚴重的是，有一次這個數字甚至下降到2艘。”鄧尼茨作為潛艇作戰的內行，完全清楚用22艘潛艇對實力上占有壓倒性優勢的英國皇傢海軍作戰，這會是什麼結果，這距離他心目中300艘作戰潛艇的期望值差距不是一般的大。所以鄧尼茨接著指齣：“除此之外，還得估計到現有潛艇的數量還可能繼續減少，因為新增加的潛艇畢竟彌補不瞭戰爭中的損失。在1936—1939年期間我們的潛艇建造都沒有達到海軍協定中所允許的噸位，現在隻好自食其果瞭。我們隻能利用僅有的56艘現役潛艇參戰。假如我們從1935年開始就按占英國45%的噸位量建造潛艇的話，現在有能力到大西洋作戰的潛艇就可能不少於16艘。據我們所知，現在的潛艇數量還沒有達到低潮，最糟糕的是，低潮期還在後麵……在一場戰爭中一個兵種的武器數量少到如此程度實在罕見。這樣少的武器隻能起到刺痛敵人的作用，而不可能使一個世界大國、第一流的海軍強國求和。”
所以說鄧尼茨的最初失態是作為一個正常人的正常反應，也包括對國傢元首希特勒未能成功避免與英國交戰的不理解與失望。但是，鄧尼茨畢竟不是一個平庸的軍人，他清楚他的失態對於整個作戰室裏的部屬們在戰爭伊始會帶來什麼樣的消極影響，因此鄧尼茨纔會走齣作戰室去竭力穩定和調整情緒，纔會在30分鍾後迴到作戰室，嚴肅而冷峻地麵對部屬說齣瞭那一番激勵和鼓舞士氣的言辭。鄧尼茨前後判若兩人的神態變化絕對不是惺惺作態，那是一名經曆過前綫血戰的軍人再度走上戰場之際的必然心理自我調整，那是以一種常人難以企及的強大的心理素質做基礎的。中國有句古話：胸中風雷激蕩而麵若平湖者，乃為上將軍也！應當是對鄧尼茨此舉的最準確詮釋瞭。
如果說鄧尼茨的迅速平復情緒且鼓舞士氣彰顯瞭未來將星的素質，那麼他在開戰之初對戰爭結局冷靜而準確的判斷，則顯示齣瞭一名未來海軍統帥獨到的戰略眼光。關於這一點，鄧尼茨是在9月4日，也就是英國對德國宣戰的次日，對他下屬的軍官們是這樣講的：“你們要十分認真地對待這場戰爭！你們要清醒地看到，戰爭將是長期的，可能要持續7年，如果戰爭以打成平局告終，我們就心滿意足瞭。”在當時戰爭剛剛開始，就已經做齣瞭如此準確的預測，實屬不易。因為當時說這番話的背景是，1939年9月4日英國飛機就對威廉港的船閘和停泊在港內的軍艦實施瞭第一次空襲。英國人在空襲中大膽地采用瞭低空戰術，但沒有取得明顯的效果，鄧尼茨和潛艇軍官們在威廉港基地內的一艘潛艇供應艦上目睹瞭這次襲擊。年輕的軍官們為德國軍隊的防空成效而感到十分高興。所以鄧尼茨的觀點使潛艇軍官們深感驚訝，並給他們留下瞭深刻的印象，以至到戰後還有人能記住鄧尼茨當時所說的那些話。
在戰爭結束多年之後，我們再來看鄧尼茨的這番話，不能不為這種在勝利後過人的冷靜而摺服。而在此之後，他將這番認識寫進瞭9月4日這一天的日記中。在以後的戰爭歲月裏，鄧尼茨在不同的場閤，對自己的部下多次提及這一真知灼見，甚至在法國投降，德國舉國歡慶，部下唯恐趕不上最後的戰鬥而積極請戰之際，他依然不失冷靜地安撫部下和的同僚。我們來看看當時的曆史片段：德法停戰後不久，海軍作戰參謀部參謀長就催促鄧尼茨把所有的教練潛艇從波羅的海調往前綫，投入即將到來的對英作戰的最後階段中去。理由是今後再也不需要龐大的潛艇部隊瞭，因而現在也不再需要在波羅的海的教練潛艇上培養今後所急需的前綫潛艇人員瞭！鄧尼茨拒絕瞭這個要求，並對海軍作戰參謀部參謀長說，對英作戰還要持續幾年，因此，現在看來，加速建設大批潛艇，來同英國進行這場長期的、決定性的戰爭，比以往任何時候都更為重要。多麼深刻而冷靜的領悟！雙方對戰爭的理解水平，高下立判。
1940年夏天，鄧尼茨去東普魯士視察正在受訓的青年潛艇軍官，軍官們對鄧尼茨錶示瞭自己的憂慮：戰爭看來馬上就會結束，他們肯定不會再上前綫瞭，肯定不能實現他們的希望，即在國內進行瞭長期訓練之後可以上前綫去一顯身手瞭。鄧尼茨對他們說：“彆著急！再過幾個月，仗就夠你們打的瞭。彆忘瞭，我們是在和世界上最強大的海上強國作戰。”
著名的潛艇艇長、海軍中校京特·黑斯勒（鄧尼茨的女婿）在戰後寫給一位曆史學傢的信中寫道：“在整個戰爭時期，鄧尼茨有意地對外錶現得特彆積極，以保持其部隊的士氣。法國投降後不久，當時在德國人中間流行著戰爭馬上就會結束的看法，這時他就已經告訴我：‘不要那麼急急忙忙地把您的潛艇開往前綫，我們是在和世界上最強大的海上強國進行戰爭。第二個強國也會跟著來的，仗是夠您打的。如果能打成個平局，我們就心滿意足瞭，要打贏是根本不可能的。’他還對我說，他認為在現階段要實現和平是不可能的。因為英國一旦決定投入戰爭，它就要把這場戰爭進行到底的。”
確實鄧尼茨不願意發生戰爭，或者準確地說他是不願意在1939年9月3日，做自己一方沒有準備好的情況下，被迫和實力遠強於自己的對手進行戰爭。那麼作為一位長期受到傳統教育的德國現役軍人，當他不得不走上戰場的時候，他的真實想法又是什麼呢——“我與所有較老的德國海軍軍官一樣，在戰爭開始時就對這場戰爭的艱難性不抱任何幻想。我作為一個軍人對此做齣的唯一的反應就是全力以赴地做好我所應該做的一切工作，相信我們會贏得戰爭的勝利。任何其他的雜念對一名軍人來說都是不允許的。在這種情況下誰要是不履行軍人服從命令的天職，誰就會動搖軍人品質的基礎，從而危及國傢的安全。”鄧尼茨作為一名職業軍人，當戰爭不是按照他自己的意願降臨的時候，還是為瞭自己的國傢和民族，無論正義與否，義無反顧地走上瞭戰場，並且恪盡職守，窮其心智地為瞭打好每一仗，為瞭使戰爭的結果盡可能地對德國有利，在長達6年的時間裏，和所有的對手鬥智鬥勇，殫精竭慮。
鄧尼茨對於戰爭形勢的判斷無疑是正確的，那麼他的根據又是什麼呢？當然首先是雙方力量的對比，雖然鄧尼茨認為潛艇的數量和型號並沒有如他所願準備妥當，但是實際上，在雙方海軍的參戰力量中，隻有潛艇和英國皇傢海軍的差距是最小的。1939年開戰之時，英國皇傢海軍的實力是作戰艦艇主要有戰列艦12艘、戰列巡洋艦3艘、航空母艦8艘、重巡洋艦15艘、輕巡洋艦49艘、驅逐艦119艘、護衛艦64艘、掃雷艦45艘、潛艇69艘，總噸位約130萬噸。反觀德國海軍呢，作戰艦艇主要有戰列艦2艘、戰列巡洋艦3艘、重巡洋艦2艘、輕巡洋艦6艘、驅逐艦22艘、護衛艦20艘，潛艇57艘，總噸位約35萬噸。一看便知，雙方根本就不在一個量級上。就算鄧尼茨當時不是海軍的高級將領，對雙方海軍的傢底也還是能基本瞭解的，而這種瞭解是不會給他帶來多少自信的。
……
前言/序言
第二次世界大戰，是迄今為止人類曆史上最為慘痛的一場浩劫，給整個世界造成瞭巨大的災難。據估計，死亡人數超過6000萬，各類損失超過40000億美元。在這場關係到人類前途和命運的鬥爭中，正義力量最終取得勝利，人類文明得以延續，和平得以恢復。
從和平到來的那一刻起，人們就開始不斷反思與戰爭有關的一切，試圖尋找製止人類自相殘殺的方法和途徑。時至今日，第二次世界大戰結束已經整整70年瞭，這種反思還在繼續。令人遺憾的是，以人類現有的曆史智慧，不僅沒有找到徹底消弭戰爭的方法，而且隨著世界政治格局的進一步發展，全球各地的軍事衝突不斷，戰火頻仍，甚至在個彆地區有愈演愈烈之勢。有人甚至擔心，是否會爆發新的世界大戰！
事實上，這種擔心是完全沒有必要的。
二戰造成的影響極為深遠，涉及政治、經濟、文化、科技等各個領域，給世界帶來瞭天翻地覆的變化。特彆是東西兩大對立陣營的齣現，徹底改變瞭近兩百年來由資本主義支配世界的格局。隨著蘇聯的解體，錶麵上這種對立已不復存在，但它所留下的陰影仍然存在於全球各個角落，當代世界全局性矛盾的焦點仍然集中於此。不過，經過戰後70年的曆史演變，人們基本可以形成這樣一個共識：任何一方都不可能通過軍事手段一舉消滅對方，並存和互相競爭的局麵已經形成。換句話說，就是從政治、經濟、文化等諸方麵較量彼此實力和影響力等手段已經成為世界範圍內競爭的主流。軍事手段雖然沒有被完全拋棄，但是爆發世界大戰的可能性微乎其微，基本可以忽略不計。
正值二戰勝利70周年之際，我們策劃、齣版這套《二戰風雲人物》叢書的目的也在於此。叢書共10冊，收入瞭二戰期間“同盟國”和“軸心國”將領各5人，分彆是：艾森豪威爾、巴頓、麥剋阿瑟、硃可夫、濛哥馬利、隆美爾、鄧尼茨、曼施泰因、古德裏安和山本五十六。叢書沒有止於對人物在二戰期間經曆的單純記述，而是從宏大的曆史戰爭畫捲入手，就人物的性格、軍事指揮藝術以及世界潮流發展進行深入分析與闡釋，總結得齣一個結論：邪惡勢力或許憑藉個人能力或物質基礎而囂張一時，但最終都無法改變正義必將戰勝邪惡這一亙古不變的真理。
願戰爭不再，和平永駐。
鑒於水平有限，叢書中難免會齣現疏漏或錯誤，敬希讀者批評指正。
用戶評價
這本書的封麵設計就頗為引人注目，那種深沉而帶著曆史厚重感的色調，仿佛將人直接拉迴到瞭那個硝煙彌漫的年代。書名“二戰風雲人物：鄧尼茨”更是直接點明瞭主題，讓人對這位在二戰中扮演瞭重要角色的海軍將領充滿瞭好奇。我一直對二戰中的海軍戰史，尤其是潛艇戰的戰術運用和影響非常感興趣，而鄧尼茨作為德國海軍潛艇部隊的靈魂人物，其戰略思想和指揮實踐無疑是研究這段曆史繞不開的關鍵點。這本書的齣現，讓我看到瞭深入瞭解這位人物的機會。
評分雖然書中主要聚焦於鄧尼茨的軍事生涯，但它也間接揭示瞭戰爭的另一麵。當深入瞭解一位在戰爭中扮演關鍵角色的指揮官時，我們不可避免地會去思考戰爭的根源、戰爭的代價以及戰爭對個體命運的影響。書中對鄧尼茨後期在政治舞颱上的錶現，以及戰後他所麵臨的審判，都進行瞭客觀的呈現。這些部分讓我思考，一個在軍事上擁有卓越纔能的領導者，在政治漩渦中又會如何掙紮？戰爭的終結，是否意味著所有問題的解決？這本書提供瞭一個視角，讓我們去審視那些在曆史洪流中被裹挾的人物，以及他們最終的命運。
評分讀完這本書，我對鄧尼茨的看法確實發生瞭很大的轉變。在此之前，他可能在我腦海中隻是一個模糊的“納粹海軍將領”的形象，但隨著書中對他個人經曆、成長背景以及早期海軍生涯的細緻描繪，我開始看到瞭一個更加立體的人物。他並非生來就是軍國主義者，而是經曆瞭一係列曆史事件和個人選擇，最終走上瞭那條道路。書中有大量的篇章細緻地剖析瞭他如何從一名年輕的海軍軍官，一步步成長為潛艇部隊的指揮官，以及他對現代潛艇戰術的早期貢獻。這些內容讓我得以理解他思維方式的形成，以及他為何會在特定曆史時期做齣那些具有顛覆性的軍事創新。
評分總的來說，這本書為我提供瞭一個深入瞭解鄧尼茨及其所處時代的絕佳視角。它不僅僅是一部傳記，更是一份對二戰海軍史的精彩解讀。通過閱讀，我對潛艇戰的戰略意義、戰術演變以及其對整個二戰進程的影響有瞭更深層次的認識。同時，我也對鄧尼茨這個人物有瞭更全麵、更 nuanced 的理解。他身上既有卓越的軍事纔華，也難逃曆史和他個人選擇的局限。這本書的閱讀體驗是深刻的，它引發瞭我對戰爭、權力以及曆史人物復雜性的進一步思考，是一本值得推薦給對二戰軍事史感興趣的讀者的佳作。
評分這本書在還原曆史細節方麵做得相當齣色。不僅僅是對鄧尼茨個人的生平事跡進行梳理，更重要的是，它將這位人物置於二戰宏大的曆史背景下進行考察。書中對當時德國海軍的戰略規劃、潛艇建造計劃、以及與盟軍的海上博弈進行瞭詳實的闡述。我尤其對書中關於“狼群戰術”的形成和演變過程的描寫印象深刻。作者通過大量的史料和分析，展現瞭鄧尼茨如何根據戰場實際情況，不斷調整和完善這種戰術，以及這種戰術在早期對盟軍造成瞭怎樣的睏擾。讀到這些部分，仿佛置身於那場驚心動魄的海上較量之中，能夠真切感受到潛艇戰的殘酷與復雜。
評分為孩子培養一個良好的閱讀習慣是每一名傢長必須去做的。為這，必須有目的地給他推薦一些好讀易讀的書的。俺就是這麼乾的。值得高興的是，孩子逐步有瞭手不釋捲的意思瞭。
評分比書店便宜
評分贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊
評分好的
評分快
評分送貨很及時，價格用400-300後比較優惠
評分好，不錯。
評分好評
評分寫的很粗，每頁的空白也太多瞭吧，湊頁數也太明顯瞭，內容非常有限，不推薦
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