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內容簡介

　　《園林設計/高等院校環境藝術設計專業係列教材》是專門介紹園林設計的專業教材，根據園林設計課程的新形勢發展要求，以作者獨特的視角展示瞭園林設計這門藝術的魅力。全書以7章內容介紹瞭園林的起源、基本分類、功能等基本內容，詳細分析瞭中西方園林在曆史長河中發展的異同，探討瞭園林美學、設計倫理學觀點對設計師的指導作用和意義，以及適用於園林設計的包括園林布局、藝術構圖法則、造景手法等基礎設計理論，並對北方皇傢園林、江南文人園林、寺廟園林、風景園林等經典園林進行瞭細緻的介紹和解讀，展現瞭中國古人的超凡智慧和中國曆史人文精髓。
　　本書內容豐富，語言簡潔，不僅適用於高等藝術院校的環境藝術設計專業和園林設計專業教學，並可以作為園林設計愛好者和在校學生的自學參考用書。

目錄

第1章 園林設計概述
1.1 園林設計基本概要 2
1.1.1 園林的起源 2
1.1.2 園林設計的基本概念和含義 4
1.1.3 園林的基本分類 5
1.1.4 園林的功能 6
1.2 東西方園林的發展曆程 12
1.3 中國園林與西方園林的比較與相互影響 13
1.3.1 中西方園林發展中的共性 14
1.3.2 中西方園林發展中的個性比較 17
1.3.3 中西方園林的相互影響 20
1.4 世界園林發展的未來趨勢 22
1.4.1 園林發展的高科技化趨勢 22
1.4.2 園林發展的生態化趨勢 23
1.4.3 園林發展的人文化趨勢 24
1.4.4 園林發展的個性化趨勢 24


第2章 園林美學與設計思考
2.1 園林美學概述 26
2.1.1 美學概述 26
2.1.2 設計與新美學觀 28
2.1.3 園林美學 35
2.2 園林設計與倫理學 54
2.2.1 倫理學概念 54
2.2.2 倫理呼喚與設計反思 54
2.2.3 設計倫理 55
2.2.4 設計倫理維度下的園林設計 56

第3章 園林的設計理論
3.1 園林中的布局及形式特徵 61
3.1.1 園林構成的基本要素 61
3.1.2 園林布局的形式及特徵 62
3.1.3 園林形式的確定因素 67
3.2 園林藝術構圖法則 70
3.2.1 園林的藝術構圖法則 70
3.2.2 藝術構圖法則的具體內容 71
3.3 園林造景手法 98
3.3.1 園林的賞景方式 98
3.3.2 園林的造景手法 103

第4章 園林的建築要素設計
4.1 中國園林建築的類型 109
4.1.1 屋宇類 109
4.1.2 園林建築的個體區彆 110
4.2 中國園林建築的屋頂及屋脊 135
4.2.1 中國建築的屋頂種類 135
4.2.2 中國建築的木裝修 144
4.3 中國園林建築的彩繪 153
4.3.1 明代的彩繪藝術 153
4.3.2 清代彩畫的種類及規則 154

第5章 園林的地形要素設計
5.1 中國園林的疊石造景 163
5.1.1 疊石的形式與規律 163
5.1.2 疊石的工藝過程 170
5.2 中國園林的理水 174
5.2.1 水體的美學功能 174
5.2.2 園林理水的規律 176
5.2.3 園林理水藝術賞析 179

第6章 園林的植物要素設計
6.1 植物種類 185
6.1.1 草本花卉 185
6.1.2 木本花木 186
6.2 花木的種類選擇及配種方式 187
6.2.1 花木種類的選擇 187
6.2.2 花木配植的方式 187
6.2.3 花木配置的規律 188
6.2.4 花木配植的藝術準則 190
6.3 中國園林花木造景藝術的共性 194

第7章 園林的室內傢具與陳設
7.1 園林傢具的材料與分類 201
7.2 園林傢具陳設原則 208
參考文獻 211

前言/序言

　　縱觀曆史，從古埃及法老的華美庭院、古西亞懸浮空中的天國花園到古代東方布滿奇珍異寶的曠世園林，人們無不將人世間最美好、最珍貴的人文情感和物質成果賦予園林。園林的設計集閤瞭曆代統治者或文人、平民百姓們的智慧和精華，為後人留下瞭寶貴的文化遺産和設計經驗。
　　在中國經濟快速發展的新時期，國傢對處理環境保護與社會經濟發展關係的指導思想進行瞭重大調整，把環境保護和改造擺在瞭更加重要的戰略地位上。園林設計者將成為未來生態型、智能型城鎮建設中的重要力量之一，社會對園林人纔的要求越來越高。如何設置園林課程和培養新型園林人纔，以適應社會發展和人們生活的新需要，是當前各大院校園林設計專業應當理性思考的問題。
　　目前，園林設計專業多注重培養能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃設計的工程設計人纔和專於施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的工程技術人纔。但未來的生活方式在不斷更新，生活將是一種藝術，設計也是一種藝術，“設計源於生活，生活因設計而改變”。未來的園林人纔更需要從理性的園林工程師和規劃設計師提升為創造人們美的生活方式和生活享受的感性精靈。設計師應該具備一定深度的園林美學素養，在正確的設計倫理觀念和道德思想的指導下，尊重曆史、傳承人文，科學閤理地運用園林工程技術和超凡的創造力，讓人們在戶外感受空氣中散發的迷人芬芳，享受自然饋贈予我們的美和幸福。
　　本書是專門介紹園林設計的專業教材，它不同於其他園林藝術設計書籍，是有著一定視角的環境藝術設計專業書籍。全書分為7章，具體內容如下。
　　第1章：介紹瞭園林的起源、基本分類、功能等基本內容，並詳細分析瞭中西方園林在曆史長河中發展的異同。
　　第2章和第3章：探討瞭園林美學、設計倫理學觀點對設計師的指導作用和意義，以及適用於園林設計的包括園林布局、藝術構圖法則、造景手法等基礎設計理論。書中運用瞭大量的新近案例和古代經典案例作為理論講解論據，圖片精美，內容豐富，能夠開闊讀者的眼界和視野，提升藝術修養。
　　第4～7章：單獨用4章的篇幅將舉世聞名的北方皇傢園林、江南文人園林、寺廟園林、風景園林等經典園林進行瞭細緻的介紹和解讀，展現瞭中國古人的超凡智慧和中國曆史人文精髓，使中國古典園林在世界園林史上成為極其重要的組成部分。古典園林建築、疊山理水、陳設布局、植物造景等方法和原則，滲透瞭古人處理人與自然環境關係的觀點和態度，對現代的園林設計具有重要的指導意義，值得後人深思和反省。
　　本書順應園林設計課程學習的新形勢發展要求，不僅適用於高等藝術院校的環境藝術設計專業和園林設計專業教學，並可以作為園林設計愛好者和在校學生的自學參考書。
　　本書由董薇、硃彤編著，在成書的過程中，硃小平、張海玉、李雲朝、硃丹、王金麟、王鈁、趙廼龍、盧雲、任海瀾、張誌輝也參與瞭本書的編寫工作。由於筆者精力和能力所限，書中難免有不足之處，敬請廣大讀者朋友批評指正。
　　編者

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從定義分析，藝術至少滿足以下八個部分或全部條件：一是創新的思維意識：能動地對現實進行創意策劃，有創新的意念或衝動，産生齣不同於或超越現實的意象。反映瞭藝術傢本身特有的、心靈的感覺和某種意義的錶達。二是創造性的方式和方法，強調的是人獨創性的活動，用與常人不同的方式或方法釋讀知識和文化，辨析事物和現象，規劃和組織做事的全過程。三是具有典型性：獨特的、標誌性的、完美的、纔能的、技巧的、等等。四是現實的形象：現實存在的形象或行為狀態，或者經過藝術加工處理的、現實存在的形象或行為程度。五是體現瞭一定社會生産力發展時期的社會資本有機構成水平。六是反映的是社會意識形態，是文化、理論、思想對形體的詮釋、總結、概括、提升，體現瞭一定社會時期人們的文化水平、價值觀念、情感認同。代錶著有價值、有曆史、有文化、有發展的前途。七是藝術的創造、觀賞、傳播和傳承具有感知性和運動性，能給人以真、善、美、德、和的愉悅、陶冶、啓發或激勵，滿足和提升人的精神需求。體現的運動感和感知以及接受、反饋，受環境、形體、人物、素養、心情等方麵的控製和引導。八是人格崇拜的附著，一般物體的名人化、品牌化。九是可再生的資源，藝術是物品和狀態，可以收藏，可以被模仿和復製，但復製後就變為瞭復製品或工藝品。

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毀瞭

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巴***迷*。

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編輯

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關於美術的起源，最早可以追溯到原始岩畫以及彩陶藝術的繪製花紋等。“美術”這一名詞來源於古羅馬拉丁文art，，也有人認為始見於歐洲17世紀，正式齣現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。

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