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内容简介

　　《教育心理学（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是教育心理学课程的教材，遵循学与教并重、相长、统一的思想原则，从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将学科发展、培养目标、教学要求和学生需要等相结合，旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展趋势，全面掌握教育心理学的理论和方法。在结构上，本书包括基本理论、学习心理、教学心理、制约教与学的因素和条件这四大部分，既重视学科基本结构、基本知识的系统介绍、分析和探讨，又强调与教育目标、教与学的独特要求和学生的特点相结合，尽量做到科学性、前沿性和实用性的统一，着力构建中国特色的教育心理学理论体系。
　　在内容上，本书既重视学科的传承，系统介绍本学科基础的、科学的基本知识、理论和方法，又注重反映学科发展的前沿，强调吸收国内外新近有代表性的研究成果进教材，尤其是把反映我国当代教育改革和素质教育要求的创新性成果纳入教材，着力构建中国特色的教育心理学内容体系。
　　本书主要供高等院校心理学、教育学专业的学生使用，也可作为教师培训的教材，亦可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。

前言/序言

教育心理学（第三版） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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还行，就是书本的纸张质量一般

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教育心理学有好几个版本，张大均的书不错。

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5分

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还不错，看起来还不错的。正版的应该

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放手让孩子尝试，

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还没有看，想要当教师买的，这次面试一定要过啊！！！！_(:_」∠)_拜托了?考完看！

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好！（此评价虽然只有一个字，但却淋漓尽致的描述出了买家内心对产品深深的热爱之情，完美的诠释了千言万语只归一个字的至高文学层次，突显了买家那非同小可的文学功底，真可谓意境深远，乃是百年难得一见的好评价，再加上回复以感叹号收尾，更是为整个评价添上点睛之笔，在照应全文的同时，也能引发读者灵魂深处的共鸣，可以说，有了这个感叹号后，整个评价在层次上又提升到了别一个更高的层次，其精妙程度令人叹为观止！）

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