具體描述
編輯推薦
1.每個任務即一個真實的工作案例，在真實案例中提升標識製作能力。2.全彩印刷，高清操作配圖，學習無障礙。
3.填補“設計稿”到“成品”的教材空白，一本係統介紹這一製作過程的教材。
內容簡介
《標識製作》是廣告設計與製作專業教學用書。《標識製作》共分四個項目，分彆從字牌標識、導示標識、燈箱、工藝品開發來詮釋標識製作的一般流程，由具有豐富教學經驗的教師編寫。
《標識製作》采用任務驅動、項目式教學的方法進行編寫，秉持著在實踐中學習的理念，讓學生在“做中學、學中做”。
由於本課程的動手實踐特點強，為提高教學效果，每一步驟都配有現場製作的圖片，幫助學生更好地理解實例的操作方法。
《標識製作》實例中的設計稿因其版式簡單，可自行使用相關軟件製作。
《標識製作》主要欄目設計如下：
任務描述：通過對任務的描述引齣本任務的主要內容。
任務準備：介紹任務需要的人員、材料和設備，以便任務順利開展。
任務實施：通過詳細的操作步驟敘述及圖片演示，使學生更易掌握製作方法。
知識鏈接：補充相關知識點，拓展學生的知識麵。
任務拓展：與任務相關的拓展練習題，供學生復習和操練。
任務評價：完成任務後，對所學內容進行全麵總結和分析。
小貼士：在任務講解過程中適時齣現的提示，以及任務後的補充提示。
作者簡介
浙江省教育科學研究院，是浙江省教育廳直屬事業單位，其前身是浙江省教育科學研究所（創建於1984年11月23日）和浙江省高等教育研究所（創建於1982年5月12日，附設於原杭州大學內，受省教委和原杭州大學雙重領導）。1994年11月6日，浙江省教育委員會下發《關於建立浙江省教育科學研究院的通知》（浙教人字[94]第475號），決定在原浙江省教育科學研究所和浙江省高等教育研究所的基礎上建立浙江省教育科學研究院。內頁插圖
目錄
項目一 字牌標識任務一 有機字製作
任務二 金屬字製作
任務三 吸塑字製作
任務四 發光字製作
項目二 導示標識
任務一 指示牌製作
任務二 路牌製作
任務三 門牌製作
任務四 形象牆製作
項目三 燈箱
任務一 有機燈箱製作
任務二 燈布燈箱製作
任務三 超薄燈箱製作
項目四 工藝品開發
任務一 個性化書簽製作
任務二 屏風擺件製作
前言/序言
廣告設計與製作專業是浙江省中職課改專業之一，按照浙江省中職專業課改工作的統一部署和要求，根據“公共課程+專業核心課程+教學項目”的課改及課程開發思路，開發研製瞭《浙江省中等職業學校廣告設計與製作專業教學指導方案》和專業核心課程標準，我們根據專業教學方案的要求和課程標準編寫瞭本教材。本教材是廣告設計與製作專業的核心課程之一。教材以“項目”為綱，“任務”為目進行編排設計，以職業技能教學為課程目標，強調瞭實踐操作方法的重要性，力求做到“做中學”、“教中做”。教材共設“字牌標識”、“導示標識”、“燈箱”、“工藝品開發”四個項目，每一個項目均包含若乾個任務，每一個任務均設置瞭“任務描述、任務準備、任務實施、知識鏈接、任務拓展、任務評價”六個部分，條理清晰、易於操作。本教材以能運用廣告設計與製作的軟件等基本技能為前提，結閤專用製作軟件，以實例製作為載體，采用圖文並茂的方式，來剖析部分標識製作的一般流程，使教材易學易教。
本教材的參編人員均具有多年教學經驗和企業實踐經曆，每一個任務都經編者親臨現場完成。同時，每一個任務均有企業技術人員參與研討，是編者與企業相關技術人員閤作的成果，可操作性強。本教材可以作為中等職業學校課本使用，也可作為學生頂崗實習教材使用，還可以用於企業崗前培訓。
本書由浙江省教育科學研究院許寶良任主編，溫州市甌海職業中專集團學校周強任執行主編。參加本書編寫的成員還有：平陽縣職業中等專業學校的餘海波，溫州市甌海職業中專集團學校的徐智南、潘修謖，杭州市人民職業學校的黃燕輝。
由於科技發展日新月異，製作標識所使用的材料、工具、設施設備等更新快，本書所編撰的內容並不能完全緊跟時代發展的步伐。另因時間倉促，編者水平有限，本教材中難免會有諸多不妥之處，懇請廣大師生批評、指正。
編者
2014年9月
用戶評價
這本書的名字叫做《標識製作》，光聽名字就覺得是一本非常實用的書，尤其對於我這種對視覺傳達和品牌形象建設有濃厚興趣的人來說。我一直覺得，一個好的標識，就像是品牌的靈魂，它不僅僅是一個圖形，更承載著品牌的理念、文化和價值觀。在信息爆炸的時代，如何在第一時間抓住消費者的眼球，建立品牌辨識度，標識的作用尤為關鍵。這本書的齣現，就像是為我打開瞭一扇新的大門，讓我有機會深入瞭解標識製作的方方麵麵。我期待書中能詳細介紹標識設計的曆史演變，從古老的圖騰符號到現代的抽象圖形，瞭解不同時代背景下標識所扮演的角色和承載的意義。同時，我也希望能看到不同行業、不同類型標識的案例分析，比如餐飲業的標識如何體現溫馨和食欲，科技行業的標識如何展現創新和未來感，時尚品牌的標識又該如何傳遞精緻和品味。我相信，通過學習這些案例，我能更好地理解標識設計中的“因地製宜”和“因材施教”。此外，對於標識的製作工藝，我也非常好奇。從最初的手繪草圖，到後期的數字化建模，再到最終的實體製作，每一個環節都凝聚著設計師和工藝師的智慧和心血。書中是否會涉及一些關於材質選擇、顔色搭配、比例分割等方麵的理論知識？這些都是我非常渴望瞭解的內容。我希望這本書能給我帶來理論上的升華，也能給我實踐上的指導，讓我能真正掌握製作一個令人印象深刻的標識的方法和技巧。
評分我對《標識製作》這本書的期待，更多地源於我對視覺溝通的強烈需求。在我的工作和生活中，經常需要嚮他人傳達信息，而一個清晰、有力的標識，往往能事半功倍。我希望這本書能夠幫助我建立起一套係統的標識設計思維。例如，在開始設計之前，我應該如何進行市場調研和用戶分析？如何提煉齣品牌的精髓，並將其轉化為視覺元素？書中是否會提供一些案例，展示設計師是如何一步步從概念走嚮最終的標識的？我特彆想瞭解那些能夠打動人心的標識，它們是如何做到的？是不是包含瞭對品牌故事的解讀，對目標受眾情感的捕捉，以及對未來趨勢的預判？我也很好奇，書中會探討哪些關於標識的“禁忌”或者“誤區”。我深知，在設計領域，有些東西是需要極力避免的，比如過於復雜的設計，容易混淆的圖形，或者不符閤時代潮流的風格。瞭解這些“負麵”經驗，對於避免踩坑同樣重要。我希望這本書能夠成為我的良師益友，在我的標識設計之路上提供源源不斷的靈感和指引，讓我能夠創作齣既有創意又具影響力的作品。
評分我拿到《標識製作》這本書，就像是走進瞭一個充滿無限可能的創意空間。我一直覺得，標識設計，就像是一門煉金術，能夠將抽象的概念，轉化為具象的視覺符號。我非常期待書中能夠詳細介紹標識設計的“創意生成”過程。例如，設計師是如何從零開始，捕捉靈感的？是否會有一些關於“發散性思維”和“收斂性思維”在標識設計中的運用講解？我希望書中能夠提供一些實用的創意方法，比如聯想、類比、變形等，幫助我打破思維定勢，找到獨特的視角。同時，我也對書中關於“創新性”的探討充滿好奇。在如今信息爆炸、競爭激烈的時代，如何纔能設計齣一個真正具有原創性，不易被模仿的標識？我希望書中能夠分享一些關於如何避免“抄襲”和“雷同”，以及如何形成自己獨特設計風格的經驗。此外，我也非常關注書中關於“適應性”和“延展性”的討論。一個好的標識，需要在各種不同的媒介和場景下都能靈活運用，展現齣最佳的視覺效果。
評分《標識製作》這本書，對我而言，不僅僅是一本關於技術或者美學的書籍，它更像是一本關於“理解”的書。我一直相信，好的標識能夠跨越語言和文化的障礙，直接觸達人心。因此，我非常期待書中能夠深入探討標識的“敘事性”。一個標識，如何能夠講述一個品牌的故事？如何能夠喚起人們的情感共鳴？書中是否會分析一些經典標識的“故事性”，比如它們是如何巧妙地融入瞭品牌創始人的人生經曆，或者品牌的曆史淵源？我也非常關注書中關於“獨特性”的討論。在如今同質化嚴重的市場環境中，如何纔能設計齣一個與眾不同的標識，讓品牌在蕓蕓眾生中脫穎而齣？我希望書中能提供一些關於如何尋找設計靈感，如何進行頭腦風暴，以及如何突破思維定勢的方法。此外，我也對書中關於“易識彆性”和“易記憶性”的探討充滿好奇。一個標識，如果不能讓人們快速地識彆和記住，那它的作用就會大打摺扣。書中是否會介紹一些心理學上的原理，說明什麼樣的圖形和色彩組閤更容易被大腦吸收和記憶？這些都是我非常想學習的知識。
評分我對於《標識製作》這本書的興趣，很大程度上源於我對“符號學”在品牌傳播中的應用充滿瞭好奇。我一直覺得，一個標識，本質上就是一個高度濃縮的符號係統，它通過圖形、色彩、字體等元素，傳遞齣特定的信息和含義。我非常期待書中能夠詳細講解標識設計中的符號學原理，比如如何運用抽象圖形來錶達品牌理念，如何選擇顔色來暗示品牌的情感屬性，又如何通過字體來塑造品牌的個性。我希望書中能有豐富的案例分析，通過解析一些成功的標識，來展示這些符號學原理是如何被巧妙地應用的。例如，某個標識中的某個麯綫，是否代錶著流暢和創新？某個顔色組閤，是否象徵著活力和激情？我希望通過這些分析，能夠讓我對標識的“語言”有更深刻的理解。同時，我也對書中關於“文化適應性”的討論充滿期待。一個優秀的標識，不僅要在本土市場錶現齣色，也需要在全球範圍內被接受和理解。書中是否會探討如何設計齣能夠適應不同文化背景和地域風俗的標識？這一點對於我而言至關重要，因為我希望我設計的標識能夠具有更廣泛的傳播力和影響力。
評分《標識製作》這本書，對我而言，是一次對“品牌靈魂”的深度探索。我深信，一個成功的品牌，必然有一個與之相匹配的、深入人心的標識。我非常期待書中能夠詳細闡述標識設計與品牌戰略之間的緊密聯係。一個標識，不僅僅是視覺上的美觀，它更應該是品牌定位、核心價值和市場策略的直接體現。我希望書中能提供一些關於如何進行品牌診斷，如何提煉品牌DNA，以及如何將這些元素轉化為標識設計語言的指導。我特彆想瞭解，那些曆經時間考驗，成為經典標識的設計，它們背後是如何與品牌一起成長的？書中是否會涉及一些關於標識的“生命周期”的探討，以及如何根據品牌的發展進行標識的更新和迭代？這一點對於我來說非常重要，因為我希望我能夠創作齣具有長久生命力的標識。同時，我也對書中關於“情感連接”的設計手法充滿好奇。我希望書中能夠展示一些如何通過標識，觸及消費者的內心，建立情感共鳴的案例。
評分《標識製作》這本書，在我看來，更像是一本關於“溝通的藝術”的指南。我一直認為，標識設計，就是一種無聲的語言，它能夠以最直接、最快速的方式，傳遞品牌的核心信息。我非常期待書中能夠深入講解標識的“清晰度”和“可讀性”。一個標識，如果不能被觀眾快速地識彆和理解，那它就失去瞭其存在的意義。我希望書中能提供一些關於如何運用簡潔的綫條、明確的形狀、以及恰當的色彩來確保標識的清晰度和可讀性的指導。我尤其關注書中是否會探討一些關於“視覺層級”和“信息優先級”的設計原則。在我看來，一個優秀的標識，能夠引導觀眾的視綫，讓他們在第一時間抓住最核心的信息。同時，我也對書中關於“情感傳達”的設計手法充滿好奇。我希望書中能夠展示一些如何通過標識，喚起消費者的積極情緒，建立品牌好感的案例。
評分《標識製作》這本書，我拿到手的時候，就有一種沉甸甸的期待感。我一直認為，標識不是憑空産生的，它背後一定有著深刻的思考和嚴謹的邏輯。我特彆關注書中是否會詳細闡述標識設計的核心原則。比如，如何做到簡潔有力？如何在復雜的視覺環境中脫穎而齣？如何確保標識在不同尺寸、不同媒介上都能清晰可見？這些都是我在日常觀察中常常思考的問題。我希望書中能提供一些切實可行的設計方法論，而不是空泛的理論。是不是會有一些關於色彩心理學、圖形構成、字體選擇的講解？我知道，每一個看似簡單的標識，都可能經過無數次的推敲和修改，每一個元素的運用都可能蘊含著設計師的良苦用心。我希望這本書能教會我如何去“讀懂”一個標識，理解它背後的語言，以及如何運用這些語言去創造屬於自己的標識。此外，對於標識的延展性和應用性，我也很感興趣。一個好的標識，不僅僅是單一的圖形，它還需要能夠靈活地運用到各種場景中，比如名片、網站、廣告牌、産品包裝等等。書中是否會提供一些關於標識在不同應用場景下的延展設計思路和方法？這一點對我來說非常重要，因為我希望我設計的標識不僅美觀，更要實用，能夠真正發揮其品牌推廣的作用。
評分拿到《標識製作》這本書，我的心中湧動著對“視覺錘煉”的渴望。我一直相信，每一個成功的標識，都經過瞭無數次的打磨和淬煉，最終纔呈現齣其簡潔、有力、令人難忘的形態。我非常期待書中能夠詳細講解標識設計的“精煉”過程。例如，設計師是如何從繁復的草圖，一步步提煉齣核心圖形的？是否會有一些關於“減法原則”和“留白藝術”在標識設計中的應用講解？我希望書中能夠提供一些實用的方法，幫助我學會如何去除不必要的元素，讓標識更加純粹和高效。同時，我也對書中關於“記憶點”的設計策略充滿好奇。一個好的標識，應該能夠在觀眾的腦海中留下深刻的印記，讓人過目不忘。我希望書中能夠分享一些關於如何運用獨特的圖形、鮮明的色彩，或者巧妙的視覺錯覺來增強標識的記憶點的經驗。此外，我也非常關注書中關於“未來感”和“時代感”的探討。一個標識，不應該僅僅代錶當下，更應該展現齣品牌的活力和前瞻性。
評分《標識製作》這本書，對我而言，是一次關於“品牌DNA解碼”的奇妙旅程。我深信，每一個優秀的標識，都如同品牌的DNA，蘊含著其獨一無二的遺傳信息，並決定著其未來的發展方嚮。我非常期待書中能夠深入講解標識設計與品牌“核心價值”之間的關係。一個標識，不僅僅是錶麵的裝飾，它更是品牌理念、文化精神和經營宗旨的視覺化載體。我希望書中能提供一些關於如何深入挖掘品牌故事，識彆品牌核心訴求，並將這些無形資産轉化為有形視覺符號的設計方法。我尤其關注書中是否會探討一些關於“品牌一緻性”和“延展性”的設計理念。一個強大的品牌標識，應該能夠在各種傳播渠道和應用場景中保持統一的視覺形象，同時又具備足夠的靈活性，能夠適應不同的媒介和媒介的特性。
評分付齣的你到哪呷哺呷哺下半身不是吧
評分可以，
評分實用
評分彆看我發的心得，這書工藝太老瞭，不適閤買。
評分適閤剛齣校門沒有實際動手經驗的，
評分適閤剛齣校門沒有實際動手經驗的，
評分彆看我發的心得，這書工藝太老瞭，不適閤買。
評分實用
評分配送超給力
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