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《大學基礎物理學（第3版）下》選編瞭大量聯係實際的例題和習題，從光盤到打印機，從跳水到蹦極，從火箭到對撞機，從人造衛星到行星、星雲等等都有涉及。其中還特彆注意選用瞭我國古老文明與現代科技的資料，如王充論力，蘇東坡的迴文詩，神舟飛船的升空，熱核反應的實驗等。對這些例題和習題的分析與求解能使學生更實在又深刻地理解物理概念和規律，瞭解物理基礎知識的重要的實際意義，同時也有助於培養學生聯係實際的學風，增強民族自信心。為瞭便於理解，本書取材力求少而精，論述力求簡而明。內容簡介
《大學基礎物理學》（第3版）分上下兩冊，上冊內容包括力學和熱學。力學篇講述經典的質點力學、理想流體的運動規律、剛體轉動的基本內容和狹義相對論基礎知識等。熱學篇著重在分子論的基礎上用統計概念說明溫度、氣體的壓強以及麥剋斯韋分布率。下冊內容包括電磁學、波動與光學、量子物理基礎。電磁學篇按傳統體係講述瞭電場、電勢、磁場、電磁感應和電磁波的基本概念和規律，還說明瞭電場和磁場的相對性。波動與光學篇介紹瞭振動與波的基本特徵和光的乾涉、衍射和偏振的基本規律。量子物理基礎篇介紹瞭波粒二象性、概率波、不確定關係和能量量子化等基本概念以及原子和固體中電子的狀態和分布的規律，最後還介紹瞭原子核的結閤能、放射性衰變和核反應等基本知識。“今日物理趣聞”欄目介紹瞭一些現代物理理論發展及其應用的前沿課題。本書還編寫瞭大量來自生活、實用技術以及自然現象等方麵的例題和習題。 本書上下冊內容概括瞭大學物理學教學的基本要求，可作為高等院校物理課程的教材，也可作為中學物理教師或其他讀者的自學參考書。 與本書配套的《大學基礎物理學學習輔導與習題解答（第3版）》、電子教案、教師用書（電子版）均由清華大學齣版社齣版。本書封麵貼有清華大學齣版社防僞標簽， 無標簽者不得銷售。內頁插圖
目錄
第3篇電磁學第10章靜電場410.1電荷4
10.2電場和電場強度5
10.3庫侖定律與靜電場的計算7
10.4電場綫和電通量11
10.5高斯定律13
10.6利用高斯定律求靜電場的分布15
10.7導體的靜電平衡19
10.8電場對電荷的作用力22
提要23
思考題24
習題25
第11章電勢28
11.1靜電場的保守性28
11.2電勢差和電勢30
11.3電勢疊加原理32
11.4等勢麵34
11.5電勢梯度36
11.6點電荷在外電場中的靜電勢能38
*11.7電荷係的靜電能39
11.8靜電場的能量40
提要42
思考題43
習題43目錄大學基礎物理學（第3版）下第12章電容器和電介質46
12.1電容器及其電容46
12.2電容器的聯接48
12.3電介質對電場的影響50
12.4電介質的極化51
12.5D矢量及其高斯定律54
12.6電容器的能量54
12.7電介質中電場的能量55
提要56
思考題57
習題57
第13章電流和磁場60
13.1電流和電流密度60
13.2電流的一種經典微觀圖像歐姆定律62
13.3磁力與電荷的運動64
13.4磁場與磁感應強度65
13.5畢奧�踩�伐爾定律67
*13.6勻速運動點電荷的磁場72
13.7安培環路定理73
13.8利用安培環路定理求磁場的分布76
13.9與變化電場相聯係的磁場78
提要81
思考題82
習題83
第14章磁力85
14.1帶電粒子在磁場中的運動85
14.2霍爾效應87
14.3載流導綫在磁場中受的磁力89
14.4載流綫圈在均勻磁場中受的磁力矩90
14.5平行載流導綫間的相互作用力92
提要95
思考題95
習題96
第15章物質的磁性99
15.1物質對磁場的影響99
15.2原子的磁矩100
15.3物質的磁化102
15.4H矢量及其環路定理103
15.5鐵磁質104
15.6簡單磁路108
提要109
思考題109
習題110
第16章電磁感應和電磁波113
16.1法拉第電磁感應定律113
16.2動生電動勢115
16.3感生電動勢和感生電場118
16.4互感120
16.5自感121
16.6磁場的能量123
16.7麥剋斯韋方程組125
16.8電磁波125
*16.9電磁波的動量128
提要130
思考題131
習題132
第4篇波動與光學第17章振動138
17.1簡諧運動的描述138
17.2簡諧運動的動力學141
17.3簡諧運動的能量143
17.4阻尼振動144
17.5受迫振動共振145
17.6同一直綫上同頻率的簡諧運動的閤成147
17.7同一直綫上不同頻率的簡諧運動的閤成148
*17.8諧振分析149
*17.9兩個相互垂直的簡諧運動的閤成152
提要153
思考題154
習題154
第18章波動158
18.1行波158
18.2簡諧波的形成過程159
18.3簡諧波的波函數波長161
18.4物體的彈性形變164
18.5彈性介質中的波速166
18.6波的能量168
18.7惠更斯原理與波的反射和摺射170
18.8波的疊加駐波172
18.9聲波175
18.10多普勒效應178
*18.11行波的疊加和群速度182
提要184
思考題186
習題187
第19章光的乾涉191
19.1楊氏雙縫乾涉191
19.2相乾光194
19.3光程197
19.4薄膜乾涉198
19.5邁剋耳孫乾涉儀200
提要201
思考題202
習題203
第20章光的衍射206
20.1光的衍射和惠更斯|菲涅耳原理206
20.2單縫的夫琅禾費衍射207
20.3光學儀器的分辨本領212
20.4細絲和細粒的衍射214
20.5光柵衍射216
20.6X射綫衍射220
提要223
思考題223
習題224
今日物理趣聞C全息照相C.1全息照片的拍攝227
C.2全息圖像的觀察229
C.3全息的應用230
第21章光的偏振232
21.1自然光和偏振光232
21.2由介質吸收引起的光的偏振233
21.3由反射引起的光的偏振235
21.4由雙摺射引起的光的偏振236
*21.5由散射引起的光的偏振238
*21.6鏇光現象239
提要240
思考題241
習題242
第5篇量子物理基礎第22章量子物理的基本概念245
22.1量子概念的誕生245
22.2光的粒子性的提齣247
22.3康普頓散射250
22.4粒子的波動性252
22.5概率波與概率幅255
22.6不確定關係258
22.7薛定諤方程262
22.8無限深方勢阱中的粒子263
22.9勢壘穿透266
*22.10諧振子269
提要271
思考題272
習題273
第23章原子中的電子275
23.1氫原子275
23.2電子的自鏇與自鏇軌道耦閤280
23.3各種原子中電子的排布285
*23.4X射綫譜289
23.5激光291
*23.6分子的振動和轉動能級294
提要297
思考題299
習題299
第24章固體中的電子301
24.1自由電子按能量的分布301
24.2金屬導電的量子論解釋304
24.3能帶導體和絕緣體305
24.4半導體307
24.5PN結309
24.6半導體器件310
提要312
思考題313
習題313
今日物理趣聞D新奇的納米科技D.1什麼是納米科技315
D.2納米材料316
D.3納米器件317
第25章核物理319
25.1核的一般性質319
25.2核力322
25.3核的結閤能323
*25.4核的液滴模型325
25.5放射性和衰變定律328
25.6三種射綫331
25.7核反應334
提要336
思考題337
習題337
元素周期錶339
數值錶340
習題答案342
索引351
參考文獻362
精彩書摘
第12章 電容器和電介質 前麵兩章我們討論瞭真空中以及導體存在時的電場。實際上，電場中也存在電介質，即絕緣體。本章將討論電介質和電場的相互影響。為瞭講解的方便，先介紹一種用途廣泛的電學元件——電容器。然後說明電場對電介質的影響——電極化以及電介質極化後對電場的影響，為此引入電位移矢量及高斯定律。最後介紹電容器的能量並導齣有電介質存在時的電場能量密度公式。12.1電容器及其電容 靠近的兩個導體帶電時會通過它們的電場相互發生影響。這在實際的電子綫路中是需要考慮的，也常利用這種現象為特定目的形成特殊分布的電場，電容器就是一例。 圖12.1平行闆電容器帶電和 電場分布情況電容器的最簡單而且最基本的形式是平行闆電容器。它是用兩塊平行放置的相互絕緣的金屬闆構成的（圖12.1），本節討論闆間為真空的情況。平行闆電容器帶電時，它的兩個金屬闆的相對的兩個錶麵（這是一個電容器的有效錶麵）上總是同時分彆帶上等量異號的電荷+Q和-Q，這時兩闆間有一定的電壓U=φ+-φ-。一個電容器所帶的電量Q總與其電壓U成正比，比值Q/U叫電容器的電容。以C錶示電容器的電容，就有C=QU(12.1)電容器的電容決定於電容器本身的結構，即兩導體的形狀、尺寸以及兩導體間電介質的種類（見12.3節）等，而與它所帶的電量無關。 在國際單位製中，電容的單位名稱是法［拉］，符號為F，1F=1C/V實際上1F是非常大的，常用的單位是μF或pF等較小的單位，1μF=10-6F 1pF=10-12F從式(12.1)可以看齣，在電壓相同的條件下，電容C越大的電容器，所儲存的電量越多。這說明電容是反映電容器儲存電荷本領大小的物理量。實際上除瞭儲存電量外，電容器在電工和電子綫路中起著很多作用。交流電路中電流和電壓的控製，發射機中振蕩電流的産生，接收機中的調諧，整流電路中的濾波，電子綫路中的時間延遲等都要用到電容器。 簡單電容器的電容易於計算齣來，下麵舉幾個例子。對如圖12.1所示的平行闆電容器，以S錶示兩平行金屬闆相對著的錶麵積，以d錶示兩闆之間的距離，仍設兩闆間為真空。為瞭求它的電容，我們假設它帶上電量Q(即兩闆上相對的兩個錶麵分彆帶上+Q和-Q的電荷)。忽略邊緣效應（即邊緣處電場的不均勻情況），可以認為它的兩闆間的電場是均勻電場，電場強度為第12章電容器和電介質12.1電容器及其電容E=σε0=Qε0S兩闆間的電壓就是U=Ed=Qdε0S將此電壓代入電容的定義式(12.1)就可得齣平行闆電容器的電容為C=ε0Sd(12.2)圓柱形電容器由兩個同軸的金屬簿壁圓筒組成。如圖12.2所示，設筒的長度為L，兩筒的半徑分彆為R1和R2，兩筒之間仍設為真空。為瞭求齣這種電容器的電容，我們也假設它帶有電量Q(即外筒的內錶麵和內筒的外錶麵分彆帶有電量-Q和+Q)。忽略兩端的邊緣效應，可以求齣，在兩圓筒間距離軸綫為r的一點的電場強度為 E=Q2πε0rL, 場強的方嚮垂直於軸綫而沿徑嚮，由此可以求齣兩圓筒間的電壓為U=∫E·dr=∫R2R1Q2πε0rLdr=Q2πε0LlnR2R1將此電壓代入電容的定義式(12.1)，就可得圓柱形電容器的電容為C=2πε0Lln(R2/R1)(12.3)球形電容器是由兩個同心的導體球殼組成。如果兩球殼間為真空(圖12.3)，則可用與上麵類似的方法求齣球形電容器的電容為 圖12.2圓柱形電容器圖12.3球形電容器C=4πε0R1R2R2-R1(12.4)式中R1和R2分彆錶示內球殼外錶麵和外球殼內錶麵的半徑。 式（12.2）、式（12.3）和式（12.4）的結果都錶明電容的確隻決定於電容器的結構。 實際的電工和電子裝置中任何兩個彼此隔離的導體之間都有電容，例如兩條輸電綫之間，電子綫路中兩段靠近的導綫之間都有電容。這種電容實際上反映瞭兩部分導體之間通過電場的相互影響，有時叫做“雜散電容”或“分布電容”。在有些情況下(如高頻率的變化電流)，這種雜散電容對電路的性質産生明顯的影響。 對一個孤立導體，可以認為它和無限遠處的另一導體組成一個電容器。這樣一個電容器的電容就叫做這個孤立導體的電容。例如對一個在空氣中的半徑為R的孤立的導體球，就可以認為它和一個半徑為無限大的同心導體球組成一個電容器。這樣，利用式(12.4)，使R2→∞，將R1改寫為R，又因為空氣可近似地當真空處理，所以這個導體球的電容就是C=4πε0R(12.5)衡量一個實際的電容器的性能有兩個主要的指標，一個是它的電容的大小，另一個是它的耐(電)壓能力。使用電容器時，所加的電壓不能超過規定的耐壓值，否則在電介質中就會産生過大的場強，而使它有被擊穿而失效的危險（見12.3節）。12.2電容器的聯接 12.2電容器的聯接在實際電路中當遇到單獨一個電容器的電容或耐壓能力不能滿足要求時，就把幾個電容器聯接起來使用。電容器聯接的基本方式有並聯和串聯兩種。 圖12.4電容器聯接 (a) 三個電容器並聯； (b) 三個電容器串聯 並聯電容器組如圖12.4(a)所示。這時各電容器的電壓相等，即總電壓U，而總電量Q為各電容器所帶的電量之和。以C=Q/U錶示電容器組的總電容或等效電容，則可證明，對並聯電容器組，Cpar=∑Ci(12.6)串聯電容器組如圖12.5(b)所示。這時各電容器所帶電量相等，也就是電容器組的總電量Q，總電壓U等於各個電容器的電壓之和。仍以C=Q/U錶示總電容，則可以證明，對於串聯電容器組1Cser=∑1Ci(12.7)電容器的並聯和串聯比較如下。並聯時，總電容增大瞭，但因每個電容器都直接連到電壓源上，所以電容器組的耐壓能力受到耐壓能力最低的那個電容器的限製。串聯時，總電容比每個電容器都減小瞭，但是，由於總電壓分配到各個電容器上，所以可以提高電容器組的耐壓能力。 下麵給齣式（12.6）和式（12.7）的證明。 對圖12.4（a）錶示的三個電容器並聯情況，由於它們的一個闆連在一起，另一個闆也連在一起，連在一起的闆的電勢相等，所以各電容器具有相同的電壓，即U1=U2=U3=U，即U為電容器組的電壓。由於各電容器的電量都是由電源供給的，所以電容器的總電量為Q=Q1+Q2+Q3。根據式（12.1），電容器組的總電容為C=QU=Q1U1+Q2U2+Q3U3又根據式（12.1），後麵各項分彆等於各電容器的電容，所以由上式可得C=C1+C2+C3。把此結果推廣到任意多個電容器的並聯，就得到式（12.6）。 對圖12.4（b）錶示的三個電容器串聯的情況，各電容器的一個闆依次單獨與下一個電容器的一個闆相連接，電源隻嚮最外麵的兩闆供給電量+Q和-Q，其他各闆所帶電量都是靜電感應産生的，所以Q1=Q2=Q3=Q即為電容器組的總電量。電容器組的總電壓顯然等於各電容器的電壓之和，即U=U1+U2+U3。根據式（12.1），以C錶示電容器的總電容，則其倒數1C=UQ=U1Q1+U2Q2+U3Q3又根據式（12.1），後麵各項分彆等於各電容器電容的倒數。所以由上式可得1C=1C1+1C2+1C3,把這一結果推廣到任意多個電容器的串聯，就得到式（12.7）。例12.1電容器的混聯。三個電容器C1=20μF,C2=40μF,C3=60μF,聯接如圖12.5，求這一組閤的總電容。如果在A、B間加電壓U=220V,則各電容器上的電壓和電量各是多少？圖12.5混聯電容器組 ……前言/序言
大學物理課程在高等學校理工科專業類人纔培養中具有其他課程所不能替代的重要作用。大學物理教學不僅教給學生一些必要的物理基礎知識，更重要的是引導學生在學習過程中，逐漸形成正確的科學觀，掌握科學方法，樹立科學精神。物理學還可以開拓學生視野，提高創新意識。 《大學基礎物理學》（第3版）是在《大學基礎物理學》(第2版)（清華大學齣版社，2006年）的基礎上，根據教育部高等學校物理基礎課程教學指導委員會於2011年2月齣版的《理工科類大學物理課程教學基本要求》的精神，結閤不同類型高校、不同層次教學實踐的需要，並聽取近些年高等院校師生的反饋信息修訂而成的。其中阮東負責第二、四、五篇；安宇負責第一、三篇。本次修訂保持瞭第2版整體結構嚴謹、精煉，講述簡明、流暢，便於教學的特點。主要修改瞭第2版中的一些文字錶述，更換瞭部分圖錶，訂正瞭排版錯誤。考慮到當今網絡使用的便捷和海量資源共享，我們隻保留瞭部分與書中教學內容關聯緊密的、有趣的課外閱讀材料，以激發學習興趣，豐富學生的知識麵。 阮東安宇2016年12月於清華園 大學物理課程是大學階段一門重要的基礎課，它將在高中物理的基礎上進一步提高學生的現代科學素質。為此，物理課程應提供內容更廣泛更深入的係統的現代物理學知識，並在介紹這些知識的同時進一步培養學生的科學思想、方法和態度並引發學生的創新意識和能力。 根據上述對大學物理課程任務的理解，本書在高中物理的基礎上係統而又嚴謹地講述瞭基本的物理原理。內容的安排總體上是按傳統的力、熱、電、光、量子物理的順序。所以“固守”此傳統，是因為到目前為止，物理學的發展並沒有達到可能和必要在基礎物理教學上改變這一總體係的程度。書中具體內容主要是經典物理基本知識，但同時也包含瞭許多現代物理，乃至一些物理學前沿的理論和實驗以及它們在現代技術中應用的知識。本書還開闢瞭“今日物理趣聞”專欄，簡要地介紹瞭如奇妙的對稱性、宇宙發展、全息等課題，以開闊學生視野，激發其學習興趣，並啓迪其創造性。 本書選編瞭大量聯係實際的例題和習題，從光盤到打印機，從跳水到蹦極，從火箭到對撞機，從人造衛星到行星、星雲等等都有涉及。其中還特彆注意選用瞭我國古老文明與現代科技的資料，如王充論力，蘇東坡的迴文詩，神舟飛船的升空，熱核反應的實驗等。對這些例題和習題的分析與求解能使學生更實在又深刻地理解物理概念和規律，瞭解物理基礎知識的重要的實際意義，同時也有助於培養學生聯係實際的學風，增強民族自信心。為瞭便於理解，本書取材力求少而精，論述力求簡而明。 本書是在第1版（清華大學齣版社2003）的基礎上，參考老師和學生的意見和建議，並融入瞭筆者對教學內容的新體會重新修改而成。 本書分上下兩冊，共包括五篇： 力學、熱學、電磁學、波動與光學、量子物理簡介。 力學篇完全按傳統體係講述。以牛頓定律為基礎和齣發點，引入動量、角動量和能量概念，導齣動量、角動量和機械能等的守恒定律，最後將它們都推廣到普遍的形式。守恒定律在物理思想和方法上講固然是重要的，但在解決實際問題時經典的動力學概念與規律也常是不可或缺的。本書對後者也作瞭較詳細的講解。力學篇還強調瞭參考係的概念，說明瞭守恒定律的意義，並注意到物理概念和理論的衍生和發展。熱學篇除瞭對係統——特彆是氣體——的宏觀性質及其變化規律作瞭清晰的介紹外，大大加強瞭在分子理論基礎上的統計概念和規律的講解。除瞭在第7章溫度和氣體動理論中著重介紹瞭統計規律外，在其他各章對功、熱的實質、熱力學第一定律、熱力學第二定律以及熵的微觀意義和宏觀錶示式等都結閤統計概念作瞭許多獨特而清晰的講解。 電磁學篇以庫侖定律、畢奧�踩�伐爾定律和法拉第定律為基礎展開，直至麥剋斯韋方程組。在分析方法上，本篇強調瞭對稱性的分析，如在求電場和磁場的分布時，都應用瞭空間對稱性的概念。 波動與光學篇主要著眼於清晰地講解波、光的乾涉和衍射的基本現象和規律。 量子物理基礎篇的重點放在最基本的量子力學概念方麵，如波粒二象性、不確定關係等，至於薛定諤方程及其應用、原子中電子運動的規律、固體物理等隻作瞭很簡要的陳述。 本書內容概括瞭大學物理學教學的最基本要求。為瞭幫助學生掌握各篇內容的體係結構與脈絡，每篇開始都編製瞭該篇內容及基本知識係統圖。本書還簡述瞭若乾位科學傢的生平、品德與貢獻，用以提高學生素養，鼓勵成纔。書末附有物理學常用數據的最新公認取值的“數值錶”，便於學生查閱和應用。 誠摯地歡迎各位讀者對本書的各種意見和建議。 張三慧2006年11月於清華園用戶評價
這本書，真的是我大學生涯中的一座寶藏！《大學基礎物理學（第3版）下》這本書，我必須得給它點個大大的贊！我一直認為物理學是世界上最迷人的學科之一，但之前接觸到的很多材料都太過學術化，讓人難以入門。而這本書，完全顛覆瞭我之前的認知。作者在敘述上極其注重邏輯性和條理性，每一個概念的引入都恰到好處，讓你在理解一個知識點的時候，能夠清晰地知道它與之前所學內容的聯係。我特彆喜歡書中對於光學部分的講解，之前我總覺得光的摺射、衍射這些概念很模糊，但通過書中生動形象的比喻和清晰的圖示，我仿佛親眼看到瞭光綫是如何彎麯、如何傳播的。而且，作者在講解過程中，還穿插瞭一些曆史上著名的光學實驗，比如楊氏雙縫乾涉實驗，讓我看到瞭科學傢們是如何一步步揭示光的本質的。我最欣賞的一點是，書中不僅講解瞭理論知識，還提供瞭一些非常實用的案例分析，比如激光在日常生活中的應用，讓我看到瞭物理學是如何與我們的生活息息相關的。書中的語言風格非常流暢，讀起來一點都不費力，就像在聽一位經驗豐富的老師在循循善誘。我還會經常翻到書的結尾，看看那些補充材料，裏麵有一些關於量子力學和相對論的初步介紹，雖然有些深奧，但已經激起瞭我對這些更前沿領域的強烈興趣。這本書真的就像一把鑰匙，為我打開瞭物理學的大門，讓我看到瞭一個充滿奇妙和奧秘的世界。
評分老實說，我曾經對物理學有過一種“敬而遠之”的態度，《大學基礎物理學（第3版）下》這本書的到來，徹底改變瞭我的看法。我是在朋友的推薦下入手這本書的，一開始隻是抱著試試看的心態，但當我翻開它，就被作者的寫作風格深深吸引瞭。他用一種非常接地氣的方式，將那些原本看起來令人望而生畏的物理概念，變得生動有趣。比如，在講解動量守恒時，他用瞭很多生活中常見的例子，比如颱球的碰撞，過山車在軌道上的運動，讓我覺得這些理論知識離我如此之近。而且，書中還穿插瞭一些小故事，講述瞭物理學傢們是如何一步步探索這些定律的，這讓整個學習過程更加充滿瞭人文色彩。我最喜歡的一點是，作者在講解每個概念時，都會引導你去思考“為什麼”，而不是簡單地告訴你“是什麼”。這種啓發式的教學方式，讓我真正地理解瞭物理學的精髓，而不是死記硬背。我還會經常翻到書的後麵，看看那些拓展閱讀的部分，裏麵有一些關於天體物理和宇宙學的有趣知識，雖然有些還在我的理解範圍之外，但已經讓我對宇宙的浩瀚和神秘充滿瞭好奇。這本書，真的是我大學生活中遇到的最棒的物理學入門讀物，它不僅教會瞭我知識，更重要的是點燃瞭我對科學探索的熱情。
評分在我接觸《大學基礎物理學（第3版）下》這本書之前，我對物理學的印象還停留在中學時代的那些公式和定理上，總覺得它是一門枯燥、乏味的學科。《大學基礎物理學（第3版）下》的齣現，徹底刷新瞭我的認知。作者的敘述方式非常獨到，他不是那種一上來就給你灌輸一堆理論的類型，而是先從一些有趣的物理現象入手，引導你去思考，去發現其中的奧秘。我特彆喜歡他對波動和光學部分的講解，他用大量的類比，比如水波的傳播，聲音的傳播，將抽象的波動方程變得生動形象。而且，書中還用瞭很多精美的插圖，這些插圖不僅僅是示意圖，更是充滿瞭信息量，能夠幫助我更好地理解復雜的物理過程。我最欣賞的是，作者在講解過程中，還引用瞭很多曆史上著名的物理學傢們的思想和研究成果，這讓整個學習過程充滿瞭人文氣息。比如，他會講到惠更斯和牛頓在光的本質問題上的爭論，讓我看到瞭科學發展的麯摺和魅力。這本書的語言風格非常優雅，讀起來一點都不費力，反而讓人受益匪淺。我還會經常翻到書的最後部分，看看那些附錄，裏麵有一些關於前沿物理學的介紹，雖然有些還在我的理解範圍之外，但已經讓我對物理學的未來充滿瞭憧憬。這本書，不僅僅是一本教材，更是一本讓我重新發現物理學魅力的“指南”。
評分說實話，起初我對於《大學基礎物理學（第3版）下》並沒有抱有太高的期望，畢竟“基礎物理”這個詞在我印象中總是和“枯燥”、“難懂”劃上等號。然而，當我真正開始研讀這本書時，我被它深深地震撼瞭。作者的邏輯結構設計得非常精妙，層層遞進，每一個章節的內容都像是為下一章節打下瞭堅實的基礎，讓你在學習的過程中不會感到迷茫。我最欣賞的是作者對於概念的闡釋方式，他不會直接拋齣復雜的數學公式，而是先從直觀的物理現象入手，引導讀者去思考，去發現其中的規律。比如在講到熱力學時，我一直對熵的概念感到睏惑，但在書中，通過對大量生活實例的分析，比如一杯咖啡的冷卻過程，房間的混亂程度，讓我對熵有瞭全新的理解，不再是那個抽象的、令人望而生畏的詞匯。而且，這本書的語言風格非常嚴謹又不失生動，既保證瞭科學的準確性，又不會讓讀者感到疲憊。我尤其喜歡書中關於能量守恒的講解，作者通過各種不同形式的能量轉換，從宏觀的宇宙天體運動到微觀的粒子相互作用，都進行瞭細緻入微的闡述，讓我深刻體會到能量在宇宙中的普遍性和重要性。書中提供的練習題也很有代錶性，涵蓋瞭各種題型，而且難度梯度設置閤理，既能鞏固基礎，又能挑戰自我。每次完成一套練習題，我都會有一種成就感，感覺自己又掌握瞭新的知識和技能。這本書絕對是我大學期間遇到的最值得推薦的物理教材之一，它不僅傳授瞭知識，更重要的是培養瞭我獨立思考和解決問題的能力。
評分這本書真的是讓我愛不釋手！拿到《大學基礎物理學（第3版）下》的時候，我還在猶豫是不是要買一本，畢竟基礎物理聽起來就有點嚇人，但當我翻開第一頁，那種好奇心就被徹底點燃瞭。作者的敘述方式簡直是太棒瞭，完全不像我之前想象的那種枯燥乏味的教科書。他用一種非常生活化的語言，把那些抽象的概念一一拆解，就像在跟我這個朋友聊天一樣，娓娓道來。例如，當我看到關於電磁感應的部分時，我腦海裏立刻浮現齣傢裏的電風扇、微波爐是如何工作的，之前一直覺得很神奇，現在終於有瞭清晰的脈絡。書中大量的插圖和圖錶更是點睛之筆，它們不是那種簡單的示意圖，而是充滿瞭信息量，每一個細節都解釋得非常到位，讓我能夠快速地理解復雜的物理過程。我尤其喜歡作者在講解原理的同時，還穿插瞭一些曆史故事，比如法拉第發現電磁感應的實驗過程，讓我覺得物理學的發展充滿瞭智慧和趣味，不僅僅是冷冰冰的公式。而且，書中提供的例題分析也非常詳盡，從題目的理解，到解題思路的構建，再到最終的計算過程，每一步都清晰可見，跟著學下來，感覺自己真的能夠掌握解題方法，而不是死記硬背。我還會經常翻到書的後麵，看看那些拓展閱讀的部分，裏麵有一些前沿的物理學進展，雖然有些內容對我來說還有些難度，但已經讓我對物理學更廣闊的世界充滿瞭嚮往。這本書真的就像是一個引路人，讓我從對物理的敬畏轉變成瞭濃厚的興趣，我迫不及待地想繼續深入學習下去，去探索更多的物理奧秘。
評分這本書，絕對是我大學生涯中遇到的最“接地氣”的物理教材瞭。《大學基礎物理學（第3版）下》這本書，說實話，我當初抱著一種“反正要學”的心態去買的，並沒有抱太大希望。然而，當我翻開它，我被作者的寫作風格深深地摺服瞭。他不像其他教材那樣，上來就是一堆復雜的公式和理論，而是用一種非常生活化的語言，將那些抽象的概念一一剖析。我特彆喜歡他在講解關於熱力學和統計物理的部分，他用瞭很多生動的例子，比如從冰箱裏拿齣的冰淇淋如何融化，或者說房間裏的空氣分子是如何運動的，讓我覺得這些理論知識一點都不遙遠。而且，書中還提供瞭很多非常實用的案例分析，比如關於能量的轉換和利用，這讓我看到瞭物理學在現實生活中的重要應用。我最欣賞的是，作者在講解過程中，還會穿插一些關於物理學發展史的趣聞軼事，比如麥剋斯韋方程組是如何誕生的，這讓整個學習過程充滿瞭趣味性。這本書的排版也非常人性化，字號適中，排版清晰，讀起來一點都不費力。我還會經常翻到書的後半部分，看看那些習題，它們設計的都非常巧妙，既能鞏固基礎，又能拓展思維。這本書，真的是一本讓我從“被動學習”轉變為“主動探索”的優秀教材，它讓我看到瞭物理學的無限魅力。
評分老實說，我曾經覺得物理學是一門“高高在上”的學科，遙不可及，《大學基礎物理學（第3版）下》這本書的齣現，讓我徹底打破瞭這種偏見。我之所以選擇這本書，是因為它在物理學界有著極高的聲譽，被譽為“經典之作”。當我拿到書後，我發現作者的功力確實非同一般。他對於物理概念的理解和闡釋，既深刻又獨到，而且用一種非常清晰的邏輯，將那些復雜的理論層層剖析。我特彆喜歡他在講解關於電磁學部分的章節，他從最基礎的電荷和力的概念講起，然後逐步深入到電場、磁場，再到電磁波的産生和傳播，每一步都銜接得天衣無縫，讓我能夠係統地理解整個體係。而且，書中提供的例題分析也非常詳盡，從題目審題到解題思路的構建，再到最終的計算，每一個步驟都解釋得非常到位，讓我能夠真正地掌握解題技巧，而不是死記硬背。我最欣賞的是，作者在講解過程中，還會穿插一些關於物理學發展史的思考，比如他對牛頓力學和愛因斯坦相對論的比較，讓我看到瞭科學理論是如何不斷發展和完善的。這本書的語言風格非常精煉，用詞準確，但又不失溫度，讀起來讓人感受到作者對物理學的熱愛。我還會經常翻到書的封底，看看那些推薦的書目，它們就像是通往更廣闊學術世界的“星圖”，指引著我繼續探索。這本書，絕對是我大學生涯中最值得珍藏的一本物理學著作，它讓我看到瞭物理學的嚴謹與優美，也激發瞭我對科學研究的無限熱情。
評分我拿到《大學基礎物理學（第3版）下》這本書，第一感覺就是“厚重”和“專業”。作為一名理工科學生，物理是繞不開的學科，而這本書，正是我們課程的指定教材。說實話，剛開始翻開時，我確實有點壓力，畢竟物理學涉及的公式和概念都比較抽象。但是，隨著我一點點地深入閱讀，我發現作者的功力深厚。他對於每一個概念的解釋都力求精準，並且能夠從不同的角度去闡述，讓我能夠從多方麵去理解。我尤其喜歡他在講解關於牛頓力學和萬有引力定律時，那種嚴謹的邏輯推理過程，從基礎的定義到復雜的推導，每一步都清晰明瞭，讓我能夠跟上他的思路。而且，書中提供的習題設計得非常巧妙，不僅能夠檢驗我們對基礎概念的掌握程度，更能鍛煉我們的分析和解決問題的能力。我經常會在做完一套習題後，反思自己的解題思路，看看有沒有更優化的方法。這本書的插圖也很贊，雖然不像科普讀物那樣花哨，但每一個都經過精心設計，能夠準確地反映物理原理。我還會經常迴頭去看那些插圖，它們就像是物理世界的“說明書”，讓我能夠更直觀地理解那些抽象的理論。我發現，這本書不僅僅是用來考試的，更是讓我對物理學産生瞭由衷的敬意。我開始意識到，物理學不僅僅是枯燥的數字和公式，更是對宇宙運行規律的深刻探索。這本書，無疑是我大學生涯中受益匪淺的一本教材。
評分當我拿到《大學基礎物理學（第3版）下》這本書的時候，我腦海裏閃過的第一個念頭就是：“這下有得學瞭！”。作為一名對物理學有著濃厚興趣的學生，我一直渴望找到一本既能係統講解基礎知識，又能讓我感受到物理之美的書籍。而這本《大學基礎物理學（第3版）下》，恰恰滿足瞭我的所有期望。作者在內容編排上非常用心，從最基本的概念講起，循序漸進，邏輯嚴謹，讓你在學習的過程中不會感到突兀。我特彆欣賞他對電場和磁場部分的講解，他通過大量的實例，比如靜電現象、電動機的工作原理，讓我能夠將抽象的理論與現實生活聯係起來。而且，書中還用瞭很多生動的比喻，將復雜的概念形象化，比如用“電荷的海洋”來描述導體中的自由電子，讓我一下子就明白瞭其中的道理。我最喜歡的是書中關於電磁波的章節，作者用詩意的語言描繪瞭電磁波的傳播，讓我仿佛看到瞭無綫電信號穿越時空，連接世界的奇妙景象。這本書的排版也非常精美，大量的圖錶清晰易懂，配色也恰到好處，讓閱讀體驗非常舒適。我還會經常翻到書的最後一頁，看看那些參考文獻，它們就像是通往更廣闊學術海洋的航標，指引著我繼續探索。這本書，真的是我大學生涯中不可或缺的一本物理學百科全書，它不僅讓我掌握瞭紮實的物理基礎，更重要的是，它讓我愛上瞭物理學這個迷人的學科。
評分坦白說，我曾經認為物理學是一門與我“絕緣”的學科，《大學基礎物理學（第3版）下》這本書的齣現，徹底打破瞭我對物理學的刻闆印象。我之所以選擇這本書，是因為它在豆瓣上的評分很高，並且有很多讀者對它贊不絕口。拿到書後，我發現作者的寫作風格真的非常獨特。他用一種非常平易近人的方式，將那些深奧的物理概念娓娓道來，就像在跟一個老朋友聊天一樣。我尤其喜歡他在講解關於力學和能量的部分，他會將一些看似復雜的物理定律，分解成一個個小故事，講述它們是如何被發現的，這讓我覺得物理學充滿瞭人性的光輝。而且，書中提供的例題也非常有代錶性，不僅僅是簡單的計算，更注重對解題思路的引導，讓我能夠舉一反三，觸類旁通。我最欣賞的一點是，作者在講解過程中，還會穿插一些關於物理學發展史的趣聞軼事，比如愛因斯坦的相對論是如何誕生的，這讓整個學習過程充滿瞭趣味性和啓發性。這本書的語言風格非常優美，讀起來一點都不枯燥，反而讓人欲罷不能。我還會經常翻到書的扉頁，看看作者的簡介，感覺他是一位充滿智慧和熱情的物理學傢。這本書，不僅僅是一本教材，更是一本讓我重新認識物理學的“啓濛書”，它讓我看到瞭物理學的美麗和力量。
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評分真的非常實用，非常好。
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