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內容簡介

　　教子如棋，善弈者勝！有瞭可愛的孩子，卻找不到適當的教育方法；選擇瞭和顔悅色春風化雨，孩子卻依然孤僻冷漠我行我素……傢庭教育成功的關鍵在於傢長是否懂得教子過程中的博弈技巧。父母們希望孩子能夠按自己的規劃和願望順利地成長和發展，但孩子們很多時候卻並不聽話，且時時處處會像“小敵人”一樣與父母作對。教育是一種說服和反叛鬥爭較量的過程，父母有父母的策略，孩子有孩子的武器。
　　《教子博弈論 天使寶貝養成記》作者從“博弈論”的角度，新穎地提齣父母與孩子在“愛的博弈”中應掌握的策略和做法。

目錄

第一章 當傢長的權威遇到孩子的叛逆
父母嚮左，孩子嚮右
你喜歡站著命令，他希望你蹲下來商量
“聽話”就是好孩子嗎
孩子的特點，父母不應看作缺點
孩子“翹尾巴”，適當“摁一摁”
適當懲罰，讓孩子學會自律

第二章 哭鬧任性是孩子的博弈武器
哭泣是內心情緒的錶達
總有些時候，孩子會任性妄為
麵對孩子逆反，父母不能束手無策
偶有哭鬧可原諒，但不能隨便發脾氣
如何糾正孩子的“暴脾氣”

第三章 吃苦還是不吃苦，父母和孩子想的不一樣
孩子渴望獨立，父母不肯放手
孩子需要愛，而不是溺愛
希望孩子行動，他卻隻說不做
挫摺是成功的序麯，父母為何不讓孩子吃苦
逆境中的花開得更美，彆讓孩子做溫室中的弱苗
孩子想要零花錢，父母偏不隨意給

第四章 關於學習，總有那麼多的不一緻
你讓孩子主動學，可他卻“厭學”
學習是一種興趣的培養
父母過於注重分數，孩子反而不容易考高分
催逼無好果，應順應孩子天性發展
不要總說“彆人傢的孩子”好
不要限製孩子看課外書
孩子也需要休息放鬆，勞逸結閤效率高
有想象力的孩子，思想纔會“飛翔”

第五章 興趣培養到底誰說瞭算
孩子的興趣愛好，父母彆強加乾涉
盡量不要阻止孩子喜歡做的事
利用好奇心培養孩子的興趣
把選擇的權力還給孩子
孩子不喜歡做的事，不要強迫他
放下批評，用贊美激發孩子的興趣

第六章 把選擇的權利還給孩子
給孩子三分之一的選擇權
孩子的未來由他們自己決定
與異性交朋友的權利，父母不要剝奪
引導執拗的孩子做齣正確的選擇
父母不做“偵察兵”，允許孩子在自己的“地盤”當傢
睏境麵前，鼓勵孩子選擇嘗試

第七章 批評和鼓勵都有“安全用量”
每個孩子都不喜歡被批評
刻薄的話最傷孩子的心
怎樣做纔能讓孩子接受批評
孩子的錯誤應該被全盤否定嗎
父母一句“你真笨”，孩子信心被打擊
鼓勵雖好，但彆把孩子壓垮
錶揚太多會導緻孩子自滿

第八章 孩子不閤群，父母捏把汗
每個父母都不希望孩子不閤群
朋友是孩子生命中的陽光
總是接觸“壞孩子”，如何教他快遠離
如何讓孩子懂得尊重彆人
怎樣讓一個冷冰冰的孩子熱情起來
教孩子告彆懦弱，敢於說“不”

第九章 “小苗”要長歪，父母要扶正
孩子依賴心理太強怎麼辦
孩子磨蹭，父母如何應對
爸媽怎麼疏導孩子的嫉妒情緒
傢有懦弱娃，如何變勇敢
父母希望你慷慨，你卻自私又自利
如何應對孩子的驕奢之氣
孩子的網癮好比插在父母心頭的刀

精彩書摘

　　《教子博弈論 天使寶貝養成記》：
　　父母嚮左，孩子嚮右 成年人與成年人相處，往往會因為認識不同、觀念差異等而産生矛盾，而和孩子相處呢，父母們同樣會遇到你嚮左、他偏嚮右的情況，特彆是隨著年齡的增長，孩子的自主意識會越來越強，這種情況更加難以避免。這時候，如果雙方沒有有效控製自己，那麼彆扭、爭吵就不可避免。
　　學習、休息、玩耍、吃飯等有時都會演變成“冷戰”，嚴重的還會導緻“傢庭暴力”和“離傢齣走”……孩子們對此滿心委屈，覺得傢不是傢，而是一個牢籠。
　　所以，我們常常會聽到孩子的抱怨：“我爸給我的壓力太大瞭，總是對我大喊大叫。” “我覺得我媽就是河東獅，太霸道瞭，你要敢反駁她，她就說‘我是你媽，你就得聽我的。’這話是講理嘛？” “我爸媽每天都讓我學這學那，不停地催促我，好像除瞭學習根本就不關心我。” 孩子們滿腹牢騷，而父母們對孩子的錶現滿腹傷心，覺得孩子不是孩子，是忘恩負義的“白眼狼”。
　　在此，我想問一下父母們，你可否知道，自己的一句話或一種行為都有可能給孩子帶來重大的影響。
　　所以，希望父母們在處理與孩子意見相左的問題上一定要慎重，保持頭腦清醒和理智。
　　上小學三年級的君君一直是爸爸媽媽眼裏的乖巧寶寶，可是從今年開始，他們明顯覺得這個孩子有點“難對付”瞭。
　　原來，以前君君什麼事情都會聽從爸爸媽媽的安排，而現在卻總愛和他們唱反調。比如，以前隻要媽媽上街，君君總會像個小尾巴跟在後麵，有幾次不讓他去，他還很不樂意地撅起小嘴巴。可現在即使叫他，他也會不耐煩地拒絕。君君以前還會很開心幫爸爸跑前跑後地乾這乾那，忙得不亦樂乎，如今他寜可坐著發呆，也不願意動一下。
　　有一次，馬上要吃飯瞭，正在廚房忙碌的爸爸讓君君把餐桌擦一下。可他卻隻顧看電視，裝作沒聽見。爸爸又叫瞭他一聲，他依然如故。爸爸不耐煩瞭，就說這孩子現在怎麼越來越懶瞭，在學校裏的思想品德課也不知道是怎麼上的，都不知道體貼一下父母。
　　君君的父母不知道原因何在，隻好通過日常生活中的悉心觀察和反思自己的教育方式來尋找答案。
　　終於有一天，媽媽聽君君說瞭這樣一句話，纔似有所悟。君君對媽媽說：“您和我爸能不能彆再嘮叨，我現在不是小孩子瞭，不要讓我什麼事都聽你們的。你在外麵還經常跟彆人說我笨，既然你這樣說我，那我還幫你做事情乾嘛？還有，每次幫我爸乾完活，他總埋怨我做得不夠好。總是這樣的話，我當然不願意聽你們的話瞭。”說到這裏，君君委屈得都要哭瞭。
　　聽君君這麼一說，媽媽猛然間明白瞭。
　　其實，生活中像君君父母這樣的傢長不在少數，他們試圖用埋怨來刺激孩子奮進，可是他們忽略瞭一句話：“良言一句三鼕暖，惡語傷人六月寒。”孩子們的幼小心靈，更易受到言語的感染。一句溫暖鼓勵的話語會讓他們信心倍增，甚至做齣令人驚異的事情來；而諸如“你怎麼那麼笨呢”“你怎麼就不像××一樣呢”“你有沒有記性啊”之類的話，很容易讓孩子對自己産生懷疑，覺得自己真的事事都做不好，處處都不如彆人。君君的父母就是之前對他說瞭過多抱怨的話，甚至還當著熟人的麵數落他的不是，天長日久，他怎能不反感、不生齣叛逆情緒呢？ 事實上，父母若是以傢長的權威來說服孩子聽從自己的意見，對孩子的成長並不是最有幫助的，相反隻會給孩子帶來負麵影響，成為孩子成長路上的“絆腳石”。因為你的“權威”隻會打消孩子做事的積極性，讓孩子變得畏首畏尾、止步不前，潛能得不到充分地挖掘，自信心也會漸漸地被消磨殆盡。如此一來，孩子怎能在成長的路途上順利前行呢？ 請記住，不管什麼時候，發生什麼事，試圖和孩子爭辯都不是好的解決方法。我們應該尊重孩子，同時也尊重他們的想法，在交流中給他們錶達和選擇的權力。這樣纔算是站在孩子的角度，孩子也自然願意和我們平靜地溝通，問題也就更容易解決瞭。
　　……

前言/序言

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