天空的绘本 [3~6岁] [空の絵本] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 长田弘 著，[日] 荒井良二 绘，[日] 猿渡静子 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 3-6岁
• 天空
• 自然
• 想象力
• 日文绘本
• 空の絵本
• 亲子阅读
• 图画书

出版社： 连环画出版社

ISBN：9787505631311

版次：1

商品编码：11828131

包装：精装

外文名称：空の絵本

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：铜版纸

页数：32

编辑推荐

适读人群 ：3~6岁

　　★《东京新闻》、NHK电视台等日本多家主流媒体报道。

　　★瑞典格林伦纪念大奖的国际评委这样评价他：荒井良二的绘画，为沉闷的社会带来了“诗意”、“自由”和“幻想”。他尊重儿童的想法，并在作品中真正体现儿童的观点。

　　★敬佩他的同行这样评价他：荒井良二是一位崭新、大胆、自由奔放，拥有独特“发光体”的绘本画家。

　　★喜欢他的读者这样评价他：荒井良二的作品散发着温馨，富有幽默感和大胆的气息，无论是孩子还是成年人都爱他。

　　天亮了，上午、中午、下午，接着日暮降临，然后是深夜。这不是平凡、枯燥无味的一天，实际上是非常值得珍视的一天，说是常见的奇迹也可以。在东北太平洋沿岸发生大地震之后，我才清楚地知道，这每一天都是不可代替的一天。雨滴落下来，拉开了绘本的序幕，能把这样记录下珍贵一天的绘本交到大家的手上，我感觉很开心。—长田弘

　　和长田弘一起创作绘本的时候，始终在独特的紧张感和兴奋感中继续着绘画。祈祷能还原出想要的树的样子、天空的样子。也希望这样的画面，能融入到诗的语言中，融入到读者的心中。这本书是2011年日本大地震和核泄露发生的那一年出版的，具有重大的意义。希望它成为一本像树一样可以呼吸的绘本。—荒井良二

内容简介

　　长田弘创造的透明的语言沙粒，荒井良二描绘的一幅幅自然精灵的画面，共同构成这本优美的绘本。打开书，自然景色就铺呈开来。“渐渐的，光变成金色，渐渐的，水变成银色。”“渐渐的，静谧的暮色降临，群山的轮廓，在天空中清晰浮现。”明暗色调交替，天空的变化、时间的推移，就缓缓渗透出来。

　　一个诗意、自由，同时又很写实的世界。奔放不羁的油彩画面带给读者艺术的熏陶，富于哲思的诗句让人咀嚼生活中不同的心情和体悟。一本描绘“司空见惯的奇迹之瞬间”的绘本，感受简单寻常的一天里无可替代的幸福。

作者简介

　　〔日〕长田弘，1939年出生于日本福岛县，早稻田大学毕业。日本作家、诗人，作品曾获每日出版文化奖、桑原武夫学艺奖、讲谈社出版文化奖等。代表作有儿童散文诗集《深呼吸的必要》，绘本《天空的绘本》《森林的绘本》等。2015年5月，因病去世。

　　〔日〕荒井良二，1956年出生于日本山形县，日本大学艺术学部美术教育科毕业。1997年因绘本《撒谎的月亮》获第四十六届小学馆儿童出版文化奖，1999年因绘本《谜一样的旅程》获博洛尼亚国际儿童书展特别奖，2000年《森林的绘本》获讲谈社出版文化奖绘本奖。2005年获瑞典少年儿童文学奖之阿斯特丽德？林格伦纪念文学奖。此外，绘本作品还有《天空的绘本》《太阳风琴》等。

内页插图

精彩书评

　　★打开绘本，感觉就像眺望广阔的天空。心中有种想要飞翔的冲动，不由自主地感叹：“啊，明亮的天空。”很难遇到有如此体验的绘本，想要认真体会生活过的每一天。绘本中描绘的从叶子上滴落的闪闪发光的水珠，以及宝藏一样的夜空，都让人忍不住想要紧紧地抓住那些幸福的时光。

　　——矶崎园子，日本绘本导航网站主编

　　★艺术对任何人来说都需要一位“引领者”，尤其是小孩子。但“引领者”不一定是指一位善于讲解的老师，优秀的通俗艺术品往往是“引领者”，欣赏这类作品就是一次高效的学习过程。当我看到《天空的绘本》时，发现这就是本油画欣赏教材。

　　——姬炤华，绘本作家、艺术推广人、中国童书榜评委

　　★因为震灾，许多东西都失去了。之后的每天都生活在对看不见的辐射的恐慌中。无意间读了《天空的绘本》，里面美丽的诗句和绘画真像是自然的赞歌，将经历灾难后人们那种漂浮的心，重新充实了起来。对于大人和孩子都有很好的治愈效果，是一本让人振奋的绘本。

　　——日本5岁孩子的妈妈

　　★一本唤起美丽回忆的绘本，和女儿一起读了很多遍。累的时候，和孩子一起远眺天空，把自己托付给慢慢流逝的时间。起初觉得里面的画有点复杂，但孩子居然是喜欢的，看到天空不断变化的样子，感觉非常兴奋好奇。大人读了也觉得精神振奋，合上书，会在心里描绘晴朗天空的样子。

　　——6岁女孩的妈妈

前言/序言

《奇妙的海洋探险》 一本带孩子潜入蔚蓝深处的想象力之旅 【图书信息】 书名： 奇妙的海洋探险 适读年龄： 3 - 6 岁 主题： 海洋生物认知、友谊、勇气与探索 语言风格： 温馨、富有节奏感、充满童趣的拟人化叙述 --- 内容简介 《奇妙的海洋探险》是一本献给所有对未知世界充满好奇心的小朋友的图画书。它将带领小读者们告别陆地，潜入那片广阔、神秘而又充满生机的蓝色王国——海洋。 故事的主角是一只名叫“点点”的小章鱼。点点生活在一个色彩斑斓的珊瑚礁迷宫里，他最大的梦想，就是能游到“传说中的深海边界”，去看看那里有没有传说中会发光的“月亮水母”。 第一章：告别熟悉的礁石 故事的开端，点点还是一个略显胆怯的小家伙。他总是紧紧地抱着妈妈的触手，对深海的黑暗感到一丝丝畏惧。然而，海浪的声音像是在低语着远方的冒险，终于，在一个阳光穿透海面的早晨，点点鼓足了勇气，决定踏上他的第一次独立探险。 图书细致地描绘了浅海区域的景象：被阳光染成金色的海草林随波摇曳，小丑鱼穿梭在保护色的海葵触手中，色彩斑斓的热带鱼群像流动的彩虹。点点首先遇到了他的好朋友——一只喜欢收集闪亮小石子的寄居蟹“壳壳”。壳壳虽然行动缓慢，但他是礁石上的百科全书，知道哪里有最美味的海藻，也知道如何避开那些看起来凶猛但其实很温和的“大嘴鱼”。 第二章：穿越波涛的考验 点点和壳壳的探险并非一帆风顺。当他们游出安全的海域，进入一片海流湍急的“蓝色通道”时，他们遇到了第一个挑战：如何穿过那股强劲的水流。 在这里，图画书巧妙地引入了群体合作的概念。他们遇到了一群正在迁徙的“闪光鲱鱼”。这些小鱼群形成了一个巨大的、会呼吸的银色整体。点点和壳壳观察到，只有在鱼群集体转向的瞬间，水流的阻力才会短暂减弱。在鲱鱼领袖的带领下，点点利用自己灵活的触手抓住了一片漂浮的海藻，壳壳则紧紧抱住海藻的茎部。他们学会了观察、等待和借力，成功地借助鱼群的力量，安全地通过了湍急的水域。 第三章：深海的初次接触与友谊 随着深入，光线逐渐减弱，周围的环境变得宁静而深邃。点点开始感到一丝不安，但他对“月亮水母”的好奇心驱使着他继续前行。 在幽暗的深海边缘，他们遇到了故事中最神秘的生物——一只巨大的、性格沉稳的鲸鱼“蓝心先生”。蓝心先生的歌声低沉而富有磁性，它像是海洋的守护者。蓝心先生告诉点点，真正的宝藏不在于“看到”月亮水母，而在于“理解”深海的寂静与广阔。 蓝心先生带着点点和壳壳，向我们展示了深海中那些不依赖阳光也能生存的奇妙生命：发光的安康鱼，它们用“小灯笼”照亮前路；还有那些缓慢移动的海底生物，它们用数百万年的时间雕刻着海底的景色。 第四章：勇气的定义与归途 在蓝心先生的指引下，点点终于看到了他的目标——一片奇异的、散发着柔和蓝光的区域。那里，成千上万的小型浮游生物聚集在一起，它们就是点点想象中的“月亮水母”。但这景象与他想象中的“巨大发光体”不同，它是一种生命汇聚的奇迹。 点点意识到，勇气不是不害怕黑暗，而是即使害怕，也愿意为了心中的好奇和目标，继续前行。他明白了，深海的秘密不是一个物体，而是一种感受。 在回程的路上，点点不再紧抓不放。他用八条触手轻轻地向每一个帮助过他的朋友挥手道别：向壳壳展示了他发现的一块美丽的粉色贝壳，向鲱鱼群致敬，并深深感谢了蓝心先生。 【图书特色与教育价值】 《奇妙的海洋探险》不仅仅是一个关于海洋生物的图鉴，更是一部关于成长的寓言。 1. 细腻的视觉体验： 图画采用水彩晕染和鲜明的对比色，浅海部分色彩饱和、温暖，深海部分则运用了深蓝、靛青和生物自身的荧光色，层次分明，极具艺术感染力。 2. 情绪引导： 故事巧妙地处理了孩子面对未知时的“恐惧”与“好奇”之间的拉扯，引导3-6岁的孩子认识到探索未知是令人兴奋的，并教会他们如何应对不安。 3. 知识融入： 书中自然地介绍了海葵、寄居蟹、鲸鱼、鲱鱼等多种海洋生物的习性，如共生关系（小丑鱼与海葵）、拟态、群居迁徙等，为孩子提供了丰富的自然知识。 4. 强调合作与接纳： 点点和壳壳的友谊，以及他们与蓝心先生、鲱鱼群的互动，突显了不同个体（不同能力、不同体型）之间互相帮助的重要性。 这本书是送给小探险家的第一份礼物，它鼓励孩子们张开双臂，去拥抱世界每一个角落里蕴藏的无限惊喜。他们的冒险，才刚刚开始。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的画册拿在手里，那种纸张本身的质感就让人觉得温暖，不是那种光滑刺手的铜版纸，而是带着一点点粗粝感的环保纸张，翻开扉页，第一眼看到的不是具体的故事画面，而是一片宁静的、深邃的蓝，像极了夏日午后，天空最高处那种让人心安的颜色。我试着让家里的那个小家伙（他刚好四岁，精力旺盛得像个小陀螺）自己去探索，结果出乎意料，他没有立刻去翻找那些鲜艳的、充满动感的图画，而是手指轻轻摩挲着那些留白的空间，偶尔会问：“妈妈，这里面是不是藏着云朵的秘密？” 这种“绘本”的定位很准确，它不像那种情节驱动的睡前故事书，更像是一个邀请，邀请孩子去观察，去感受。我注意到，插画师在处理光影的过渡上极其细腻，即便是描绘同一片天空，早晨的淡金色、正午的纯粹白、傍晚的橘红渐变，那种色彩的层次感，即便是我们大人看，也会被触动。它没有用太多的文字去束缚想象力的翅膀，更多的留白和恰到好处的点缀，让孩子成了故事的共同创作者。每次读完，我都会故意把书合上，然后问他：“你刚才在天上看到了什么？” 他的回答总是五花八门，有说是看到了巨大的棉花糖，有说是看到了正在飞翔的超级英雄的披风，这说明这本书成功地激发了他们最纯粹的观察力和创造力。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最奇妙的一点在于，它似乎拥有一种“变色龙”的特质，每次阅读时的体验都截然不同，这完全取决于翻阅者的心境。上周，我在工作压力极大、心情烦躁的时候翻开它，我看到的那些大片的留白和柔和的过渡色，竟然起到了类似冥想的效果，那是一种视觉上的“呼吸空间”。而今天，当我带着一个充满好奇心、精力充沛的早晨醒来时，再去翻看那些关于“光线穿透薄雾”的画面，我立刻能感受到那种充满希望和活力的“动感”。这说明这本书的构图和色彩运用，已经超越了简单的“图画”范畴，进入了更接近于“氛围营造”的艺术境界。它没有固定的叙事线索，所以它能完美地匹配任何情绪背景，成为孩子情绪的反射镜。这比那些明确告诉孩子“这个是高兴，那个是难过”的书籍要高明得多，它在培养孩子自我感知和情绪调适的能力。这本书，更像是一面镜子，映照出翻阅者内心此刻正仰望的天空。

评分☆☆☆☆☆

我是在给幼儿园的活动室挑选绘本的时候偶然发现这个系列的，当时的目标是寻找能够帮助孩子们建立“时间感”和“天气感知”的视觉材料。这套书给我的震撼在于它的“极简主义美学”。市面上很多针对这个年龄段的图画书，为了抓住注意力，画面往往堆砌了过多的元素，色彩浓烈得有些刺眼。但《天空的绘本》完全反其道而行之。它似乎在教导我们，真正的美在于事物本身的形态和光线的变化。比如，它用寥寥几笔勾勒出暴风雨来临前低垂的乌云边缘，那种压迫感和厚重感，不需要任何恐怖的元素去渲染，仅仅是颜色的饱和度和形状的堆叠，就足以让孩子感受到自然界的力量。我特别喜欢其中几页对“夜晚”的描绘，不是那种俗套的星星点点，而是那种深蓝到近乎黑色的背景上，月亮散发出的那种清冷、带着微微蓝光的晕圈。这让我想起以前读过的一些哲学小文，关于“虚无”和“存在”的辩证关系，当然，这些概念对孩子来说太抽象了，但这种画面给予他们的直观感受，或许就是对世界深层次秩序的初步感知。它不是在讲一个故事，它是在展示一种“存在”的方式。

评分☆☆☆☆☆

作为一个有轻微强迫症的家长，我对书籍的装帧和耐久度是相当看重的，尤其要面对三岁到六岁这个“破坏力测试阶段”。这本画册的装订质量堪称典范。书脊的处理非常平整，即使被反复地、粗暴地对折（是的，我见过孩子尝试把书完全合拢成一个球），它依然能够保持形状，没有出现任何书页松动或脱胶的迹象。纸张的厚度恰到好处，既能承载水彩或蜡笔可能会渗透的“视觉重量”，又不会厚重到让年幼的孩子难以翻动。更不用说它的尺寸设计，刚好能被小小的手掌握住，有一种沉甸甸的“拥有感”。我发现，很多孩子喜欢对那些“看起来很结实”的书产生一种近乎敬畏的保护欲，他们反而会更小心地对待它们。这本书显然属于后者。它传递出的信号是：这本书很重要，它值得被认真对待。这种潜移默化的引导，比任何说教都来得有效。它不仅是一本视觉艺术品，更是一件耐用的“阅读工具”。

评分☆☆☆☆☆

关于这本画册的教育意义，我最欣赏的是它对“抽象概念具象化”的处理技巧。比如“风”这个几乎无法捕捉的元素，书中是通过描绘树叶的动态、水面的涟漪，甚至是通过天空色彩的流动感来暗示的。它没有画出一团扭曲的空气，而是通过“影响”来展示“原因”。再比如“距离感”，有几页描绘了远方的山峦和近处的草地，那种透视法的运用非常克制，恰到好处地给出了空间纵深感，但又保持了儿童画的稚拙感，避免了过于写实的僵硬。这对于培养孩子的空间逻辑思维非常有帮助。我甚至发现，在陪孩子玩积木或者搭乐高的时候，他会下意识地模仿书里那种层次分明的构图方式来搭建他的“天空城堡”。这本书不仅仅停留在“看”的层面，它已经渗透到了孩子“建构世界”的基础思维模式中。它用最纯粹的视觉语言，构建了一个关于自然现象和空间感知的初级模型。

评分☆☆☆☆☆

比较适合大一点的孩子或者心思细腻一点的孩子，我家快4岁男娃还在尝试从每幅图中发现小东西：蝴蝶、兔子之类的，对整个场景感受不深，打算等夏天下大雨带他体会体会。

评分☆☆☆☆☆

好棒?????！！！！！

评分☆☆☆☆☆

一本很好的图书，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

包子曰：买书不是为了看书，是一种情怀，是一种信仰。所以，明知看不完，还要继续买！

评分☆☆☆☆☆

刚收到就看起来了，不错的

评分☆☆☆☆☆

很美的绘本，自己囤着看

评分☆☆☆☆☆

为儿子买的，他很喜欢

评分☆☆☆☆☆

不同天气的天空变化，画风有些乱，感觉宝宝不是特别喜欢

评分☆☆☆☆☆

好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞好赞