爱思考的青蛙 蚯蚓有没有脸 [3-6岁]

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[日] 岩村和朗 著,游珮芸 译
图书标签:
  • 绘本
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  • 成长
  • 想象力
  • 幽默
  • 3-6岁
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出版社: 明天出版社
ISBN:9787533279936
版次:1
商品编码:11773562
包装:精装
开本:16开
出版时间:2015-04-01
用纸:胶版纸
页数:56
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  作者笔下的小青蛙,爱思考的模样,令人印象深刻;他那独有的思考模式,就像一个小侦探,从生活中切身的事物发现问题,例如:“脸”,每个人都有脸吗?蜗牛、蚯蚓、蚬的脸到底在哪里?每个人的脸会有什么?真的都有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵吗?大家的脸又是哪里不一样?蝉、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂;如果不仔细观察研究,怎么找得到很好的答案呢?
  我们都抬头看过天空,但是,你想过“天空是从哪里开始的”吗?“要有蓝天白云才真的是天空吗?”“每个人真有自己的天空吗?”“我是我,那为什么你也叫做‘我’?我是我,为什么你叫我是‘你’?”“我到底是‘我’?还是‘你’?”“你到底是‘我’?还是‘你’?”……
  这么多的问题,小青蛙和他的好朋友小老鼠,带我们跟着他们思考,一同观察、推理、归纳,一步一步读进生活的哲学中去。

作者简介

  岩村和朗,1939年出生于日本东京。1975年搬离东京,到车程约三小时的小镇益子町居住,过着有山、有水、有森林的乡居生活,而常常出现在其屋外的松鼠、老鼠或青蛙等小动物们,也自然而然的成了他书中的主角。岩村和朗觉得孩子成长过程中,应该多亲近大自然,因此他自己规画的“岩村和朗绘本之丘美术馆”,就盖在那须郡马头町的丘陵中。他早年从事动画工作,所以在创作图画书时特别重视赋予画面戏剧性。仔细看《爱思考的青蛙》,每只动物的表情、每格画面的安排都充满戏剧味道。他在1983年获得日本绘本奖,1985年或日本小学馆绘画奖、1986年获产经儿童出版文化奖,主要作品有《7只老鼠》《14只老鼠》系列等。
  
  游珮芸,1967年出生于台北。毕业于台湾大学外文系。日本国立御茶水女子大学儿童学硕士、人文科学博士(1996)。曾任京都大学博士后研究员4年,现任教于台东大学儿童文学研究所。致力于儿童文学、儿童文化的研究与教学,并从事儿童文学的翻译与评论。

精彩书摘

《爱思考的青蛙》系列的《脸》,是岩村和朗最小的孩子跟他对谈时出现的。当时他们一起去海边游泳、吃生鱼片。“我跟孩子说,生鱼片这么好吃,是因为刚刚还是活的」。此时生鱼片旁有盘蛤蜊,孩子就问:「那蛤蜊是不是也活着?如果活着,为什么没有脸?”
岩村和朗皱着脸说:“的确,我想半天发现蛤蜊真的没有脸!”他表示,在孩子的心灵里,生活与脸是两个连接的东西,“我当时觉得真头痛,怎么有这种问题!”但他又想,若站在孩子的立场思考,实在难以想象如果没有脸该怎么生活。如何引导孩子了解“有些生物没脸也能存活”的概念相当重要。
他强调,若随便回答,孩子的思考就被定格而无法自行发展。“所以,大人要好好思考噢!”岩村和朗意味深长地说。

前言/序言


书名:好奇宝宝的奇妙科学之旅 适合年龄:3-6岁 内容简介: 第一章:天空的秘密——云朵和雨滴的冒险 想象一下,当你仰望蓝天时,那些软绵绵、白花花的“棉花糖”到底是什么呢?它们就是云朵!《好奇宝宝的奇妙科学之旅》将带领小读者们一起,用最简单有趣的方式,探索云朵的“变形记”。 我们会发现,云朵其实是由无数微小的水珠或冰晶聚集而成的。它们漂浮在空中,就像一群喜欢玩捉迷藏的小精灵。有时候,它们会聚集成厚厚的灰色“毯子”,这时候,它们就会施展魔法,把水宝宝送回大地——这就是下雨了! 书中用生动的图画和拟人化的描述,讲述了一滴小雨珠从云端出发,经过风的轻抚,一路向下跳跃,最终落在花朵上、小河里,又重新蒸发回到天空的完整旅程。小读者们会学到“蒸发”、“凝结”这些看似复杂的科学概念,但我们的讲述方式就像在听一个关于水循环的精彩故事。我们还会探讨:为什么下雨的时候要带伞?为什么彩虹只在雨后出现?通过简单的观察和提问,激发孩子对自然现象的好奇心。 第二章:地下的世界——土壤里的“建筑师” 当孩子们在公园里玩耍,或者在花园里看到小小的泥土时,他们可能没有意识到,在这片看似普通的“泥巴”下面,隐藏着一个多么繁忙而重要的世界! 本章将焦点对准了土壤。我们邀请小读者们戴上“探险家”的眼镜,一起钻进泥土里去看看。我们会发现,土壤并不是单一的物质,它是由泥土、沙子、小石子、腐烂的树叶和许多小生命组成的复杂社区。 这里居住着勤劳的“建筑师”——各种微生物和昆虫。它们辛勤地工作,将枯死的植物和落叶分解,变成滋养植物的“美味营养餐”。我们会认识到土壤的重要性:没有健康的土壤,就没有我们吃的蔬菜、水果和美丽的花朵。我们会探索:为什么有些地方的土是黑色的,有些地方是黄色的?松软的土壤和坚硬的岩石有什么不同?通过互动的小实验建议,比如让孩子们用小铲子挖一挖家附近的泥土,孩子们将亲手体验土壤的质地和结构,理解“生命之土”的奥秘。 第三章:小小的声音——我们如何听到世界? 世界充满了声音:鸟儿的歌唱、汽车的鸣笛、妈妈的轻声呼唤,还有风吹过树叶的“沙沙”声。但声音到底是什么?它是如何从一个地方跑到另一个地方,最后进入我们耳朵的呢? 《好奇宝宝的奇妙科学之旅》将声音的产生和传播过程变得可视化和可触摸。我们会解释,声音是由物体振动产生的。比如,当你轻轻拨动一根橡皮筋,它会颤动并发声,这就是振动。 本章最有趣的环节是“制作简易乐器”。我们鼓励家长和孩子一起,利用家里的废旧材料,比如两个碗、一根细线和一个纸筒,制作出可以传递声音的“土电话”。通过这个简单的装置,孩子们会直观地感受到声波是怎样通过空气或固体(比如线)传播的。我们还会讨论“安静”的概念,以及保护耳朵的重要性,理解为什么有些声音很大,有些声音很小(响度和音量)。 第四章:颜色变变变——光影的游戏 太阳光看起来是白色的,但它真的是单一的颜色吗?为什么水中的铅笔看起来是弯的?本章带孩子们走进光学世界,探索光和影子的魔力。 我们将揭开彩虹的秘密——白光其实是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色混合而成的。我们会通过简单的棱镜(或者用装满水的玻璃杯作为替代品)实验,让孩子们亲眼见证白光是如何被“拆开”的,就像拆开一个神秘的礼盒。 同时,影子也是光的忠实伙伴。我们会讨论:为什么中午的影子最短?为什么清晨和傍晚的影子最长?孩子们会学到,影子是光被不透明的物体挡住后留下的“黑暗印记”。通过在阳光下玩“影子游戏”,比如用手比划出各种动物的形状,孩子们在玩耍中自然理解了光的直线传播特性。我们还会探讨一些常见的视觉错觉,激发他们对“看”这个行为的更深层次的思考。 第五章:神奇的材料——硬、软、浮和沉 我们的生活离不开各种各样的材料:坚硬的石头、柔软的棉花、漂浮在水面的木头,以及沉到水底的金属小玩具。本章将引导孩子们对身边的物品进行分类和比较。 我们将重点讲解两个重要的物理特性:“浮力”和“密度”。我们不需要复杂的公式,只需要简单的实验:把一个橡皮擦和一个小木块同时放进水里,看看会发生什么?为什么船能浮起来,但一颗小小的石头却沉了下去? 通过观察和记录,孩子们会发现,物体是否会浮起来,不仅仅取决于它的大小,还取决于它“里面装了多少东西”以及它与水的“亲密程度”。我们会鼓励孩子们设计自己的“小船”,用小纸片、蜡笔或泡沫板来测试哪种材料组合能承载最多的“乘客”(比如小小的塑料小人),这不仅锻炼了他们的动手能力,也培养了初步的工程思维。 总结与展望: 《好奇宝宝的奇妙科学之旅》不仅仅是一本知识书,更是一本引导孩子成为小小观察家的手册。它鼓励孩子们用眼睛去看、用耳朵去听、用双手去触摸和实验。科学不是遥不可及的理论,而是我们身边每一件日常小事的精彩解答。翻开这本书,就是推开了一扇通往奇妙自然世界的大门,让好奇心成为孩子探索未知的最佳向导。

用户评价

评分

天哪,我刚刚读完这本书,感觉整个人都充满了对身边小生物的好奇心!那些关于青蛙和蚯蚓的小故事,简直是把我们平时不怎么注意的泥土里的生活描绘得活灵活现。我记得书里有一段特别逗,小青蛙“呱呱”地思考着一个非常严肃的问题,那种一本正经的样子,让我忍不住想笑出来。这本书的插图色彩真是太棒了,那种柔和又鲜艳的对比,一下子就能抓住小家伙们的眼球。我女儿(她快五岁了)特别喜欢那些线条圆润、表情丰富的图画,她常常指着那些小小的昆虫,问我它们在说什么悄悄话。这本书的文字节奏掌握得非常好,读起来朗朗上口,即使是那些比较长的句子,在朗读的时候也能自然地停顿和强调,非常适合亲子共读。更重要的是,它巧妙地植入了“思考”的概念,不是那种生硬的教育,而是通过角色之间的互动,让孩子们明白观察和提问的重要性。每次读完,我们家都会进行一场“我们今天观察到了什么”的小总结,这绝对是一本能点燃孩子探索欲的优秀绘本。我强烈推荐给所有家里有学龄前儿童的家长,它不仅仅是睡前故事,更是一把开启自然探索的钥匙。

评分

我作为一个非常注重培养孩子专注力的家长,必须夸赞一下这本书在引导注意力方面的功力。在阅读过程中,我发现我的孩子能够长时间保持高度集中,这在其他一些情节跳跃性较大的绘本中是很难实现的。这可能得益于书中对细节的极致刻画,比如叶脉的纹理、水滴的反光,作者似乎用了大量的篇幅去“聚焦”这些微小的世界。每次阅读,我们都能发现一些上次遗漏的小细节,这极大地增加了这本书的“可重读性”。而且,这本书的设计让我感受到了一种对自然的深深敬意,它不是在说教我们保护环境,而是在潜移默化中建立一种“万物皆有其理”的尊重感。书中的色彩运用也很有层次感,并非简单的平涂,而是有深浅变化,这对于训练孩子的色彩感知能力也是一种无声的帮助。总而言之,这是一本富有诗意、知识性与艺术性完美融合的佳作,每次合上书本,都感觉心灵被洗涤了一遍,充满了对大地和生命的感激之情。

评分

这本书的语言风格有一种独特的“童真幽默感”,不是那种刻意逗乐的笑话,而是源自于角色们对世界不加修饰的好奇心。我发现,当我用一种更慢、更注重语调变化的声线来朗读时,书中的“哲思”部分就更容易被孩子捕捉到。比如,当小青蛙对蚯蚓“没有脸”这件事表示困惑时,那种纯粹的、逻辑上的不解,让我回想起自己小时候对世界的各种“为什么”。这种共鸣感是很强烈的。而且,这本书的故事情节虽然围绕着简单的生命体展开,但它探讨的主题却非常宏大——比如“存在”、“感知”和“差异性”。这些概念在故事的包裹下,变得柔软而易于接受。我特别赞赏作者在处理“不同”时的态度,没有褒贬,只是单纯地呈现,让孩子自己去欣赏每一个生命的独特价值。这本书的内涵远超出了三到六岁这个年龄段的限制,我相信等孩子再大一点重读,还会发现新的趣味。

评分

这本书给我的冲击力,在于它如何将看似简单的自然现象,用一种近乎哲学的视角来呈现给年幼的孩子们。我个人特别欣赏作者那种不预设答案的叙事方式。比如说,书中对“脸”这个概念的探讨,非常巧妙地避开了直接给出科学定义,而是通过让角色去观察、去感受,让孩子自己去构建认知。我的儿子(三岁半)最近对“形状”和“感觉”特别敏感,这本书正好满足了他这种探索欲。书中那种反复出现的、带着某种韵律感的词句,简直像催眠曲一样,但又不是让人昏昏欲睡的那种,而是一种充满想象力的宁静。我特别喜欢那种叙事的高低起伏,有时候非常轻柔,就像清晨的露珠,有时候又因为某个突如其来的发现而变得稍微激动起来,像夏日午后的一场雷阵雨。纸张的质感也让人很舒服,拿在手里沉甸甸的,感觉这是一本可以被反复翻阅、留下童年印记的珍藏品。它成功地做到了寓教于乐,而且“寓教”的部分是如此的自然流畅,以至于孩子们完全感觉不到自己正在学习什么复杂的概念。

评分

哇塞,这本书的排版设计简直是一流的艺术品!我以前看过的很多同类书籍,要么是文字太多占据了页面,要么是插画风格过于幼稚,但这一本的平衡感做得恰到好处。每一页的留白都运用得非常考究,好像是在邀请你的目光在不同的元素之间自由地“跳跃”。我印象最深的是关于雨后泥土气味的描述——虽然书里没有直接写“泥土的气味”,但通过色彩和人物的表情,我仿佛真的闻到了那种湿润、清新的味道。这是一种非常高级的感官体验的传递。我七岁的侄女(她偶尔也会翻看这类书)也说,她喜欢书里那种“安静的力量”。书中的角色对话非常简洁,但每一句都充满了信息量,没有一句是废话,这对于培养孩子精炼表达的能力也很有帮助。而且,这本书的厚度适中,便于小手抓握,不容易损坏,对于我们这些需要经常在户外和家里转换阅读场景的家庭来说,简直是太贴心了。它成功地将自然观察提升到了一种美学欣赏的层面。

评分

质量不错,活动购入价格合适。

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参加漂流图书活动,有幸读到这一本,非常适合孩子,大人也喜欢,所以就自己也买一本

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幼儿精品绘本,故事生动有趣,推荐!

评分

好,越来越喜欢京东买东西,有活动比哪都便宜,关键喜欢自营!

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很棒,价格优惠,发货也快。

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还行!!!!

评分

蚯蚓那段 ,很有意思,娃听的很开心

评分

不错,活动买很划算,所以买了很多。。。。

评分

好好好好好好好好好好好好

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