中华经典诵读教材:小学经典选编

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中华文化讲堂 编
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出版社: 团结出版社
ISBN:9787512636613
版次:1
商品编码:11849476
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-02-01
用纸:胶版纸
页数:204
字数:52000

具体描述

产品特色


编辑推荐

  1.繁体、大字、竖排、注音。繁体,又称为正体,是中华汉字的正统传承,中华经典一直是以繁体字的形式传承的;大字,旨在方便儿童认识汉字,减少视觉疲劳。竖排,是中国典籍固有的排版方式,其藴含深厚智慧,好处甚多。注音采用的是汉语拼音,旨在保证初学者读音之准确。

  2.内容全面、丰富。承传几千年的文化经典,传递圣贤智慧的古典巨著。本套《中华经典诵读教材》囊括中华儒释道文化三家典籍,内容更加全面、丰富。

  3.采用善本,注音准确。本套丛书经文一律采用纯善的底本,反复校对,标点、注音参考学者注疏,力求准确无误。适合作为少年儿童的经典诵读教材,也可以作为成年人学习经典的诵读读本。

  4.排版大方、疏阔。本套丛书内文排版大方、疏阔,符合人们阅读习惯,阅读起来非常舒适,利于保护视力健康。

  5.设计装帧精致典雅。本套丛书在设计装帧方面精致典雅,简洁大方,古朴庄重,尽量体现古书韵味,更加悦目。

内容简介

  《中华经典诵读教材》(第二辑)(全15册)遴选中华优秀传统文化中儒释道典籍三十五种,采用大字注音、正体竖排,是一套专门用于诵读的经典教材。经文采用纯善的底本,反复校对,标点、注音参考学者注疏,力求准确无误。适合作为少年儿童的经典诵读教材,也可以作为成年人学习经典的诵读读本。

  全书包括:《小学经典选编》《千家诗、神童诗、续神童诗、增广贤文、名贤集》《五字鉴、鉴略》《小学弦歌》《楚辞》《古文观止(全二册)》《格言联璧》《养正遗规》《女德启蒙经典选》《孙子兵法、六韬、三略》《神农本草经》《黄帝内经选》《中医启蒙经典选》《六祖坛经》。

作者简介

  “中华文化讲堂”系列丛书,自2009年出版第壹套书以来,迄今已经在中国书店、团结出版社、中国华侨出版社、群言出版社、长江文艺出版社、九州出版社等出版传统文化经典图书壹百多种,发行遍及海内外。

  中华文化以儒释道三家文化为主流,其根是孝,其本是敬。落实在孝亲尊师。中华传统文化,五伦、五常、四维、八德是也。文化是民族之灵魂,教育是文化之生机。古人有云:壹时劝人以口,百世劝人以书。又云:数百年旧家无非积德,第壹件好事还是读书。以弘扬中华文化、凈化社会人心为宗旨的“中华文化讲堂”系列丛书,旨在劝人断恶修善、凈化社会人心。四年多来,先后出版《群书治要》《国学治要》等国学经典和凈空老法师、王凤仪老善人、钟茂森博士、蔡礼旭老师等古今大德的大量著作。其中不少图书被赠送给多位党和国家的领导人,日本、马来西亚、斯里兰卡等国家元首,联合国教科文组织的各国代表等,并发行流通到加拿大、印尼、德国、马来西亚等地和台湾、香港等地,受到广大读者的欢迎。让中华传统文化传播到千家万户,利益了大量人群。

目录

蒙求

名物蒙求

历代蒙求

小学韵语

小儿语

叙千古文

六言杂字

四言杂字

学记

童蒙须知

前言/序言

  出版说明  中华文明,有着五千多年的悠久历史,是世界上唯一流传至今、没有中断的文明。中华文明价值中最为重要的,就是祖先给我们留下的大量经典。这些典籍,薪火相传,一直流淌在中国人的血液中。  近年来,由于党和国家领导人对于弘扬中华优秀传统文化的高度重视,在大量志士仁人的努力推动下,中华传统文化逐渐迎来了复兴的春天。  在此背景下,我们编辑出版了《中华经典诵读教材》(第一辑),旨在弘扬中华优秀传统文化,延续传统,推动读经教育的普及。第一辑一经出版便受到热烈欢迎,很多读者反馈,虽然第一辑选编的经典范围广泛,但是有一些常见、影响较大的经典依然没能收录。在参考广大读者的反馈意见的基础上,我们继续选编了数十种经典,辑成《中华经典诵读教材》(第二辑)。此次,选编出版第二辑,我们依然采用繁体、大字、竖排、注音。繁体,又称为正体,是中华汉字的正统传承,中华经典一直是以繁体字的形式传承的;大字,旨在方便儿童认识汉字,减少视觉疲劳。竖排,是中国典籍固有的排版方式,其蕴含深厚智慧,好处甚多。注音采用的是汉语拼音,旨在保证初学者读音之准确。  中华文化以儒释道三家为主流,其核心为伦理、道德、因果之教育。儒道两家是诞生于中国的本土文化,佛教虽诞生于印度,但是自汉代传入中国以来,早已经和儒道融合为一体。因此,我们在经典篇目的选取上,打破了一般只选儒家典籍的惯例,将选取范围扩大到儒释道三家的经典上。第二辑在儒家典籍方面主要选取了《养正遗规》《五字鉴》《鉴略》《增广贤文》《名贤集》《四字杂言》《六字杂言》《小学弦歌》《格言联璧》《古文观止》等童蒙养正经典,诗赋选本主要选取了《千家诗》《神童诗》《楚辞》等。以及,古代女子启蒙经典数种,如《女小儿语》《女孝经》等等。释家主要选取了《六祖坛经》,此外,还收录了其他一些广为流传的经典,如《孙子兵法》《六韬》《三略》等兵书,以及《黄帝内经选》《汤头歌诀》等中医启蒙经典,总计三十馀种。经文和注音均参考历代注疏和诸家版本,严加考证,以求最善。  这套书不仅适合广大少年儿童作为读经教材,即便是成年人,读诵这些经典,也是大有益处的。古人云:「旧书不厌百回读」。我们期待着,这些典籍能够家弦户诵,朗朗的读书声能传遍中华大地,让古老的中华文明,重新焕发出新的活力。  中华文化讲堂编辑部  二〇一五年十一月
《国学启蒙:少年文库》 一、 导言 中华文化源远流长,博大精深,经典是中华民族智慧的结晶,是连接古今的文化桥梁。在青少年心智萌发、人格塑造的关键时期,接触并诵读中华经典,如同汲取中华民族精神的甘泉,能滋养心灵,开阔视野,传承美德,培养高尚的情操。 《国学启蒙:少年文库》正是基于这一理念,精心编选的一套面向小学生的国学读物。本套文库旨在以生动有趣、贴近儿童认知的方式,引导孩子们走进博大精深的国学世界,感受中华文化的独特魅力,培养他们对祖国优秀传统文化的兴趣与热爱,为他们的成长奠定坚实的国学根基。 二、 编选宗旨与特色 《国学启蒙:少年文库》的编选,秉持以下核心宗旨: 1. 启蒙性与趣味性并重: 选文以贴近小学生的生活经验和认知水平为出发点,既有经典的光辉,又富含教育意义,力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,激发学习兴趣,而非枯燥的说教。 2. 经典性与时代性相融: 在广泛借鉴历代经典的基础上,注重选取那些流传久远、内容积极、适合儿童诵读的篇章。同时,我们也关注经典在当代社会的应用价值,帮助孩子们理解经典与现实生活的联系。 3. 系统性与阶梯性结合: 本文库按照小学生的年龄和认知发展规律,进行分级编排,从浅入深,循序渐进,确保学习的连续性和有效性。每个级别的选文都具有一定的代表性和代表性,覆盖了诗、文、论、史等多个领域。 4. 诵读与理解相结合: 强调“诵读”在国学学习中的基础作用,鼓励孩子们朗朗上口,熟读成诵,以达到“滚瓜烂熟”的效果。同时,配以适度的解读和注释,帮助孩子们理解文字的含义、作者的意图以及其中蕴含的深刻道理。 5. 文化传承与人格培养: 经典中蕴含着中华民族的道德规范、价值理念和人生智慧,通过诵读和感悟,引导孩子们树立正确的人生观、价值观,培养善良、诚信、孝敬、友爱等美好品质。 三、 内容构成(分级介绍) 《国学启蒙:少年文库》共分为三个级别,以适应不同年龄段小学生的学习需求: (一) 启蒙篇(适合小学低年级,约1-2年级) 本篇旨在为孩子们打开国学的大门,以最浅显易懂、最富有韵律的经典为主要内容,帮助他们建立对国学的初步认知和亲切感。 篇目选粹: 《三字经》节选: “人之初,性本善。性相近,习相远。” 等脍炙人口的开篇之句,以及关于学习、孝道、仁爱等基础德育的选段。通过简短的句子,让孩子们理解做人的基本道理。 《百家姓》: 选取常见姓氏,让孩子们在熟悉中感受汉字的音韵美和姓氏文化。 《弟子规》节选: “父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。” 等关于日常生活行为规范的篇章,帮助孩子从小养成良好的行为习惯。 部分唐诗: 如李白的《静夜思》、孟郊的《游子吟》、贺知章的《回乡偶书》等,这些诗歌意境优美,语言浅白,适合朗诵和初步理解。 简单的寓言故事: 如“掩耳盗铃”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等,故事生动形象,道理浅显,寓教于乐。 成语故事(简化版): 如“画蛇添足”、“亡羊补牢”等,以儿童能理解的语言讲述成语的由来。 特点: 句子简短,押韵明显,节奏感强,易于记忆和诵读。配有大量的插图,色彩鲜艳,形象生动,吸引儿童注意力。每篇后附有简单的词语解释和故事主旨,帮助孩子理解。 (二) 基础篇(适合小学中高年级,约3-4年级) 本篇在启蒙篇的基础上,进一步拓展选文的广度和深度,增加一些稍长、稍有难度的篇目,引导孩子们开始理解经典中的情感、哲理和历史故事。 篇目选粹: 《笠翁对韵》节选: “天对地,雨对风。青山对绿水。” 等对仗工整、朗朗上口的韵文,训练孩子对词语的感知和对仗的理解。 《论语》节选: 如“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”、“己所不欲,勿施于人”等,选取其中简单明了、与生活相关的语句,启发孩子思考学习、友谊和待人接物的道理。 《孟子》节选: 如“生于忧患,死于安乐”中的简短论述,让孩子初步接触古人的深刻见解。 部分宋词: 如苏轼的《水调歌头·明月几时有》(节选)、辛弃疾的《青玉案·元夕》等,选择意境开阔、情感真挚的词作,感受宋词的韵味。 《尚书》节选(简化): 如“民惟命,天惟向”等,感受古代政治思想的萌芽。 历史小故事: 如“卧冰求鲤”、“凿壁偷光”、“闻鸡起舞”等,这些故事人物鲜明,情节感人,展现了古代人物的坚韧与毅力。 部分《道德经》句(意译): 如“道可道,非常道”的简要解释,传递朴素的哲学思想。 特点: 选文篇幅适中,开始涉及一些文言词汇,但通过注释和白话文辅助,便于理解。注重诗文结合,品味语言的艺术性。在解读中,会引导孩子联系生活实际,思考经典对现实的意义。 (三) 进阶篇(适合小学高年级,约5-6年级) 本篇是为小学阶段的国学学习划上一个圆满的句号,选文更加丰富,内容更具深度,旨在培养孩子们初步的鉴赏能力和一定的独立思考能力,为他们未来更深入的学习打下基础。 篇目选粹: 《诗经》节选: 如《关雎》、《蒹葭》等,感受早期诗歌的质朴与情韵。 《论语》更广泛的选段: 如关于君子、仁德、学习方法等方面的论述,引导孩子理解更复杂的哲学思想。 《孟子》部分篇章(节选): 如“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”等,感受孟子“仁政”思想的萌芽。 《左传》节选(简化): 如“郑伯克段于鄢”等,学习春秋战国时期的历史叙事和人物刻画。 唐宋八大家的部分散文(节选): 如韩愈的《马说》、柳宗元的《三戒》(如“黔之驴”)等,感受古代散文的精炼与风采。 《古文观止》中的经典篇章(节选): 如《陋室铭》、《桃花源记》等,体会古人高洁的品格和对理想生活的向往。 《楚辞》简要介绍及选段: 如《离骚》的开篇,感受屈原的爱国情怀和浪漫主义色彩。 传统节日传说: 如关于春节、清明、端午、中秋等节日的由来和习俗,将文化传承与生活联系起来。 特点: 选文语言更趋近古文,但通过精炼的注释和赏析,帮助孩子理解。侧重于引导孩子对文章思想内涵的体会,培养初步的鉴赏能力。鼓励学生尝试独立阅读和理解,激发对国学的进一步探索热情。 四、 配套资源与学习建议 《国学启蒙:少年文库》在设计上,不仅关注内容的精选,还注重学习的辅助与延伸: 1. 精美插图: 每个级别都配有大量符合儿童审美的精美插图,图文并茂,生动形象,帮助孩子理解文字背后的意境和故事。 2. 详实注释: 对文言词语、典故进行清晰准确的注释,帮助孩子扫清阅读障碍。 3. 赏析解读: 在部分篇目后,附有简洁易懂的赏析文字,引导孩子理解文章的主旨、情感和艺术特色。 4. 诵读指导: 鼓励家长和老师引导孩子大声朗读,反复诵读,熟读成诵,体会语言的韵律美。 5. 互动练习(可选): 在个别篇目后,可设计一些简单的练习题,如填空、连线、故事复述等,巩固学习效果。 学习建议: 家长与老师的角色: 引导孩子选择适合的级别,鼓励他们爱上诵读,耐心解答他们的疑问,与他们一起分享国学之美。 亲子共读: 鼓励家长与孩子一起阅读,交流感受,将国学经典融入家庭教育,营造浓厚的文化氛围。 鼓励背诵: 诵读是国学学习的基础,鼓励孩子背诵经典,将优秀的传统文化内化于心。 联系生活: 引导孩子将经典中的道理与日常生活相联系,理解经典并非高高在上,而是与生活息息相关。 持续兴趣: 保持学习的兴趣是关键,多鼓励、多肯定,让孩子在国学海洋中快乐遨游。 五、 结语 《国学启蒙:少年文库》是一扇通往中华经典殿堂的窗户,是一把开启智慧之门的钥匙。我们希望通过这套文库,能让更多的孩子们从小接触、喜爱并传承中华优秀传统文化,在经典的滋养下,茁壮成长,成为有文化、有情怀、有担当的时代新人。让古圣先贤的智慧,成为他们人生最宝贵的财富。

用户评价

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作为一名对国学有着浓厚兴趣的普通读者,我购买《中华经典诵读教材:小学经典选编》纯粹是出于个人爱好,想重温一下儿时学过的那些优美篇章,同时也希望能通过这本书,重新梳理和理解一些古代的智慧。这本书并没有让我失望,反而给我带来了很多意想不到的收获。书的排版十分精致,字体大小适中,留白也恰到好处,阅读起来非常舒适,长时间阅读也不会感到疲惫。它不仅仅是一本教材,更像是一部精心编纂的文化画卷。我特别喜欢书中对每一篇经典作品的背景介绍,简练而不失深度,让我了解了作品诞生的时代背景和作者的生平,从而更能体会作品的情感和意境。例如,在阅读《陋室铭》时,书中关于刘禹锡的人生经历的介绍,让我对“斯是陋室,唯吾德馨”有了更深层次的理解,不再仅仅是字面上的解释,而是体会到了一种豁达的生活态度和高洁的人格追求。此外,书中附带的一些拓展阅读材料,如相关的小故事、诗歌赏析等,也极大地丰富了我的阅读体验,让我能够从更多角度去欣赏这些经典。这种细致入微的设计,充分体现了编者的匠心。

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我是一名小学二年级的语文老师,这次非常荣幸能够提前拿到这本《中华经典诵读教材:小学经典选编》,并将其应用于我的教学实践中。总的来说,这本书的设计理念非常符合我们当前小学语文教学对经典诵读的要求。首先,内容的选择上,覆盖面广,从诸子百家到唐诗宋词,再到明清散文,几乎囊括了中国传统文化的精华,且都是经过精心筛选,适合小学阶段学生理解和记忆的篇目。其次,编排的科学性令人印象深刻。每篇课文都配有拼音标注,对于低年级学生识字和纠音具有极大的帮助。更值得称道的是,书中对部分生僻字词的解释简明扼要,并辅以图画和生动的小故事,极大地降低了学生理解经典文本的门槛。我尝试在课堂上引导学生集体诵读,效果出奇地好。孩子们琅琅的读书声,仿佛穿越了时空的阻隔,与古圣先贤对话。在讲解《静夜思》时,我结合书中的插图,孩子们很快就想象出了李白月下思乡的场景,他们的脸上洋溢着对诗歌的理解和热爱。这本书不仅能提升学生的语言表达能力,更能潜移默化地培养他们对中国传统文化的认同感和自豪感。

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我是一名对中国传统文化有一定了解的读者,购买《中华经典诵读教材:小学经典选编》主要是为了给自己的孩子做一些国学启蒙。这本书带给我的感受是,它在保留传统文化精髓的同时,也充分考虑到了现代儿童的学习特点。内容上,经典篇目的选择非常得当,兼顾了教育性和趣味性,既有《三字经》、《弟子规》这样的大方向指引,也有《静夜思》、《悯农》这样充满诗情画意的作品,还有像《愚公移山》、《精卫填海》这样富含哲理和想象力的故事。它的编排逻辑清晰,每篇经典后面都有详实的注释和赏析,这些内容对于帮助儿童理解和吸收经典内容至关重要。我特别看重的是,书中不仅仅是提供文字,还加入了很多与文本相关的历史背景、文化习俗的介绍,甚至还有一些名家朗诵音频的二维码链接(虽然我没仔细试用,但这个创意很棒)。我曾尝试和孩子一起朗读《论语》的片段,在我的引导和书中注释的帮助下,孩子对“君子”的概念有了一定的初步认识,并且能模仿一些孔子的言行举止。这种潜移默化的教育方式,比单纯的灌输式教学效果要好得多。这本书的整体设计,从纸张到印刷,再到排版,都透着一股子“用心”的味道。

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说实话,我当初买这本《中华经典诵读教材:小学经典选编》的时候,并没有抱太大的期望,觉得就是市面上比较常见的儿童读物。然而,翻开之后,我才意识到自己小看了它。这本书的选材非常用心,涵盖了从先秦诸子到唐诗宋词,再到一些明清的小故事,几乎都是那些流传千古、妇孺皆知的经典,而且每个篇目都经过了精挑细选,符合小学生的认知水平和接受能力。最让我感到惊喜的是,它不仅仅是把原文搬上来,而是做到了“古为今用,洋为中用”的理念。在解读和拓展部分,用了很多贴近孩子生活化的语言,甚至会引用一些现代的例子来解释古代的道理,让孩子们一下子就能明白。我给我家那个调皮鬼读《学而时习之》,他还一脸茫然,但当我把他平时喜欢玩的乐高和“学习”联系起来,解释“学而时习之”就是“学了要多练习,就会很快乐”,他立刻就懂了,还兴高采烈地开始复述。这种寓教于乐的方式,真的太赞了。这本书的装帧也很耐看,封面设计简洁大方,内页的插图风格统一,色彩柔和,不花哨,非常适合让孩子静下心来阅读。

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《中华经典诵读教材:小学经典选编》这本书,我简直太惊喜了!作为一个一直希望能给孩子提供高质量传统文化启蒙的家长,我寻寻觅觅了很久,终于找到了它。书的装帧设计非常考究,封面古朴典雅,透着一股子书卷气,拿在手里就很有质感。打开内页,纸张厚实,印刷清晰,色彩柔和,即使是小一点的孩子看也不会觉得刺眼。最让我赞叹的是内容的编排,它不是简单地罗列名篇,而是精心挑选了适合小学生理解和诵读的经典段落,比如《论语》中的“学而时习之,不亦说乎”,《诗经》里的“关关雎鸠,在河之洲”,这些耳熟能详的句子,在这里被赋予了新的生命。而且,每篇经典后面都附有浅显易懂的注释和拓展阅读,让孩子在诵读的同时,也能理解其中的深意,体会古人的智慧。我还会额外给孩子讲讲这些经典背后的故事,比如孔子周游列国,屈原投江的悲壮,这些都让经典不再是冰冷的文字,而是鲜活的历史。孩子现在每天放学回家,都会主动翻开这本书,跟着里面的拼音朗读,有时候还会模仿里面的注音,模仿得惟妙惟肖。看到他乐在其中,我打心底里高兴。这不仅仅是一本教材,更是一把开启传统文化宝库的金钥匙。

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很好的一套书,可以看一阵子了,带拼音,孩子大了也可以阅读。

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你们看看我一下子买了几本书啊,还可以使用优惠券,书的质量很好,纸质材料优良,字迹清晰漂亮。方便阅读。

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经常网购,总有大量的包裹收,感觉写评语花掉了我大量的时间和精力!于是我写下了一小段话,给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬!希望京东能提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞

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书已收到,物流很快,很不错。

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