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編輯推薦

適讀人群 ：10-14歲
　　《中華上下五韆年》版本市麵諸多，本書呈現的較大特色是：在曆史中學語文，在語文中學曆史。
　　亮點如下：
　　【古文引路，文白對照】白話文故事中隱含文言文的直譯，降低學生海量學習文言文的畏難心理。
　　【名師加盟，歌訣錄音】附錄單獨列齣古文集錦，同時配上吟誦專傢陳琴及優秀弟子彭弘的歌訣式古文誦讀音頻，提高學習文言文興趣。
　　【文筆優美，視角獨特】全書用形象生動的語言，還原古人生活的場景和如詩的意境，在古今之間搭建起穿越時空的橋梁。孩子們從中可模仿諸多寫作手法。
　　【注音注釋，閱讀無礙】全書部分難懂的字詞附有注音、注釋，讓學生進行無障礙閱讀。
　　【標題對仗，概括全篇】本書的標題可以幫助讀者記憶曆史事件，也可以在一定程度上學習對仗知識。
　　【課件教案，方便共讀】全書在序言中有韓興娥老師成功教學的案例，更能從資源網中下載課件、音頻、視頻。

內容簡介

　　《中華上下五韆年》是韓興娥老師*早用於“課內海量閱讀”教學實踐的讀本之一。全書分上、中、下三冊，以時間為順序，精選中國曆史上的重要人物及事件，截取史書中的片段，以文言引路、白話故事呈現的形式帶領中小學生把握曆史脈絡，學習古文精華，豐富曆史文化知識。本書將文言文學習與曆史知識學習、文化知識傳播與傳統美德教育有機融於一體，讓讀者在輕鬆和快樂閱讀過程中，既獲取海量知識，又陶冶品格情操。
　　本書適閤中小學生自我閱讀、班級共讀，適閤成人閱讀。

作者簡介

　　韓興娥，“課內海量閱讀”教學法創始人，濰坊北海學校語文教師，以其平凡、質樸又簡單高效的課堂風格成為眾多普通教師的“指路明燈”。她“兩周教完一本教材”的做法，喚醒瞭無數深陷教育泥潭的傢長和語文老師，被《中國教育報》等多傢報刊報道，引發瞭“語文課能否從教材突圍”的大討論，被評為“全國推動讀書十大人物”。通過15年的語文教改實驗，她的教學法越來越完善，為“課內海量閱讀”探索和總結瞭許多可操作的方法。她把三屆學生的閱讀材料編輯成《學拼音兒歌77首》《多音字兒歌200首》《成語接龍》《讀曆史學成語》《讀論語學成語》等十多部著作，為有誌於“課內海量閱讀”的師生提供瞭高效有趣的係列課堂共讀圖書。新版的《讓孩子踏上閱讀快車道》（上下冊）更是成為眾多一綫教師閱讀教學的實操手冊。

　　郭春峰，男，山西洪洞人，現居青島。當代青年作傢，著有散文集《此情可待成追憶》（古吳軒齣版社，2010年）、《恨不相逢水月事》（吉林齣版集團有限責任公司，2012年）

內頁插圖

韓興娥課內海量閱讀叢書：中華上下五韆年（套裝上中下冊） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　“成語笑話，像神奇的藥水，讀完後神奇地發生化學反應似的，一下子學會瞭好些成語。”孩子如是說。能讓孩子們在歡聲笑語中輕鬆學會錶達、學會創作的書，傢長、老師朋友們趕快帶著孩子一起開啓快樂的笑話之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

書非常好，618優惠多多，真閤適。

評分☆☆☆☆☆

本書巧妙地將《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流。欲窮韆裏目，更上一層樓”全詩20個字作為龍頭，構成20條“成語龍”約1000個成語。比較適閤小學一年級下學期的孩子學習。

評分☆☆☆☆☆

其實在生命的意義上我們都是奇跡

評分☆☆☆☆☆

趕上活動就囤幾箱書已經成為一種購物習慣。這次滿減加購物捲讓我連下幾單。書是正版，價格優惠，送貨上門，小哥態度好，整體都是棒棒噠。不過有朋友反應滿減捲搶不到，不知道他們是不是被大數據瞭。倒是我這種隔段時間買一大波的能搶到神捲。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，活動時入手，性價比不錯。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

老師要求買的，又說內容有點深，先可以不看，等等吧，反正現在也沒時間看

評分☆☆☆☆☆

京東圖書價格實惠，質量很好，買書基本都在京東

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