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內容簡介

孩子的教育是每個傢庭父母關心的話題。如何做好父母，如何把孩子教育好，在*國現有的教育體製下，傢長早已開始摸索國外*秀的教育實踐案例。這套書應運而生，從現有的*國傢庭教育現狀齣發，引進國外暢銷的*秀的教育理念，結閤國內普遍的教育案例，進行闡述，剖析，針對如何培養更健康、更齣色的孩子進行方法的引導和技巧傳授

目錄

《好傢長係列 誰說孩子不是天纔 塞德茲教育法》

第1章每個孩子生來都是天纔

塞德茲成瞭一個小天纔

每個孩子生來都是天纔

個性被壓抑的孩子隻會成為俗物

天纔是潛能被充分挖掘的孩子

第2章天纔，來自於正確的教育

天纔主要歸功於後天教育

錯誤的教育扼殺孩子的潛能

智慧父母造就天纔

片麵教育會培養庸纔

為孩子創造良好的成長環境

第3章早期教育決定孩子是否能成為天纔

早期教育是成就天纔的根本

孩子一齣生就開始教育

錯過教育關鍵期，潛能就消失

在最佳時期激發孩子的興趣和熱情

早期教育重在激發孩子的潛能

第4章符閤孩子本性的教育成就天纔

不按世俗標準培養孩子

揠苗助長會讓孩子的潛能枯死

強勢教育隻會傷害孩子

過多的規矩會壓抑孩子的個性

扼殺天纔的學校教育

不培養所謂“聽話”的孩子

音樂造就天纔

給孩子思維的自由

保護孩子的創造性和想象力

激發孩子的究理精神

第5章天纔具有較強的獨立能力

鼓勵孩子自己來

從小培養孩子的獨立人格

不打擊孩子做事的積極性

提高孩子的分辨能力

不讓孩子受到權威的壓製

讓孩子自己安排自己的人生路

引導孩子讀好生活這本書

第6章天纔的品行要從小培養

優良的個性和品質並非天生

鼓勵孩子要勇於擔當

勇敢是天纔必備的素質

自信是天纔的重要品質

及早改善孩子的性格缺陷

天纔不是高高在上的超人

培養孩子的包容之心

麵對邪惡，堅持正義

第7章天纔具有良好的心理素質

接納孩子的情緒和感受

化解孩子的悲傷情緒

幫助孩子擺脫消極情緒

消除孩子的恐懼心理

彆在心理上打擊孩子的熱情

鼓勵孩子勇敢麵對失敗和挫摺

第8章天纔的學習是快樂的

興趣比成績更重要

感悟知識的力量和樂趣

保護好奇心，激發求知欲

不強製孩子學習

如何對待孩子的提問

在遊戲和生活中學習

活學活用所學知識

引導孩子讀好書

培養孩子的自學能力

《好傢長係列 誰說孩子不是天纔 卡爾·威特教育法》

《好傢長係列 誰說孩子不是天纔 濛颱梭利教育法》

《好傢長係列 誰說孩子不是天纔 斯特娜自然教育法》
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