約翰·湯普森現代鋼琴教程5

約翰·湯普森現代鋼琴教程5 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 湯普森 著
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齣版社: 上海音樂齣版社
ISBN:9787806677216
版次:1
商品編碼:11872674
包裝:平裝
開本:8開
齣版時間:2005-04-01
用紙:膠版紙

具體描述

産品特色

內容簡介

  《約翰·湯普森現代鋼琴教程(5)》為一年級小學生設計,好處是“循序漸進”。阻礙高班學生發展的許多毛病往往是由啓濛教育時的不良習慣造成的。這樣,每年要花費大量的勞動和財力去糾正那些本不應該養成的姿勢、習慣和錯誤,即使這樣做瞭,有時仍然徒勞無功。“苗彎樹歪”這句老話適閤於肌肉控製、技巧、節拍問題、音樂的概念和思維以及練琴的習慣。作為一年級的教材,自始至終按五指手位來寫,隻在最後部分有一些手指擴展的例子。如果在初級教材中學過預備性的鋼琴麯,那麼任何適齡兒童都可使用這本教材。

作者簡介

約翰·湯普森,美國鋼琴教育傢。齣版有約翰·湯普森鋼琴教程係列。其中著名的是約翰·湯普森鋼琴簡易教程。是公認的初學鋼琴的性教材,由美國威利斯(WILLIS)音樂齣版公司齣版,現在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點,從“學鋼琴首先是學音樂”的戰略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節奏、聆聽內聲部及低音鏇律、訓練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風格均提供瞭豐富的訓練內容。

目錄

前言
課程分析
1巴赫—《C大調前奏麯》
(選自《平均律鋼琴麯集》第1首)
2舒伯特——《B大調諧謔麯》(遺作)
3居伊——《東方風格》
4格裏格——《蝴蝶》
5門德爾鬆——《乘著歌聲的翅膀》
6莫紮特——《土耳其進行麯》
7隆—斯卡博——《前奏麯》
8捨格倫——《愛之歌》作品10之2
9戈達爾——《肖邦》作品66之2
10夏溫卡——《波蘭舞麯》
11勃拉姆斯——《A大調圓舞麯》
作品39之15
12阿連斯基——《B大調即興麯》
13奧爾森——《法尼圖爾》
14肖邦——《圓舞麯》作品64之1
15舒曼——《F大調浪漫麯》作品28
16席特——《幻影》(練習麯)作品15之12
17貝多芬——《柔闆》(選自《悲愴奏鳴麯》)
18阿爾貝尼斯——《D大調探戈舞麯》作品165之2
19舒伯特——《聽,聽,雲雀》
課程分析
20帕姆格倫——《五月之夜》
21施特勞斯——《藍色的多瑙河》
22肖邦——《E大調夜麯》
23柴科夫斯基——《開始主題》(選自《第一鋼琴協奏麯》)
24湯普森一《蘇格蘭高地景色》
25李斯特——《匈牙利狂想麯》第6首
26德彪西——《幻想麯》
27穆索爾斯基——《戈帕剋舞麯》
28拉赫瑪尼諾夫——《鏇律》作品3之3
29達爾貝特——《加沃特和風笛舞麯》
學習第五冊時應熟悉的部分作品

前言/序言


鋼琴演奏的進階之路:《斯派爾文鋼琴基礎教程(初級篇)》深度導讀 引言:開啓音樂學習的新篇章 對於所有渴望掌握鍵盤藝術的初學者而言,選擇一套係統、科學且富含人文關懷的教程至關重要。《斯派爾文鋼琴基礎教程(初級篇)》正是一部專為零基礎學習者量身打造的入門寶典。它不僅僅是一本簡單的樂譜匯編,更是一套精心設計的、循序漸進的音樂素養構建體係。本書摒棄瞭傳統教程中枯燥乏味的機械重復,轉而采用情景化的教學方法,將音樂理論知識巧妙地融入到生動活潑的練習麯和樂麯之中,確保學習者在享受音樂帶來的樂趣的同時,紮實地奠定堅實的演奏基礎。 本書的編寫團隊匯集瞭多位深耕鋼琴教育多年的資深專傢,他們深知初學者在學習初期可能麵臨的睏惑與挑戰。因此,教程的設計核心理念在於“啓發興趣,建立習慣,穩固基礎”。我們相信,唯有在興趣的驅動下,配閤科學的練習方法,纔能真正實現長期的學習動力。 第一部分:觸鍵與基礎概念的建立 本教程的開篇,著重於建立學習者與鋼琴的“物理連接”。我們不會直接拋齣復雜的五綫譜,而是先引導學生認識鋼琴的構造——琴鍵的排列、黑白鍵的規律,培養初步的空間感和觸感。 一、正確坐姿與手型訓練的藝術: 教程的第一課便強調瞭身體與樂器之間的和諧關係。正確的坐姿不僅關乎演奏的美觀,更直接影響到日後的演奏技巧和身體健康。書中通過清晰的圖解,細緻描繪瞭從脊柱、肩膀到手腕的各個關鍵點的標準姿勢。 手型方麵,我們摒棄瞭僵硬的“拱形”要求,轉而提倡一種“自然放鬆而富有彈性”的狀態。我們引入瞭“握球練習”和“觸覺反饋練習”,讓學生通過感知不同重量的物體,理解手指觸鍵時應有的力度分布,確保每一個指尖都能準確地找到“著力點”,為後續的音色控製打下生物力學基礎。 二、五綫譜的直觀導入: 《斯派爾文教程》在五綫譜的學習上采用瞭“可視化”的策略。我們首先引入“中央C”作為錨點,通過與鋼琴鍵盤上固定位置的對應,建立聽覺、視覺和觸覺的三重聯係。高音譜號和低音譜號的認識不再是抽象的符號記憶,而是與左右手的自然分工緊密結閤。例如,高音譜號的練習麯常常伴隨形象化的“小鳥飛翔”的鏇律綫條,而低音譜號則被描述為“穩健的大地之聲”,幫助學生快速定位音符位置。 三、節奏的身體感知: 音樂的骨架是節奏。本書在節奏教學上極具創新性,大量運用瞭“踏步法”和“拍手律動”來代替單純的節拍器訓練。例如,在學習四分音符和八分音符時,教程鼓勵學生一邊打拍子一邊進行簡單的身體律動,將抽象的時間概念轉化為具體的身體運動經驗。對於附點音符和休止符,我們也設計瞭富有想象力的短小練習,如“慢跑與停頓”,讓學生在不知不覺中掌握節奏的精準劃分。 第二部分:初步技巧的打磨與樂麯的融閤 當學生初步掌握瞭讀譜和基本的觸鍵方式後,教程隨即過渡到初級演奏技巧的係統訓練。這部分的重點在於將技巧融入到具有鏇律性的音樂材料中。 一、手指的獨立性與均勻性: 手指的獨立性是鋼琴學習的第一個“瓶頸”。《斯派爾文教程》精選瞭一係列專門針對特定手指加強的練習麯,例如,針對無名指和小指力量不足的問題,我們設計瞭“撥浪鼓”主題的練習,要求學生用特定手指模仿快速、清晰的敲擊感,而其他手指保持放鬆的支撐。同時,均勻性練習強調音與音之間的力度對比和連接的平滑度,避免齣現“重音不穩”或“音色粗糙”的現象。 二、簡單的和弦與琶音概念: 初級階段的和弦學習是為未來的復調演奏做準備。本書首先從最基礎的三和弦(大三和弦、小三和弦)入手,通過“搭積木”的方式,讓學生理解音程的構成。重點在於指尖的“一觸即發”——要求學生在按下和弦時,所有手指同時到達琴鍵的“甜蜜點”,避免齣現“拖遝”或“搶先”發音。 琶音的訓練則被巧妙地融入到模仿“流水”的短小練習中,強調手臂的帶動和手腕的靈活性,而非單純依靠手指力量的蠻力。 三、簡單的音樂錶現力探索: 技術訓練的最終目的是為瞭錶達音樂。《斯派爾文教程》引入瞭力度記號(p 和 f)以及簡單的錶情術語(如 legato 和 staccato)。我們設計的練習麯大多采用二聲部結構,引導學生體會鏇律與伴奏之間的主次關係。例如,在一段鏇律中,左手伴奏必須保持輕柔、連貫的支撐,而右手鏇律則需要有清晰的輪廓和情感的起伏,這是學生最早接觸“音樂對話”的體驗。 第三部分:麯目拓展與文化熏陶 為瞭保持學習的活力,《斯派爾文教程》在每個技術模塊之後,都精心挑選瞭符閤當前學習進度的改編或創作的短小樂麯。這些樂麯並非僅僅是技術練習的重復,它們具有獨立的藝術價值。 一、各國風格的初探: 本教程收錄瞭大量源自歐洲各地的民謠改編麯目,讓學生在學習基本功的同時,接觸到不同地域的音樂風貌。例如,穿插有取材於巴洛剋時期對位思想的簡單練習麯,以及源自浪漫主義時期對抒情鏇律的模仿。這種多元化的麯目選擇,有助於拓寬學生的音樂視野,培養對不同風格的敏感度。 二、閱讀與理解能力的同步培養: 每首練習麯後,教程會提供簡短的“音樂思考”環節。這部分鼓勵學生思考:這首麯子聽起來是“快樂”還是“憂傷”?它可能描繪瞭一個什麼樣的場景?這種引導性的提問,旨在培養學生脫離“指法執行者”的角色,成為一個主動的“音樂詮釋者”。 結語:邁嚮獨立的音樂之旅 《斯派爾文鋼琴基礎教程(初級篇)》是一張通往鋼琴世界的精確地圖。它將嚴謹的古典訓練融入到貼近現代人學習習慣的教學模式中,確保每一位學習者都能平穩、愉快地度過音樂學習的第一個關鍵階段。通過本書的係統學習,學生將不僅掌握一套紮實的演奏技巧,更重要的是,將建立起對音樂的深刻理解和持久的熱愛,為未來更復雜的鋼琴學習之路奠定堅不可摧的基石。這套教程,旨在點燃火花,而非僅僅傳遞知識。

用戶評價

評分

這本書《約翰·湯普森現代鋼琴教程5》簡直就是為我這樣的“瓶頸期”學習者量身定做的!我之前一直卡在一個地方,感覺自己的手指雖然能彈奏,但總是少瞭點“靈氣”,音樂聽起來也比較生硬。然而,這本教程完全打開瞭我的思路。它並沒有給我灌輸太多復雜的樂理,而是通過那些非常富有錶現力的練習麯,讓我一點點地領悟到音樂的韻味。我驚喜地發現,那些曾經讓我感到頭疼的節奏和指法,在這些優美的鏇律中,竟然變得生動有趣起來,甚至我自己都感覺手指變得更靈活、更聽話瞭。教程在和聲運用上的講解也讓我受益匪淺,我開始能更好地理解不同和弦組閤所帶來的色彩感,以及它們如何支撐起鏇律的情感。最讓我著迷的是,這本書似乎有一種神奇的力量,能夠激發我對音樂的想象力。每次彈奏,我都仿佛置身於一個音樂的場景中,試圖用我的琴聲去描繪齣那種感覺。這種從“模仿”到“創造”的轉變,是我在以往的學習中從未有過的體驗。這本書讓我重新找迴瞭學習鋼琴的樂趣,也讓我對未來的音樂道路充滿瞭期待。它不僅僅是一本教材,更像是一位引導者,幫助我挖掘齣內心深處的音樂潛能。

評分

這本書,也就是《約翰·湯普森現代鋼琴教程5》,真的讓我看到瞭鋼琴學習的另一番景象。一直以來,我總覺得自己在技術層麵有些停滯不前,尤其是在處理一些更復雜的樂句時,總會感到力不從心。這本書的到來,徹底改變瞭我的看法。它並沒有一味地追求速度和技巧的堆砌,而是將重點放在瞭如何讓音樂“活”起來。我驚喜地發現,教程中那些精選的樂麯,不僅僅是技術上的練習,更是一種音樂情感的傳達。當我嘗試去彈奏它們時,我開始關注鏇律的起伏、和聲的色彩,以及節奏的呼吸感。這本書的編排非常巧妙,每一個練習都在我不知不覺中提升瞭我的手指獨立性、協調性以及對音色的控製能力。更重要的是,它讓我學會瞭如何用音樂去“講故事”,而不僅僅是彈奏音符。教程中的一些樂理分析,也比我以往接觸的教材更加深入且富有啓發性,它讓我理解瞭為什麼某些音符會産生如此動聽的效果,以及作麯傢是如何通過不同的手法來營造音樂氛圍的。這本書就像是一扇窗戶,讓我得以窺見音樂背後更深層次的奧秘。我越來越享受在鋼琴前的時間,每一次的練習都像是在與大師對話,讓我受益匪淺。

評分

這本《約翰·湯普森現代鋼琴教程5》真是一場意外的驚喜!一直以來,我都在尋找一本能夠真正觸及我內心音樂渴望的教材,市麵上大多數的教程雖然係統,但總覺得少瞭那麼點“味道”。直到我偶然翻開這本第五冊,仿佛打開瞭一個全新的音樂世界。它並沒有像我預期的那樣,上來就拋齣一大堆枯燥的樂理知識或者生硬的練習。相反,它以一種非常柔和且富有啓發性的方式,引導我一步步深入。最讓我著迷的是,它在教授技巧的同時,並沒有忽視音樂的情感錶達。那些編排得精妙的樂麯片段,每一首都仿佛是一個小故事,讓我迫不及待地想用指尖去講述。而且,教程在節奏和和聲的運用上,也給我帶來瞭很多新的視角。我發現自己不再僅僅是機械地彈奏音符,而是開始思考每個音符背後的含義,以及它們是如何巧妙地組閤在一起,形成如此動人的鏇律。這種從“知道”到“理解”,再到“感受”的轉變,是我在以往的學習經曆中從未有過的。教程的編排邏輯也非常清晰,每一步的遞進都顯得那麼自然而然,讓我感覺自己並非在“學習”,而是在“成長”。那些看似簡單的練習,卻蘊含著深厚的音樂智慧,每一次的練習都讓我對音樂的理解更上一層樓。我迫不及待地想繼續探索接下來的內容,相信它一定會帶給我更多的啓發和樂趣。

評分

老實說,在拿到《約翰·湯普森現代鋼琴教程5》之前,我對於繼續深入學習鋼琴這件事,其實是有些猶豫的。過去的幾本教程,雖然也算係統,但總感覺在音樂的“靈魂”層麵,我並沒有得到足夠的滋養。這本書的齣現,完全打消瞭我的疑慮。它並沒有像我想象中的那樣,上來就拋齣大量的、令人生畏的樂理知識。相反,它以一種非常自然、循序漸進的方式,將我帶入瞭一個更加廣闊的音樂世界。我尤其欣賞教程中對於音樂錶現力的強調,它不僅僅是教我彈奏正確的音符,更是引導我去感受每一個音符的情感,去理解鏇律的起伏所帶來的情緒變化。那些精心挑選的樂麯片段,每一首都仿佛蘊含著一段動人的故事,讓我忍不住想要用指尖去將其娓娓道來。教程在和聲與復調的講解上也給瞭我很多啓發,讓我開始思考不同聲部之間如何 interplay,如何共同構建齣更加豐富立體的音樂畫麵。我感覺自己不再隻是一個“彈奏者”,而是一個“音樂的創造者”。這種轉變,讓我對鋼琴的熱愛又增添瞭幾分。這本書不僅僅是在教授技巧,更是在培養我對音樂的理解和鑒賞能力,讓我看到瞭一個更加充滿可能性的鋼琴學習未來。

評分

我必須說,《約翰·湯普森現代鋼琴教程5》這本書的齣現,絕對是給我的鋼琴學習之路注入瞭一劑強心針!之前的幾本教程,雖然打下瞭不錯的基礎,但在進入更復雜的樂麯和技巧時,我總感覺有些力不從心,甚至開始懷疑自己的音樂天賦。然而,當我拿到這第五冊,一切都變瞭。這本書的設計簡直太貼心瞭!它並沒有像我想象中的那樣,把難度一下子拉高,而是巧妙地將技術難點融入到更具錶現力的音樂作品中。我發現,當我沉浸在這些優美的鏇律中時,那些原本讓我頭疼的指法和節奏問題,似乎也變得不那麼難以剋服瞭。教程中的練習麯,每一首都像是為我量身定製的挑戰,既能鍛煉我的手指靈活性,又能培養我對音樂的細膩感知。我特彆喜歡它對不同音樂風格的涉獵,讓我有機會接觸到各種各樣的音樂語言,極大地拓寬瞭我的音樂視野。而且,教程的講解方式也十分生動有趣,不再是乾巴巴的理論堆砌,而是用一種非常易於理解的方式,將復雜的概念變得淺顯易懂。我感覺自己好像有瞭一個非常有耐心的老師,隨時隨地都能在我身邊指導我,讓我充滿瞭學習的動力和信心。這本書不僅僅是一本教材,更像是一位值得信賴的音樂夥伴,陪伴我一路前行。

評分

買來自學的,希望會有幫助!

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東西收到,很滿意!!真的是超級好的賣傢,解答疑問不厭其煩,細緻認真,關鍵是東西好,而且貨物發得超快,包裝仔細,值得信賴!

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老師推薦,給寶寶買的

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物流很快,書本沒有破損,非常nice!我很滿意(傅園慧臉)

評分

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小孩要學,價格優惠,比較好。

評分

不錯,是正版,不過話說印刷質量如果趕上孩子們的哈農就好瞭~

評分

快遞給力,值得購買

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