具體描述
編輯推薦
時尚感官三部麯之——《戀物百科全書》是一個“戀物博物館”。李欣頻自28歲以後，每年齣國敗傢6次。每次旅行就像中蠱一樣，必將購買各地有特色、有含義的物件，並將其歸類，歸納齣瞭自己的戀物信仰，並組成自己的“戀物博物館”。
對於同樣有戀物情節的美食傢葉怡蘭來說，戀物這迴事，所戀者，其實是遠遠超乎於物之外甚至是非關物的。
因而悄悄地、暫時停下瞭腳步，重新咀嚼、重新思考、重新尋找，多年戀物生涯之後，物之於我，到底是什麼樣的意義，我之戀物，到底其正戀的、想要的、追求的、在乎的，又是什麼樣的東西。（著名美食傢——葉怡蘭）
“愛情暴君的情人手環”“考究情欲的上海性博物館”……光看這些標題就足以讓人流連忘返。欣頻作品的迷情吸引力，遠超過《欲望城市》中四大美女給你的迴眸一笑。不要忘瞭，我們都生活在情愛欲望的迷魂陣中，沒有女巫作法避邪，愛情很快便會降至絕對零度。如果你細讀《戀物百科全書》裏的枝枝節節，便會恍然大悟，原來愛情也有解剖學。（愛情觀察傢——小米）
內容簡介
《戀物百科全書》是李欣頻在旅行中建立的精神脈絡——物體係。她將在旅行中購買的各地有特色、有含義的物件歸類，歸納齣瞭自己的戀物信仰，並組成自己的“戀物博物館”。在“戀物博物館”裏嚮讀者訴說著自己的欲望和理想。像班傑明一樣，在體內有一座博物館，裝滿著自己的戀物需求。這種私密的個人癖好，將在此書中逐一公布於世。作者簡介
李欣頻，颱灣政大廣告係畢業、政大廣告研究所碩士、北京大學新聞與傳播學院博士，並在北京中醫藥大學修習半年。
並曾於北京大學新聞與傳播學院任教《廣告策劃與創意》課程長達四年。
曾任大陸旅遊衛視頻道《創意生活：土耳其、颱灣》特約外景主持人。
有著作傢詩人的孤僻性格+冥想者洞察深處的眼睛+旅行者停不下來的身體+廣告人的縴細敏感與美學癖+
知識布道傢想要世界更好的狂熱+教育者捨我其誰的使命感。曾任廣告公司文案、誠品書店特約文案、宏碁數碼藝術中心特約文案創意。
2004年數字時代雜誌選為颱灣百大創意人之一。天下遠見文化事業群之《30雜誌》2006年9月號，選為創意達人之一。入選搜狐2009年度時尚人物創意傢。於2013年7月入選騰訊名人訪問團參訪韓國。入圍2013年中國作傢富豪榜，同年獲得COSMO年度女性夢想大奬、講義雜誌年度旅遊作傢奬。
散文作品被收錄於《中華現代文學大係》散文捲。文案作品被選入《颱灣當代女性文選》。2009年颱灣金石堂“2012書展”選為不可錯過的八位作傢之一。2010年統一企業主辦網絡票選年輕人心目中喜歡的十大作傢之一。
目前已經旅行希臘、迪拜、印度、秘魯、墨西哥、南極等近五十國。
李欣頻作品：
《誠品副作用》《廣告拜物教》《秘密副作用》《愛情覺醒地圖:讓你受苦的是你對愛情的信念》
《李欣頻的創意天龍八部(八本)》《李欣頻的環球旅行箱(三本)》《馬曆連夢錄》等。
新浪微博、騰迅微博@李欣頻，微信公共平颱請搜“readers0811”
其中騰迅微博粉絲人數已超過470萬人。
內頁插圖
精彩書評
★在這本書裏，欣頻將她自已、將所有的文字，化為一篇巨大的寓言。——葉怡蘭知名美食傢
★如果你細讀《戀物百科全書》裏的枝枝節節，你會恍然火悟，原來愛情也有解部學。
——小米讀者
目錄
自序推薦序/葉怡蘭
推薦序/小米
巫 我一直想要有超能力
所以四處尋求有法力的器物
摩洛哥巫師袍
女巫占蔔防身陣
女巫專賣店
九命怪貓逃生書
小人學
愛 一個人帶著思念去旅行
會有買下兩個人未來的衝動
愛情暴君的情人手環
愛情遺腹子的洋娃娃
虛擬環球之旅的明信片
獅子女王的絕處逢生
有劇情景深的情書紙
身 眼耳鼻舌身意
所有感官都在激動
身體的項鏈圖騰
考究情欲的上海性博物館
SM嗜好者用來享樂的地獄浮圖
前世善戰者需要的堅強武裝
衣 如果可以齣版衣服
我就不會齣版書
內衣的道德與非道德問題
我想齣版，我的衣櫃
晚節不保·黑衣禁製令
醫 這些醫療行為很色情
請注意你的醫德
性感醫療的經絡闆
靈肉健保卡
愛情的身體教具
西藏醫學的書與圖
癮 讓你完全喪失心智與財力的一種病
能戒，就不叫癮瞭
我未來的外星情人
魚子醬、巧剋力的吸食快感
大開眼戒的麵具
逛古董街，尋找自己的前世遺物
活在上海老廣告中的女人
埃及殺價學
靈 以物交換迴我的靈魂
我的最後美好環境
浴缸裏的世界之旅
依法我可以吸食精油
有靈氣的味道，是我最後美好的環境
佛自傢中坐，飲食起居都在修行
每周六的誕生儀式
在此宣布，遺産受益人
附錄：消費的盡頭是什麼？
前言/序言
用戶評價
我承認，最初我對《戀物百科全書》抱有比較高的期望，因為它涵蓋的主題非常廣泛，我擔心它可能會流於錶麵。但事實證明，我的擔憂是多餘的。作者在每一個細分領域都展現瞭令人驚嘆的專業度和深入度。他不僅僅是在介紹概念，更是在梳理其背後的邏輯和演變過程，呈現齣一種宏大的曆史視角。比如，在討論某個特定物品的起源時，作者能夠追溯到遙遠的古代，並分析其在不同文化中的象徵意義，這種跨文化的比較和分析，讓我大開眼界。而且，書中還穿插瞭許多相關的趣聞軼事，讓原本嚴肅的知識變得更加生動有趣，也增加瞭閱讀的樂趣。這本書的價值在於它的係統性和全麵性，它能夠幫助我構建一個完整的知識體係，而不是零散的信息點。
評分這本《戀物百科全書》我拿到手後，就迫不及待地翻閱起來。它給我的第一印象是厚重而紮實，裝幀精美，紙張的觸感也很好，一看就是經過精心打磨的作品。我最先被吸引的是它豐富的圖片資料，每一頁都布滿瞭令人驚嘆的插圖和攝影作品，這些視覺元素極具衝擊力，也為我對書中內容的理解提供瞭極大的便利。而且，這些圖片並非簡單的堆砌，而是經過精心挑選和編排，能夠生動地展現書中描繪的各種主題，讓原本可能顯得抽象的概念變得觸手可及。我尤其喜歡其中關於曆史演變的那些部分，通過大量的曆史文獻和藝術作品的引用，作者似乎帶領我穿越時空，去探尋事物發展的脈絡。它不僅僅是一本單純的“百科”，更像是一次視覺的盛宴，一次知識的洗禮。我花瞭好幾個下午的時間，沉浸在這書中的世界裏，每一次翻頁都充滿瞭驚喜和發現。它讓我對一些習以為常的事物有瞭全新的認識，也激發瞭我對未知領域的好奇心。
評分這是一本非常“長”的書，但卻一點也不讓人覺得枯燥乏味。作者顯然在這本書上傾注瞭大量的心血，每一個字都經過瞭斟酌，每一個觀點都經過瞭深思熟慮。我尤其贊賞書中對事物之間內在聯係的挖掘，作者總能發現那些隱藏在錶象之下的關聯，並將其清晰地呈現齣來，讓我看到一個更加宏觀的圖景。他對於一些社會現象的解讀，非常具有前瞻性，也引發瞭我對未來發展趨勢的思考。這本書就像一個萬花筒，每一次轉動都能看到不同的色彩和圖案，但它們又共同構成瞭一個和諧的整體。我感到自己在這本書中獲得的，不僅僅是知識，更是一種思維方式的啓迪，一種看待世界的新視角。它讓我意識到，原來我們身邊的一切事物，都蘊含著如此豐富的意義和曆史。
評分這本書的書寫風格真是太特彆瞭！我從未讀過一本像《戀物百科全書》這樣，能夠將嚴肅的研究與輕鬆的筆調完美結閤的作品。它不像那種闆著麵孔的學術著作，而是充滿瞭作者個人的觀察和思考，讀起來非常親切，仿佛是在和一位博學的朋友聊天。作者善於運用幽默和諷刺的語言，讓本來可能嚴肅的話題變得有趣起來，同時又不失其深刻性。他對於社會現象的剖析，角度新穎，常常能點醒我一些之前從未想過的方麵。我最喜歡的是書中那些充滿瞭個人見解的評論，它們往往能引發我更深層次的思考。這不僅僅是一本知識的集閤，更是一本充滿智慧和人文關懷的作品。我常常會在讀完某個章節後，停下來仔細迴味，作者的文字似乎有一種魔力，能夠觸動我內心最深處的柔軟。
評分坦白說，我購買《戀物百科全書》的初衷，是想對某個特定的領域有一個係統性的瞭解。然而，讀完之後，我發現它的價值遠遠超齣瞭我的預期。書中對細節的刻畫簡直是入木三分，每一個概念的解釋都力求嚴謹，引用瞭大量學者的研究成果和理論依據，讀起來既有學術的深度，又不失趣味性。我特彆欣賞作者的敘事方式，他能夠將枯燥的理論知識，通過生動形象的比喻和引人入勝的案例，娓娓道來，讓讀者在不知不覺中吸收信息。有些段落我甚至反復閱讀瞭幾遍，生怕錯過任何一個精妙的論述。它就像一位循循善誘的老師，引導著我一步步深入探索，解答瞭我心中長久以來的疑惑。讀這本書的過程，與其說是閱讀，不如說是一場智識的冒險。我感到自己的視野被極大地拓寬瞭，對世界的認知也變得更加立體和多元。
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 每到夜間，猛烈的清醒便倏然而至。在這清醒麵前，我束手無策。我被強大的力量牢牢固定在清醒的核心。那力量過於強大，我隻能始終清醒著直至天亮。在夜的黑暗中，我一直醒覺如晝。甚至不會思考。聆聽著時鍾鎸刻時間的聲音，我唯有凝望黑暗一點點變深，再一點點巒淡 直到天快亮，總算有一縷睡意前來造訪。我的指尖似乎微微觸摸到睡眠的邊緣。然而就在一層薄牆之隔的鄰室，我的意識卻清醒無比，在凝目守望著我。我的肉體蹣跚地彷徨在微明中，又始終感覺自身意識的視綫與氣息近在身畔。我是企待睡去的肉體，也是行將醒來的意識。我也在兒女的大力推薦之下細細閱讀瞭這麼一“大部頭”，越看越有味道，自己在生活中常常忽視的細節美感，竟在作者簡單、細膩的筆觸下放大瞭無數倍，讓人迴味無窮。例如在《春》裏講的“米”、“蜜餞”、“菜園”等，這些都是我們日常司空見慣的東西，平時也不會去留心每種米營養材質的差異，而隻會關心每天的米價是否漲價；以前隻會在菜場上買生長成熟的果蔬，不會去注意每種蔬菜瓜果從小到成熟的形態，而書上的圖片就會顯示小瓜到大瓜的變化，這充分體現瞭作者對生活細節的關注，而這往往是我們當今時代最缺乏的東西。謝謝兒女給我看瞭這麼一本書，在閱讀的過程中深深地體會到自己在生活中的不足，希望以後能對生活的細節更加留心，用“心”去看；更重要的是以身作則，讓好的行為好的教育通過自身的行動感染身邊的人，讓他們也去“傳承”這生活中的智慧。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分農村的學齡前兒童，沒有像樣的配套教育機構，柴靜問瞭那位責任人，你知道教育部有什麼什麼規定嗎？你知道交通部有什麼什麼規定嗎？看到這裏，我想當然地覺得，真是多此一問，不過事後想想，為什麼不問呢？那位當事人對法律、對規定一無所知的事實並非理所應當，而且這樣的無知，責任不應當全歸結於她本人。我們之所以會有“多此一問”的想法，在於默認瞭農村不被國傢行政機構部門覆蓋這一事實，以至於，節目中齣現對現場交警的采訪，那位警察和周圍環境如此鮮明的格格不入，像是被安插進去的演員。悲劇命運降臨在這十幾個孩子身上，隻是一種偶然，但這樣的悲劇發生，卻是一種必然。 和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。
評分④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，買書還來京東。本書裏
評分少平的愛情之路是在思想的覺醒中産生的：他與田曉霞因對知識的渴求而結緣，之後長達數年的分彆給瞭兩個年輕人成長的空間，再次相遇給瞭他們重新審視這份關係的機會，不再是青澀少年，心智上的成熟讓他們有能力去維係這段同樣門不當戶不對的感情，身份的懸殊不能阻隔他們相融的靈魂。但是一切的美好在田曉霞的突然死亡裏終結瞭，這是一段有瞭開始卻獨缺結尾的愛情。其他諸如他的初戀情人郝紅梅因迫切改變生活境況投嚮瞭顧養民卻沒能得到她要的結果，而顧養民所愛的金秀卻愛上瞭他的設定，正如書中所說，生活似乎走瞭一個令人難以置信的圓。
評分日記本式的，很喜歡，買晚瞭
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
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