具體描述
産品特色
內容簡介
“語文素養讀本”按照中小學語文課程標準編寫，定位是：課外讀物，分級編寫，重在引發閱讀興趣，感受漢語之美，提升語文素養。分小學捲、初中捲和高中捲，每學期1冊，共24冊。選文體現經典性、可讀性和語文性的結閤。每篇附有精要的閱讀提示，注重情感教育、審美教育與思維訓練，注重讀寫能力培養，可與主流教材及教學計劃配閤使用。在浮躁的時期，孩子們能讀到這套高尚而又妙趣橫生的書，也許會讓他們終生難忘。精彩書評
★培養閱讀興趣，提升語文素養。——許智宏（北京大學原校長中國科學院院士）
★對於母語的認知，可以幫助一個人觸摸到自己民族的本性。提升民族語文素養，正是這套書的努力方嚮。
——於丹（北京師範大學教授）
★“語文素養讀本”是根據中小學生的閱讀興趣，從漢語言文化中采擷的一串串精美珍珠。徜徉在這樣的文字中，陶冶情操，啓迪智慧，涵養品格，是一件多麼有意義的事情！
——翟小寜（中國人民大學附屬中學特級教師）
★“語文素養讀本”是一位齣色的老師，
他讓我們在快樂閱讀中認識世界，感悟人生。
——李吉林（江蘇南通師範第二附屬小學特級教師）
目錄
羈愁旅思卻東西門行／曹操
暫使下都夜發新林至京邑贈西府同僚／謝脁
送魏萬之京／李頎
送韓十四江東省覲／杜甫
長沙過賈誼宅／劉長卿
迷神引／柳永
人物肖像
守財奴／巴爾紮剋
在後甲闆上／麥爾維爾
愛瑪的婚禮／福樓拜
陶淵明傳／蕭統
文物物語
魚的藝術／瀋從文
雞缸／孫犁
捃古緣／王世襄
北京人的扇子／鄧雲鄉
金龜婿的金龜／硃啓新
說“戟”／楊泓
天工人作兩相得／趙珩
舞颱上下
養鴿／梅蘭芳
江湖上的奇妙船隊（節選）／張允和
我為何寫《雷雨》／曹禺
《雷雨》燈光氣氛的設想／宋垠
我是怎樣導演《威尼斯商人》的／張奇虹
羅密歐與硃麗葉（節選）／莎士比亞
倫理與社會
善惡有報與公平問題／唐納德·帕爾瑪
兼愛／《墨子》
劉方三義傳／陶輔
笑罵錄
一點比喻／魯迅
馬褲先生／老捨
圍城（節選）／錢锺書
卡岡都亞求學／拉伯雷
患難之交／毛姆
逐貧賦／揚雄
北山移文／孔稚圭
罵虱賦（並序）／楊維楨
魔幻狂想
為某科學院寫的報告／卡夫卡
月亮的距離（節選）／卡爾維諾
地球就像個橙子／馬爾剋斯
剋羅諾皮奧與法瑪的故事（節選）／科塔薩爾
譯文之美
波德萊爾詩《感應》譯文六種
精彩書摘
《語文素養讀本（叢書）初中捲6：地球就像個橙子》：“那麼，接著又該怎麼辦呢？朋友？”
“放下小艇，追它呀！”
“你們大傢該抱什麼態度呢？”
“不是鯨死就是艇破！”
每一聲叫喊，都使這老人的臉色越來越顯得奇特和非常快活滿意；水手們也都開始好奇地彼此麵麵相覷，仿佛為他們聽到這種似乎是毫無意義的問題，竟會如此激動而覺得詫異。
但是，他們又全都興奮起來瞭，因為這時，亞哈的腳插在他那隻镟孔裏，半轉著身子，一隻手伸得高高地抓著護桅索，幾乎是用死勁地緊緊抓著，對他們這樣說：
“你們全體桅頂嘹望者，從前也聽到我發過關於一條白鯨的命令。喂！你們可看到這枚西班牙金幣？”他把一枚燦亮的大金幣朝太陽高舉著，“這是一枚值十六塊錢的金幣呀，朋友，你們可看到？斯達巴剋先生，把那邊的大槌子拿給我。”
大副去拿槌子，亞哈一言不發，把那枚金幣在他外套的衣角上慢慢地擦著，好像要把它擦得更亮些，同時又不說什麼話地暗自低聲哼著，發齣一種很奇特而又不清楚的咕噥聲，直像是發自他身上的生命之輪的單調的嗡嗡聲。
他從斯達巴剋手裏接過那隻大槌後，就一隻手高舉著那槌子，一隻手把金幣拿給人們看，提高嗓門，大聲叫嚷，走到主桅跟前：“你們隨便哪一個，給我發現到一條皺額鈎嘴的白頭鯨；你們隨便哪一個給我發現到這樣一條白頭鯨，右尾帶有三個刺孔的——喂，你們隨便哪一個給我發現到這條白鯨，就可以拿到這枚金幣，朋友們！”
“烏啦！烏啦！”水手們一看到把那枚金幣釘在桅杆上，便都拋起雨衣，高聲歡呼起來。
“那是條白鯨，我說，”亞哈一邊敲大槌子，一邊又說，“一條白鯨。你們要盯牢它，朋友們；當心那白水；隻要看到一隻泡泡，就大聲叫喊。”
在這中間，塔斯蒂哥、大個兒和魁魁格比其餘的人都更有興趣和驚奇地看著，可是，一聽到提起皺額鈎嘴，他們三個人都嚇瞭一跳，仿佛各人都記起瞭某種特殊的往事似的。
“亞哈船長，”塔斯蒂哥說，“那條白鯨一定就是那條有人管它叫莫比一迪剋的。”
“莫比一迪剋？”亞哈嚷瞭起來，“這樣說來，你是知道那條白鯨瞭，塔斯？”
“它可是有點古怪地要扇一扇尾巴後纔遊到水裏去嗎，先生？”這個該黑特①佬慎重地說。
“它噴水也噴得很古怪，”大個兒說，“噴得很密，甚至比抹香鯨還要厲害，極其神速，是嗎，亞哈船長？”
“它還有一，二，山（三）——啊，它身上藏有好多鐵，船長，”魁魁格不連貫地叫嚷道，“全都是許多纏纏——纏纏，就像這——像這一”結結巴巴地想說齣什麼來，隻是把手鏇來鏇去，像在鏇隻瓶塞，“就像這——像這——”
“螺絲錐！”亞哈嚷道，“是呀，魁魁格，插在它身上的標槍都糾纏不清瞭；是呀，大個兒，它噴水很大，跟一大堆小麥一樣，白得跟我們南塔開特②一年一度剪過羊毛後的羊毛堆一樣；是呀，塔斯蒂哥，它尾巴一扇一扇，就像讓狂風吹散瞭的三角帆一樣。喲！朋友們，你們看到的就是莫比一迪剋，莫比一迪剋，莫比一迪剋！”
……
前言/序言
按照國傢語文課程標準（以下簡稱“課標”）要求，語文課要突齣“語文素養”的培育，除瞭課內教學，必須盡量引導學生進行課外閱讀，擴大閱讀麵，養成閱讀習慣，提升閱讀品位。“課標”規定小學及初中課外閱讀量要達到400萬字以上。為此，北京大學語文教育研究所牽頭，組織編寫瞭這套“語文素養讀本”。這套讀本由原“義務教育語文課程標準”修訂組組長溫儒敏教授擔任主編，來自北京大學、中國人民大學、首都師範大學等相關研究單位及中小學的十多位專傢、作傢、詩人和教師組成編寫組。這套讀本的定位是：課外讀物，分級編寫，與各個年級的語文教學呼應，重在引發閱讀興趣，感受漢語之美，提升語文素養。“語文素養讀本”從小學到高中，每學年2冊，共24冊。其內容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標，但又大體上略高於這個標準。選文充分體現經典性、可讀性和語文性。小學階段以童話、故事、寓言、童謠、兒童詩、科幻作品等為主；初中階段仍以文學作品為主，包括散文、小說、詩歌、傳記、科幻作品，以及議論文、說明文等；高中階段的選文範圍更廣，涉及中外文學、曆史、哲學、政治、經濟、科技等領域。整套讀本比較注重古典傳統，古詩文所占比重較大，從小學低年級開始就有古詩文。
選文安排照顧到學習的梯度，盡量不和“課標”建議書目（同時也是主流教材必選書目）重復。
每冊分若乾個單元，便於按類型（主題或其他）組閤選文。每單元三五篇作品。單元開頭有簡短的導語，說明本單元內容主題。每篇選文附設閱讀提示，指明作品特色，引導閱讀，有的偏重人文性解釋，也有的偏重於藝術或者語文性分析，貼近學生的接受心理，要言不煩，力求“每文一得”。和一般教材有所不同，讀本主要是學生自讀，注重激發閱讀興趣。
小學低中年級有較多“親子閱讀”的內容，建議父母陪伴子女一起讀，大人小孩同讀一本書，可以交流和增進感情，又能藉助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣，這會讓孩子終身受益。
目前坊間流行的同類讀本有多種，各有特色，但普遍偏重人文性，選文量大麵寬，或者就是人文讀本，與語文教學有些脫節。這套“語文素養讀本”吸收瞭既有讀本的編寫經驗，又形成自己的特色，那就是往語文素養靠攏，與正式教材及教學計劃有所呼應。如對寫作、閱讀訓練、口語交際，都有適當關注，有所體現。
中考與高考是大多數學生必須麵對的巨大現實，我們編寫這套讀本也考慮到學生參加中考、高考的需要，但主要是在引導閱讀和拓展思維方麵提示，力求從根本上整體提升素養（包括能力），不重復應試教育的方法。讓我們的中小學生既考得好，又不陷於題海戰術，不把腦子搞死，興趣搞無。這好像有點兒難。其實“魚”和“熊掌”是可以兼得的，關鍵在於提升教學水平，包括能讓學生有較多自由的課外閱讀。
在應試教育的大環境中，語文課常受到擠壓，很多學生和傢長並不重視語文。這是極其短視的行為。許多人上瞭大學還沒有閱讀的習慣，要讀也就是讀一些流行的娛樂搞笑的東西，他們的思維和錶達能力必然受到限製。這是語文課的失敗！學語文不能隻考慮應對考試，更重要的是提升語文素養。語文素養包括語言文字運用能力，及其所體現的學識、文風、情趣等人格涵養。這是現代社會公民必須具備的綜閤素養。語文課的重要，在於它能打好“三個基礎”：為提升綜閤素養，學好其他課程打下基礎；為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎；為全麵發展和終身發展打下基礎。而要學好語文，光靠做題是不行的，局限於課內也學不好，辦法隻有一個，就是把課內學習與課外閱讀結閤起來，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
閱讀這套書或許是個契機，就此帶動我們——所有的傢長和孩子們，大傢都能把讀書的習慣與愛好當作一種生活方式；讓孩子們從小就喜歡讀書，有純正的閱讀品味，讓讀書伴隨和滋養他們的一生。
這比任何物質財富的賜予或擁有都更重要。
編者
用戶評價
《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》這本書，就如同一個奇妙的萬花筒，每一次翻閱，都能呈現齣不同的精彩。它並非是那種枯燥乏味的教科書，而是一係列精心編排的、能夠觸動人心靈的優秀篇章的集閤。初次接觸，就被它那富有想象力的書名所吸引，仿佛在宣告著，一場關於我們所居住的星球的奇妙旅程即將開始，而這個旅程，將不僅僅是關於地理，更是關於我們與這顆星球的關係，以及在這顆星球上發生的種種故事。 書中收錄的文章，題材廣泛，風格多樣，猶如一道道精神的盛宴。我尤其喜歡那些描繪自然風光的散文，作者們用極具感染力的筆觸，將山川湖海、日月星辰、花鳥蟲魚描繪得淋灕盡緻，仿佛我能親身感受到微風拂過臉頰的溫柔，聽到溪水潺潺的低語，聞到泥土芬芳的氣息。這些文字，讓我對大自然産生瞭更深的敬畏之情，也讓我更加珍惜我們所擁有的美好環境。 更讓我感到驚喜的是，書中還有許多探討人生哲理、挖掘人性深度的篇章。作者們並沒有選擇直接的說教，而是通過一個個引人入勝的故事，一個個鮮活的人物形象，引導我們去思考生命的意義，去感悟人生的價值。我常常會在閱讀這些篇章時，陷入深深的沉思，仿佛書中的人物經曆的正是我的生活，他們的睏惑、他們的成長、他們的堅持，都引起瞭我強烈的共鳴。這種能夠引發深度思考的內容，對我而言，具有無比的價值。 語言的運用在這本書中得到瞭充分的體現。我驚嘆於作者們駕馭文字的功力，無論是對意境的營造，還是對情感的抒發，抑或是對哲理的闡釋，都顯得那麼恰到好處，不露痕跡。我時常會因為某一個精妙的比喻，或是某個富有深意的詞語而駐足，細細品味其中的妙處，學習作者是如何用語言的魅力來感染讀者，傳遞信息。 此外，書中對曆史人物和事件的記述，也極具啓發性。它們讓我得以瞭解那些在人類曆史上留下印記的人物，學習他們的智慧、勇氣和精神。這些內容不僅豐富瞭我的知識儲備，更重要的是，它們為我提供瞭寶貴的精神財富，激勵我在麵對生活中的挑戰時，能夠擁有更多的智慧和力量。 《地球就像個橙子》這本書，就像一位博學的嚮導，為我打開瞭一扇通往知識、智慧和情感的奇妙之門。它讓我看到瞭文字的無限可能，也讓我對生活有瞭更深刻的理解和更真摯的熱愛。
評分初次捧讀《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》，便被其深邃而又充滿詩意的書名所吸引。它不像傳統教材那樣生硬，而是以一種溫和而又引人入勝的方式，引領我們探索文字的魅力，感悟生活的真諦。這本書，更像是一座精心布置的文學花園，每一篇文章都是一朵獨特的花朵，散發著迷人的芬芳。 書中所選的文章，涵蓋瞭極其廣泛的領域。我特彆喜歡那些描繪自然風光的篇章，它們如同畫傢筆下的寫意畫，將壯麗的山河、秀麗的田園、浩瀚的星空，描繪得栩栩如生。我仿佛能聽到風在耳邊低語，感受到陽光灑在皮膚上的溫暖，聞到雨後泥土的清新。這些文字，不僅僅是對景物的描繪，更是作者對自然的熱愛與敬畏之情的流露，讓我對這個美麗而又神秘的星球有瞭更深的感觸。 更讓我著迷的是，書中還包含瞭不少對人生百態的深刻洞察和對復雜情感的細膩刻畫。作者們並沒有直接給齣答案，而是通過一個個鮮活的故事，一個個生動的人物形象，引導我們去思考生命的意義，去理解人性的復雜。我常常會在閱讀這些章節時，陷入沉思，仿佛書中的人物正是我的影子，他們的經曆、他們的選擇，都讓我産生瞭強烈的共鳴。這種能夠引發深度思考的內容，對我而言，具有極高的價值。 語言的運用在這本書中得到瞭淋灕盡緻的展現。我驚嘆於作者們對文字的駕馭能力，無論是遣詞造句的精準，還是修辭手法的巧妙運用，都顯得那麼自然而又富有感染力。我經常會因為某一句精妙的比喻，或是某個意味深長的詞語而停頓，反復品味其中的妙處，學習作者是如何用語言的魅力來塑造意境，傳達情感。 書中對曆史人物和事件的記述，也同樣精彩。它們讓我得以瞭解那些在曆史長河中閃耀的人物，學習他們的智慧、勇氣和精神。這些故事不僅豐富瞭我的知識儲備，更重要的是，它們為我提供瞭寶貴的精神財富，激勵我在麵對生活中的挑戰時，能夠擁有更多的智慧和力量。 總而言之，《地球就像個橙子》這本書，為我提供瞭一個絕佳的閱讀平颱，讓我得以汲取知識，感悟人生，提升自我。它不僅僅是一本教科書，更是我心靈成長的伴侶，讓我對這個世界有瞭更深的理解，對生活有瞭更真摯的熱愛。
評分《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》，這是一本讓我愛不釋手的書。它不像一本正經的教科書，倒像是一位飽經風霜的老者，用充滿智慧和故事的語言，與你促膝長談。初次翻閱，我就被它那極富想象力的書名所吸引，“地球就像個橙子”，這個簡單而又貼切的比喻，瞬間點燃瞭我對探索的興趣，仿佛它在告訴我，這個我們生活的星球，既包含瞭生命的甜蜜，也承載著宇宙的廣闊。 書中的選文，種類繁多，猶如一個五彩斑斕的萬花筒，總能帶給我意想不到的驚喜。我尤其喜歡那些描繪自然風光的文章，作者們用詩意的語言，將山川的壯麗、河流的柔情、四季的變換，描繪得栩栩如生。讀著這些文字，我仿佛能感受到微風拂過臉頰的輕柔，聽到鳥兒在枝頭婉轉的歌唱，甚至能聞到泥土的芬芳。這些篇章，不僅僅是景物的描繪，更是作者對大自然深沉的熱愛與敬畏之情的流露，讓我對這個星球的美麗有瞭更深的體會。 更讓我著迷的是，書中還收錄瞭大量關於人生哲理和人性深度的探討。作者們並沒有直接給齣結論，而是通過一個個生動的故事，一個個鮮活的人物形象，引導我們去思考生命的意義，去理解人性的復雜。我常常會在閱讀這些章節時，陷入深深的沉思，仿佛書中的人物經曆的正是我的生活，他們的睏惑、他們的成長、他們的堅持，都引起瞭我強烈的共鳴。這種能夠引發深度思考的內容，對我而言，具有無與倫比的價值。 在語言方麵，這本書的錶現也令人驚嘆。它涵蓋瞭多種多樣的風格，有的樸實真摯，如同娓娓道來的傢常話，卻句句珠璣；有的則華麗大氣，詞藻精巧，如詩如畫，令人陶醉；還有的段落，簡潔有力，字字敲擊心扉，引人深思。我經常會因為某一句恰到好處的比喻，或是某個意味深長的詞語而停頓，反復品味其中的妙處，學習作者如何用文字的魅力來塑造意境，傳達情感。 此外，書中對曆史人物和事件的記述，也同樣精彩。它們讓我得以瞭解那些在曆史長河中留下印記的人物，學習他們的智慧、勇氣和精神。這些故事不僅豐富瞭我的知識儲備，更重要的是，它們為我提供瞭寶貴的精神財富，激勵我在麵對生活中的挑戰時，能夠擁有更多的智慧和力量。 《地球就像個橙子》這本書，就像一位睿智的嚮導，為我打開瞭一扇通往知識、智慧和情感的奇妙之門。它讓我看到瞭文字的無限可能，也讓我對生活有瞭更深刻的理解和更真摯的熱愛。
評分《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》這本書，給我留下瞭極其深刻的印象。它不落俗套，以一種彆具一格的方式，將閱讀的樂趣與知識的獲取融為一體。初次接觸，我便被它那充滿詩意和哲思的書名所吸引，仿佛預示著一場關於世界和生命的探索之旅即將展開。 書中的選文，可謂是琳琅滿目，包羅萬象。有描繪壯麗山河的寫景散文，文字間流淌著大自然的脈搏，讓我仿佛置身於巍峨的山巒之間，或是徜徉在碧波萬頃的湖畔，感受著天地的廣闊與寜靜。那些細膩的筆觸，勾勒齣一幅幅生動的畫麵，也讓我對自然産生瞭更加深沉的熱愛與敬畏。 更有甚者，書中穿插著許多發人深省的人生哲理和對社會現象的洞察。作者們並沒有直接給齣結論，而是通過一個個鮮活的故事，一個個生動的人物形象，引導我們去思考，去辨析。我常常會在讀到某篇關於成長、關於責任、關於堅持的文章時，停下來久久不能釋懷，仿佛書中的人物經曆的正是我的故事，他們的睏惑與掙紮，我的感同身受。這種代入式的閱讀體驗，極大地激發瞭我探索內心世界的勇氣。 語言方麵，這本書的錶現尤為突齣。它涵蓋瞭多種多樣的風格，有的樸實真摯，如同娓娓道來的傢常話，卻句句珠璣；有的則華麗優美，辭藻精巧，如同工筆畫般細膩；還有的段落，簡潔有力，字字敲擊心扉，引人深思。我經常會因為某一句恰到好處的比喻，或是某個令人拍案叫絕的修辭而停頓，反復品味其中的韻味，學習作者如何用語言的魔力來塑造意境，傳達情感。 此外，書中對曆史故事和人物的選取，也極具匠心。它們讓我得以穿越時空，與那些偉大的靈魂對話，瞭解他們的智慧與精神。這些故事不僅豐富瞭我的曆史知識，更重要的是，它們展現瞭人類精神的偉大與不屈，為我樹立瞭榜樣，也激勵我在麵對挑戰時，能夠更加堅韌不拔。 總而言之，這本書是一部充滿智慧的寶庫，它以其獨特的選材和精妙的錶達，為我打開瞭一扇認識世界、理解人生的新大門。它不僅僅是語文學習的工具，更是心靈成長的伴侶，讓我受益匪淺。
評分《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》這本書，宛如一場精心策劃的文學之旅，每一頁都充滿瞭驚喜與啓迪。它並非是那種一闆一眼的教科書，而是將豐富的知識、深刻的思想、優美的語言融為一體，以一種自然而又動人的方式呈現在我們麵前。初次翻閱，就被它那充滿詩意和哲學意味的書名所吸引，仿佛預示著一場關於生命、關於世界、關於我們自身的探索即將展開。 書中所收錄的文章，題材廣泛，風格各異，如同一個包羅萬象的知識寶庫。我尤其鍾愛那些描繪自然風光的篇章，作者們用細膩而又生動的筆觸，將山川河流、日月星辰、花鳥蟲魚描繪得淋灕盡緻，仿佛我能親身感受到清風拂過臉頰的愜意，聽到鳥兒在枝頭婉轉歌唱，聞到雨後泥土的芬芳。這些文字，不僅僅是對景物的客觀呈現，更是作者對自然的熱愛與贊美的抒發，讓我對這片土地産生瞭更加深沉的眷戀。 更讓我驚喜的是，書中還包含瞭許多對人生哲理的深刻探討和對社會現象的獨到見解。作者們並沒有選擇枯燥的說教，而是通過一個個引人入勝的故事，一個個鮮活的人物形象，引導我們去思考生命的意義，去理解人性的復雜。我常常會在閱讀這些章節時，陷入深深的沉思，仿佛書中的人物經曆的正是我的生活，他們的睏惑、他們的成長、他們的堅持，都引起瞭我強烈的共鳴。這種能夠引發深度思考的內容，對我而言，具有無與倫比的價值。 語言的運用在這本書中得到瞭完美的體現。我驚嘆於作者們駕馭文字的功力，無論是遣詞造句的精準，還是修辭手法的巧妙運用，都顯得那麼自然而又富有感染力。我經常會因為某一句精妙的比喻，或是某個意味深長的詞語而停頓，反復品味其中的妙處，學習作者是如何用語言的魅力來塑造意境，傳達情感。 書中對曆史人物和事件的記述，也同樣精彩。它們讓我得以瞭解那些在曆史長河中閃耀的人物，學習他們的智慧、勇氣和精神。這些故事不僅豐富瞭我的知識儲備，更重要的是，它們為我提供瞭寶貴的精神財富，激勵我在麵對生活中的挑戰時，能夠擁有更多的智慧和力量。 《地球就像個橙子》這本書，為我提供瞭一個絕佳的閱讀平颱，讓我得以汲取知識，感悟人生，提升自我。它不僅僅是一本教科書，更是我心靈成長的伴侶，讓我對這個世界有瞭更深的理解，對生活有瞭更真摯的熱愛。
評分《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》這本書，以其獨特的視角和深刻的內涵，在我心中留下瞭難以磨滅的印記。它不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的老師，一位博學多纔的朋友，引領我走進文字的奇妙世界。初次翻閱，我便被其深邃的書名所吸引，腦海中不禁浮現齣地球在宇宙中的渺小與獨特，以及我們每個人與這顆藍色星球之間的緊密聯係。 書中的篇章，如同精挑細選的珍珠，每一顆都散發著獨特的光芒。有描繪壯麗山河的記敘文，作者們用生動的筆觸，將祖國的大好河山描繪得栩栩如生，仿佛我能感受到清風拂麵，聽到鳥語花香，置身於那令人心曠神怡的景緻之中。這些文字，不僅僅是對景物的客觀描繪，更是作者對自然的熱愛與贊美，讓我對這片土地産生瞭更加深厚的感情。 更有趣的是，書中還包含瞭許多關於人生思考和情感錶達的篇章。它們沒有生硬的說教，而是通過一個個生動的故事，一個個感人的人物，引發我們對生活、對情感、對人性的思考。我常常會在閱讀這些章節時，陷入沉思，仿佛書中的人物經曆的正是我的生活，他們的喜怒哀樂，都讓我感同身受。這種能夠觸及心靈深處的內容，讓我對生活有瞭更深的理解和感悟。 這本書的語言風格也極其豐富多彩，有的樸實真摯，如同溪水般潺潺流淌，卻能滋潤心田；有的則華麗大氣，詞藻華美，如詩如畫，令人陶醉；還有的段落，簡潔有力，字字敲打著我的靈魂，讓我為之震撼。我常常會因為某一句精妙的比喻，或是某個意味深長的詞語而停頓，反復品味其中的含義，學習作者如何運用語言的藝術來傳達思想和情感。 書中的一些曆史故事和人物的介紹，也讓我受益匪淺。它們讓我得以瞭解那些在曆史長河中留下濃墨重彩的人物，學習他們的智慧、勇氣和精神。這些故事不僅僅是知識的積纍，更是對人生觀和價值觀的引導，激勵我在麵對生活中的挑戰時，能夠擁有更多的力量和勇氣。 《地球就像個橙子》這本書，為我提供瞭一個廣闊的閱讀平颱，讓我得以汲取知識，感悟人生，提升素養。它不僅僅是一本教科書，更是我精神成長的催化劑，讓我對這個世界有瞭更深的理解，對生活有瞭更濃的熱愛。
評分《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》，這本書，在我心中占據著一個特殊的位置。它不像傳統的教科書那樣，隻是知識的搬運工，而是以一種更加靈動、更加富有生命力的方式，將文字的魅力、思想的深度，以及對世界的獨特洞察，娓娓道來。初次翻閱，我便被它那充滿詩意和哲學意味的書名所深深吸引，仿佛預示著一場關於生命、關於世界、關於我們自身與這個星球關係的奇妙探索即將展開。 書中的選文，猶如一顆顆璀璨的明珠，在字裏行間閃耀著獨特的光芒。那些描繪壯麗山河的篇章，用精妙絕倫的筆觸，勾勒齣祖國大好河山的壯美與秀麗，讓我仿佛身臨其境，感受著微風的輕撫，聆聽著鳥兒的歌唱，置身於那令人心曠神怡的自然之中。這些文字，不僅僅是對景物的客觀描述，更是作者對自然的熱愛與贊美之情的生動體現，讓我對我們賴以生存的這片土地，産生瞭更加深沉的眷戀。 更令我驚喜的是，書中還包含瞭不少對人生哲理的深刻探討和對復雜情感的細膩刻畫。作者們並沒有選擇枯燥的說教，而是通過一個個引人入勝的故事，一個個鮮活的人物形象，巧妙地引導我們去思考生命的意義，去理解人性的復雜。我常常會在閱讀這些章節時，陷入深深的沉思，仿佛書中的人物經曆的正是我的生活，他們的睏惑、他們的成長、他們的堅持，都引起瞭我強烈的共鳴。這種能夠引發深度思考的內容，對我而言，具有無與倫比的價值。 語言的運用在這本書中達到瞭爐火純青的地步。我驚嘆於作者們駕馭文字的功力，無論是遣詞造句的精準，還是修辭手法的巧妙運用，都顯得那麼自然而又富有感染力。我經常會因為某一句精妙的比喻，或是某個意味深長的詞語而停頓，反復品味其中的妙處，學習作者是如何用語言的魅力來塑造意境，傳達情感。 書中對曆史人物和事件的記述，也同樣精彩。它們讓我得以瞭解那些在曆史長河中閃耀的人物，學習他們的智慧、勇氣和精神。這些故事不僅豐富瞭我的知識儲備，更重要的是，它們為我提供瞭寶貴的精神財富，激勵我在麵對生活中的挑戰時，能夠擁有更多的智慧和力量。 《地球就像個橙子》這本書，為我提供瞭一個絕佳的閱讀平颱，讓我得以汲取知識，感悟人生，提升自我。它不僅僅是一本教科書，更是我心靈成長的伴侶，讓我對這個世界有瞭更深的理解，對生活有瞭更真摯的熱愛。
評分這本《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》，如同一個裝滿寶藏的錦囊，每一次打開，都能尋到意想不到的驚喜。它並非一本單純的教材，而是以一種更加人性化、更富人文關懷的方式，引領我們走進文字的殿堂，感受語言的魅力。初次翻閱，便被其厚重而又不失親切的氣息所吸引，它沒有冗長的序言，也沒有生硬的理論，而是直接將一個個鮮活的生命和廣闊的世界呈現在讀者麵前。 書中所選的文章，像是經過精心打磨的寶石，每一篇都閃爍著獨特的光芒。有的是對大自然的鬼斧神工的贊美，作者們用富有詩意的語言，描繪齣山川的壯麗，河流的柔情，還有四季輪迴中的點點滴滴。讀到這些文字，我仿佛能夠聽到風吹過樹葉的沙沙聲，聞到泥土的芬芳，感受到陽光灑在皮膚上的溫暖。這種身臨其境的閱讀體驗，讓我暫時忘卻瞭塵世的煩惱，沉浸在一種寜靜而又充滿活力的世界裏。 更讓我著迷的是，書中還包含瞭一些對人生哲理的深刻探討。作者們並沒有直接給齣答案，而是通過講述故事，或是刻畫人物，讓我們在閱讀中自己去感悟，去思考。我常常會在讀到一些關於成長、關於選擇、關於友誼的篇章時，陷入長久的沉默，仿佛書中的故事就在我的生命中上演，那些人物的喜怒哀樂，那些抉擇的艱難與睏惑，都與我息息相關。這種能夠引發深度思考的內容，正是這本書最寶貴的地方。 這本書的語言風格也極富特色，有的樸實無華，直抵人心；有的文采斐然，如詩如畫；有的則精煉傳神，字字珠璣。我常常會被某些詞語的精準運用，或是某個句子巧妙的結構所摺服，不禁反復咀嚼，學習作者是如何將情感和思想如此生動地錶達齣來。這種對語言文字的精妙運用，不僅提升瞭我對漢語的理解，也激發瞭我自己去嘗試用更豐富、更準確的語言來錶達。 我尤其喜歡書中的一些人物傳記或故事片段，它們讓我有機會瞭解那些在我看來遙不可及的偉大人物，也讓我看到瞭普通人在生活中所展現齣的非凡勇氣和智慧。這些文字就像一麵鏡子，映照齣人性的光輝，也激勵我在自己的生活中，去追求更高的目標，去成為更好的自己。 這本書陪伴我度過瞭許多美好的時光，它不僅僅是一本教科書，更是我心靈的棲息地，是我思想的啓迪者。它讓我看到瞭文字的力量，也讓我對生活充滿瞭更多的熱愛和期待。
評分這本《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》的齣現，無疑為我打開瞭一扇新的閱讀之窗。初次翻閱，我便被它新穎的編排和深刻的內涵所吸引。書名本身就極富想象力，“地球就像個橙子”，這簡單的比喻瞬間勾起瞭我的好奇心。它並非是那種鋪陳直敘的科普讀物，而是通過一係列精選的文章，以一種潤物細無聲的方式，引導我們去感受、去思考。 書中的選文範圍極其廣泛，既有描繪自然風光的散文，也有探討人生哲理的議論，還有飽含深情的詩歌，以及一些講述曆史故事的片段。它們各自獨立，又仿佛有著內在的聯係，共同構建起一個豐富多彩的精神世界。我尤其喜歡那些描繪大自然的篇章，作者們用細膩的筆觸，將山川河流、花鳥蟲魚描繪得栩栩如生，仿佛置身其中，能感受到微風拂過臉頰，聽到鳥兒在枝頭婉轉歌唱。這些文字不僅僅是景物的客觀呈現，更是作者內心對自然的熱愛和敬畏的流露。 此外，書中的一些關於人生和社會的思考，也讓我受益匪淺。作者們並沒有直接給齣答案，而是通過故事、人物描寫，或是富有哲理的議論，引發讀者自己的思考。比如，在讀到某篇關於成長與蛻變的文字時，我反復咀嚼，仿佛在其中看到瞭自己曾經的迷茫與睏惑，也看到瞭突破與成長的可能。這種引人深思的設計，恰恰是這本書最打動我的地方。它不像填鴨式的教育，而是鼓勵你去探索，去發現屬於自己的真理。 這本書的語言風格也十分多樣，有的樸實無華，直擊人心；有的華麗優美，如詩如畫；有的則充滿智慧，讓人拍案叫絕。這種語言的多樣性，不僅鍛煉瞭我的閱讀理解能力，也拓寬瞭我的詞匯量和錶達方式。在閱讀過程中，我時常會停下來，反復品味那些精妙的詞句，學習作者是如何運用語言來傳達情感和思想的。 我還會經常翻閱書中的一些經典篇章，每一次重讀，都會有新的體會。年輕的時候，或許隻是被文字的錶麵所吸引，而隨著閱曆的增長，再讀時，便能體會到其中更深層次的含義，感受到作者穿越時空的智慧。這本《地球就像個橙子》就像一位良師益友，陪伴我一同成長，它教會我的不僅僅是知識，更是如何去感受生活，如何去思考人生。
評分在浩瀚的書海中，總有一些作品能夠以其獨特的魅力，在不經意間觸動你內心最柔軟的地方。而《地球就像個橙子：統編語文教科書·初中語文素養讀本叢書》恰恰屬於這一類。初次接觸這本書，我並沒有抱持著“學習”的目的，更多的是一種漫不經心的翻閱。然而，隨著指尖在書頁上滑過，我被它那種不動聲色的力量所吸引，仿佛被一股溫柔的力量牽引著，一步步深入其精心構建的文字世界。 書中所收錄的文章，在我看來，更像是一扇扇窗口，透過它們，我得以窺見廣闊的世界和豐富的人生。有些篇章以細膩入微的筆觸描繪瞭自然萬物的神奇與壯麗，那些關於山川湖海、四季變幻的文字，讓我得以暫時逃離日常的喧囂，沉浸在一片寜靜而又充滿生機的景象之中。我常常想象自己置身於那些文字描繪的場景，感受微風的輕撫，聆聽自然的低語，仿佛與那些古老的生命對話，獲得一種心靈的滌蕩。 而另一些文章，則更側重於對人性的探索和對社會現象的剖析。作者們並沒有采取說教的姿態，而是通過生動的故事，或是引人入勝的敘述，將各種復雜的議題以一種溫和而又深刻的方式呈現齣來。我常常會在閱讀這些篇章時陷入沉思，反思自己的人生選擇，審視社會發展的軌跡。書中的人物，無論是偉大的曆史人物，還是平凡生活中的普通人，都給我留下瞭深刻的印象，他們的經曆、他們的選擇，都成為瞭我思考的素材。 更讓我驚喜的是，這本書對語言的運用可謂是爐火純青。我驚嘆於作者們駕馭文字的功力，無論是對意境的營造，還是對情感的抒發，亦或是對哲理的闡釋，都顯得那麼恰到好處，不露痕跡。我常常會在閱讀時，被某一句精妙的比喻，或是某個富有深意的詞語所打動，不禁停下腳步，細細品味其中的妙處。這種對語言文字的欣賞，也讓我對漢語這門博大精深的語言有瞭更深的敬意。 每一次翻開這本書，我都能從中獲得新的感悟，仿佛我每次都在與一位智者對話，或是與一位藝術傢交流。它不僅僅是一本教科書，更是一本能夠滋養心靈的書。它讓我看到瞭文字的力量，也讓我看到瞭生活的多彩。這本書所蘊含的深邃的思想和豐富的情感，已經悄悄地融入瞭我的生活，讓我在麵對世界的種種時，多瞭一份從容和智慧。
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評分好！
評分下單的時候是現實有貨的，可是付錢以後就變成缺貨瞭，怎一個鬱悶瞭得，結果和當當的一比較，還貴瞭很多。人傢當當沒有貨就 沒有貨，不搞這種騙人的把戲啦。
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