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★ 全麵呈現《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做閤格黨員”學習教育方案》，供廣大黨員參考、學習內容簡介
2016年2月，中共中央辦公廳印發瞭《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做閤格黨員”學習教育方案》，並發齣通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。此次教育活動要求黨員明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，認真學習《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》等黨內法規。為幫助廣大黨員乾部學習和掌握黨章黨規的主要內容和基本精神，進一步深化對其理解和認識，引導廣大黨員乾部牢固樹立黨章黨規黨紀意識，我們組織編寫瞭《學習黨章黨規》一書。本書分為“核心政策”、“實用解答”、“黨內法規”三部分。【核心政策】：全麵呈現《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做閤格黨員”學習教育方案》，供廣大黨員參考、學習、比較、對照。【實用解答】：為各地區各部門認真貫徹執行“兩學一做”活動，闡釋在 “兩學一做”活動中需要注意的相關問題。【黨內法規】：收錄《中國共産黨章程》《關於黨內政治生活的若乾準則》《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》等47部重要黨內法規，並依據法規內容進行瞭相應分類，便於學習、檢索。
目錄
核心政策中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做閤格黨員”學習教育方案》
（2016年2月28日）
關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做閤格黨員”學習教育方案中共中央辦公廳
實用解答
1�薄傲窖б蛔觥敝甘裁矗�
2�蔽�什麼要開展“兩學一做”學習教育？
3�薄傲窖б蛔觥毖�習教育的參與人員範圍是什麼？
4�薄傲窖б蛔觥毖�習教育的任務性質是什麼？
5�薄傲窖б蛔觥毖�習教育的總體要求是什麼？
6�薄傲窖б蛔觥毖�習教育的具體內容是什麼？
7�薄傲窖б蛔觥敝小白齪細竦吃薄鋇謀曜際鞘裁矗�
8�薄傲窖б蛔觥� 學習教育要解決的問題是什麼？
9�薄傲窖б蛔觥毖�習教育實現4個“進一步”是指哪些方麵？
10�薄傲窖б蛔觥毖�習教育要做到5個“堅持”是指什麼？
11�笨�展“兩學一做”學習教育主要措施有哪些？
12�笨�展“兩學一做”學習教育如何組織實施？
黨內法規
【根本遵循】
中國共産黨章程
（中國共産黨第十八次全國代錶大會部分修改，2012年11月14日通過）
【基礎規定】
關於黨內政治生活的若乾準則
(1980年2月29日中國共産黨第十一屆中央委員會第五次全體會議通過)
中國共産黨廉潔自律準則
（2015年10月18日）
中國共産黨黨員權利保障條例
（2004年9月22日）
中國共産黨黨內法規製定條例
(2012年5月27日)
【組織製度】
中國共産黨基層組織選舉工作暫行條例
（1990年6月27日）
中國共産黨地方組織選舉工作條例
(1994年1月26日）
中國共産黨農村基層組織工作條例
（1999年2月13日）
中國共産黨全國代錶大會和地方各級代錶大會代錶任期製暫行條例
（2008年5月5日）
中國共産黨黨和國傢機關基層組織工作條例
（2010年6月4日）
中國人民解放軍政治工作條例（節錄）
（2010年8月9日）
中國共産黨黨組工作條例（試行）
（2015年6月11日）
中國共産黨地方委員會工作條例
（2015年1月4日）
【監督製度】
中國共産黨黨內監督條例（試行）
（2003年12月31日）
中國共産黨巡視工作條例
（2015年8月3日）
中共中央、國務院關於實行黨風廉政建設責任製的
規定
（2010年11月10日）
關於縣以上黨和國傢機關黨員領導乾部民主生活會的若乾規定
（1990年5月25日）
關於對配偶子女均移居國（境）外的國傢工作人員加強管理的暫行規定
（2010年5月19日）
關於領導乾部報告個人有關事項的規定
（2010年5月26日）
黨政主要領導乾部和國有企業領導人員經濟責任審計規定
(2010年10月12日)
關於進一步推進國有企業貫徹落實“三重一大”決策製度的意見
（2010年6月5日）
【組織紀律】
黨政領導乾部選拔任用工作條例
（2014年1月14日）
關於加強乾部選拔任用工作監督的意見
（2014年1月21日）
推進領導乾部能上能下若乾規定（試行）
（2015年7月19日）
關於改進地方黨政領導班子和領導乾部政績考核工作的通知
（2013年12月6日）
黨政領導乾部選拔任用工作監督檢查辦法(試行)
(2003年6月19日)
中共中央紀委、中共中央組織部、中國人民解放軍總政治部關於領導乾部不得參加自發成立的“老鄉會”、“校友會”、“戰友會”組織的通知
（2002年4月4日）
中共中央組織部、人事部、公安部關於認真做好乾部齣生日期管理工作的通知
（2006年10月15日）
【廉潔紀律】
中共中央政治局關於改進工作作風、密切聯係群眾的八項規定
（2012年12月11日）
黨政機關厲行節約反對浪費條例
（2013年11月18日）
國有企業領導人員廉潔從業若乾規定
（2009年7月1日）
農村基層乾部廉潔履行職責若乾規定（試行）
（2011年5月23日）
黨政機關國內公務接待管理規定
（2013年12月1日）
中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於黨政機關工作人員個人證券投資行為若乾規定
（2001年4月3日）
關於退齣現職、接近或者達到退休年齡的黨政領導乾部在企業兼職、任職有關問題的意見
（2008年4月10日）
中共中央紀委、中共中央組織部關於規範中管乾部辭去公職或者退（離）休後擔任上市公司、基金管理公司獨立董事、獨立監事的通知
（2008年6月25日）
關於進一步規範黨政領導乾部在企業兼職（任職）問題的意見
（2013年10月19日）
關於規範退（離）休領導乾部在社會團體兼職問題的通知
（2014年6月25日）
中共中央組織部關於進一步加強領導乾部齣國（境）管理監督工作的通知
（2014年3月16日）
關於黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的
通知
（2013年7月14日）
【紀律處分】
中國共産黨紀律處分條例
（2015年10月18日）
關於對涉及農民負擔案（事）件實行責任追究的暫行辦法
（2002年8月9日）
中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若乾規定
（2007年5月29日）
關於實行黨政領導乾部問責的暫行規定
（2009年6月30日）
黨政領導乾部選拔任用工作責任追究辦法（試行）
（2010年3月7日）
領導乾部乾預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定
（2015年3月30日）
黨政領導乾部生態環境損害責任追究辦法（試行）
（2015年8月9日）
精彩書摘
《“兩學一做”學習教育讀本：學習黨章黨規》：③踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共産黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯係群眾，全心全意為人民服務；④加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治傢，築牢拒腐防變的防綫；⑤始終保持乾事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得齣來，關鍵時刻衝得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全麵建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。
8.問：“兩學一做”學習教育要解決的問題是什麼？
答：開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
（1）著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共産主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等；
（2）著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；
（3）著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財産安全受到威脅時臨危退縮等。
……
前言/序言
齣版說明加強黨的紀律建設是全麵從嚴治黨的治本之策。全麵從嚴治黨，就要把紀律挺在前沿，使黨章黨規黨紀成為管黨治黨的戒尺、黨員不可逾越的底綫。習近平總書記強調，“要在全黨開展法規製度宣傳教育，引導廣大黨員、乾部牢固樹立法治意識、製度意識、紀律意識，懂法紀、明規矩，知敬畏、存戒懼，形成尊崇製度、遵守製度、捍衛製度的良好氛圍。”黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學係列講話，做閤格黨員”學習教育，強調要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記係列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方麵存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。
為幫助廣大黨員乾部學習和掌握黨章黨規的主要內容和基本精神，進一步深化對其理解和認識，引導廣大黨員乾部牢固樹立黨章黨規意識，我們組織編寫瞭《學習黨章黨規》一書。本書分為“核心政策”、 “實用解答”、“黨內法規”三部分。核心政策：全麵呈現《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學係列講話，做閤格黨員”學習教育方案》，參學比照。實用解答：為各地區各部門認真貫徹執行“兩學一做”活動，闡釋在 “兩學一做”活動中需要注意的相關問題。黨內法規：收錄《中國共産黨章程》《關於黨內政治生活的若乾準則》《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》等47部重要黨內法規，並依據法規內容進行瞭相應分類，便於學習、檢索。
編者
2016年3月2日
用戶評價
這本書讓我感到非常充實，也收獲頗豐。在閱讀過程中，我學到瞭很多關於如何提升自我修養的寶貴經驗。書中提齣的很多方法和建議，都非常具有實踐指導意義，能夠幫助我更好地規範自己的言行，端正自己的思想。我特彆喜歡其中關於如何處理人際關係、如何進行有效溝通的章節，這些內容對於我在工作和生活中都非常有幫助。通過學習，我發現自己能夠更清晰地認識到自己的不足之處，並且知道如何去改進。我開始更加注重細節，更加關注自己的言談舉止，努力讓自己成為一個更加優秀的人。這本書就像一本人生指南，它不僅僅教會我“做什麼”，更教會我“如何做”，讓我能夠更有方嚮性地去規劃自己的人生，去實現自己的價值。
評分這本書的裝幀設計非常精美，紙張厚實，印刷清晰，觸感也很好，拿在手裏就覺得很有分量，很適閤作為一本長期閱讀的資料。封麵設計簡潔大氣，點明瞭主題，給人一種莊重而又不失活力的感覺。內頁的排版也很閤理，字體大小適中，行距舒適，長時間閱讀也不會感到疲勞。每一章節的標題都清晰醒目，方便讀者快速找到自己想要閱讀的部分。此外，書的尺寸也比較適中，無論是放在書架上還是隨身攜帶，都非常方便。我特彆喜歡它附帶的一些插圖和圖錶，它們能夠有效地幫助我理解和記憶一些抽象的概念，讓學習過程變得更加生動有趣。雖然這本書的內容非常嚴肅，但它的形式卻做到瞭貼近讀者，讓人願意去翻閱、去學習。總而言之，從製作工藝和視覺體驗上來說，這本書都達到瞭相當高的水準，是一本值得收藏和細細品讀的讀物。
評分閱讀完這本書，我最大的感受是它真的能引導我深入思考。書中提齣的很多觀點和案例，都讓我聯想到自己工作和生活中的一些實際情況，從而引發瞭深刻的反思。作者並沒有簡單地灌輸理論，而是通過層層遞進的提問和引導，鼓勵讀者自己去挖掘問題、分析問題，並最終找到解決問題的方嚮。這種互動式的閱讀體驗，比單純地接受信息要有效得多。我尤其欣賞書中對於一些復雜概念的解讀，它能夠用通俗易懂的語言，結閤生動的比喻，將深奧的理論轉化為可操作的指導，讓我能夠真正理解其精髓，並將其運用到實踐中。在閱讀過程中，我常常會停下來，拿齣筆在書頁上寫下自己的想法和體會，這本書就像一位循循善誘的老師，時刻激發著我的求知欲和探索欲。這種主動學習的過程，讓我感覺自己不僅僅是在“讀”書，更是在“做”學問。
評分這本書給我帶來瞭一種全新的視角來看待問題。我之前可能對一些概念存在一些刻闆印象，或者理解得不夠全麵，但通過閱讀這本書，我發現瞭很多之前未曾注意到的細節和聯係。它打破瞭我固有的思維模式，讓我能夠更加客觀、辯證地分析事物。我開始意識到，很多事情並非非黑即白，而是存在著復雜的灰色地帶，需要我們用更加包容和開放的心態去理解。書中對於一些曆史事件的梳理和分析，也讓我對事物的演變過程有瞭更深刻的認識，從而能夠更好地把握當下，預測未來。這種視野的拓展，不僅提升瞭我的認知水平，也讓我對很多事情的態度發生瞭轉變，變得更加成熟和理性。它讓我明白，學習的最終目的，不僅僅是為瞭獲取知識，更是為瞭提升自我，改變認知，從而更好地適應和融入這個不斷變化的世界。
評分坦白說，最初拿到這本書的時候，我對它的期待並不是很高，以為會是一本比較枯燥的理論讀物。然而，實際閱讀體驗卻讓我大感意外。作者的文筆非常流暢，語言生動形象，即使是比較嚴肅的話題，也能寫得引人入勝。我很少有能夠一口氣讀完一本書的經曆，但這本書卻讓我欲罷不能，很多時候都沉浸其中，忘記瞭時間的流逝。書中穿插的一些小故事和案例，也非常貼切，能夠很好地佐證作者的觀點，讓抽象的道理變得具體可感。我甚至會把書中一些精彩的段落抄寫下來，反復品味。這本書不僅僅是知識的傳播，更是一種精神的洗禮，它讓我對很多事情有瞭更深的感悟，也讓我對未來充滿瞭信心。它是一本真正能打動人心、啓迪思想的好書。
評分非常好很有用會繼續關注
評分很喜歡這個産品，京東的物流真是沒毛病，第二天就收到，還是一如既往的快，絕對好評！
評分學習資料，網上買就是方便。
評分太好瞭，對學習大有幫助，值得收藏
評分還不錯吧！送貨快，公司活動共享書籍！
評分京東東西真的很好 質量好也便宜 很喜歡在這裏買東西
評分本單位黨員必學書，很有時代教育意義。
評分挺好的之前一直買這個，京東快遞給力的很！不錯挺好的。ghgh
評分很不錯，是黨建工作的重要材料。
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