入园准备图画书：宝贝成长早知道（套装共10册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[法] 苏菲·贝利著，[法] 埃弗利娜·德鲁埃尔绘，魏娜译

图书标签:

入园准备
绘本
亲子教育
成长认知
行为习惯
情绪管理
幼儿园
3-6岁
图画书
儿童启蒙

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出版社：陕西人民教育出版社

ISBN：9787545039337

版次：1

商品编码：11891706

包装：平装

开本：30开

出版时间：2016-01-01

用纸：铜版纸

套装数量：10

正文语种：中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-6岁

　　★畅销法国十余年，幼儿入园必备读物。

　　★从心理辅导到习惯培养，*方位助孩子轻松应对入园生活，走好步入小社会的*一步。

　　★书中附有专家导读、入园指南及亲子互动游戏。

内容简介

　　《宝贝成长早知道》入园必备成长启蒙故事书，每本一个成长故事，十本书十堂课，帮助孩子轻松应对小社会新生活。

作者简介

　　苏菲·贝利，法国畅销童书作家，作品多关注于儿童成长，擅长用浅显的语言、童趣的故事潜移默化培养孩子积*人格，帮助他们轻松解决成长烦恼。

　　埃弗利娜·德鲁埃尔，法国新锐插画师，作品色调温馨，笔触柔软，深受幼儿家长的欢迎，其作品被赞对孩子有奇妙的情绪安抚功能。

内页插图

精彩书评

　　专家导读

　　别和孩子讲他们听不懂的话

　　当了妈妈的我，常会在心里犯嘀咕：“我真的能当一个合格的好妈妈吗？我的话孩子能听进去吗？……”这样的犹豫和困惑完*不会因为自己学过一点儿童发展心理学，就比别的妈妈少一点。有一天，我翻开摆在面前的《宝贝成长早知道》，一口气读完了10个故事，突然觉得心头柔软的地方被触动，留下了一抹真实的感动。

　　小孩儿就得有小孩儿样

　　能安安静静地自己待着，会自觉收拾好玩具……这样的“完美”小孩只存在于父母的想象中！正如故事里这些不爱洗澡、害怕看医生、不太懂礼貌的小动物，我们孩子真实的模样就是有些迷糊，有些自我，有些任性。当真实的孩子遇到真实的成长烦恼，他们的解决方法才具有真实的榜样价值。故事中这些可爱的小动物，通过一点机敏，一点幽默，便取得孩子们的信赖，润物无声地向孩子们传递人生智慧。

　　用故事和孩子对话

　　孩子在成长的道路上会经历各种阶段，例如到了2岁，孩子开始跟纸尿裤说再见，却无法避免一段说尿就尿的尴尬期；3岁该进幼儿园了，又或多或少要经历“我不想上幼儿园”这样痛哭流涕的阶段……每逢此时，我总忍不住扪心自问：“我该怎样说，他才会听懂呢？”在这套书里，我和宝贝一起看同龄小动物如何面对类似的困难，当我“照本宣科”把这些故事一一读给孩子时，他自然而然在小主人公身上看到了自己的影子，也自然而然接受了故事里小动物的态度和办法。

　　有温度的成长

　　若有天我们的孩子也像书里的小老鼠，突然发现父母不再是心中的“大英雄”，这时我们该怎么做呢？在这套书中，小伙伴们一步步引导小老鼠去重新发现爸爸的伟大。*后，当小老鼠“哇”地哭起来时，我心中也受到了温柔的一击。作者的笔触发挥出了大的善意和智慧，培养孩子爱的能力，向传递了他们“尊重”“独立”等等美好的品格。关于成长，不再是人为既定的轨迹，而是带有温度的点滴。

　　合上这套书，我的脑海中有一群真实的小孩在欢乐地跳舞。他们如此开心，因为他们的世界被真诚地理解，他们的言语被热情地回应，他们的行为被耐心地引导。很多时候，我们之所以不由自主地说一些孩子听不懂的话，要么是太把自己作为“大人”这套想法当回事，认识不到小孩子跟我们的不同；要么是知易行难，不知道具体用什么方式和他们对话。然而，所谓的道理规矩，分明就可以用孩子们听得懂的话说的呀！

　　别和孩子讲听不懂的话，此外，保有一颗童心，和孩子们互相爱着吧！

　　——文/刘国平

　　（中国科学院心理研究所发展与教育心理学硕士；

　　国家二级心理咨询师。现任父母必读养育科学研究院副秘书长。）

前言/序言

好的，这是一份不包含《入园准备图画书：宝贝成长早知道（套装共10册） [3-6岁]》的图书简介，针对其他适合3-6岁儿童的图书系列。 --- 《奇妙的冒险日记：探索自然与创造力的绘本系列》（共8册）献给 3 至 6 岁充满好奇心的小小探险家们在这个充满未知与惊喜的年纪，孩子们的心灵如同刚刚萌芽的小树，渴望着阳光、雨露和广阔的天地。本套《奇妙的冒险日记》绘本系列，旨在通过一系列富有趣味性和教育意义的故事，带领孩子们走出家门，或在想象力的世界中遨游，以最自然、最直观的方式激发他们的求知欲、观察力以及对周围世界的爱。本系列精选的八本独立绘本，每一本都聚焦于一个孩子成长中会遇到的独特主题，从感官体验到情感认知，从科学启蒙到艺术表达，构建了一个立体而丰富的学习平台。我们深信，最好的学习发生在“玩”与“发现”之中。本系列核心主题与亮点： 1. 深度自然观察与生命教育：《小蚂蚁搬家记》内容聚焦：讲述了一群小蚂蚁如何齐心协力，在暴雨来临前成功搬运食物和幼虫的故事。教育价值：细致描绘了昆虫世界的生存智慧，让孩子了解合作的重要性、团队精神以及自然界中动物的生存本能。画面中对泥土、叶片纹理的精细刻画，是绝佳的自然观察引导素材。《蒲公英的旅行》内容聚焦：以一朵蒲公英的视角，展现了它如何借着风的力量，将种子散播到远方，等待新的生命绽放。故事穿插了四季更迭的景象。教育价值：启蒙植物的生命周期和植物传播的奥秘。柔和的画风引导孩子感受生命的延续与美好，培养对生命的敬畏之心。 2. 基础科学启蒙与日常现象解释：《彩虹的秘密画笔》内容聚焦：小男孩阿宝在雨后看到彩虹，他充满好奇，开始尝试用蜡笔、水彩、颜料去模仿彩虹的颜色，最终发现自然界的光学魔术比任何颜料都奇妙。教育价值：初步介绍光线与色彩的基本概念，无需复杂的物理知识，只需通过有趣的实验和想象，激发孩子对“为什么”的好奇心。《影子捉迷藏》内容聚焦：记录了主人公小乐一整天与自己影子的互动，从清晨修长、正午消失到傍晚拉长的影子，影子的变化带来了许多有趣的玩法。教育价值：极佳的光影启蒙读物。通过日常的影子游戏，让孩子理解光线的方向性以及物体会投射影子的基本科学原理，锻炼空间感知能力。 3. 艺术表达与情绪管理：《感觉怪兽的颜色》内容聚焦：一只名叫“呜噜”的小怪兽，它每天的心情颜色都不一样——生气时是火红，开心时是亮黄，难过时是深蓝。它学着分辨和命名这些颜色。教育价值：情感教育的经典之作。它帮助3-6岁的孩子认识到情绪的多样性和复杂性，提供了一个安全的方式来讨论和接纳“不开心”的情绪，学会用颜色来描述自己的内心世界。《声音的形状》内容聚焦：小女孩米娅用画笔记录下她听到的所有声音的“形状”——大提琴的声音是蜿蜒的紫色线条，小狗的吠叫是尖锐的黄色锯齿。教育价值：鼓励发展“交叉感官”的想象力，即用一种感官去描述另一种感官体验（听觉与视觉的联结）。极大地拓展了孩子的抽象思维和艺术表达的自由度。 4. 社会交往与自我认知：《我的第一个“不”》内容聚焦：描述了小主人公在学习表达自己需求的过程中，从害怕说“不”到学会坚定地说出自己的界限，并最终理解“说不”也是一种尊重的体现。教育价值：关键的社交技能培养。它温和地指导孩子如何维护个人边界，如何在不伤害他人的前提下表达自己的意愿，是情商发展的重要一步。《换个角度看世界》内容聚焦：讲述了两个好朋友因为看待同一块积木的方式不同而发生的小争执，最后他们通过蹲下来、站得更高、甚至从侧面观察，发现了新的乐趣。教育价值：培养同理心和灵活的思维模式。教会孩子“视角决定一切”，鼓励他们在遇到困难或意见不合时，尝试从他人的角度或不同的位置去重新审视问题。装帧与设计特点：本套绘本采用高克重环保纸张印刷，保证色彩的鲜活度和耐翻性，完美适应小手的反复翻阅。每一册均采用圆角设计，最大程度保障阅读安全。插画风格兼具细腻写实与天马行空的想象力，既能满足孩子对真实世界的认知需求，又能充分释放他们无限的想象空间。《奇妙的冒险日记》系列不仅仅是睡前故事，更是父母与孩子之间进行深度对话的桥梁，是激发孩子终身学习热情的起点。它陪伴孩子在充满好奇心的道路上，稳健而快乐地迈出每一步。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这套《宝贝成长早知道》真是太及时了！我家宝宝刚满三岁，正是对幼儿园充满好奇又有点小忐忑的年纪。我之前也陆陆续续看过一些关于孩子入园准备的书，但总觉得要么内容太专业，大人看了都觉得枯燥，要么就是过于简单，感觉不够深入。直到发现了这套书，简直是挖到宝了！首先，它的主题抓得非常准。整套书涵盖了孩子即将面对的各种新生活场景：从认识幼儿园里的老师和小伙伴，到学习自己吃饭、穿衣、上厕所，再到如何遵守集体规则，甚至还包括了如何处理分离焦虑、认识情绪等等，几乎把所有家长都会担心的问题都替我们考虑到了。每本书都围绕一个主题展开，比如《我会自己上厕所》、《我和我的小伙伴》、《我爱幼儿园》等等，这样的设置让孩子更容易理解和接受，也方便家长根据孩子的具体情况进行引导。更让我惊喜的是它的图画风格。我一直觉得图画书的图画很重要，尤其对这个年龄段的孩子来说，生动有趣的图画比文字更能吸引他们。这套书的插画色彩鲜艳而不刺眼，人物形象圆润可爱，表情丰富，非常贴近孩子的生活，能够引起他们的共鸣。我注意到，书中的孩子们穿着打扮、玩耍的场景，都和我们平时看到的差不多，这让孩子觉得“这是我的世界”，而不是遥不可及的童话。而且，每本书的叙事方式都很棒。不是那种填鸭式的说教，而是通过一个个小故事，让孩子在轻松愉快的阅读中，潜移默化地学习新知识、掌握新技能。比如，在讲到“分离焦虑”的时候，它并没有直接告诉孩子“别哭”，而是通过一个小朋友在幼儿园里遇到新朋友，玩得很开心，然后家长来接的时候，他才知道要回家了，这样的情节设计，让孩子体会到去幼儿园并不是“被抛弃”，而是有新奇的体验和快乐。总的来说，这套书不仅是给孩子看的，更是给家长的一本“入园宝典”。它帮助孩子建立对幼儿园的积极认知，减轻他们的恐惧和不安，同时也为家长提供了很多实用的育儿指导，让我们可以更从容地陪伴孩子度过这个重要的成长阶段。强烈推荐给所有即将送孩子入园的家长们！

评分☆☆☆☆☆

关于这套《宝贝成长早知道》的评价，我想从一个非常具体的使用场景来谈谈。我女儿小雅，她是一个比较敏感的孩子，对新环境和新的人群总是有点胆怯。我们家距离幼儿园其实不远，但她一提到要去幼儿园，就开始拉肚子，说什么都不愿意去。我尝试了各种方法，讲道理，讲故事，都没什么太大的效果。后来，我看到了这套书，抱着试试看的心态买回来了。我记得第一本拿出来给她看的是《我爱幼儿园》。这本书里画了一个非常卡通化的幼儿园，有漂亮的滑梯，有好多小朋友在玩游戏，老师也在温柔地和小朋友交流。我一边给她读，一边指着图画说：“你看，这个小朋友在玩积木，那个小朋友在玩沙子，还有这个小女孩在唱歌，她们都好开心。” 小雅一开始只是偶尔瞟一眼，但慢慢地，她被书里的画面吸引住了。我发现，书中描绘的幼儿园生活，并没有那种“必须服从”或者“有很多规矩”的冰冷感，反而充满了童趣和活力。接着，我们又看了《我和我的新朋友》。这本书主要讲的是如何在幼儿园里认识新朋友，如何和大家一起玩。书里有个小女孩，一开始有点害羞，不敢主动和别的孩子说话，后来一个小朋友邀请她一起搭积木，她就慢慢放开了。我女儿看完后，就问我：“妈妈，我也可以像那个小女孩一样，去找小朋友玩吗？” 我欣慰极了，这是她第一次主动提到要去和别人玩。我特别喜欢这套书的一点是，它非常注重“共情”。书中的角色会遇到各种各样的问题，比如想家，比如和小朋友发生小摩擦，但书里都给出了积极的解决方式，并且让孩子看到，这些情绪和经历都是正常的。它不是在告诉孩子“你应该怎么样”，而是在引导孩子“你可以这样做”。这种潜移默化的影响，远比生硬的教导来得有效。而且，这套书的语言风格也特别接地气，非常适合三到六岁的孩子。它不像一些成人化的育儿书，而是用孩子能听懂的语言，讲述孩子能理解的故事。每次读完，我都能感觉到小雅对幼儿园的抵触情绪少了很多，甚至开始有点期待了。这套书，对于我这样一个曾经手足无措的家长来说，简直是救星。

评分☆☆☆☆☆

作为一位有经验的家长，我在给孩子选择绘本时，总是会仔细斟酌。这次偶然翻阅到《宝贝成长早知道》这套书，真是让我眼前一亮。它以其独特的方式，巧妙地将孩子入园前需要了解的各种信息融入到生动有趣的故事中，让孩子在玩乐中学习，在快乐中成长。我特别欣赏这套书在细节上的处理。比如，关于“认识新朋友”的那一本，书中描绘了孩子们在幼儿园里如何主动打招呼，如何分享玩具，如何一起玩游戏。这些场景都非常写实，也充满了正能量。我家孩子在看这本书的时候，会主动指着图画问：“妈妈，他们为什么那样做？” 我就会借机引导他，告诉他这就是在幼儿园里和其他小朋友相处的方式，要学会分享，要互相帮助。这种互动式的阅读体验，让孩子更容易理解和吸收书中的内容。另外，书中对于“规则意识”的培养也做得非常到位。很多孩子在进入集体生活后，很难适应既定的规则，比如排队、按时完成任务等等。这套书通过一些生动的小故事，让孩子明白遵守规则的好处，比如排队等着玩滑梯，每个人都有机会玩，而如果乱哄哄地挤上去，反而没有人能玩得开心。这种寓教于乐的方式，比直接讲道理要有效得多。我还注意到，这套书并没有回避孩子在入园过程中可能会遇到的负面情绪。比如，关于“想家”或者“害怕”的情绪，书中的主人公也会经历这些，但是他们通过积极的方式，比如找老师寻求帮助，或者转移注意力去玩玩具，最终克服了这些负面情绪。这对于帮助孩子认知和管理自己的情绪非常有帮助。我们大人都知道情绪管理的重要性，但对于三到六岁的孩子来说，这无疑是一项巨大的挑战。而这套书的出现，为我们提供了很好的切入点。最让我满意的是，这套书的文字语言非常简洁易懂，贴合了三到六岁孩子的认知水平。句子不长，用词也很口语化，孩子很容易就能听懂。而且，它还会根据不同的主题，运用不同的词汇，让孩子的语言能力也在潜移默化中得到提升。总之，这套书是一次非常成功的尝试，它不仅帮助孩子更好地适应幼儿园生活，也为家长提供了一个有效的育儿工具。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直对我们家这套《宝贝成长早知道》图画书赞不绝口，尤其是它的系列主题非常符合当下孩子即将步入集体生活的需求。我家大儿子正是到了这个年纪，对幼儿园既感到好奇又有些许排斥，我一直在寻找一些能够帮助他顺利过渡的绘本，而这套书无疑是一次非常成功的选择。这套书给我最直观的感受就是它的“生活化”和“贴近性”。它并没有虚构一些遥不可及的场景，而是非常真实地描绘了孩子在幼儿园里会遇到的各种情况，比如认识老师，和同学打招呼，学习集体活动，甚至包括一些日常的如厕、洗手、吃饭的习惯培养。每一本书都像一本小小的“入园指南”，为孩子提前预演了即将到来的新生活。我特别欣赏的是它在“情绪引导”方面所做的努力。很多孩子在刚入园的时候，都会面临分离焦虑、害怕陌生环境等情绪。这套书并没有回避这些负面情绪，而是通过生动有趣的故事，让孩子明白这些情绪是正常的，并且书中提供了积极的应对方法。比如，书中有一个小男孩，刚开始去幼儿园的时候很想妈妈，他就通过画画来表达自己的思念，然后老师会鼓励他，并告诉他妈妈很快就会来接他。这种处理方式，既能让孩子的情绪得到释放，也能引导他们积极地去面对。另外，这套书的画风也让我非常满意。色彩明亮而柔和，人物形象可爱，表情丰富，非常吸引孩子的注意力。孩子在阅读的过程中，经常会指着图画上的细节，和我讨论“为什么这个小朋友会笑？”“这个老师在做什么？” 这种互动式的阅读，不仅加深了他对书本内容的理解，也锻炼了他的语言表达能力和观察能力。最重要的是，这套书在不知不觉中帮助孩子建立了一种“自主”的意识。它鼓励孩子尝试自己去做一些事情，比如自己穿衣服，自己整理书包。这对于培养孩子的独立性和自信心是非常重要的。我看到我的儿子在看完关于“自己动手”的书后，就开始主动要求自己穿袜子，自己把玩具收好。这种小小的改变，让我觉得这套书的价值远不止于阅读本身。我可以说，这套《宝贝成长早知道》图画书，不仅仅是一套送给孩子的礼物，更是一份给家长们的宝贵参考。它帮助孩子更好地适应幼儿园生活，同时也为我们家长提供了很多实用的指导，让我们能够更从容地面对孩子的成长。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子今年四岁，即将迈入幼儿园的门槛，说实话，我心里既期待又忐忑。我一直想找一些绘本，帮助他提前了解幼儿园的生活，但市面上相关的书籍良莠不齐，很多要么内容太幼稚，要么过于说教，让我头疼不已。直到我偶然间看到了这套《宝贝成长早知道》图画书，我才觉得我找到了最适合我们家的那套书。首先，这套书的整体设计非常用心。每一册都围绕一个主题，比如“我要去幼儿园”、“我的新朋友”、“我学会了自己做”，等等。这样的分册设计，让孩子可以针对性地去了解和学习，不会觉得一下子信息量太大而消化不了。而且，每一册的书页设计也很符合这个年龄段孩子的阅读习惯，图画占据大部分空间，文字则简洁明了，不会让孩子产生阅读压力。我特别喜欢书中对于“独立性”的培养。现在的孩子大多是独生子女，在家里面被呵护得很好，很多事情都习惯于依赖大人。这套书就有很多关于孩子如何自己穿衣、自己吃饭、自己整理玩具的内容。我经常会一边给他读，一边鼓励他，“你看，书里的小朋友都能自己做，你也试试看。” 渐渐地，他真的开始尝试自己动手，虽然一开始会有些笨拙，但看到他的进步，我真是太高兴了。还有一点让我觉得非常棒的是，这套书并没有回避孩子可能会出现的“不适应”。比如，有些孩子刚去幼儿园可能会想家，会哭闹。这套书里就有讲到，孩子想妈妈的时候，老师会怎么安慰他，他会通过画画来表达自己的心情，或者找一个喜欢的玩具来陪伴自己。这样的描绘，让孩子知道，即使有负面情绪，也是正常的，并且有解决的方法。这比单纯地告诉他“不能哭”要有意义得多。而且，这套书的插画风格非常温馨和可爱。孩子们的笑容非常灿烂，老师的形象也很亲切。我经常会和我孩子一起模仿书中的人物表情，或者根据图画编一些小故事。这种亲子互动，不仅增进了我们之间的感情，也让孩子在不知不觉中，将书中的内容内化。我感觉，这套书不仅是孩子入园前的准备，也是一次宝贵的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

总共十本书，图画很精美，宝贝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

童书很好，基本孩子的都在京东买了，碰到活动更合适

评分☆☆☆☆☆

直接寄回去老家给老人教孩子看的，不知道具体如何，习惯性好评吧

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买东西，送货一直超快，服务很满意，东西不错，没有假货

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好，送货很快，好好好