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编辑推荐

适读人群 ：哲学、管理学、社会学等领域的教师、学生和科研人员
　　本书内容新颖，理论具有一定深度，实践案例具有典型性，能满足理工科院校相关专业的教学需求，也可为科技管理岗位的领导提供借鉴。

内容简介

　　本书包括上下两篇：上篇是理论论述部分，共计六章。第一章阐释了创新的基本理论；第二章分析了创新系统中的科技创新内涵；第三章介绍了创新系统中的文化创新内涵；第四章分析了创新中的科技与文化互构性驱动过程；第五章介绍了创新扩散与创新途径；第六章论述了创新主体的培养。下篇是各国实践经验部分，共计六章。第一章介绍分析美国成就辉煌的自主创新能力体系；第二章介绍分析日本显示神威的“技术立国”创新方略；第三章介绍分析英国在包容中走向大国创新的经验；第四章介绍分析韩国的科技创新与传统文化的张力；第五章介绍分析印度以创新章显发展中国家后发优势的经验；第六章介绍分析中国从实现“中国制造”到“中国创造”的蜕变经验。

作者简介

　　钱振华，复旦大学科技哲学博士，北京科技大学马克思主义学院副教授，主要研究领域为：科学认识论、科技政策与管理、科学社会学

目录

理论篇
第一章 创新的基本理论
第二章 创新系统中的科技创新
第三章 创新系统中的文化创新
第四章 科技创新与文化创新互构性驱动
第五章 创新扩散与创新路径
第六章 创新主体的培养
实践篇
第七章 美国：自主创新能力体系成就辉煌
第八章 日本：“技术立国”方略显示创新神威
第九章 英国：在传承与发展中推进创新
第十章 韩国：科技创新与传统文化保持张力
第十一章 印度：从“世界办公室”迈向“创新型国家”
第十二章 中国：实现“中国制造”到“中国创造”的蜕变

精彩书摘

　　《科技创新与文化建设的理论与实践》：
　　三、文化的生产力特征
　　文化生产力被誉为第三代生产力，其重要特征是“文化的经济化、科技化”和“经济、科技的文化化”，以及由此产生的当代文化、科技、经济的一体化趋势。
　　1.文化力概念的由来
　　对文化力（power of cultute）的研究可以追溯到美国哈佛大学肯尼迪政府学院院长约瑟夫·奈（Joseph Nye）于20世纪90年代初最早提出的“软实力”（soft power）概念。在其堪称关于“软实力”理论的开山之作《美国注定领导世界？美国权力性质的变迁》o中提出了权力来源中“权力的第二张脸——软实力”的概念，并且比较完整地阐述了软实力与硬实力之间的关系。他认为美国既拥有传统经济、科技、军事的“硬实力”优势，而且还拥有文化、价值观和国民凝聚力等新型的“软实力”优势。只要能够将这些潜在的权力资源转化为实际的影响力，美国定能主导世界。约瑟夫·奈进一步指出，“软实力是一种能力，它能通过吸引力而非威逼或利诱达到目的。这种吸引力来自一国的文化、政治价值观和外交政策。当在别人眼里我们的政策合法、正当时，软实力就获得了提升。”
　　文化“软实力”概念引入中国后，中国的学界对其进行了本土化的研究和探讨，并提出了“文化软实力”“文化力”“文化国力”等概念。如国内较早进行“文化力研究”的贾春峰于1993年提出了“文化力”这一概念。贾春峰认为，“文化力”概念的出现，被认为是1980～1990年中期“新经济”的崛起，并认为要加强市场经济中“文化力”研究。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出了“文化生产力”这一概念，并就如何“解放和发展文化生产力”问题做出重要部署。党的十七大提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”“提高国家文化软实力”的重要任务。习近平总书记在主持中央政治局2013年第十二次集体学习时指出，提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。总书记围绕努力夯实国家文化软实力的根基、努力传播当代中国价值观念、努力展示中华文化独特魅力、努力提高国际话语权四个方面所做的精辟阐述，是建设社会主义文化强国、提高国家文化软实力的根本指引。由此，将文化生产力的理论诉求于实践、实现的社会的普遍重视，推进到了一个前所未有的高度。
　　……

前言/序言

　　科学技术是人类用于认识世界、改造世界的成果和工具，也是人类文化的组成部分。不论科学技术是作为生产力的要素，或是作为文化的要素，它都以多种方式作用于文化的发展；同时，文化作为一种环境和传统，也会有形或无形地制约着科学技术的发展。文化与科技的不断创新是人类社会文明演进的主旋律。创新驱动，就是以创新为动力，驱动经济社会又好又快发展。科技创新与文化创新是创新驱动的两轮。
　　近现代科技史、文化史的考察表明，文化的发展水平与科技的发展水平成正相关。特别是现代意义上的文化产业，其出现、发展、优化，关键因素都在于科技创新！科技与创意，形制与内容，载体与意象，结合得越紧密，融合得越无间，文化的发展越好。科技创新归根结底要回归于文化的创新，因为文化是一个民族的母体，是人类思想的底蕴。要实现科技和体制上的创新，就须把建立创新文化当作一个首要的前提。总之，创新与文化的关系体现在两个层面上：即文化包容创新，创新体现文化。
　　本书包括上下两篇：上篇是理论论述部分，共计六章。第一章阐释了创新的基本理论；第二章分析了创新系统中的科技创新内涵；第三章介绍了创新系统中的文化创新内涵；第四章分析了创新中的科技与文化互构性驱动过程；第五章介绍了创新扩散与创新途径；第六章论述了创新主体的培养。下篇是各国实践经验部分，共计六章。第一章介绍分析美国成就辉煌的自主创新能力体系；第二章介绍分析日本显示神威的“技术立国”创新方略；第三章介绍分析英国在包容中走向大国创新的经验；第四章介绍分析韩国的科技创新与传统文化的张力；第五章介绍分析印度以创新章显发展中国家后发优势的经验；第六章介绍分析中国从实现“中国制造”到“中国创造”的蜕变经验。
　　本书内容新颖，理论具有一定深度，实践案例具有典型性，能满足理工科院校相关专业的教学需求，也可为科技管理岗位的领导提供借鉴。
　　本书作为北京科技大学“十二五”规划教材得到了北京科技大学教务处的科研立项及资金支持，特此表示感谢！

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