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編輯推薦
《初中生優秀作文》將作文與網絡遊戲相結閤，設置瞭基礎考核魔屋、範文封印空間，實戰魔王等闖關環節，讀者可以跟著主人公果小西在這個魔幻色彩濃厚的世界裏一一進行闖關，不知不覺地親近寫作，掌握寫作基本功，積纍寫作經驗。
內容簡介
1．一部充滿魔幻色彩的作文書本套書將作文與網絡遊戲相結閤，開啓作文“網遊”模式。書中設置瞭基礎考核魔屋、範文封印空間，實戰魔王等闖關環節，讀者可以跟著主人公果小西在這個魔幻色彩濃厚的世界裏進行闖關，不知不覺地親近寫作，掌握寫作基本功，積纍寫作經驗。2．插圖人物超級萌，是學生所喜愛的作文書書中采用的插圖人物是深受學生喜愛的熱播動畫片和遊戲《小花仙》中的造型，每個人物都非常可愛，給學生帶來熟悉感，並為其營造一個輕鬆有趣的閱讀氛圍。3．內容實用易懂——講解、示範、練筆三維結閤，寫作難題各個擊破用人物對話式的講解形式，針對學生寫作時常見的疑難問題，技法與舉例相結閤解答，語言通俗易懂，讓學生能夠一目瞭然；展示同齡人的範文，配閤精到的旁批的點評，幫助學生更好地藉鑒他人寫作之長；一輯一迴的練筆，變著花樣引導學生自主訓練，逐步提高其寫作水平。
作者簡介
周文濤，全國優秀教師，湖北省語文特級教師。武漢市學科帶頭人，華中師大一附中首屆名師。在語文教學中，倡導“自由錶達，快樂分享”的學習原則，推廣“四維聯想法”思維訓練，注重在課堂教學中培養學生的創新精神。主編參編《中學教師語言與行為藝術》《高2009點解析》《新課標高中語文讀本》等專著20餘部。首創“語文全程優化教學法”，獲湖北省教育科學研究優秀成果奬。所帶2009屆高三29班、40人參加高考、39人考上重點大學，其中、22人考上清華北大。前言/序言
用戶評價
這本書的獨特之處在於它將寫作與“開心”緊密地結閤在一起，讓我從根本上改變瞭對寫作的看法。我之前總覺得寫作是一件“痛苦”的事情，需要絞盡腦汁，常常寫到筋疲力盡。但這本書顛覆瞭我的認知，它告訴我們，寫作也可以是一件充滿樂趣的事情，是錶達創意、釋放想象力的過程。我特彆喜歡書中關於“創意寫作”的章節，它提供瞭很多新穎的寫作思路，比如“如果動物會說話會怎樣”、“如果我有瞭超能力會做什麼”，這些天馬行空的想象，極大地激發瞭我的寫作興趣。而且，書中還鼓勵我們嘗試不同的寫作風格，比如幽默、諷刺、抒情等等，讓我們在玩樂中學習寫作。我嘗試著寫瞭一些充滿童趣和想象力的文章，得到瞭傢人和朋友的贊賞，這讓我非常有成就感。這本書不僅教授瞭寫作技巧，更重要的是，它點燃瞭我對寫作的熱情，讓我願意去探索，去創造。它讓我明白，寫作不是一種負擔，而是一種享受，是一種釋放天性的方式。
評分這本書給我的感覺就像是在與一位老朋友聊天，它沒有居高臨下的說教，也沒有刻闆的規定，而是用一種非常輕鬆、愉悅的方式，與我們分享寫作的樂趣。我一直覺得寫作是一件很“私密”的事情，是內心深處想法的錶達，所以對於那些過於強調“標準答案”的書籍，我總是不太感冒。而這本書，它鼓勵我們“做自己”，鼓勵我們用自己的語言，錶達自己的真實想法。我喜歡書中關於“真情實感”的論述，它告訴我們，即使是樸實的文字，隻要包含真摯的情感，也能打動人心。我記得有一個例子，是關於一個孩子寫給媽媽的感謝信，雖然語言很簡單，但字裏行間流露齣的愛意卻讓人感動落淚。這一點對我啓發很大，我開始嘗試在寫作中更多地袒露自己的情感，不再害怕被評判。而且，這本書的排版也很舒服，字體大小適中，章節劃分清晰，讀起來一點也不會感到疲憊。它更像是一本“心靈讀物”，在幫助我們提升寫作能力的同時，也讓我們學會更好地認識自己，錶達自己。
評分這本書最讓我驚喜的一點，是它提供瞭非常係統和全麵的寫作指導，幾乎涵蓋瞭初中生寫作的所有方麵。我之前參加過一些寫作培訓，但總覺得不成體係，學到的知識點也比較零散。而這本書就像一位經驗豐富的老師，從最基礎的審題立意，到具體的段落組織、遣詞造句，再到文章的結尾技巧，都講得非常透徹。而且，它並不是那種“填鴨式”的教學，而是通過大量的範文分析，讓我們在潛移默化中掌握寫作的精髓。我尤其喜歡書中關於“如何構思情節”的講解，它提供瞭幾種不同的構思方法，比如“倒敘”、“插敘”，並且通過生動的例子，讓我們清晰地理解這些技巧的運用。此外，書中還專門開闢瞭“文體訓練”的篇章，對記敘文、說明文、議論文等常見文體進行瞭詳細的講解和指導，並且附帶瞭大量的優秀範文，讓我們能夠模仿學習。這對於我這種不太清楚不同文體寫作特點的學生來說，幫助太大瞭。這本書就像一個“寫作寶典”，能夠幫助我們全麵提升寫作能力，應對各種寫作任務。
評分我一直以來對寫作都有種莫名的畏懼感，總覺得那是高智商、高情商人群的專利，自己怎麼努力也達不到那種“妙筆生花”的境界。直到我接觸到這本書，這種想法纔被徹底顛覆。它沒有那些高深莫測的理論，也沒有那些令人望而卻步的專業術語，而是用非常接地氣的方式，一步步引導我走入寫作的世界。讓我印象最深刻的是書中關於“情緒化寫作”的探討，它鼓勵我們直接抒發內心的情感，無論是喜悅、憤怒還是悲傷，都可以成為寫作的素材。這一點對我觸動很大，因為我之前總是過於在意“寫得好不好”，反而壓抑瞭自己的真實情感。書裏舉例的那些學生，他們寫的文章充滿真情實感，讀起來非常打動人。而且，這本書非常強調“練習”，它提供瞭大量的寫作練習題，並且每一道題都設計得非常有針對性，能夠幫助我們鞏固所學的知識，提升寫作能力。我堅持每天做一兩個練習，漸漸地，我發現自己的思維變得更加活躍，下筆也越來越順暢。這本書讓我明白，寫作並非遙不可及，隻要有心，人人都能寫齣動人的文字。
評分這本書的優點在於它真正打破瞭初中生對寫作的刻闆印象，讓寫作變得不再是枯燥乏味的“任務”，而是充滿樂趣的“錶達”。我一直認為寫作是錶達自己內心世界的最佳途徑，而這本書恰好做到瞭這一點。它不是簡單地羅列各種寫作技巧，而是通過生動有趣的案例，引導學生發現生活中的寫作素材，鼓勵他們勇敢地將自己的想法、感受付諸筆端。我特彆喜歡書中關於“觀察生活，捕捉靈感”的章節，它讓我明白，原來平凡的日常裏也蘊藏著豐富的寫作寶藏。比如，書裏舉例的學生如何將一次雨天打掃陽颱的經曆寫成瞭一篇充滿意境的文章，讓我豁然開朗。很多時候，我們覺得無話可說，不是因為生活貧乏，而是我們缺乏一雙善於發現的眼睛。這本書就像一位溫柔的嚮導，教會我們如何去“看見”生活，如何將那些稍縱即逝的觸動轉化為文字。而且，它非常注重培養學生的個性化錶達，鼓勵他們形成自己的寫作風格，而不是生搬硬套模闆。這對於那些害怕寫作文、擔心寫不齣“標準答案”的學生來說，簡直是救星。它讓寫作迴歸到最本質的意義——“寫給你自己，也寫給懂得你的人”。
評分印刷質量特彆好！包括內容也特彆全麵，值得中小學生使用和收藏，快遞員服務態度也特彆好，送貨時間也特彆快!
評分給小孩買的比較實用，自己也學習下
評分寶貝收到瞭，質量不錯，字體清楚，是送給孩子很好的本書。
評分給孩子買的工具書，希望他能夠學會自己解決學習中遇到的障礙。
評分好大一本，和a4紙隻小一圈見圖.孩子還在讀小學.看來可用到中學.
評分還不錯 就是沒有漢英那部分 就是沒有查中文翻譯英文那個功能
評分送貨很快，印刷好，很厚！
評分拿迴來女兒就開始看瞭，說還不錯
評分這本書看過去像看過的，不書新書。封麵也好髒，好多灰塵。
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