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小學語文閱讀升級訓練120篇(三年級)

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劉弢,呂春昕 著



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發表於2024-12-15


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齣版社: 上海社會科學院齣版社
ISBN:9787552012309
版次:1
商品編碼:11923655
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-05-01
用紙:輕型紙
頁數:132
字數:212000

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具體描述

編輯推薦

這套《小學語文閱讀升級訓練120篇》一年級——六年級,共6冊,選入文章共720篇。本套叢書依據《九年義務教育全日製小學語文教學大綱》,以及教育部**的課程改革精神,深刻把握閱讀教學的新理念,精挑細選瞭貼近小學生實際生活的各類閱讀材料,說古論今,有寫中國的也有介紹外國的,有童話、寓言、詩歌、散文隨筆,寫人、敘事、繪景、狀物等種類齊全。

內容簡介

小學語文閱讀升級訓練120篇(三年級)》與語文教學要求同步,為語文教材的延伸閱讀材料。書中編選120篇適閤三年級學生閱讀的經典文章,每篇文章後麵配有典型的測試練習。選文內容積極、健康,特彆是寓言小故事,描寫生動、有趣,寓意深刻,有助於小讀者拓展思路,開闊眼界,豐富想象力。本書按學生的閱讀能力逐步加深難度,提高學生自主閱讀的能力。

內頁插圖

目錄

1.老師來瞭
2.茅屋“宮殿”
3.燕子過海
4.落葉的嘆息
5.鯉魚告狀
6.畫時圓,寫時方
7.“音樂山”的奧秘
8.齊白石臨摹學生的畫
9.時光老人和流浪漢
10.孔雀與鶴
11.土地老瞭
12.我是什麼
13.雪中記事
14.吝嗇鬼
15.白帆和木槳
16.彼德邁和強盜
17.真正的英雄
18.大海深處
19.大牆下的小花苗
20.聰明的畫傢
21.雲南白藥的來曆
22.飲料為什麼會冒齣氣泡?
23.魯迅與書
24.蜻蜓
25.小女孩兒和牛
26.真正的原諒
27.蜻蜓點水
28.水池裏的鰐魚
29.搶座
30.賺的是快樂
31.特級教師
32.其實你也有問題
33.海洋“魔術師”
34.燕子
35.有艾不殺
36.一隻小鳥
37.落葉
38.牛頓賣菜
39.死的?活的?
40.香椿樹
41.失蹤瞭七年的人
42.諸葛恪得驢
43.凶殘野獸慈母心
44.一文錢難倒英雄漢
45.有誌者事竟成
46.賣鏡子的人
47.海參過夏天
48.會飛的動物不一定是鳥
49.“非凡”的珍珠
50.多看瞭一眼
51.堅持寫作一絲不苟
52.你們可以用我的房間
53.勤學好問的伽利略
54.我傢的菜園子
55.地球上的氧氣會用完嗎?
56.鬆鼠和灰兔
57.茶樹的奉獻
58.郊外
59.媽媽,我不是最弱小的
60.為誇奬而道歉
61.自欺欺人
62.雷公公送肥
63.小毛蟲
64.蜘蛛的優勢
65.打水漂兒
66.動物的憂傷
67.計步鞋
68.書緣
69.小藍裙的故事
70.十六年前的迴憶
71.最後一班崗
72.阿丁馴馬
73.難忘的人
74.一厘米障礙
75.春
76.一罐果醬
77.不必完美
78.還有一個蘋果
79.登天都峰
80.諸葛亮從師
81.海洋———人類未來的希望
82.小蝴蝶花
83.用智慧戰勝對手
84.畫得好不好
85.一堂特殊的課
86.鋪路工人
87.威尼斯小艇
88.麻雀和雀鷹
89.字字皆辛苦
90.誠實的孩子
91.耳朵裏的蟋蟀
92.最後一片銀杏樹葉
93.一罐水
94.馬和駒
95.天鵝的故事
96.小鳥與守林老人
97.課堂裏的笑聲
98.離黃金隻有3英尺
99.懶惰的小井蛙
100.大海的盡頭在哪裏?
101.生命的感動
102.裝滿昆蟲的口袋
103.娃娃魚
104.結盟兄弟
105.老烏鴉和小烏鴉
106.父愛地圖
107.貓頭鷹之死
108.生肖故事
109.愛評論的麻雀
110.一張紙的厚度
111.小豬和小猴
112.播種與收獲
113.豌豆上的公主
114.書本裏的螞蟻
115.委屈
116.權力是一個陷阱
117.楊老師變小以後
118.永不言敗
119.不會叫的狗
120.忙碌的蜘蛛
參考答案

前言/序言

根據教育部最新的課程改革精神,語文科目在學生未來的各類升學考試中,其重要性將進一步凸顯。而教育部最新的《九年義務教育全日製小學語文教學大綱》明確指齣:閱讀教學是語文教學的基本環節。因此學好閱讀無疑是小學生學好語文的關鍵所在。與市麵上眾多的小學語文閱讀類圖書相比,本叢書的特色有以下三點:


一、精挑細選閱讀材料。閱讀的重要性嚮小學生強調一萬遍也不如生動有趣的閱讀內容能調動他們自身的閱讀興趣。而且隻有豐富的閱讀材料,纔能滋養孩子們的語言能力、充分激發他們的想象力。而愛因斯坦曾說過“想象力比知識更重要!”鑒於此,我們精挑細選瞭貼近小學生實際生活的各類閱讀材料,寫人、敘事、繪景、狀物、童話、寓言、散文隨筆等種類齊全。所選材料充分考慮知識性、趣味性,並寓教於樂。


二、注重整體閱讀訓練。整體閱讀教學要以小學生的認識規律齣發,先從作品的整體上去感知課文,這篇作品寫瞭什麼事情、什麼物件或闡述瞭什麼道理,而後理解這篇作品的思路是怎樣的,文章好在哪裏,各段落的關係如何,詞語如何,技巧如何,哪些詞是精當之筆等。最後繼續推敲,詞語、語氣、句式、修辭、句與句及段與段的關係、首尾的關係等“部分”有什麼獨具匠心之處,它們對這篇文章的“整體”起到瞭什麼作用等。以這樣的思路閱讀,小學生纔能領會詞意、句意、修辭等錶達的效果。從而避免瞭“一葉障目不見泰山”的局限。


三、更加貼近考試實戰。本書所配備的各項訓練,都是在分析各地小升初真題的基礎上,精心編排設計的。能盡快幫助小學生熟悉語文考試命題的規律與特點。並且全書配備瞭詳細的參考答案,供小學生們查閱。


著名語言學傢呂叔湘先生說過:“學習語言不是學一套知識,而是學一種技能。”編寫本套《小學語文閱讀升級訓練120篇》的目的就是培養學生的閱讀能力。閱讀是我國優良的文化傳統,其重要性在古文語句中也充分體現齣來,如“讀書破萬捲,下筆如有神”“書讀百遍,其義自見”。希望本套叢書能成為小學生的良師益友。囿於作者水平,敬請廣大師生批評指正,以便再版修訂不斷完善。
編者




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書還行,希望對孩子有用。

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