我愛閱讀叢書：小心，西濛來瞭 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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阿諾·阿梅拉斯 著，劉數 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 橋梁書
• 西濛
• 動物故事
• 成長
• 友誼
• 幽默
• 冒險
• 閱讀啓濛

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556046430

版次：1

商品編碼：11932555

包裝：平裝

叢書名： 我愛閱讀叢書黃色係列

開本：32

齣版時間：2016-07-01

用紙：輕型紙

頁數：48

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
（1） 讓孩子學會獨立閱讀
本書充分照顧到孩子的閱讀落差，為不同年齡和不同語文能力的孩子，提供一座斜坡式的進階橋梁，打造一個快樂閱讀的無障礙空間。既不會因為內容的深奧而減弱孩子的閱讀興趣，也不會因為過多的文字量而傷及他們正在發展中的閱讀能力，幫助孩子輕鬆從圖畫書走嚮文字書閱讀，讓孩子學會獨立閱讀！
（2） 培養孩子的閱讀興趣
故事文字簡潔清麗，插圖豐富可愛，圖文比例適中，同時生僻詞匯少，文字淺顯易懂，句型簡短簡單，既能緩解兒童對文字的緊張情緒，又能激發孩子的閱讀興趣。
（3） 健全孩子的人格品性
故事主題貼近兒童生活經驗，既能滿足兒童的閱讀需要，也能給予孩子積極有效的生活經驗和源源不斷的正能量。讓孩子在不同的故事中，得到品格的熏陶和激勵，從而形成健全的人格和美好的品性。

內容簡介

《我愛閱讀》是一套從法國著名兒童圖書齣版社BAYARD引進的、根據不同年齡段兒童設計的“橋梁書”。它根據兒童閱讀能力的差異依次分為藍、黃、紅3個閱讀級彆，分彆適閤從學齡前到小學中高年級的小讀者閱讀。
藍色本適閤學齡前及小學低年級兒童，書中圖大字少，句型簡單，無生僻詞匯，篇幅較短；黃色本適閤小學中低年級兒童，書中文字增多，幽默有趣的情節能有效激發孩子的閱讀興趣；紅色本適閤小學中高年級孩子，讓孩子逐漸適應篇幅較長、情節性強的故事閱讀，將他們引入一個真正的文字閱讀領域。
全套叢書故事類型多樣，貼近兒童生活。書中的故事文字簡潔清麗，插圖豐富可愛，圖文比例適中，既緩解瞭兒童對文字的緊張情緒，激發起孩子的閱讀興趣，又可以提高他們的閱讀和理解能力，幫助他們輕鬆享受文字閱讀的成就感，為孩子的作文練習提供語言和想象的雙重養分。
可以說，我愛閱讀叢書兼具文學性和知識性，有助於兒童閱讀興趣和閱讀能力的培養，是一套幫助孩子從圖畫書閱讀走嚮文字閱讀的真正意義上的“橋梁書”。

內頁插圖

前言/序言

《我愛閱讀叢書：小心，西濛來瞭》 一段引人入勝的童年探險，一次充滿勇氣與智慧的成長之旅。 歡迎來到《我愛閱讀叢書》的世界，在這裏，每一個故事都如同一扇扇開啓想象力大門的鑰匙，引領小讀者們探索奇妙的未知，體驗跌宕起伏的情感，並在閱讀中收獲成長。今天，我們為您奉上一部充滿驚喜與啓迪的作品——《小心，西濛來瞭》。 故事的起點：一個看似平凡卻又暗藏玄機的午後 故事發生在一個陽光明媚的午後，艾米莉和她的好友們正在小鎮公園裏盡情玩耍。鞦韆架上迴蕩著歡快的笑聲，沙坑裏堆滿瞭孩子們用小桶和鏟子建造的“城堡”，草地上奔跑著追逐蝴蝶的身影。一切都如同往常一樣寜靜而美好。然而，空氣中卻悄然彌漫著一絲不同尋常的氣息。 就在孩子們沉浸在各自的遊戲中時，一個突如其來的聲音打破瞭這份寜靜。那聲音不高，卻帶著一種無法忽視的存在感，仿佛從遠方，又仿佛就在耳邊。“小心，西濛來瞭！” 這句帶著些許神秘和警示的話語，瞬間引起瞭所有孩子的注意。他們停止瞭手中的遊戲，好奇又略帶不安地四處張望。誰是西濛？他為什麼會讓大傢“小心”？他是好人還是壞人？一連串的問號在孩子們的心頭升起，也為故事拉開瞭序幕。 人物的魅力：性格鮮明，各有故事 《小心，西濛來瞭》並非一個簡單的“誰是西濛”的謎題，它更是一幅生動的人物群像圖。 艾米莉： 故事的主角之一，一個聰明伶俐、富有冒險精神的小女孩。她有著一雙善於觀察的眼睛，一顆充滿好奇的心，以及一種不畏睏難的勇氣。在“西濛”的齣現麵前，艾米莉沒有被嚇倒，反而被激起瞭探究的欲望。她會運用自己的智慧，結閤大傢的綫索，一步步接近真相。艾米莉的故事，是關於如何發現問題、思考問題並嘗試解決問題的縮影。 湯姆： 艾米莉最親密的夥伴，一個忠誠、勇敢但有時略顯衝動的男孩。湯姆總是第一個站齣來保護朋友，也總是最渴望瞭解那些未知的事物。他對“西濛”感到既好奇又有點緊張，他的反應往往能代錶許多孩子在麵對新事物時的心情。湯姆的經曆，展現瞭友誼的力量，以及在集體中，個體如何相互支持，共同前進。 莉莉： 一個心思細膩、觀察入微的女孩。莉莉雖然不像艾米莉那樣衝動，但她往往能注意到彆人忽略的細節。她喜歡安靜地觀察，用她獨特的視角去感受周圍的一切。在解開“西濛”之謎的過程中，莉莉提供的細微綫索往往是至關重要的。她的存在，提醒著讀者，觀察力是多麼寶貴的財富。 還有那些可愛的配角們： 鎮上的居民們，他們每個人都有自己的生活節奏和故事。也許是正在花園裏勞作的園丁，也許是在街角經營小店的老奶奶，也許是在公園裏散步的老爺爺。他們的言行舉止，他們對“西濛”的反應，都在無形中為故事增添瞭色彩，也為孩子們提供瞭更多的思考角度。 情節的推進：懸念迭起，引人入勝 “小心，西濛來瞭！”這句神秘的預告，像一顆小小的石子，在平靜的湖麵上激起瞭層層漣漪。 起初，孩子們以為“西濛”是一個新來的、有點調皮搗蛋的孩子，或者是一個奇形怪狀的小動物。他們開始互相打聽，尋找著關於“西濛”的蛛絲馬跡。有人說在公園的灌木叢裏看到瞭一個影子，有人說聽到瞭奇怪的腳步聲，還有人說在傍晚的天空中看到瞭一個飛過的身影…… 隨著綫索的增多，孩子們的好奇心被徹底點燃，而一絲絲的恐懼感也悄然滋生。他們開始小心翼翼地探索，結伴而行，互相鼓勵。每一次的發現，每一次的猜測，都讓故事變得更加扣人心弦。 故事的敘述並非一蹴而就，而是通過一係列小事件、小插麯，層層遞進，將讀者帶入情境。孩子們會遇到一些“假綫索”，經曆一些“虛驚一場”，但這些都讓他們更加堅定地想要找齣真相。他們可能會為瞭尋找綫索，展開一場“秘密偵探行動”，甚至需要剋服自己內心的膽怯。 主題的升華：成長、勇氣與理解 《小心，西濛來瞭》不僅僅是一個關於“誰是西濛”的冒險故事，它更深入地探討瞭孩子們成長過程中所麵臨的一些重要主題： 勇氣與探索： 麵對未知，是退縮還是前進？艾米莉和她的朋友們用行動告訴我們，保持好奇心，勇敢地去探索，纔能發現世界的更多可能。即使感到害怕，也要鼓起勇氣，因為每一次的嘗試，都是一次寶貴的學習經曆。 觀察與思考： 細節決定成敗。故事中，那些不被注意的細微之處，往往隱藏著解開謎團的關鍵。孩子們在探尋“西濛”的過程中，學會瞭如何仔細觀察周圍的世界，如何從不同的角度去思考問題，如何將零散的信息聯係起來，形成自己的判斷。 友誼與閤作： 獨自一人麵對睏難，往往會感到無助。但當夥伴們在一起時，他們的力量就會倍增。艾米莉、湯姆、莉莉以及其他孩子們之間的相互信任、支持與閤作，是他們能夠剋服睏難，最終揭開真相的重要原因。故事強調瞭友誼的珍貴，以及團隊閤作的力量。 理解與包容： 當“西濛”的真實身份最終被揭曉時，孩子們或許會發現，他們最初的猜測與想象，與事實大相徑庭。故事可能會展現，“西濛”並非他們想象中的那樣可怕，也許他隻是一個被誤解的、需要幫助的存在。這讓孩子們明白，在評判他人之前，先去理解和瞭解，學會包容不同的個體。 閱讀的樂趣：想象的翅膀，智慧的啓迪 《我愛閱讀叢書：小心，西濛來瞭》就像一本為7-10歲孩子量身打造的禮物。 語言生動有趣： 文字活潑、富有畫麵感，能夠迅速吸引孩子的注意力，讓他們仿佛置身於故事之中。對話詼諧幽默，充滿童趣，讀起來輕鬆愉快。 情節跌宕起伏： 故事設置瞭恰到好處的懸念，讓孩子們一路猜想，欲罷不能。每一個小高潮都緊扣人心，讓閱讀的過程充滿驚喜。 插圖精美彆緻（假定）： （雖然此處無法提供實際插圖，但通常這類圖書會配有精美的插圖，能夠進一步增強故事的吸引力，幫助孩子理解和想象。） 潛移默化的教育意義： 在享受閱讀樂趣的同時，孩子們也在不知不覺中學習著如何勇敢、如何思考、如何與人相處，以及如何理解他人。 送給小讀者們的話： 親愛的讀者朋友們，當你翻開《小心，西濛來瞭》這本書時，就請準備好，跟隨艾米莉和她的夥伴們一起，踏上這場充滿未知的探險吧！請用你的眼睛去觀察，用你的耳朵去傾聽，用你的大腦去思考。你可能會在某個轉角，發現一個意想不到的驚喜；你可能會在某個瞬間，體會到友誼的溫暖；你甚至可能在故事的結尾，學會用全新的眼光去看待這個世界。 “西濛”是誰？他為什麼會來？這一切的答案，都藏在這本書的字裏行間，等待著你親自去揭曉。 準備好瞭嗎？那麼，小心，西濛來瞭！讓我們一起，翻開書頁，開始這場奇妙的旅程！

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的想象力簡直是天馬行空，完全沒有那種老生常談的套路。這本書的重點似乎並不在於“打怪升級”，而在於友情和麵對未知的那種純粹的好奇心。我尤其喜歡裏麵描繪的“秘密基地”場景。莉莉和湯米用舊毯子和幾根樹枝在後院搭瞭一個超級簡陋的小棚子，但他們倆卻把它當成瞭宇宙飛船的駕駛艙。他們倆在裏麵對著那塊石頭製定瞭一堆看起來很滑稽的“作戰計劃”，比如如果石頭裏的東西要齣來，他們要用花園裏的水管子把它凍住，或者用媽媽晾衣服的夾子把它夾住。這些細節處理得非常真實，展現瞭小孩子那種既天真又認真的可愛勁兒。 這本書的插畫風格也特彆吸引人，雖然我買的是文字版，但每隔幾頁，我都能想象齣那些畫麵——莉莉那雙總是沾著泥巴的小手，湯米緊張到快要摳掉帽簷的動作，還有那塊石頭，它在不同的光綫下呈現齣不同的色彩，時而是深邃的藍寶石色，時而又像融化的黃金。這本書成功地營造瞭一種“日常生活中的奇遇”的感覺。它告訴我們，即使在自傢後院，隻要你願意去觀察和探索，世界也會為你展現齣它隱藏的魔法。我讀完那幾章，甚至有點衝動想跑去我傢後院的泥地裏挖兩下，看看能不能發現點什麼。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種五年級的小學生量身定做的！我拿到它的時候，就被封麵上那個咧著嘴笑的大恐龍吸引住瞭。我本來以為這會是一本講什麼枯燥的大道理的書，結果完全齣乎我的意料。故事的主人公是一個叫莉莉的小女孩，她超級喜歡在後院挖洞，你知道嗎，她夢想著能挖齣點什麼驚天動地的大發現，比如恐龍化石什麼的。有一次，她真的挖到瞭一個看起來很奇怪的石頭，閃閃發光的，她興奮得差點沒把嗓子喊啞瞭。 這本書的敘事節奏把握得非常好，一點都不拖遝。剛開始，莉莉帶著她的鄰居湯米，那個總是戴著一頂有點歪的棒球帽的男孩，一起研究那塊石頭。他們倆的對話超級搞笑，湯米總是很謹慎，而莉莉則充滿瞭冒險精神，他們倆的性格對比簡直是笑點擔當。接著，那個石頭開始發齣微弱的光芒，然後他們倆就發現，他們傢後院的草地好像變得不太一樣瞭，顔色更鮮艷瞭，甚至能聽到一些奇怪的“嗡嗡”聲。我當時讀到這裏，感覺自己的心都要跳齣來瞭，生怕下一秒就會有什麼怪物從地底下冒齣來。作者對於環境細節的描寫非常到位，你能清晰地想象齣那個夏日午後，陽光穿過茂密的樹葉灑下來的斑駁光影，還有泥土特有的那種潮濕的氣味，簡直身臨其境。莉莉和湯米決定第二天繼續探險，這讓我更迫不及待地想知道後麵會發生什麼。

評分☆☆☆☆☆

我個人非常喜歡這本書中對於“時間”概念的探討，盡管是以一種非常童真的方式展現的。隨著那塊閃光石的能量似乎在積聚，莉莉和湯米發現，有時候他們感覺一個小時隻過去瞭五分鍾，而有時候，明明隻是上廁所的功夫，牆上的老式掛鍾卻走瞭好幾圈。這種對時間流逝的不穩定感，被作者用非常具象化的方式寫瞭齣來，比如他們早上吃麥片粥時，發現麥片泡在牛奶裏竟然沒有變軟，簡直是匪夷所思。 這本書的結局處理得相當高明，它沒有給齣一個“從此王子和公主幸福地生活在一起”的俗套結局，而是留下瞭一個開放式的、帶著淡淡憂傷和巨大希望的尾聲。在他們最終弄明白瞭石頭的作用，並決定將它重新安放在它應該在的地方之後，一切似乎又恢復瞭錶麵的平靜。後院的草地還是那片草地，鄰居傢的狗還是一樣愛亂叫。但是，莉莉和湯米知道，有些東西已經永遠地改變瞭。他們看嚮彼此的眼神，多瞭一種隻有經曆過大冒險的人纔懂的默契。這本書讓我覺得，生活中的每一次經曆，無論大小，都在塑造著我們，那些秘密的探險，最終都會成為我們內心最寶貴的財富。我強烈推薦給所有對世界充滿好奇心的孩子！

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節設置很巧妙，每一章的結尾都留下瞭一個小小的懸念，就像是作者在衝你眨眼睛，催促你趕緊翻到下一頁。我記得有一次我本來計劃隻看一章就去睡覺，結果因為那個懸念實在太摺磨人瞭，我一直熬到淩晨一點多纔依依不捨地放下書。那種感覺就像是看一場精彩的動畫片，但它突然停在瞭最關鍵的打鬥場麵一樣，讓人抓心撓肝。 而且，這本書在處理“恐懼”和“勇敢”的關係時，處理得非常得體。當那個石頭的影響越來越大，後院的場景開始變得有些詭異，比如夜晚的影子拉得特彆長，或者小動物們的行為變得反常時，莉莉和湯米確實會害怕。他們會互相依偎著，小聲地嘀咕，甚至會哭鼻子。但關鍵在於，他們從不會讓恐懼主導自己。他們會一起數到十，深呼吸，然後重新握緊手裏的“探險工具”，一起往前走。這讓我明白，真正的勇敢不是不害怕，而是帶著害怕也要去做正確的事情。這本書對於如何塑造一個有血有肉、有正常情緒的兒童英雄，做得非常成功。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常活潑，充滿瞭孩子氣的口吻，讀起來一點都不費勁，甚至比我平時看的漫畫書還有趣。作者巧妙地運用瞭一些當下孩子們會用的詞匯，比如“酷斃瞭”、“太扯瞭”，這讓我感覺作者就是我身邊的一個大哥哥或大姐姐在給我講故事，而不是一個刻意的成年人。我最欣賞的是，當莉莉和湯米遇到他們無法理解的現象時，他們沒有立刻選擇逃跑，而是錶現齣瞭一種強烈的求知欲。他們不是被動地等待事情發生，而是主動去研究、去嘗試理解這個“怪石頭”到底是什麼。 有一段描寫他們倆為瞭測量石頭發齣的聲音頻率，竟然把傢裏的老式收音機拆開，想用裏麵的零件來做個簡易的“信號接收器”。結果當然是一團糟，收音機徹底報廢瞭，他們倆還因此被媽媽“教育”瞭一頓。但最棒的是，盡管受瞭批評，他們倆的探險熱情一點都沒減退，反而因為這次“失敗的實驗”，讓他們對科學探索有瞭更深的理解——那就是探索總是伴隨著風險和錯誤的。這種對探索精神的肯定，比任何說教都來得有力量。這本書讓我覺得，犯錯並不可怕，關鍵是你從錯誤中學到瞭什麼。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，服務很到位價格也比較低

評分☆☆☆☆☆

讓寶寶愛上閱讀的方法就是多讀，一直在京東買書，實惠，快捷。

評分☆☆☆☆☆

圖書非常的不錯，價格閤適，優惠力度大

評分☆☆☆☆☆

很棒的童書！太棒瞭，活動價入的，值得收藏！

評分☆☆☆☆☆

送貨快 服務好

評分☆☆☆☆☆

好，非常，

評分☆☆☆☆☆

好，非常，

評分☆☆☆☆☆

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