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編輯推薦

適讀人群 ：即將當爸爸媽媽以及孩子0-3歲的爸爸媽媽們。
用心媽媽的教子心得分享，獲眾多粉絲點贊

內容簡介

本書作者為新浪育兒名博博主。作者從懷孕開始到孩子6歲期間不間斷記錄孩子成長的點滴。在育兒路上善於觀察和引導孩子，在孩子的性格養成、閱讀引導、戶外觀察、科學探索、基礎學科學習等多個領域形成自己獨到的見解。
本書以其育兒經曆為實例，從迎接新生命到來、感受嬰兒變化、建立安全感、情緒管理、閤作意識培養、如何進行早教、性彆教育啓濛等多個角度分享瞭0～3歲孩子教養的經驗與心得。本書旨在進行淺顯實用的幼兒心理學的大眾普及，並對年輕父母應如何教養做齣引導，使讀者在培養孩子的路上越走越順。

作者簡介

米小媽媽
九鬥立學跨界教育機構聯閤創始人、北京市東城全國科學育兒示範區項目策劃人、《琴童》等專業雜誌專欄作傢，新浪、搜狐、今日頭條育兒頻道知名博主，自媒體總點擊量1.3億。

一位認真生活的媽媽，
一位高工作學習效率的媽媽，
一位在孩子眼裏好玩的媽媽，
一位保持持續學習熱情的“級女漢子”，
一位趣味學術理論派的“育兒專傢”，
一位堅持將科學育兒內容公益分享的行動咖。

許多人讀過她的文章，喜愛她的公益演講，聽她分享好玩的科學育兒經，聽她講如何成為級女漢子的行動故事，
許多人從她的文字裏獲得感悟，從她的演講中獲得力量。

媽媽是女漢子，媽媽是科學傢，媽媽是作傢，媽媽是英語外交官，媽媽是好玩的媽媽！——米小

聯係方式：81442621@qq.com

內頁插圖

目錄

第一章 帶著什麼呱呱墜地

1 嗨，彆緊張，他們是可愛的baby ／／ 4
被小生命感動，漸漸適應“母親”角色／／4
愛吃又愛睡的“哭鼻子大王”／／5
“小不點”也會煩躁，給予他們最溫暖的懷抱／／6
2 感受孩子生命之初的積極力量／／7
“就這樣抓住你的手永遠不放開”／／7
抬抬頭鍛煉小肌肉，找到“我們的”獨特方式／／8
多跟孩子說說話，做個“話癆媽媽”也無妨／／9
每個孩子都是“霧裏看花”，他們需要更多的視覺刺激／／10
哭是孩子發齣的溝通信號，你聽懂瞭沒／／12
利用孩子醒著的時間，做他的第一位“老師”／／14
3 想想孩子需要什麼，不能用我們的需求替代孩子的需求／／16
營養豐富的奶水永遠排在第一位／／16
穿衣要舒適，彆像玩具一樣打扮孩子／／17
給孩子創造足夠安全的生活空間／／17
彆總拿孩子和“彆人傢的”比較／／18

第二章 一步一步往上爬
1 每天“72變”，小屁孩越變越聰明／／21
1 歲，探索欲爆棚，想要抓住全世界／／21
2 歲，瞭不起的年齡，變聰明的關鍵期／／24
3 歲“貓狗都嫌”，卻讓我們變得更好／／28
2 運動技能“突飛猛進”／／35
“小搗蛋鬼”每天都有大不同／／35
多點耐心，鞏固孩子的每一次進步／／36
“搞破壞”是對探索世界的積極參與／／37
3 遊戲，纔是這階段孩子要做的正經事兒／／38
請允許孩子充分感知自我／／38
參與到孩子的“假裝”遊戲中／／39
用遊戲的方式傳遞價值觀／／40
4 孩子雖然小，但也有情緒／／41
用心觀察，發現孩子的各種“小情緒”／／41
增加積極情緒的互動，讓孩子有更多微笑／／42
接納孩子的情緒，給予他們情感的認同／／43

第三章 安全感的獲得
1 分步走安全感獲得模式／／47
第1 步：母乳喂養，建立最初的安全感／／47
第2 步：陪伴，是孩子成長的最好能量／／50
第3 步：關注需求，包容孩子“笨拙”的錶達／／52
第4 步：認識自己和世界，邁齣“獨立”的腳步／／53
2 這樣做，是在剝奪孩子的安全感／／58
長期遠離父母／／58突然接觸陌生人／／58
哭泣時沒人搭理／／59父母大聲地吵架／／60
喜愛的東西被奪走／／60
強迫孩子做不願意做的事／／61
3 提高社交能力，也能讓孩子感到安全／／62
固定的玩伴很重要，給孩子找個哥哥姐姐／／62
找朋友的過程中，我給孩子定標準／／63

第四章 孩子氣≠大脾氣
1 讓孩子準確充分地感知自己的情緒／／67
情緒沒有對錯之分，喜怒哀樂都要體驗／／67
激發孩子快樂的情緒／／68
小屁孩也有“眼力見兒”瞭／／69
2 當孩子會處理情緒瞭，他們纔能坦然麵對問題／／71
保持情緒同步，帶孩子騎“雙人車”／／71
用積極的情緒互動贏得孩子的信任／／73
給孩子正麵的情緒處理參照／／74
3 根據孩子的不同氣質進行情緒引導／／77
你知道自己的孩子是哪種氣質嗎／／77
黏液質、抑鬱質，要“激活”／／78
膽汁質、多血質，要“收斂”／／80
4 “會說話”也能培養孩子情緒管理的能力／／82
案例1：孩子不能將積木堆齣可愛的造型時／／83
案例2：孩子弄壞玩具或貴重物品時／／84

第五章 閤作意識的啓濛
1 通過讀故事讓孩子理解閤作的內涵／／89
經典故事1：《三個和尚》／／89
經典故事2：《三隻小豬》／／90
2 設置團隊任務激發孩子的閤作意識／／91
給任務設置一定的難度和標準／／91
每一次挑戰成功都需要被肯定／／93
麵對失敗，做齣補救並鼓勵再來一次／／94
3 學會閤作就是要不斷地體驗／／95
閤作，從對生活的參與開始／／95
讓孩子嘗嘗閤作和分享的“甜頭”／／96
建立“朋友圈”意義非凡／／99
4 “膽小”——閤作道路上的絆腳石／／102
多從傢庭教育上找找原因／／103
改變膽小，需要將所有方法都用上／／104
慢慢來，不要強迫孩子迎閤成人／／107

第六章 早教訓練，讓小腦袋“棒棒噠”
1 孩子需要被訓練，纔能更聰明／／112
聰明是什麼？其實有跡可循／／112
不要錯過訓練大腦的最佳時期／／114
孩子的哪些能力需要被“訓練”／／117
2 語言錶達能力的訓練，抓住3 個關鍵階段／／119
10~13 個月，積纍素材階段／／119
1~2 歲，詞匯量爆發階段／／121
2~3 歲，理解和錶達階段／／122
3 數學思維的啓濛，用生活實例激起孩子的興趣／／124
數量分清：百試不爽的蘋果／／124
對應關係：襪子怎麼能穿手上／／125
比較概念：爬爬樓梯就能學會／／126
分類學習：逛超市時也能練習／／127
閱讀理解：學好數學的前提／／128
4 其他綜閤能力的培養對孩子來說同樣重要／／130
記憶力，在遊戲中訓練／／130
洞察力，解決問題的鑰匙／／132
藝術，發掘創造力的潛能／／133

第七章 帶著父母影子的“小可愛”
1 傢庭成員的關係影響著孩子的早期成長／／139
爸爸，請給媽媽更多的理解和愛／／139
媽媽，收起喋喋不休的抱怨好嗎／／140
親子互動有可能瞬間改變孩子／／141
2 讓孩子從榜樣的身上汲取成長的力量／／144
父母需要持續性的學習／／144
生活中為孩子樹立榜樣／／146為瞭孩子，收起那些壞習慣／／148
“崇拜”也是一種成長動力／／149
3 作為父母，要學會錶揚孩子值得稱贊的行為／／152
錶揚不是貼上“聰明”標簽／／152
理性的錶揚讓孩子更關注過程／／153
錶揚給予孩子直麵睏難的勇氣／／154

第八章 我是男孩，我是女孩
1 尊重男孩、女孩的不同，是性彆啓濛的開始／／159
你知道男孩、女孩在成長中的差異嗎／／159
對待男孩、女孩要有不同的教養方式／／160
不要盲目地比較男孩、女孩的優弱勢／／162
2 3 歲之前幫助孩子建立正確健康的性彆意識／／163
“性萌芽”的兩個經典問題／／163
女孩勿當男孩養，反之亦然／／166
允許孩子認識並探索身體／／167
學會保護身體的隱私部位／／168
讓孩子從固定角色中解放齣來／／169
父親的陪伴教會孩子勇敢獨立／／170
父母是性彆角色的榜樣／／171

第九章 這些棘手的問題，你遇到過嗎
1 孩子喜歡吃手、摔東西怎麼辦／／175
典型錶現：持續性啃手、吃手；愛摔東西，一拿到東西就摔地上。
2 孩子摔倒瞭，要不要抱起來／／176
典型錶現：立馬把孩子抱起來；任孩子大哭大鬧直到自己站起來。
3 怎樣纔能讓孩子學會分享／／177
典型錶現：獨占欲強，玩具、零食不願意分享，分不清你的、我的、他的。
4 如何培養孩子的耐心和持久力／／179
典型錶現：無法耐心地完成事情，比如看書、遊戲，注意力難以集中。
5 如何選擇早教中心並給孩子找準定位／／181
典型錶現：傢長盲目跟風、攀比；認為早教是為瞭讓孩子更聰明。
6 孩子總那麼任性，要怎麼辦／／183
典型錶現：以自我為中心，不達目的不依不饒。
7 當孩子情緒失控時應如何處理／／185
典型錶現：對大人發脾氣，哭鬧不止，甚至有暴力傾嚮。
8 孩子這麼小怎麼就開始逆反瞭／／187
典型錶現：愛“搗蛋”，跟父母對著乾，說東偏嚮西，喜歡逞強。

附錄
挫摺教育不等於和孩子對著乾／／189
如果我不完美，你還會愛我嗎／／192

前言/序言

生活是最好的教養（0-3歲篇） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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