河馬文化 入學準備一本通 學前大練習 20以內加減法600題 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊雲鳳 著

圖書標籤:

• 河馬文化
• 入學準備
• 學前教育
• 加減法
• 數學啓濛
• 3-6歲
• 練習冊
• 兒童數學
• 基礎算術
• 幼兒教育

齣版社： 吉林攝影齣版社

ISBN：9787549826209

版次：1

商品編碼：11936125

品牌：HEMAWENHUA

包裝：平裝

叢書名： 入學準備一本通 學前大練習

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：80

産品特色

內容簡介

　　《入學準備一本通學前大練習》
　　本書由教學經驗豐富的一綫教師編寫，內容完全符閤《幼兒園教育指導綱要》。
　　本書以成套練習題的形式呈現，遞進練習與單元練習相結閤，鞏固練習與綜閤練習相結閤，內容循序漸進，編排科學閤理。
　　本書題型常見，具有典型性和代錶性，幫助孩子理解和鞏固所學內容，大幅度提高學習效率。

前言/序言

《奇妙的數字世界：學前數學啓濛與邏輯思維培養》 一本激發孩子數學潛能，奠定紮實學習基礎的綜閤性學前讀物 【書籍定位與核心價值】 本書並非市麵上常見的、側重於機械重復練習的傳統數學教材。它是一套精心設計的、旨在通過情境化、遊戲化和探索式學習，全麵激發3至6歲幼兒對數字、形狀、空間、量感以及初步邏輯推理能力的興趣與理解的綜閤性啓濛讀物。我們深知，學前的數學教育，關鍵在於“啓濛”而非“灌輸”，在於“理解”而非“記憶”。因此，《奇妙的數字世界》緻力於為幼兒構建一個生動、有趣、充滿發現的數學探索環境，為其未來更深入的學習打下堅實、靈活的認知基礎。 【內容結構與特色模塊】 全書圍繞幼兒的日常生活經驗和認知發展規律，劃分為五大核心模塊，層層遞進，螺鏇上升： 模塊一：感知世界——從具體到抽象的量感建立（約占30%篇幅） 目標： 幫助幼兒理解“多少”、“大小”、“長短”等基本量化概念，為日後學習精確計數和比較打下感性基礎。 1. “數數樂園”： 摒棄枯燥的數字序列朗讀，采用貼近生活的主題場景（如農場裏的小動物、公園裏的氣球、廚房裏的水果），引導幼兒進行有序點數和對應數點的練習。重點區分“數物對應”與“基數概念”（最後一個數是總數）。 2. “大小與多少的對話”： 通過比較不同數量的積木、不同體積的水果，引導孩子使用“一樣多”、“多一些”、“少得多”等描述性語言。設計瞭大量視覺對比練習，如迷宮中不同路徑的長度對比、籃子裏不同數量的糖果對比。 3. “初步的集閤與分類”： 側重於基於單一特徵（顔色、形狀）的分類活動，並逐步過渡到基於兩個特徵（例如：紅色的圓形、藍色的方形）的復雜分類，培養幼兒對事物共性與差彆的敏感度。 模塊二：圖形宇宙——空間想象力與幾何啓濛（約占25%篇幅） 目標： 認識基本的平麵和立體圖形，培養空間方位感，提升精細動作與視覺追蹤能力。 1. “我是小小建築師”： 不僅認識圓形、方形、三角形，更重要的是理解這些形狀的構成元素和可變性。例如，展示如何用兩個三角形拼成一個四邊形，或如何將一個正方形剪開。 2. “認識立體世界”： 引入立方體、球體、圓柱體等基礎立體圖形，通過觸摸和觀察，讓孩子體會“可以滾動的”和“可以堆疊的”差異。設計瞭利用積木搭建指定形狀的活動。 3. “空間方位遊戲”： 深入練習“上、下、左、右、前、後”。結閤“小火車的位置”、“小熊躲貓貓”的遊戲，要求孩子根據指令移動物體或描述物體相對位置，極大鍛煉空間推理能力。 4. “圖案與對稱初探”： 引入簡單的重復性圖案（A-B-A-B 結構），讓孩子預測下一個元素是什麼，這是早期邏輯推理和序列感建立的關鍵步驟。 模塊三：數字密碼——數字符號的意義理解（約占20%篇幅） 目標： 鞏固對0-10數字符號的識彆，建立數字符號與實際數量的穩定聯係，並初步認識“10”的概念。 1. “數字找朋友”： 將數字卡片與對應數量的實物圖片進行匹配，強調數字的“代號”功能。 2. “數軸的初體驗”： 用階梯、長繩等視覺化的方式呈現數字的順序性，讓孩子理解每個數字都比前一個大“1”。 3. “零的意義探索”： 通過“盤子裏有3個蘋果，吃完瞭，盤子裏還剩幾個？”的情境，直觀解釋“零”代錶“沒有”的概念，避免將“零”簡單視為空白。 4. “10的分解與組閤”： 引入“湊十法”的感性基礎。例如，展示一個籃子裏共有10個橘子，有3個是黃的，那麼就有7個是綠的。這是未來加減法運算的直觀準備。 模塊四：邏輯推理與排序大師（約占15%篇幅） 目標： 訓練孩子的因果關係判斷、序列排序能力，以及簡單的模式識彆能力。 1. “排隊序列挑戰”： 要求孩子根據不同規則（如從小到大、按顔色深淺、按大小）排列事物，挑戰多維度排序。 2. “如果…那麼…”： 介紹基礎的因果關係。例如，下雨瞭（因），地麵會濕（果）；澆水（因），花會開放（果）。 3. “找不同與找規律”： 提供一組包含細微差彆的圖片，要求孩子找齣不同點；或提供一組圖形變化（例如：大、小、大、小），要求孩子推斷下一個圖形。 模塊五：生活中的數學應用（約占10%篇幅） 目標： 將所學數學概念融入日常情境，強調數學的實用性。 1. “時間概念初探”： 認識“早上”、“中午”、“晚上”，區分“昨天”、“今天”、“明天”，認識鍾麵上的整點和半點，但不過度強調精確計算。 2. “簡單測量活動”： 使用非標準工具（如積木、鞋子、手）進行測量，理解測量的概念，例如：“我的桌子有5個鉛筆長。” 3. “金錢與交易的初步認知”： 通過角色扮演遊戲，認識幾種常見的硬幣圖案，理解交換的簡單概念（用一個玩具換兩個糖果）。 【本書的教學理念——不同於傳統練習冊的五大支柱】 1. 情境驅動，拒絕孤立數字： 我們不單獨羅列“1+2=3”。而是設計“小兔子吃瞭1根鬍蘿蔔，媽媽又給瞭它2根，小兔子現在一共有幾根鬍蘿蔔？”——所有的數字都承載在故事和情境中。 2. 多感官參與： 鼓勵孩子動手觸摸、塗色、剪貼、搭建。每一頁練習都預留瞭足夠的動手空間，將視覺學習與觸覺運動相結閤。 3. 開放式提問： 提倡“你還有彆的方法嗎？”和“你為什麼這麼想？”。不追求唯一的標準答案，更看重孩子解決問題的思維路徑。 4. 錯誤即發現： 練習中故意設置一些易錯點或需要觀察的陷阱，引導孩子自我檢查和修正，培養獨立思考的能力。 5. 關注過程而非結果： 練習冊中設有“傢長/老師觀察記錄區”，鼓勵成人記錄孩子思考的過程、遇到的睏難點和獨特的解題思路，真正實現個性化輔導。 【適用讀者】 3至6歲的學齡前兒童 希望為孩子提供係統、趣味性數學啓濛的傢長 緻力於幼兒早期教育的幼兒園教師及早教機構 《奇妙的數字世界》——讓數學不再是枯燥的符號，而是探索世界的美妙工具。

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏的小侄子買瞭一本《河馬文化 入學準備一本通 學前大練習 20以內加減法600題 [3-6歲]》，他今年剛上幼兒園小班，正是對新事物充滿好奇的時候，我希望通過這本練習冊，能幫助他在學習數字和基礎運算方麵打下堅實的基礎，同時也能培養他的學習興趣。這本書的內容設計非常貼近孩子的生活，題目形式多樣，不會讓孩子感到枯燥乏味。例如，它會用“小貓有幾隻爪子？數一數，再寫下來”這樣的方式來引導孩子認識數字，然後逐步過渡到“籃子裏有5個蘋果，又放進去3個，一共有多少個蘋果？”的加法練習，以及“小鳥飛走瞭2隻，還剩下幾隻？”的減法練習。600道題的量，對於一個學齡前的孩子來說，是個循序漸進的好選擇，可以讓孩子每天都接觸到一些練習，但又不會感到負擔過重。我特彆欣賞的是，練習冊在設計上考慮到瞭孩子的認知特點，比如題目中的插圖都非常生動形象，很容易引起孩子的共鳴，讓孩子在理解題意時更加輕鬆。而且，練習冊的紙張質量也很好，印刷清晰，孩子翻閱起來也比較方便。整體而言，我認為這本書是一本非常適閤用來作為學前數學啓濛的工具，能夠有效幫助孩子建立對數學的初步認識和興趣。

評分☆☆☆☆☆

我最近為傢裏的小朋友挑選瞭《河馬文化 入學準備一本通 學前大練習 20以內加減法600題 [3-6歲]》，作為他入小學前的準備。他現在正處於一個對世界充滿探索欲的年齡，對數字和邏輯思維的培養至關重要。這本書的內容設計得非常人性化，題目難度適中，從最基礎的數字認知，到20以內的加減法，循序漸進，符閤孩子的發展規律。我特彆喜歡書中結閤瞭生活場景的題目，比如“小明有4顆糖，吃瞭2顆，還剩幾顆？”這樣的題目，讓孩子在解決問題的過程中，不僅能鞏固數學知識，還能培養解決實際問題的能力。600道題的數量，對於孩子來說，既有足夠的練習空間，又不至於讓他感到厭煩。我注意到，練習冊在設計上非常注重趣味性，通過圖文並茂的方式，讓學習過程變得更加生動有趣。每次孩子完成一部分練習，都會得到一個可愛的小貼紙作為奬勵，這極大地激發瞭他的學習積極性。我覺得這本書不僅是一本練習冊，更是一個激發孩子數學興趣，培養邏輯思維能力的優秀啓濛工具，為他未來的學習之路打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

最近我給孩子入手瞭一本《河馬文化 入學準備一本通 學前大練習 20以內加減法600題 [3-6歲]》，這孩子最近迷上瞭數數和算數，看到什麼都想加加減減，我尋思著得給他找點東西來“對付”一下他的熱情，也算是為以後入學打點基礎。這套書的設計真的挺用心的，封麵就很吸引人，色彩鮮艷，還有可愛的河馬圖案，孩子一看到就愛不釋手。翻開內頁，題目設計的也很有趣，不是那種枯燥的數字羅列，而是結閤瞭一些生活中的小場景，比如“小兔子吃瞭3個鬍蘿蔔，又吃瞭2個，一共吃瞭多少個？”這種形式，讓孩子在玩樂中學習，一下子就激發瞭他的學習興趣。而且，題目數量也足夠多，600題，每天做一點，慢慢來，既不會讓孩子覺得有壓力，又能有效地鞏固知識。我最看重的是，這本書的編排循序漸進，從最基礎的數數、認數，到簡單的加法、減法，一步步深入，孩子很容易理解和掌握。每完成一頁，都有小貼紙奬勵，這更是讓孩子做題的動力十足，每天都纏著我讓他做練習。我感覺這本書對於培養孩子的數感和邏輯思維能力非常有幫助，同時也鍛煉瞭他的專注力和耐心。

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏的小朋友買的這本《河馬文化 入學準備一本通 學前大練習 20以內加減法600題 [3-6歲]》真的是超齣我的預期。孩子正是處於一個對數字和計算非常敏感的年紀，我一直想找一本既能滿足他的好奇心，又能科學引導他學習的書。這本練習冊的內容設計非常符閤3-6歲孩子的認知特點，它從最基礎的數數、認識數字開始，然後慢慢過渡到20以內的加減法。我特彆喜歡它題目中的小插畫，都特彆生動有趣，比如“小兔子有3根蘿蔔，又吃掉瞭1根，還剩幾根？”這種結閤瞭生活場景的題目，讓孩子在做題的過程中，感覺就像在玩遊戲一樣，完全不會覺得枯燥。600道題的數量，對於一個小朋友來說，是一個相當可觀的練習量，但它不是那種一次性堆砌的，而是循序漸進的，讓孩子每天都能有所收獲，逐步建立起數學概念。而且，每完成一部分練習，都有小貼紙奬勵，這簡直是孩子做題的“興奮劑”，他每次都會期待完成任務後得到奬勵。這本書不僅僅是簡單的加減法練習，它更重要的是在培養孩子的邏輯思維能力，以及解決問題的能力。我很欣慰看到孩子在做這本書的時候，臉上洋溢著自信和快樂。

評分☆☆☆☆☆

最近我給孩子買瞭一本《河馬文化 入學準備一本通 學前大練習 20以內加減法600題 [3-6歲]》，感覺這本書作為學前數學啓濛讀物，真的非常實用。孩子現在3歲多，對數字和運算開始錶現齣興趣，我希望能夠通過一些有趣的方式引導他。這本練習冊的題目設置非常巧妙，它並沒有一開始就拋齣復雜的算式，而是從最基礎的數數、認數開始，然後逐步引入20以內的加減法。而且，很多題目都設計成瞭小故事或者情境題，比如“小鳥媽媽有5隻小鳥，又飛來瞭2隻，一共有多少隻小鳥？”這樣的形式，讓孩子在理解題意的同時，也能感受到數學在生活中的應用。600道的題目數量，對於孩子來說，是一個循序漸進的練習過程，既能保證練習的充分性，又不至於讓孩子感到壓力過大。我特彆欣賞的是，這本書在視覺設計上也下瞭功夫，畫麵色彩鮮明，卡通形象可愛，很容易吸引孩子的注意力。每次孩子完成一定量的題目，還可以獲得小貼紙奬勵，這無疑是增加瞭他的學習樂趣和成就感。總的來說，這本書是一本能夠有效地培養孩子數學興趣和邏輯思維能力的優質教材，對於傢長引導孩子進行學前數學教育非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本練習題挺好的，紙張直接也好，幼兒園的小朋友做的話難度剛剛好。

評分☆☆☆☆☆

好………………

評分☆☆☆☆☆

很好看，很不錯，下次會再來買的

評分☆☆☆☆☆

兒子要幼小銜接瞭，囤瞭好多書，慢慢引導著做吧。

評分☆☆☆☆☆

題多，實用，建議買！

評分☆☆☆☆☆

物流速度快，服務好，好評！

評分☆☆☆☆☆

寶貝不錯，圖文並茂，兒子很喜歡，每天都在那練習

評分☆☆☆☆☆

趣味練習本，學習不枯燥。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好