復盤+：把經驗轉化為能力（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邱昭良 著

圖書標籤:

• 復盤
• 思維
• 學習方法
• 個人成長
• 職場技能
• 經驗總結
• 能力提升
• 高效學習
• 知識管理
• 第二版

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111539827

版次：2

商品編碼：11942257

品牌：機工齣版

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

字數：172629

編輯推薦

　　一年經曆復盤齣十年經驗
　　華為、聯想、萬達、阿裏巴巴、榖歌、美軍等都在用的學習法
　　VUCA時代個人與團隊快速成長、知識萃取及共享的實操工具

內容簡介

　　隨著環境日趨多變、不確定、復雜、模糊，無論是個人還是組織，都需要更快更有效地進行創新應變、提升能力。復盤作為一種從經驗中學習的結構化方法，滿足瞭快速學習的需求，也是有效進行知識萃取與共享的機製。在第1版基礎上，《復盤+：把經驗轉化為能力》（第2版）做瞭六方麵修訂：
　　·提煉復盤的關鍵詞，讓大傢更精準地理解復盤的精髓；
　　·基於實際操作經驗，梳理、明確瞭復盤的"底層邏輯"；
　　·明確瞭復盤的四種應用類型及操作手法；
　　·對項目復盤、經營/戰略復盤進行瞭細化，補充瞭榖歌等公司的實踐，以及季度業務迴顧（QBR）、學習史等方法；
　　·提齣瞭一個整閤的模型，闡述瞭把復盤做到位的12項關鍵要素；
　　·對全書文字進行瞭精簡與優化。
　　個人、管理者與企業傢可以用《復盤+：把經驗轉化為能力》（第2版）中的實用方法將過去的成與敗轉化為能力，更好地應對復雜多變的商業環境所帶來的挑戰。

作者簡介

　　邱昭良，管理學博士，高級經濟師，學習型組織研修中心、中國學習型組織網創始人，國際組織學習協會會員、美國項目管理協會會員、認證項目管理專傢（PMP），中國企業大學聯席會學術委員，《培訓》雜誌專傢委員。
　　師從全國人大常務委員會副委員長成思危教授、南開大學商學院院長李維安教授，是我國研究和實踐學習型組織與知識管理的專業人士之一；碩士和博士研究方嚮均為組織學習，博士論文得到管理學大師彼得·聖吉的指導，具有深厚的理論功底和專業造詣。
　　曾任聯想控股董事長業務助理，萬達學院副院長，東方道邇集團首席運營官（COO），上海時代光華教育發展有限公司副總裁兼首席知識官，捷庫動力（北京）信息技術有限公司首席學習官，北京學而管理谘詢有限公司總裁、首席顧問，為中石化、中國航天、中糧集團、中國移動、西南水泥等數百傢公司提供學習型組織、知識管理、組織能力提升、流程優化等方麵的谘詢與培訓服務。
　　著有《復盤+：把經驗轉化為能力》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《係統思考實踐篇》《企業信息化的真諦》，譯著包括《係統思考》《係統之美》《創建學習型組織5要素》《學習型組織行動綱領》《情景規劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《新社會化學習》等，並在國內多傢知名專業報紙雜誌上發錶相關論文100餘篇。

精彩書評

　　在我看來，《復盤+：把經驗轉化為能力》的意義有二：其一，推廣復盤理念，善莫大焉。其二，從實操層麵推廣復盤，功莫大焉。現在是信息爆炸時代，每天透過手機、社交網絡、周邊人群傳遞來的信息浩如煙海，《復盤+：把經驗轉化為能力》在這種氛圍中麵市，緻力於讓讀者掌握一種基礎方法論，是一件非常有意義的事。
　　——孫陶然
　　拉卡拉集團創始人，《創業36條軍規》作者，北京大學企業傢俱樂部執行理事

　　麵對激烈的市場競爭，任何企業都必須打破舊的規則和思維定勢，快速創新、應變。通過深入而到位的復盤，我們不僅能找齣已經失效的做法，分析失敗的根本原因，不犯過去的錯誤；而且能夠發現事物背後的本質規律和成功的關鍵要素，順勢而為，未戰而先勝。從這種意義上講，從成功或失敗中學到經驗教訓，讓成或敗成為你邁嚮成功道路的資産，纔是有價值的。
　　——王曉岩
　　聯想集團高級副總裁

　　管理為什麼這麼難？多年以來，我一直在努力普及明茨伯格的管理手藝論。與具體情境相對應的手感、質感、分寸感，決定瞭一種管理手段的有效性。而我所知道的分析具體情境，把握分寸感的好方法，就是復盤。
　　——肖知興
　　領教工坊聯閤創始人

　　在我從事企業傢調查研究中，我發現，優秀的企業傢往往不是培訓齣來的，而是在乾中學齣來的。其中，復盤是一種行之有效的學習方法，許多優秀的企業傢，如柳傳誌、王健林等，都精於此道、成於此法。希望邱昭良博士的《復盤+：把經驗轉化為能力》能幫助更多企業傢成長、幫助更多企業成功！
　　——李蘭
　　全國政協委員，國務院發展研究中心公共管理與人力資源研究所副所長、研究員

目錄

贊譽
推薦序1
推薦序2
推薦序3
推薦序4
第2版前言
第1版前言
第1章　認識復盤　　/　1
什麼是復盤　　/　2
復盤的三個關鍵詞　　/　2
復盤的由來　　/　4
復盤，而非總結　　/　7
復盤與行動學習、培訓、績效改進有什麼區彆　　/　8
關於復盤的幾個常見誤解　　/　10
第2章　為什麼要復盤　　/　13
美軍通過AAR打造執行力和領導力　　/　14
聯想做復盤的四個理由　　/　20
復盤的學習機理　　/　25
第3章　復盤的"底層邏輯"　　/　29
美軍怎麼做AAR　　/　30
英國石油的"事後迴顧"實踐　　/　39
復盤步驟解析　　/　42
第4章　復盤的"操作手法"　　/　58
四類復盤，操作手法各異　　/　59
個人復盤　　/　60
團隊復盤　　/　64
項目復盤　　/　67
經營/戰略復盤　　/　84
第5章　復盤的"內功心法"　　/　97
美軍：AAR的18條軍規　　/　98
聯想：做好復盤的訣竅　　/　106
解密復盤的"配方"　　/　111
引導復盤成敗的關鍵　　/　117
第6章　如何推廣復盤並形成習慣　　/　126
如何推廣復盤　　/　127
從兩個維度擴大復盤的影響　　/　130
讓復盤改造企業文化　　/　137
如何讓復盤成為習慣　　/　140
第7章　超越復盤：從復盤到學習型組織　　/　145
組織學習矩陣　　/　146
以復盤為基石，搭建組織學習體係　　/　151
組織學習體係的基本要素　　/　160
結束語　　/　164
附錄A　一張圖看清復盤　　/　167
附錄B　復盤模闆　　/　168
附錄C　復盤引導常用方法與工具　　/　172
附錄D　部分復盤案例　　/　186
附錄E　學習資源　　/　197
後記　　/　201
參考文獻　　/　205

前言/序言

　　第2版前言
　　復盤為什麼受歡迎
　　《復盤+：把經驗轉化為能力》第1版於2015年8月正式齣版，上市以來受到市場廣泛歡迎，月餘即進行加印。同時，也有很多企業邀請我進行培訓或分享，如TCL、騰訊、滴滴、招商銀行、吉利汽車等。其中，2015年11月18日，華章書院微課堂邀請我進行復盤主題分享，有近200個群參與聯播，覆蓋的聽眾近10萬人；12月，著名創業者培訓社群"碳9學社"也組織瞭復盤專題學習，3個主群有1500人參與；中國人民大學商學院、華章經管、新銳風險投資基金洪泰發起的AA加速器等，也邀請我進行瞭主題分享。在《培訓》雜誌12月刊推齣的"盤點2015"專題中，"復盤"也被列為當年熱門關鍵詞。
　　那麼，復盤為什麼會這麼熱呢？
　　在我看來，復盤之所以受到人們的重視，原因有如下幾條：
　　1.隨著環境日趨多變、不確定、復雜、模糊（即所謂的"VUCA"），無論是個人還是組織，都需要更快更有效地學習。復盤作為一種從經驗中學習的結構化方法，雖然深入、做到位並不容易，但基本操作手法易學易用，快捷有效。這使其受到瞭人們的廣泛關注。
　　2.當今，在許多領域（如新的或發生瞭顛覆式創新的領域），沒有慣例或成熟的經驗可以直接"拿來"，人們需要"摸著石頭過河"，把握當下，有效地總結行動中的經驗教訓或進行知識創新，實現快速迭代。對此，復盤是一種基本的方法，可以適應商業競爭與社會發展的需要。
　　3.正如古老的太極圖蘊含的哲學智慧，伴隨著社會日益浮躁，越來越多的人開始讓自己"靜"下來，注重深潛和內求。復盤作為一種反思自我、深入探究的學習方法，其價值也愈發明顯。
　　4.復盤本身就是一種綫下的"微學習"，也就是綫下"微課"，因為它的核心目的就是從工作中去學習。通過復盤，讓大傢在很短的時間裏，從行動中去學習，沒有長篇大論，而是與工作緊密相關，讓這種學習非常"接地氣"。此外，我們可以把復盤的結果變成案例，萃取齣一些經驗和教訓，做成微課，再放到知識庫裏進行分享。所以，它也是移動互聯時代快速萃取組織經驗、傳播並共享組織智慧的一種方法。
　　復盤邏輯與操作簡單，但要想真正做到位並不容易
　　雖然絕大多數朋友對復盤都非常認可，但也有少量不以為然者。有的認為復盤不過是工作總結，有的認為其功效有限，不如創新或試驗啥的"來勁"，還有人認為它的邏輯似乎很簡單，操作手法也沒什麼稀奇之處，值得寫成一本書嗎？
　　的確，復盤的邏輯與機理貌似很簡單，但是，如果你對復盤瞭解更多、真的實踐瞭，你就會明白，復盤並不像你想象的那樣簡單，這裏麵學問很大，涉及團隊學習與引導技術、係統思考、改善心智模式等深層次的技能。
　　例如，我曾整理瞭復盤的36個問題：
　　1.復盤是什麼？
　　2.復盤與工作總結有哪些區彆？
　　3.復盤有什麼用？
　　4.在當今快速變革的時代，復盤還有價值嗎？
　　5.復盤的範圍與形式有哪些？
　　6.哪些事情需要復盤？
　　7.能對其他人的事情進行復盤嗎？
　　8.復盤由誰來發起和引導？
　　9.是否要開麵對麵的復盤會議？
　　10.誰要參加復盤會議？
　　11.復盤會議應該何時召開？
　　12.對復盤會議地點有哪些要求？
　　13.復盤會議召開之前，要進行哪些準備？
　　14.復盤會議，如何設計和引導？
　　15.復盤時，發現目標不清楚，怎麼辦？
　　16.大傢對目標沒有共識，怎麼辦？
　　17.對事件齣現瞭分歧，怎麼辦？
　　18.大傢不願意參加，怎麼辦？
　　19.總是有人打岔，難以聚焦，怎麼辦？
　　20.領導在場，其他人不願意說話，怎麼辦？
　　21.大傢都迴避問題，怎麼辦？
　　22.對問題的分析難以深入，沒有觸及根本，怎麼辦？
　　23.參與者相互指責、推諉，怎麼辦？
　　24.發生瞭爭執，怎麼辦？
　　25.總是一兩個人在說話，其他人不參與，怎麼辦？
　　26.怎麼區分原因分析與經驗？
　　27.花瞭很大精力在一些細節上，導緻復盤會議開得很冗長，怎麼辦？
　　28.復盤好像在"走過場"，如何把復盤做到位？
　　29.復盤會議之後，誰來跟進？
　　30.復盤的效果怎麼評估？
　　31.學習發展部門如何推廣復盤？
　　32.如何讓大傢養成復盤的習慣？
　　33.如何充分利用復盤的結果？
　　34.復盤與其他學習方法有什麼關係？
　　35.復盤和"微課"有什麼關係？
　　36.復盤與學習型組織建設有啥聯係？
　　當然，你可能還會在學習、實踐復盤的過程中遇到更多實際的問題。這些都值得我們深入思考與探究。本書也許不能幫你解決所有這些問題，但我相信，通過認真研讀與用心實踐、不斷總結，你能找到這些問題的答案。
　　通過復盤，實現快速迭代與優化
　　在本書齣版之後，很多朋友不僅通過本書和我的培訓、分享學習瞭復盤，更重要的是將其付諸實踐。他們在學習與實踐過程中遇到瞭各種各樣的問題，並通過微信、郵件、麵對麵等方式反饋給瞭我。而我因為已有瞭持續復盤的習慣，所以，可以快速將這些反饋進行歸納、整理，不斷地豐富學習與實踐復盤的問題清單，持續地和朋友們討論這些問題，並在各種各樣的場景中去尋找和優化這些問題的答案。
　　本次修訂就是我這一段時間以來通過復盤，實現快速迭代與優化的努力結果之一。
　　本次修訂主要體現在如下六個方麵：
　　1.對大傢在理解"復盤是什麼"等方麵提齣的一些常見問
　　題，給齣瞭解答，可以讓大傢更加精準地理解復盤的精髓。
　　2.基於實際操作經驗，梳理、明確瞭復盤的"底層邏輯"，將其與錶現層的"操作手法"分開，讓大傢更清晰地把握復盤的內在機理，"知其然，知其所以然"。
　　3.從復盤的主題範圍以及組織層次兩個維度，明確瞭復盤的四種應用類型及操作手法。
　　4.對經營/戰略復盤部分進行瞭細化，補充瞭榖歌等公司的實踐，以及季度業務迴顧（QBR）、學習史等方法。
　　5.提齣瞭一個整閤的模型，闡述瞭把復盤做到位的12項關鍵要素；基於復盤引導實踐，修正瞭"復盤引導九步法"。
　　6.對全書文字進行瞭優化修訂，精簡瞭部分內容。
　　活齣復盤的狀態
　　我們大傢都知道"知易行難"，其實，真正學會一項技能有三個境界：一是搞明白它是什麼、為什麼以及如何做，不是"似乎知道瞭"，而是真正地知曉（knowing）；二是會做（doing），不隻是在他人指導下或者在教室裏勉強能做得通，而是要在各種場閤下，自己能夠獨立地完成，運用自如；三是領悟其精髓，並真正踐行，活齣那種狀態（being）。特彆是在當今時代，我們周遭的環境以及我們自己都在快速變化之中，復盤絕不隻是一兩次事件或階段性的活動。
　　在我看來，復盤不隻是一種方法，它更是一項持續的修煉，是一種生活方式。
　　因此，我誠摯地歡迎所有想要學習、實踐並活齣復盤狀態的朋友，將你在這個過程中遇到的任何問題，及時反饋給我，我願意幫助你，也希望和你一起成長、進步！
　　邱昭良
　　2016年4月15日

《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》圖書簡介 在飛速變化的時代，經驗的積纍是個人成長的基石，但如何將這些零散的、甚至有時是充滿遺憾的經驗，有效地轉化為可持續的、可遷移的能力，卻是一個普遍存在的挑戰。許多人終其一生都在努力工作，積纍著寶貴的第一手經驗，卻發現自己在麵對新的挑戰時，仍然感到力不從心，仿佛還在原地踏步。問題的根源，往往不在於缺乏經驗，而在於缺乏一種係統性的方法，去深度挖掘和提煉經驗背後的規律，去構建起一套屬於自己的能力模型。 《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》正是這樣一本旨在解決這一痛點的實踐指南。它並非理論空談，而是基於作者多年在企業管理、谘詢以及個人成長領域的深度實踐，提煉齣一套行之有效的“復盤+”方法論。這本書的核心價值在於，它能幫助讀者打破經驗的“天花闆”，讓過去的每一次經曆都成為未來成功的跳闆。 核心理念：從“做”到“會做”再到“做好”的飛躍 傳統意義上的復盤，更多地關注於“做瞭什麼”，並試圖從中找齣“哪裏做得不好”。而《復盤+》則將復盤的維度和深度進行瞭拓展，它不僅關注“做瞭什麼”和“為什麼這麼做”，更深入地探究“做得好與不好的根本原因是什麼”，以及“如何將這些洞察轉化為未來行動的指導”。這種“+”號，代錶著一種由錶及裏的深刻變革，是從簡單的總結提升到一種對經驗進行結構化、係統化、模型化的再造過程。 本書認為，僅僅迴顧事件的經過，分析行為的對錯，是遠遠不夠的。真正的能力提升，在於理解經驗背後的“道”和“術”。“道”是指那些隱藏在具體事件之下的底層邏輯、原則和思維模式，是普適性的規律。“術”則是指在特定情境下，為踐行“道”而采取的具體策略和方法。沒有“道”的支撐，“術”容易變得僵化和失效；而缺乏“術”的指導，“道”則可能流於空泛，難以落地。 《復盤+》正是緻力於幫助讀者打通“道”與“術”之間的連接，讓經驗的復盤不再是“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的零散改進，而是形成一種有章可循、層層遞進的認知升級。通過本書，讀者將學會如何識彆自己經驗中的“隱形知識”，並將其轉化為顯性的、可操作的能力。 本書的獨特價值與內容亮點： 1. 係統性的復盤框架： 本書提供瞭一個清晰、易於理解的復盤框架，它不僅僅是一係列問題，更是一套思維工具。這個框架能夠引導讀者從不同維度審視自己的經曆，包括： 目標設定與預期： 重新審視最初的目標是否清晰、閤理，以及實際結果與預期的差距。 過程執行與決策： 深入分析在執行過程中遇到的關鍵節點、做齣的重要決策，以及這些決策背後的考量。 結果分析與歸因： 不僅要看到成功與失敗，更要追溯其深層原因，識彆是能力問題、資源問題、環境問題，還是其他因素。 經驗提煉與規律總結： 將具體的事件經驗，升華為普適性的規律、原則和方法。 能力建模與未來規劃： 基於提煉齣的規律，構建自己的能力模型，並指導未來的行動。 2. “+”號的深度解讀： 本書並非簡單地重復已有的復盤方法，而是通過“+”號，賦予瞭復盤更強的能量和生命力： “+”思考： 強調跳齣事件本身，進行更高維度的思考，將經驗與更廣泛的知識體係、理論模型進行連接。 “+行動： 強調復盤的最終目的在於行動的改進，將復盤的洞察轉化為具體的、可衡量的行動計劃，並持續追蹤。 “+遷移： 教授讀者如何將從一個領域的經驗中提煉齣的能力，成功地遷移到其他領域，實現能力的通用化。 “+成長： 將復盤視為一種持續學習和自我迭代的機製，幫助讀者構建起終身學習的能力。 3. 實操性極強的工具與方法： 本書充滿瞭大量的案例、練習和工具，讀者可以邊學邊練，立即將所學應用到自己的工作中。例如： STAR法則的深化應用： 在STAR法則的基礎上，進一步探討情境（Situation）、任務（Task）、行動（Action）和結果（Result）背後的思維模式和關鍵決策點。 “三問”法： 引導讀者通過“發生瞭什麼”、“為什麼會發生”、“接下來該怎麼做”三個核心問題，層層深入地解構經驗。 能力模型構建工具： 提供模闆和指導，幫助讀者可視化自己的能力構成，並識彆能力短闆。 “復盤地圖”： 一種可視化的工具，幫助梳理復雜事件的因果鏈條和關鍵影響因素。 4. 覆蓋多個維度和場景： 本書的復盤方法論具有極強的普適性，適用於各種場景，包括： 個人職業發展： 幫助職場人士梳理工作經曆，提升專業技能和領導力。 團隊協作與項目管理： 提升團隊的復盤效率，優化項目執行流程，增強團隊整體作戰能力。 創新與産品開發： 從試錯中學習，加速産品的迭代和優化。 學習與知識管理： 將學習的知識與實踐經驗相結閤，實現知識的內化和應用。 日常生活決策： 即使是生活中的大小事務，也可以通過復盤獲得寶貴的經驗教訓。 5. 強調“結構化思維”和“底層邏輯”： 本書反復強調，經驗之所以難以轉化為能力，是因為很多人停留在“事件層麵”的思考，而忽略瞭“結構化思維”和“底層邏輯”。作者將幫助讀者跳齣經驗的“泥潭”，上升到“思維層麵”，掌握一套分析問題、解決問題的通用方法論。例如，對於同一個項目失敗，可能的原因有很多，但通過結構化思維，我們可以將其歸類為：戰略層麵的失誤、執行層麵的問題、資源層麵的製約、外部環境的變化等等。對這些底層邏輯的理解，是實現能力遷移的關鍵。 本書適閤誰？ 渴望持續進步的職場人士： 無論你是初入職場的新人，還是身經百戰的管理者，本書都能幫助你更有效地從每一次工作中汲取養分，實現職業上的躍升。 希望提升解決問題能力的管理者： 學習如何通過復盤，係統地分析團隊和項目中的問題，找到根本原因，並製定有效的改進措施。 對個人成長有高要求的研究者、學習者： 掌握將所學知識與實踐相結閤的方法，構建起高效的學習和內化體係。 正在經曆瓶頸期的創業者和創新者： 從每一次的試錯中快速學習，加速創新進程，提升決策的準確性。 任何希望將寶貴經驗轉化為硬核能力的人： 告彆“吃一塹，長一智”的被動成長，主動掌握“吃一塹，長能力”的主動成長之道。 《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》不僅僅是一本書，它更是一套方法論，一種思維方式，一個持續成長的引擎。它將引導你踏上一段從經驗驅動到能力驅動的蛻變之旅，讓你未來的每一次付齣，都成為通往卓越的堅實步伐。翻開這本書，你將發現，過去所有的經曆，都將成為你最寶貴的財富，而未來，也將因此變得更加可控和光明。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字實在太吸引人瞭，《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》，光是聽名字就讓人充滿期待。我最近一直在思考如何纔能讓自己的學習和工作成果更上一層樓，不隻是完成任務，而是真正內化成自己的能力，遇到類似情況時能遊刃有餘。這本書似乎就提供瞭這樣一種方法論。我特彆好奇它在“復盤”的基礎上，是如何加入“+”號，做齣瞭升級和拓展的。是不是意味著它不僅僅是簡單的迴顧和總結，而是有更深層次的分析、提煉和應用指導？我想象著書中會包含大量具體的案例，展示不同行業、不同崗位的人如何通過有效的復盤，從失敗或成功的經驗中汲取養分，形成一套可復製、可遷移的解決問題框架。而且，考慮到是“第2版”，我相信它一定是在第一版的基礎上進行瞭迭代和優化，加入瞭最新的研究成果和實踐反饋，內容會更加完善和接地氣。這對我來說，簡直就像是找到瞭一個學習和成長的“加速器”，迫不及待想一探究竟，看看它到底是如何幫助我把那些零散的經驗，轉化為實實在在的“硬核”能力。

評分☆☆☆☆☆

讀過一些關於個人成長的書籍，但很多都停留在理論層麵，或是提供一些零散的工具。我更看重的是那種能夠指導我“如何做”的書，特彆是關於如何從實際經曆中學習的書。《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》這個書名，讓我眼前一亮。它似乎不僅僅是教你“迴顧”，更是教你“如何用好迴顧”。我非常期待書中能夠提供一套清晰、可操作的復盤框架，並且能夠結閤大量的實戰案例，讓我看到不同情境下的復盤應用。我很好奇，書中會如何定義“經驗”與“能力”之間的轉化過程？是通過特定的提問方式？還是通過一些結構化的分析工具？而且，“+”號的齣現，讓我覺得這本書可能不僅僅是傳統的復盤，而是加入瞭更高級的思維模型或者方法論，比如認知升級、係統思考，或者是什麼我們尚未接觸到的全新視角。如果這本書真的能幫助我做到“把經驗變成資産，把資産變成能力”，那對我來說，其價值將是無法估量的。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那種能夠係統性提升個人效能的書籍非常感興趣，尤其是那些強調“能力”而非“技巧”的書。《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》這個書名，讓我覺得它可能觸及到瞭一個核心的痛點：我們很多人雖然經曆瞭不少事情，但似乎並沒有真正從中獲得質的飛躍。經驗很多，但能力卻提升緩慢，或者說，當遇到新挑戰時，依然會犯同樣的錯誤。這本書如果能提供一套清晰的復盤方法論，並且說明如何將這些方法應用到實際工作中，幫助讀者建立一個持續迭代和精進的個人成長閉環，那將是多麼寶貴的一份財富。我希望它能教會我如何更有效地提問，如何更深入地反思，如何在總結的基礎上進行更高層次的思考，甚至是如何將這些反思轉化為具體的行動計劃，並且在下一次實踐中驗證和優化。如果它能幫助我打破“低水平勤奮”的怪圈，實現“高效率學習”和“精進式成長”，我一定會毫不猶豫地推薦給我的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，聽起來就充滿瞭行動力和實用性。《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》，尤其是“+”號，讓我感覺這不隻是一本簡單的經驗分享，而是一種進階的、更具顛覆性的方法論。我常常會想，為什麼有些人經曆瞭很多事情，卻依然原地踏步，而有些人卻能迅速成長，達到新的高度？這其中的關鍵，我想就在於如何有效“轉化”經驗。這本書如果能提供一套科學、係統的方法，指導讀者如何進行深度復盤，如何從中提煉齣普適性的規律，如何將這些規律應用到未來的決策和行動中，那簡直就是一本“能力培養秘籍”。我希望它能夠揭示經驗轉化為能力的具體路徑，不僅僅是“總結”，而是包含“分析”、“洞察”、“遷移”和“創新”等更深層次的思考和實踐。期待這本書能給我帶來耳目一新的啓發，讓我真正掌握讓每一次經曆都成為能力提升助推器的秘訣。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都在尋找一種能夠幫助我係統性地提升認知和解決問題能力的方法，而《復盤+：把經驗轉化為能力（第2版）》這個書名，恰好擊中瞭我的需求點。“復盤”這個詞本身就很有吸引力，因為它意味著從過去中學習，但“+”號和“把經驗轉化為能力”的副標題，則暗示瞭更深層次的價值。我希望這本書能夠提供一套完整、可操作的復盤體係，而不僅僅是停留在淺層的總結。我期待它能教我如何從大量的、甚至是瑣碎的經驗中，抽絲剝繭地找齣核心的模式和規律，並且能夠清晰地闡述如何將這些規律應用到新的場景中，實現能力的遷移和增長。如果這本書能幫助我建立一個持續學習和成長的正嚮循環，讓我不再害怕失敗，而是將每一次挫摺都看作是能力提升的契機，那它絕對是一本值得反復研讀的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

關鍵在於實踐

評分☆☆☆☆☆

再係統的成長一下，以最佳狀態麵對未來

評分☆☆☆☆☆

不太好，內容隻適閤初級讀者。

評分☆☆☆☆☆

買來提升自己的管理知識，水平和能力的！多學習，沒害處！

評分☆☆☆☆☆

好好學習天天嚮上，物流很方便

評分☆☆☆☆☆

不好，沒有講清楚怎麼係統思考，還是講些提綱，都知道看問題要既見樹木也見森林，要點是什麼呢？不要光說這句空話。

評分☆☆☆☆☆

根本就沒有收到書，垃圾

評分☆☆☆☆☆

沒想象的好

評分☆☆☆☆☆

非常不錯管理書籍