落日的輝煌——17、18世紀全球變局中的“康乾盛世”

落日的輝煌——17、18世紀全球變局中的“康乾盛世” pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

徐偉新,劉德福 著,徐偉新,劉德福 編
圖書標籤:
  • 康乾盛世
  • 清朝
  • 全球史
  • 17世紀
  • 18世紀
  • 曆史
  • 中國曆史
  • 世界曆史
  • 社會經濟史
  • 文化史
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齣版社: 人民齣版社
ISBN:9787010160887
版次:1
商品編碼:11946063
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-07-01
用紙:膠版紙
頁數:286

具體描述

內容簡介

清朝從1644年到1911年共延續瞭268年。從1661年到1796年是史稱的“康乾盛世”。在這個時期,中國的經濟水平在世界上是領先的。乾隆末年,中國經濟總量居世界首位,人口占世界三分之一,對外貿易長期齣超。也正是在這一時期,西方發生瞭工業革命,科學技術和生産力加速發展。
好的,這是一本名為《星辰的軌跡:中世紀歐洲的知識與信仰》的圖書簡介,聚焦於11世紀至15世紀歐洲社會在知識復興、學術轉型與宗教精神生活中的深刻變化。 --- 《星辰的軌跡:中世紀歐洲的知識與信仰》 圖書簡介 本書深入剖析瞭中世紀(約11世紀至15世紀)歐洲社會在知識生産、學術機構的興起以及與之交織的宗教信仰體係中所經曆的復雜而深刻的變革。我們不再將中世紀視為一個停滯的“黑暗時代”,而是將其視為一個充滿活力、知識探索與精神重塑的關鍵轉型期。本書旨在通過對大學的誕生、經院哲學的興盛、手抄本傳統的演變以及民間信仰的日常實踐的細緻考察,重構一個立體、多維的中世紀歐洲知識圖景。 第一部分:知識的復興與機構的萌芽(11-13世紀) 中世紀盛期的歐洲,在經曆瞭一段相對的知識沉寂後,迎來瞭知識的顯著復興。這種復興並非對古典傳統的簡單迴歸,而是在新的社會、經濟結構下,對既有知識的重新吸收、整閤與改造。 1. 知識的地理學:從修道院到城市 本書首先探討瞭知識傳播中心是如何從傳統的修道院轉嚮新興的城市。修道院作為早期知識的守護者,其抄寫室在保存和復製古典文獻方麵發揮瞭不可替代的作用。然而,隨著商業貿易的復蘇和城市階層的崛起,對實用性知識(如法律、醫學、邏輯學)的需求激增,推動瞭知識生産的世俗化進程。我們詳細分析瞭像沙特爾、巴黎和博洛尼亞等地,是如何從普通的貿易中心轉變為具有國際影響力的知識中心。 2. 大學:知識生産的新範式 大學(Universitas)的齣現是中世紀知識史上最重大的製度創新。本書追溯瞭博洛尼亞大學(側重法學)和巴黎大學(側重神學)的早期發展軌跡,考察瞭學生行會(Student Guilds)和教師行會(Masters’ Guilds)在確立學術自治權、製定課程標準和頒發學位中的作用。我們著重分析瞭“四藝”與“三學”的課程結構,特彆是“三學”——語法、修辭、邏輯(Trivium)與算術、幾何、天文、音樂(Quadrivium)——如何構建瞭中世紀的文理基礎教育體係。 3. 經院哲學的巔峰與方法論 經院哲學(Scholasticism)代錶瞭中世紀知識分子試圖調和信仰與理性的努力。本書聚焦於經院哲學的核心方法論——辯證法(Dialectic)的應用,即通過提齣問題(Quaestio)、提齣對立論點(Objectiones)和提齣權威性迴應(Responsio)的結構化思考過程。 我們深入剖析瞭安瑟倫的本體論證明(Ontological Argument)及其對後來思想的啓發。隨後,重點討論瞭托馬斯·阿奎那(Thomas Aquinas)的貢獻,特彆是他對亞裏士多德哲學體係的整閤工作。阿奎那在《神學大全》中構建瞭一個宏偉的知識體係,試圖證明理性與啓示並非對立,而是服務於同一真理。這種調和不僅塑造瞭後世的天主教神學,也確立瞭一種嚴謹的、係統性的學術推理範式。 第二部分:知識的流通、爭議與邊界的擴展(13-15世紀) 隨著大學體係的成熟,知識的生産與傳播進入瞭一個更為復雜和充滿張力的階段。新的思想挑戰瞭既有的權威,同時也推動瞭對自然世界的觀察和探索。 1. 亞裏士多德主義的衝擊與“新邏輯”的誕生 13世紀,大量失傳已久的亞裏士多德的著作通過阿拉伯世界的翻譯重新傳入歐洲。亞裏士多德的自然哲學和形而上學對傳統的奧古斯丁式神學構成瞭巨大挑戰。本書探討瞭學者們如何處理這種“異質”知識的衝突,例如拉丁美洲的權威如何被置於“理性”的檢驗之下。這一時期,威廉·奧卡姆(William of Ockham)及其“如無必要,勿增實體”(Razor)的原則,標誌著經院哲學方法論的一次重大轉嚮,強調瞭對經驗和個體性的關注,也為後來的科學革命埋下瞭伏筆。 2. 科學的邊緣:醫學、煉金術與天文 中世紀的知識體係並非完全由神學主導。本書詳細考察瞭醫學知識的實踐和理論發展,特彆是在濛彼利埃和帕多瓦等地的醫學學校的興起。我們討論瞭蓋倫醫學理論的傳播與修正,以及醫院製度在醫學實踐中的作用。 同時,本書也關注瞭被主流學術邊緣化的知識領域,如煉金術和天文學。雖然煉金術常被視為僞科學,但它在化學實驗和物質轉化探索方麵的積纍不容忽視。天文學則受到教會曆法和航海需求的雙重驅動,其觀測記錄和數學模型的復雜性,體現瞭中世紀對宇宙秩序的嚴謹思考。 第三部分:信仰的日常化與知識的普世性追求 知識的傳播不僅僅發生在精英的課堂中,更滲透到日常的宗教實踐和社會結構中。 1. 虔誠的新風尚:宗教生活與知識的普及 14世紀之後,隨著教會權威受到質疑(如阿維尼翁之囚和西大分裂),知識的傳播開始嚮非神職人員滲透。道明會和方濟會的修道士深入城市,通過布道和“靈修文學”來解釋復雜的教義。本書分析瞭這些通俗讀物(如《仿效基督》的早期文本)如何將抽象的神學概念轉化為可感知的道德指導,從而塑造瞭平信徒的信仰實踐。 2. 哥特式建築:石頭上的神學論述 我們探討瞭哥特式大教堂作為一種“石頭上的神學”的意義。這些宏偉的建築不僅僅是宗教場所,它們是百科全書式的知識載體。通過彩繪玻璃、雕塑和建築布局,大教堂以視覺化的方式闡釋瞭創世記、聖徒生平以及經院哲學的宇宙秩序觀。從光綫的引入(象徵神聖啓示)到聖像畫的敘事性,本書揭示瞭建築藝術如何成為連接精英知識與大眾信仰的橋梁。 結語 《星辰的軌跡》旨在揭示中世紀歐洲知識體係的內在張力與創造性活力。從大學講壇上的嚴密辯論,到城市手抄本市場的喧囂,再到信仰在日常生活中尋求意義的努力,本書描繪瞭一個在理性與信仰之間不斷探索、最終為文藝復興和近代科學奠定堅實基礎的知識世界。它提醒我們,知識的演進是一個連續的、充滿迭代的過程,即便是看似“停滯”的時代,也孕育著未來的巨大變革。

用戶評價

評分

我深感震撼於作者對曆史材料的駕馭能力。顯然,背後是極其紮實的研究基礎,但呈現齣來的內容卻絲毫沒有學術的僵硬感。它提供瞭一種極富啓發性的框架,幫助我們理解一個看似封閉的帝國如何在全球化的浪潮初期開始感受到外部世界的壓力和影響。書中對製度變遷和思想轉型的探討尤為精妙,它清晰地勾勒齣瞭一種“盛世”錶象下暗流湧動的深刻危機與變革動力。這不僅僅是一部關於過去的書,它更像是一麵鏡子,映照齣我們在麵對全球性挑戰時,決策者的睏境與選擇的艱難性,具有強烈的現實關照意義。

評分

這本書的結構安排非常巧妙,邏輯推演層層遞進,仿佛在構建一座精密的思想迷宮,引導讀者逐步深入。最讓我印象深刻的是,它並沒有迴避那個時代內在的矛盾和未竟的事業,而是坦誠地展示瞭其局限性。作者的筆觸是充滿敬意的,但絕非盲目的贊頌,而是建立在對史實深刻剖析基礎上的理性評價。閱讀完後,我感到一種知識上的充實感,同時也被引發瞭對曆史進程中“必然性”與“偶然性”之間關係的深度思考。它成功地塑造瞭一個有厚度、有溫度、充滿復雜張力的曆史圖景,值得所有對人類文明演進感興趣的讀者細細品味。

評分

說實話,我原本對曆史題材的書籍抱持著一種敬而遠之的態度,總覺得會過於晦澀難懂,但這本書完全顛覆瞭我的看法。作者的文字功底非常紮實,敘事流暢且富有節奏感,即便是處理那些復雜的政治博弈和外交斡鏇,也能寫得引人入勝,讀起來毫不費力。更難能可貴的是,他巧妙地穿插瞭許多生動的曆史場景描述,比如市井生活、士人階層的議論,這些細節讓曆史不再是遙不可及的過去,而是觸手可及的現實。這使得閱讀過程變成瞭一種沉浸式的體驗,我甚至能想象齣當時空氣中彌漫的氣味和人們的談吐,這種代入感是很多曆史著作所欠缺的。

評分

這本書的閱讀體驗非常獨特,它成功地在宏大敘事和微觀剖析之間找到瞭一個絕佳的平衡點。作者對細節的把握達到瞭令人驚嘆的程度,那些看似不起眼的經濟數據、地方誌中的零星記載,在他筆下都變成瞭揭示時代脈絡的關鍵綫索。我尤其欣賞它在處理不同地域、不同文化衝突與融閤時的審慎態度,沒有簡單地貼上“進步”或“落後”的標簽,而是試圖理解其內在邏輯。這種多維度的分析視角,極大地拓寬瞭我對那個曆史時期的理解邊界,讓我意識到曆史的演進並非單嚮度的綫性發展,而是充滿瞭迂迴與張力。每讀完一個章節,總有種醍醐灌頂之感,仿佛撥開瞭曆史迷霧中的一層紗。

評分

初讀這本史書,我立刻被它深邃的洞察力和細膩的筆觸所吸引。作者似乎擁有一種魔力,能將那些早已塵封的曆史碎片重新組閤成一幅幅生動、立體的畫捲。他不僅僅是在羅列事件和帝王功績,更是在探究那些宏大變革背後的社會肌理和文化思潮。閱讀過程中,我時常會停下來,細細品味那些關於國傢治理、階層流動以及思想碰撞的精彩論述。那種感覺,就像是親眼見證瞭那個時代的人們如何應對前所未有的挑戰與機遇,他們的決策如何深刻地塑造瞭後世的格局。這本書的魅力就在於,它沒有采取那種枯燥的教科書式敘事,而是將曆史人物還原為有血有肉的個體,他們的抉擇充滿瞭人性的復雜性,讀起來酣暢淋灕,引人深思。

評分

很好,很滿意

評分

本書很棒,內容還沒有看……

評分

多讀書,讀好書,好讀書!

評分

這本書是上課時老師推薦的書,讀後感想很多。書是正版,物流快,服務好。

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徐偉新副校長的書,好好拜讀

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